Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
SILABUS, RPP, RPS
REKAYASA
PERANGKAT LUNAK
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-01-AKD-1516
FORMAT SILABUS
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 1 dari 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Fakultas/Program studi : TEKNIK / INFORMATIKA – S1
Mata Kuliah : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Kode Mata Kuliah : 6716320547
Semester : V
SKS : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
Capaian Pembel. Mt Kuliah : Mahasiswa dapat menjelaskan konteks
pengenembangan perangkat lunak dan mampu
mengaplikasikanya dalam berbagai studi kasus, yang
meliputi perencanaan, analisis, desain, pemodelam,
implementasi, dan pengoperasian perangkat lunak
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konteks perangkat
lunak sebagai produk dan proses, rekayasa sistem,
konsep dan prinsip analisis, pemodelan analisis,
desain sistem, desain database, desain output, desain
input, desain dialog, pemodelan UML, implementasi
sistem, operasi dan dukungan sistem
Bahan Kajian : Konsep dasar RPL, Konsep produksi perangkat lunak,
Proses, Metode dalam memproduksi perangkat lunak,
Konsep rekayasa sistem berbasis komputer, Konsep
dasar analisis berorientasi objek., Konsep UML
(unifield modeling languange), Langkah analisis dan
perancangan berorientasi objek serta menggunakan
tools UML, Teknik pengujian perangkat lunak,
Implementasi Teknik pengujian perangkat lunak,
Konsep pemeliharaan perangkat lunak.
Referensi :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley. 2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan Brorientasi
Objek), Modula Bandung, 2004. Dosen Pengampu,
Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-01-AKD-1516
FORMAT SILABUS
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 2 dari 2
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 1 dari 6
Fakultas / Prodi : Teknik/ Informatika – S1 Mata Kuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah : 6716320547 Semester : V SKS : 2 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang konteks perangkat lunak sebagai produk dan proses,
rekayasa sistem, konsep dan prinsip analisis, pemodelan analisis, desain sistem, desain database, desain output, desain input, desain dialog, pemodelan UML, implementasi sistem, operasi dan dukungan sistem
Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST., M.Kom 2. Bambang Agus Herlambang, S. Kom., M. Kom
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menjelaskan konteks pengenembangan perangkat lunak dan mampu
mengaplikasikanya dalam berbagai studi kasus, yang meliputi perencanaan, analisis, desain,
pemodelam, implementasi, dan pengoperasian perangkat lunak
Perte
-muan
Ke
Kemampuan akhir yang direncanakan
Indikator
Bahan Kajian
Metode & Bentuk
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar
Alokasi Waktu
Metode
Penilaian
Bobot
Penilaian TM TT
1
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak
Dapat menjelaskan konsep dasar rekayasa perangkat lunak
Definisi Prangkat Lunak, Definisi Rekayasa Perangkat Lunak, Jenis Model
Ceramah, diskusi & tanya jawab
Menyelesaikan soal tentang konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak
2 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
5%
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 2 dari 6
Rekayasa PL, Perbedaan Rekayasa PL dengan Rekayasa Sistem
2
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep produksi perangkat lunak
Dapat menjelaskan konsep produksi perangkat lunak
Perkembangan peran perangkat lunak, Karaktersistik Software,Komponen Software,Mitos Software
Ceramah, diskusi & tanya jawab
Menyelesaikan soal tentang konseproduksi perangkat lunak
2 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
5%
3
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
Dapat menjelaskan proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
Layers PL, Gneric view PL,Tahapan Umum RPL,Model Proses Software
Ceramah, diskusi & tanya jawab
Menyelesaikan soal tentang proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
2 x 50
Observasi, partisipasi,
lisan 5%
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 3 dari 6
4
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep rekayasa sistem berbasis komputer
Dapat menjelaskan konsep rekayasa sistem berbasis komputer
Computer-based System, Karakteristik Sistem Berbasis Komputer,Hirarki Rekayasa Sistem,Rekayasa Informasi, Pemodelan Proses
Ceramah, diskusi & tanya jawab
Menyelesaikan soal tentangrekayasa sistem berbasis komputer
2 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
5%
5-6
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Dasar Analisis Berorientasi Objek
Dapat menjelaskan konsep dasar analisis berorientasi objek
Metode Analisis,Perbedaan Pendekatan Berorientasi Struktur/Proses dengan Berorientasi Objek
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Menyelesaikan soal tentangKonsep Dasar Analisis Berorientasi Objek
4 x 50
Observasi, partisipasi,
lisan 10%
7 UTS
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 4 dari 6
8
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Unifield Modeling Language (UML)
Dapat menjelaskan konsep UML
Diagram-Diagram dalam UML
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Menyelesaikan soal tentang Konsep Unifield Modeling Language (UML)
2 x 50
Observasi, partisipasi,
lisan 5%
9-12
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
