8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
1/33
PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4
Jalan Kranggan No. 81-101 (031) 5345788
Ema! " #m$%&m'a#*+*a,--./-m#&"www.smkn4-sby.sch.idS U R A B A Y A (60251)
LEMBAR PENGESAHAN
PERANGKAT KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kompetens Kea!lan : M"ltme#a
Kelas $ Semester : % $ Gasal
Ta!"n Pelajaran : &'() * &'(+
S"raba,a- (. J"l &'()
/0er12as ole! :
Wa2a K"r2"l"m- G"r" Mata Pelajaran-
/rs3 Ha# Santoso Bas"2- M3P# B"r!an"##n A!ma#-S3P#
NIP3(45)'+'5 (46.') ( '(5 NIP3 7
Mengeta!":
Kepala SMK Neger + S"raba,a
/ra3 A n s a !-M3P#
NIP3 (486(')' (465') & ''5
Kelompok C ( Kejuruan ) C1 Dasar Bidang Keahlian
C Dasar !rog. Keahlian
C" !ake# Keahlian
mailto:[email protected]:[email protected]://www.smkn4-sby.sch.id/mailto:[email protected]://www.smkn4-sby.sch.id/8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
2/33
PEMERINTAH KOTA SURABAYA
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4
Jalan Kranggan No. 81-101 (031) 5345788
Ema! " #m$%&m'a#*+*a,--./-m #&"www.smkn4- s by.sch.idS U R A B A Y A (60251)
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Mata Pelajaran : Pemrograman WEB
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : X / 1
Tahun Pelajaran : 201 / 201!
"# $%M&"' M()**% +"&"M SEMESTE,
)- )ama Bulan Ban.a Minggu
12!
$uli"gustusSeptemer-toer)o3emer+esemer
!!!
Jumlah 2
B# $%M&"' M()**% 4")* T(+"K E5EKT(5
)o )ama ulan Ban.an.a minggu Keterangan
12
!
$uli"gustus
Septemer-toer)o3emer+esemer
1
2
&-SPondo ,amadhan dan &iur di seitar(dul 5itri
Kegiatan ahir semester
Jumlah
6# $%M&"' M()**% 4")* E5EKT(5 7 2 8 7 19 Minggu
+# $%M&"' $"M PEMBE&"$",") 4")* E5EKT(5 7 19 7 1 $am Pelajaran
Mengetahui :Kepala SMK )egeri ! Suraa.a
+ra# "nisah; M# Pd)(P# 1
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
3/33
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pemrograman WEBKompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : X / 1Tahun Pelajaran : 201 / 201!
SEMESTER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 2AKTU KET
A. K-m'&&%# I% ( KI )
1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama
yang dianu#nya.
. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur%disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramah
lingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a
damai% responsi&e dan proak#i') danmenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
a#as berbagai permasalahan bangsa dalam
berin#eraksi secara e'ek#i' dengan lingkungan
social dan alam ser#a dalam menempa#kan dirisebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
". $emahami% menerapkan% menganalisis
penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% proceduralberdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu
penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human
iora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan%
kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena dankejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan
procedural pada bidang kajian yang spesi'iksesuai dengan baka# dan mina#nya un#uk
memecahkan masalah.
4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a
dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri% dan mampu
menggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.
B. K-m'&&%# Da#a
1. $enerapkan elemen-elemen dasar $* un#ukmem'orma# halaman web. $enerapkan elemen $* able un#uk *ayou#
halaman web
". $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou#
halaman web4. $enerapkan elemen $* *ayer un#uk layou#
halaman web
,. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi padahalaman web
. $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke
dalam halaman web
!
/ !
/ !
/ !
/ !
/ !
0 2
prak#ik
" 2 #eori
Kelompok C ( Kejuruan ) C1 Dasar Bidang Keahlian
C Dasar !rog. Keahlian
C" !ake# Keahlian
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
4/33
Jm!a, ,1 !
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Pemrograman WEBKompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : X / 1Tahun Pelajaran : 201 / 201!
No.Materi Pokok/
om!ete"#i $a#arJmlJam
Bula"et.
