KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam (PAI)Satuan Pendidikan: SMAKelas/Semester:X/ISekolah: SMA 2 Pekalongan
KEOMPOK 4TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Nama Kelompok :
Risqi Muamalah 2021113127
Risqi Ginanjar 2021113136
Khumairoh 2021113138
Dewi Astuti 2021113174
Yuni Octavia 2021113178
Agyana Nadian Nur I. 2021113179
Nisfatur Rosyidah 2021113183
Wiki Tuwi Anjarwati 2021113191
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi :1. Memahami al Qur’an surat al-Baqarah: 30
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
1.1 Melafalkan bacaan QS. al-Baqarah: 30, al-mukminun 12-14, Az-Zariyat: 56, An-Nahl: 78 dengan
Membaca potongan-potongan ayat dalam QS. al-Baqarah dengan fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
al-Baqarah:30
1. Mendengar penjelasan guru tentang cara membaca surat al-Baqarah: 30 dengan tartil dan benar
2. Siswa membaca al-Quran surat al-Baqarah:30
2x40 Menit Buku Pegangan siswa mata pelajaran pendidikan Agama Islam bab: manusia sebagai
tartil dan benar. beserta artinya dengan tartil dan benar di bawah bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi kandungan yang terdapat dalam surat al-Baqarah:30
khalifah di muka bumi dan Al-Quran Terjemahan Derpartermen RI
Membaca potongan-potongan ayat dalam QS. al-Mukminun dengan fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
al-Mukminun: 12-
14
1. Mendengar penjelasan guru tentang cara membaca surat al-Mukminun: 12-14 beserta artinya dengan tartil dan benar
2. Siswa membaca al-Quran surat al-Mukminun: 12-14 dengan tartil dan benar di bawah bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi
kandungan yang terdapat
dalam surat al-Mukminun:
12-14
Membaca potongan-potongan ayat dalam QS. Az-Zariyat: 56 dengan fasih dan benar
Al-Qur’an Surah QS. Az-Zariyat: 56
1. Mendengar penjelasan guru tentang cara membaca surat Az-Zariyat : 56 dengan tartil dan benar
2. Siswa membaca al-Quran surat Az-Zariyat: 56 beserta artinya dengan tartil dan
benar di bawah bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi kandungan yang terdapat dalam surat Az-Zariyat: 56
Membaca potongan-potongan ayat dalam QS. An-Nahl: 78 dengan fasih dan benar
Al-Qur’an Surah
QS. An-Nahl 78
1. Mendengar penjelasan guru tentang cara membaca surat An-Nahl: 78 dengan tartil dan benar
2. Siswa membaca al-Quran surat An-Nahl: 78 dengan tartil dan benar di bawah bimbingan gurunya
3. Siswa memahami isi kandungan yang terdapat dalam surat An-Nahl: 78
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : 2. Ikhlas dalam Beribadah
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok Kegiatan pembelajaran
Teknik Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.1 Memahamipengertian, contoh,dan dampak positifsifat ikhlas
Menjelaskanpengertian ikhlasberibadah
Pengertian,contohdan dampak positifsifat ikhlas dalam surat al-An’am 162-163 dan al-Bayyinah 5
Siswa mempelajari pengertian ikhlasBeribadah
Tes tulis 1X40 Menit
BukupegangansiswamatapelajaranAkidahAkhlak
2.2 Menceritakankisah-kisahyang berkaitandengan dampakpositif dari perilakuikhlas
Menceritakan kisah/fenomenayang munculberkaitan denganperilakuikhlas
Kisah-kisah yang berkaitan dengandampak positif dariperilaku ikhlas dalam surat al-An’am 162-163 dan al-Bayyinah 5
Siswa mempelajari kisah/fenomenayang munculberkaitan denganperilakuikhlas
Tes lisan
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna
Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran
Teknik
Penilaian
Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1 Menjelaskan
pengertian
beriman kepada
Allah Swt dan
Asmaul Husna
Menjelaskan
pengertian
beriman
kepada Allah
Swt dan
Asmaul Husna
Asmaul Husna Siswa mempelajari
pengertian beriman
kepada Allah Swt
dan Asmaul Husna
Tes tulis 1 X 40 menit Buku pegangan
siswa kelas X
3.2 Menjelaskan
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna
Menjelaskan
arti 10 sifat
Allah dalam
Asmaul Husna
Siswa mempelajari
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul Husna
3.3 Menyebutkan
10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna
Menyebutkan
10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna
Siswa memahami
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul Husna
3.4 Menampilkan
perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap 10 sifat
Allah dalam
Menampilkan
perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap 10
sifat Allah
dalam Asmaul
Siswa Menerapkan
perilaku yang
mencerminkan sifat-
sifat Allah yang
sepatutnya bagi
manusia dalam
kehidupan sehari-
Asmaul Husna Husna hari
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku husnuzan.