Dapat menjelaskan langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
Use case diagram, Activity Diagram, Squence Diagram, Class Diagram
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Menyelesaikan soal tentang Use case diagram, Activity Diagram, Squence Diagram, Class Diagram
16 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
40%
13
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan teknik pengujian perangkat lunak
Dapat menjelaskan teknik pengujian perangkat lunak
Dasar pengujian PL, Sasaran-Sasaran Pengujian PL, Prinsip Pengujian PL, Testabilitas
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Menyelesaikan soal tentang teknik pengujian perangkat lunak
2 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
10%
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 5 dari 6
14
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu mengimplementasikan teknik pengujian perangkat lunak
Dapat meng implementasikan teknik pengujian perangkat lunak
White Box Test (Pengujian Struktur Kontrol & Kompleksitas Siklomatis), Black Box Text (Pengujian Interface)
Ceramah, diskusi, tanya jawab dan pembelajaran berbasis proyek
Membuat laporan pengujian PL dengan metode Black Box dan White Box
2 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
10%
15
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemeliharaan software
Dapat menjelaskan konsep pemeliharaan software
Permasalahan pemeliharaan software, Kategori pemeliharaan Software,Proses Pemeliharaan, Karakteristik Pemelihara
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Menyelesaikan soal tentangpemeliharaan software
2 x 50
Observasi, partisipasi, lisan
10%
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-02-AKD-1516
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Revisi
Tanggal Berlaku 01 September 2015
Halaman 6 dari 6
Disiapkan oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh :
Dosen Pengampu
Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
Penanggungjawab Keilmuan
Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
Ketua Program Studi
Febrian Murti Dewanto, SE., M. Kom
Dekan Fakultas Teknik Drs. Bambang Supriyadi, MP
an, Biaya Pemeliharaan
16 UAS
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 1 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 1
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak.
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan konsep dasar rekayasa perangkat lunak
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar rekayasa perangkat lunak
IV. MATERI POKOK
Definisi Prangkat Lunak, Definisi Rekayasa Perangkat Lunak, Jenis Model Rekayasa PL, Perbedaan Rekayasa PL dengan Rekayasa Sistem
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi & tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan cakupan materi konsep rekayasa perangkat lunak
2. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi rekayasa perangkat lunak
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai definisi perangkat lunak 2. Menjelaskan mengenai definisi rekayasa perangkat lunak 3. Menjelaskan mengenai jenis model rpl 4. Menjelaskan mengenai perbedaan rpl dan rekayasa sistem 5. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 2 dari 22
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh
untuk mempertajam pengetahuan tentang rekayasa perangkat lunak
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 3 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 2
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep produksi perangkat lunak
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan konsep produksi perangkat lunak
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep produksi perangkat lunak
IV. MATERI POKOK
Perkembangan peran perangkat lunak, Karaktersistik Software,Komponen Software,Mitos Software
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review terhadap materi sebelumnya mengenai berbagai definisi dan jenis-jenis rekayasa perangkat lunak
2. Menjelaskan cakupan materi mengenai konsep produksi perangkat lunak. 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai mengenai konsep
produksi perangkat lunak
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai perkembangan peran perangkat lunak 2. Menjelaskan mengenai karakteristik software 3. Menjelaskan mengenai komponen software dan mitos software 4. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 4 dari 22
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh
untuk mempertajam pengetahuan mengenai konsep produksi perangkat lunak
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 5 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 3
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat menjelaskan proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
IV. MATERI POKOK
Layers PL, Generic view PL,Tahapan Umum RPL,Model Proses Software
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review kembali tentang materi konsep produksi perangkat lunak 2. Menjelaskan cakupan materi proses, metode dalam memproduksi perangkat
lunak 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi proses,
metode dalam memproduksi perangkat lunak
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai layers perangkat lunak 2. Menjelaskan mengenai generic view perangkat lunak 3. Menjelaskan mengenai tahapan umum rekayasa perangkat lunak 4. Menjelaskan mengenai model proses software 5. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 6 dari 22