Juli A%u#tu# Se!tem&er 'kto&er Noem&er $e#em&er Ja"uari
1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5
1 2 * 5 6 + , - 10 11 12 1 1* 15 16 1+ 1, 1- 20 21 22 2 2* 25 26 2+ 2, 2- 0 1 2 * 5 6 + ,
1
$enerapkan
elemen-elemendasar $* un#uk
mem'orma# halaman
web
$enerapkanelemen $*
able un#uk*ayou# halaman
web
/
"
$enerapkan
elemen $*
+rame un#uk*ayou# halaman
web
/
4
$enerapkanelemen $**ayer un#uk
layou# halaman
web
,
$enerapkan link
un#uk berbagai
'ungsi padahalaman web
/
$enambahkanobyek-obyek
mul#imedia kedalam halaman
web
/
umlahKeterangan:
: &iuran a?al puasa dan hari ra.a (dul 5itri : %langan semester 1
: Kegiatan tengah semester : &iur semester 1
: &atihan ulangan umum semester 1 @Aadangan
Kelompok C ( Kejuruan ) C1 Dasar Bidang Keahlian
C Dasar !rog. Keahlian
C" !ake# Keahlian
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
5/33
RENANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Saa% P&%66$a% " SMK
Maa P&!aaa% " P&m-ama% 2EBK-m'. K&a,!a% " M!m&6a
K&!a# S&m& " 9 1
Ma& P-$-$ " HTML
A!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%
A. K-m'&&%# I% ( KI )
1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama yang dianu#nya.
. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramah
lingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkansikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara
e'ek#i' dengan lingkungan social dan alam ser#a dalam menempa#kan diri sebagai cerminanbangsa dalam pergaulan dunia.
". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% proceduralberdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human
iora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena
dan kejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan procedural pada bidang kajian yang spesi'ik sesuaidengan baka# dan mina#nya un#uk memecahkan masalah.
4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#
dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampumenggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.
B. K-m'&&%# Da#a ( KD )$enerapkan elemen-elemen dasar $* un#uk mem'orma# halaman web
. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#
1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $l ser#a menerapkannya. Bekerjasama dan #oleran #erhadapo sesame siswa
". erampil menerapkan konsep 3 prinsip dasar h#ml ser#a menerapkannya
D. Ta% P&m&!aaa%
$elalui kegia#an pemberian #ugas !rojec# based *earning dalam pembelajaran $*% diharapkan
siswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran y ang diser#ai dengan kegia#an menganalisis
( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%
a#uran% a#au pemahaman melalui con#oh-con#oh yang ia jumpai dalam kehidupannya.
E. Ma& P&m&!aaa%
$enerapkan elemen-elemen dasar $* un#uk mem'orma# halaman 67B
;. M&-6& P&m&!aaa%
!endeka#an !embelajaran 8 Berpusa# pada siswa ( 9#uden# Cen#ered )
$e#ode !embelajaran 8 !rojec# Based *earning
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
6/33
G. K&aa% P&m&!aaa%
( P&&ma% 1 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i 1. $enjelaskan konsep #eknologi web page
. $enjelaskan kebu#uhan so'#ware pemrograman web
". $embua# s#ruk#ur menu web ( si#e map )
4. $enjelaskan s#ruk#ur dokumen h#ml
11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ingdalam ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan
meliha# hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri
belajar yang baru saja di pelajari". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% < " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #emayang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i 1. $enjelaskan s#ruk#ur dokumen h#ml
$embua# dokumen $* dengan menggunakan no#epaddan elemen-elemen $*
11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
H. A!a M&6a Sm& B&!aa
1. $odul $*. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai
". :n#erne#4. *embar Kerja 9iswa
,. +ile dalam ben#uk so'#copy
. :n +ocus 3 ; *CD
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
7/33
I. P&%!aa% Ha#! B&!aa
1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis
. !rosedur !enilaian
!enilaian Kinerja
Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik
Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D 4 ? umlah skor ? 8 C
4 ? umlah skor ? 8 B
1 ? umlah skor ? 1 8 =
@ubrik !enilaian Kinerja 8
N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%
1.9ikap
1 > idak ak#i' dalam pembelajaran
> Cukup ak#id dalam pembelajaran" > =k#i' dalam pembelajaran
4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran
.!enge#ahuan
1 > idak memahami konsep pemecahan masalah > Cukup memahami konsep pemecahan masalah
" > $emahami konsep pemecahan masalah
4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah
".Ke#rampilan
1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
> Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "
T T&!#
!edoman !enskoran 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
8/33
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
9/33
LEMBAR KERJA SIS2A 1
( ugas !erorangan )
:. !ilihan anda
1.=pa sebu#an halaman 6eb yang di#empa#kan di depan si#us webF
a.6eb !age b. Body c. ome !age d. *ink e. Banner
.!erangka# lunak beriku# dapa# digunakan un#uk membua# 6eb page% kecuali.....