Kompetensi
Dasar
Indikator Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran
Teknik
Penilaian
Alokasi Waktu Sumber Belajar
4.1. Menjelaskan
pengertian
husnuzan.
Menjelaskan
pengertian
husnuzan.
Membiasakan
perilaku
husnuzan.
Siswa mempelajari
pengertian husnuzan
Tes tulis 1 X 40 menit Buku pegangan
siswa.
4.2. Menjelaskan
macam-macam
husnuzan.
Menjelaskan
macam-
macam
husnuzan.
Siswa mempelajari
macam-macam
husnuzan.
4.3. Menyebutkan
hikmah husnuzan.
Menyebutkan
hikmah
husnuzan.
Siswa memahami
hikmah perilaku
husnuzan
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi :5. Hukum Islam
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber BelajarTeknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen5. Memahami berbagai Sumber Hukum Islam
Sumber Hukum Islam
Siswa mempelajari pembahasan tentang sumber hukum Islam dibawah bimbingan guru dan kemudian mendiskusikannya dikelas.
1. menjelaskan tentang pengertian hukum dan sumber hukum Islam
Tes tertulis
Uraian singkat
Apa yang dimaksud dengan sumber hukum Islam?
2 x 40 Menit
Buku Teks PAI kelas X
2. memahami pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an.
Tes tertulis
Essay Jelaskan bagaimana kedudukan serta fungsi dari Hadis!
3. memahami pengertian, kedudukan, dan fungsi hadis
Tes Tertulis
Uraiaran singkat
Jelaskan bagaimana kedudukan hadis !
4. memahami pengertian, kedudukan, dan fungsi Ijtihad
Penugasan Pekerjaan Rumah
Carilah beberapa contoh hasil ijtihad MUI!
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA 2 PEKALONGAN
Kelas :X
Mata Pelajaran :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Semester :2
Standar Kompetensi:Memahami keteladanan Rasulullah SAW periode Mekah
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Indikator pencapaian kompetensi
Penilaian Alokasi waktu
Sumber belajar
Teknik
Bentuk instrumen
Contoh instrumen
1.1 Menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekah
1. Siswa membaca materi sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekah dengan teliti dibawah bimbingan
1.memahami keadaan masyarakat Arab Jahiliyah periode Mekah dengan benar
Tes Lisan
Praktik 1. 1. Jelaskan secara singkat keadaan masyarakt Arab Jahiliyah peride Mekah
2 X40 Menit
2. Memahami proses pengangkatan Nabi Muhammad SAW sebagai Rasul
Tes Lisan
Praktik 2. secara singkat proses pengangkatan Nabi sebagai Rasul !
gurunya
3. Menyebutkan ajaran Islam periode Mekah dengan benar
Tes Lisan
Praktik 3. Sebutkan ajaran Islam periode Mekah?
Karakteristik siswa yang diharapkan Dapat dipercayaRasa hormat dan perhatianTekunTanggung jawab
1.2 Menjelaskan Strategi Dakwah Rasulullah SAW periode Mekah
2. siswa membaca materi tentang strategi dakwah Rasulullah SAW periode Mekah dan berusaha memahaminya sedikit-demi sedikit
1. menjelaskan dan menceritakan strategi dakwah Rasulullulah SAW periode Mekah
Tes lisan
praktik 1. Jelaskan dan ceritakan secara singkat strategi dakwah Rasulullah SAW periode Mekah.
2 x 40 menit