3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh
untuk mempertajam proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD
2. Laptop/ komputer
3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 7 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 4
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep rekayasa sistem berbasis komputer
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan konsep rekayasa sistem berbasis komputer
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep rekayasa sistem berbasis komputer
IV. MATERI POKOK
Computer-based System, Karakteristik Sistem Berbasis Komputer, Hirarki Rekayasa Sistem, Rekayasa Informasi, Pemodelan Proses
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review kembali tentang materi konsep dan proses dalam produksi perangkat lunak
2. Menjelaskan cakupan materi konsep rekayasa sistem berbasis komputer 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi konsep
rekayasa sistem berbasis komputer
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai computer-based system 2. Menjelaskan mengenai karakteristik sistem berbasis komputer 3. Menjelaskan mengenai hirarki rekayasa system 4. Menjelaskan mengenai rekayasa informasi 5. Menjelaskan mengenai pemodelan proses 6. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 8 dari 22
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh
untuk mempertajam pengetahuan tentang konsep rekayasa sistem berbasis komputer
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media:
1. LCD
2. Laptop/ komputer
3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 9 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 5-6
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Dasar Analisis Berorientasi Objek
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan konsep dasar analisis berorientasi objek
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep dasar analisis berorientasi objek
IV. MATERI POKOK
Metode Analisis, Perbedaan Pendekatan Berorientasi Struktur/Proses dengan Berorientasi Objek
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review kembali tentang materi konsep rekayasa sistem berbasis komputer
2. Menjelaskan cakupan materi konsep dasar analisis berorientasi objek
3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi konsep dasar analisis berorientasi objek
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai metode analisis 2. Menjelaskan mengenai perbedaan pendekatan berorientasi struktur/proses
dengan berorientasi objek 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 10 dari 22
3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh
untuk mempertajam pengetahuan tentang konsep dasar analisis berorientasi objek
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media:
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi):
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 11 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 7
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengimplemantasikan konsep dasar Rekayasa Perangkat Lunak, proses, metode dalam memproduksi perangkat lunak, konsep rekayasa sistem berbasis computer dan konsep dasar analisis berorientasi objek
II. INDIKATOR
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
IV. MATERI POKOK
Ujian Tengah Semaster
V. METODE PEMBELAJARAN
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
Aktifitas Mahasiswa:
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
Aktifitas mahasiswa:
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
Aktifitas Mahasiswa:
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
Sumber (referensi) :
VIII. PENILAIAN
Tes Formatif & Unjuk kerja
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 12 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 8
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Unifield Modeling Language (UML)
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan konsep UML
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan
mampu menerapkan konsep UML
IV. MATERI POKOK
Diagram-Diagram dalam UML
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review dan evaluasi terhadap hasil UTS 2. Menjelaskan cakupan materi konsep UML 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi konsep
UML
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai konsep UML 2. Menjelaskan lebih mendalam mengenai diagram-diagram UML 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti 2. Mempraktekkan apa yang dicontohkan dosen
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 13 dari 22
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar
2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang konsep UML
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 14 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 9-12
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan Dapat menjelaskan langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
IV. MATERI POKOK
Use case diagram, Activity Diagram, Squence Diagram, Class Diagram
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab dan tugas
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review materi sebelumnya tentang konsep UML 2. Menjelaskan cakupan materi langkah analis dan perancangan berorientasi
objek serta menggunakan tools UML 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi langkah
analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML.