a.$* b. $s 6ord c.
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
10/33
1. =pa nama #ombol di $9 +ron#!age yang digunakan un#uk meliha# #ampilan halaman
6eb dari kode $* yang sudah jadiF
a.ombol
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
11/33
LEMBAR KERJA SIS2A 3 " )
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
13/33
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enjelaskan elemen $* #able dalam web page
11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>4 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan elemen $* #able dalam pembua#an webpage 11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>5 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
14/33
:n#i $enerapkan elemen $* #able dalam pembua#an web
page 11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
H. A!a M&6a Sm& B&!aa
1. $odul $*. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai
". :n#erne#4. *embar Kerja 9iswa,. +ile dalam ben#uk so'#copy
. :n +ocus 3 ; *CD
I. P&%!aa% Ha#! B&!aa
1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis
. !rosedur !enilaian
!enilaian Kinerja
Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik
Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D 4 ? umlah skor ? 8 C
4 ? umlah skor ? 8 B 1 ? umlah skor ? 1 8 =
@ubrik !enilaian Kinerja 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
15/33
N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%
1.9ikap
1 > idak ak#i' dalam pembelajaran
> Cukup ak#id dalam pembelajaran
" > =k#i' dalam pembelajaran4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran
.!enge#ahuan
1 > idak memahami konsep pemecahan masalah
> Cukup memahami konsep pemecahan masalah
" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah
".Ke#rampilan
1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah > Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "
T T&!#
!edoman !enskoran 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
16/33
1. Ke#iklah *is#ing beriku# menggunakan
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
17/33
?$*J
?7=DJ
?:*7J $embua# abel dengan abel eader?3$*J?37=DJ
?BGDJ
?=B*7 BG@D7@>1J?@J
?J
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
18/33
Saa% P&%66$a% " SMK
Maa P&!aaa% " P&m-ama% 2EB
K-m'. K&a,!a% " M!m&6a
K&!a# S&m& " 9 1
Ma& P-$-$ " HTMLA!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%
A. K-m'&&%# I% ( KI )
1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama yang dianu#nya.
. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramah
lingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkansikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara
e'ek#i' dengan lingkungan social dan alam ser#a dalam menempa#kan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% procedural
berdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena
dan kejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan procedural pada bidang kajian yang spesi'ik sesuaidengan baka# dan mina#nya un#uk memecahkan masalah.
4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#
dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampumenggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.
B. K-m'&&%# Da#a ( KD )
1. $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman web
. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $* ser#a menerapkannya. Bekerjasama dan #oleran #erhadap sesama siswa
". erampil menerapkan konsep 3 prinsip elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman web
( !er#emuan s.d )
D. Ta% P&m&!aaa%
$elalui kegia#an pemberian #ugas !rojec# based *earning dalam pembelajaran $*% diharapkansiswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran yang diser#ai dengan kegia#an menganalisis
( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#
kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%
a#uran% a#au pemahaman melalui con#oh-con#oh yang ia jumpai dalam kehidupannya.