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai use case diagram 2. Menjelaskan mengenail activity diagram 3. Menjelaskan mengenail squence diagram 4. Menjelaskan mengenail class diagram 5. Menyajikan contoh penggunaan use case diagram, activity diagram, sequence
diagram dan class diagram 6. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 15 dari 22
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan penugasan berkaitan dengan materi langkah analis dan
perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML 4. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar
2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 16 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 13
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom
2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan teknik pengujian perangkat lunak
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan teknik pengujian perangkat lunak
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan teknik pengujian perangkat lunak
IV. MATERI POKOK
Dasar pengujian PL, Sasaran-Sasaran Pengujian PL, Prinsip Pengujian PL, Testabilitas
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review materi sebelumnya tentang langkah analis dan perancangan berorientasi objek serta menggunakan tools UML
2. Menjelaskan cakupan materi teknik pengujian perangkat lunak 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi teknik
pengujian perangkat lunak Aktifitas Mahasiswa: 1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai dasar pengujian perangkat lunak 2. Menjelaskan mengenai sasaran-sasaran pengujian perangkat lunak 3. Menjelaskan mengenai prinsip pengujian perangkat lunak 4. Menjelaskan mengenai testabilitas 5. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 17 dari 22
3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar
2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang teknik pengujian perangkat lunak
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 18 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE- 14
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom
2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu mengimplementasikan teknik pengujian perangkat lunak
II. INDIKATOR
Dapat meng implementasikan teknik pengujian perangkat lunak
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan dapat mengimplementasikan teknik pengujian perangkat lunak
IV. MATERI POKOK
White Box Test (Pengujian Struktur Kontrol & Kompleksitas Siklomatis), Black Box Text (Pengujian Interface)
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review materi sebelumnya tentang teknik pengujian perangkat lunak 2. Menjelaskan cakupan materi teknik pengujian perangkat lunak 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi teknik
pengujian perangkat lunak
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai white box (pengujian struktur control & kompleksitas siklomatis
2. Menjelaskan mengenai black box (pengujian interface) 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Memberikan penugasan mengenai metode teknik pengujian perangkat lunak
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 19 dari 22
3. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 4. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar
2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang teknik pengujian perangkat lunak
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 20 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE- 15
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemeliharaan software
II. INDIKATOR
Dapat menjelaskan konsep pemeliharaan software
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mengimplemantasikan konsep pemeliharaan software
IV. MATERI POKOK
Permasalahan pemeliharaan software, Kategori pemeliharaan Software, Proses Pemeliharaan, Karakteristik Pemeliharaan, Biaya Pemeliharaan
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi, tanya jawab dan tugas
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
1. Melakukan review materi sebelumnya tentang teknik pengujian perangkat lunak
2. Menjelaskan cakupan materi konsep pemeliharaan software 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi konsep
pemeliharaan software
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memperhatikan
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
1. Menjelaskan mengenai permasalahan pemeliharaan software 2. Menjelaskan mengenai kategori pemeliharaan software 3. Menjelaskan mengenai proses pemeliharaan software 4. Menjelaskan mengenai karakteristik dan biaya pemeliharaan software 5. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali
materi yang telah disampaikan
Aktifitas mahasiswa:
1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 21 dari 22
2. Memberikan penugasan mengenai konsep pemeliharaan software 3. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 4. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang
Aktifitas Mahasiswa:
1. Memberikan komentar
2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang konsep pemeliharaan software
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol
Sumber (referensi) :
1. Pressman, Roger, S., “Software Engineering: A Practitioner’s Approach.” 2. McGrawHill. 1997 Somerville, Ian. “Software Engineering”. Addison Wesley.
2001. 3. Rosa A.S, M. Shalahudin, Rekayasa Perangkat Lunak (Terstruktur dan
Brorientasi Objek), Modula Bandung, 2004.
VIII. PENILAIAN
Observasi, partisipasi, lisan
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom
NPP. 137501389
UNIVERSITAS PGRI
SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-1516
RPP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 September 2015
Halaman 22 dari 22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 16
Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak Kode Matakuliah : 6716320547 SKS : 2 SKS Semester : V Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK
Mahasiswa mampu menjelaskan Materi dari pertemuan ke 8 hingga ke 15
II. INDIKATOR
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
IV. MATERI POKOK
Ujian Akhir Semester
V. METODE PEMBELAJARAN
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal:
Aktifitas Dosen:
Aktifitas Mahasiswa:
Kegiatan Inti
Aktifitas Dosen:
Aktifitas mahasiswa:
Kegiatan Akhir
Aktifitas Dosen:
Aktifitas Mahasiswa:
VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media :
Sumber (referensi) :
VIII. PENILAIAN
Test Formatif & Unjuk Kerja
Dosen Pengampu, Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom NPP. 137501389
Top Related