E. Ma& P&m&!aaa%
1. $enerapkan elemen $* *ayer un#uk *ayou# halaman web. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web
;. M&-6& P&m&!aaa%
!endeka#an !embelajaran 8 Berpusa# pada siswa ( 9#uden# Cen#ered )
$e#ode !embelajaran 8 !rojec# Based *earning
G. K&aa% P&m&!aaa%
( P&&ma% $&>? " )
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
19/33
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enjelaskan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman
web 11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalamben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>7 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yangberkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman
web 11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>8 " )
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
20/33
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #emayang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman
web 11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
H. A!a M&6a Sm& B&!aa
1. $odul $*
. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai". :n#erne#
4. *embar Kerja 9iswa
,. +ile dalam ben#uk so'#copy
. :n +ocus 3 ; *CD
I. P&%!aa% Ha#! B&!aa
1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis
. !rosedur !enilaian
!enilaian Kinerja
Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik
Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D 4 ? umlah skor ? 8 C
4 ? umlah skor ? 8 B
1 ? umlah skor ? 1 8 =
@ubrik !enilaian Kinerja 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
21/33
N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%
1.9ikap
1 > idak ak#i' dalam pembelajaran
> Cukup ak#id dalam pembelajaran
" > =k#i' dalam pembelajaran4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran
.!enge#ahuan
1 > idak memahami konsep pemecahan masalah
> Cukup memahami konsep pemecahan masalah
" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah
".Ke#rampilan
1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah > Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "
T T&!#
!edoman !enskoran 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
22/33
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
23/33
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #emayang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enjelaskan elemen $* *ayer un#uk *ayou# halaman
web 11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>10 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan elemen $ *ayer un#uk layou# halaman web11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalamben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>11 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
24/33
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan elemen $ *ayer un#uk layou# halaman web
11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
H. A!a M&6a Sm& B&!aa
1. $odul $*. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai
". :n#erne#
4. *embar Kerja 9iswa,. +ile dalam ben#uk so'#copy
. :n +ocus 3 ; *CD
I. P&%!aa% Ha#! B&!aa
1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis. !rosedur !enilaian
!enilaian Kinerja
Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik
Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D
4 ? umlah skor ? 8 C 4 ? umlah skor ? 8 B
1 ? umlah skor ? 1 8 =
@ubrik !enilaian Kinerja 8
N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
25/33
1.9ikap
1 > idak ak#i' dalam pembelajaran
> Cukup ak#id dalam pembelajaran" > =k#i' dalam pembelajaran
4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran
.!enge#ahuan
1 > idak memahami konsep pemecahan masalah > Cukup memahami konsep pemecahan masalah" > $emahami konsep pemecahan masalah
4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah
".Ke#rampilan
1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
> Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "
T T&!#
!edoman !enskoran 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
26/33
Maa P&!aaa% " P&m-ama% 2EB
K-m'. K&a,!a% " M!m&6a
K&!a# S&m& " 9 1
Ma& P-$-$ " HTML
A!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%
A. K-m'&&%# I% ( KI )
1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama yang dianu#nya.
. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramahlingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara
e'ek#i' dengan lingkungan social dan alam ser#a dalam menempa#kan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% procedural
berdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human
iora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena
dan kejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan procedural pada bidang kajian yang spesi'ik sesuaidengan baka# dan mina#nya un#uk memecahkan masalah.
4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampu
menggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.
B. K-m'&&%# Da#a ( KD )
1. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web
. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#
1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $* ser#a menerapkannya
. Bekerjasama dan #oleran #erhadap sesama siswa". erampil menerapkan konsep 3 prinsip dasar h#ml ser#a menerapkannya
D. Ta% P&m&!aaa%
$elalui kegia#an pemberian #ugas !rojec# based *earning dalam pembelajaran $*% diharapkan
siswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran yang diser#ai dengan kegia#an menganalisis
( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#
kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%a#uran% a#au pemahaman melalui con#oh-con#oh yang ia jumpai dalam kehidupannya.
E. Ma& P&m&!aaa%
1. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web
;. M&-6& P&m&!aaa%
!endeka#an !embelajaran 8 Berpusa# pada siswa ( 9#uden# Cen#ered )
$e#ode !embelajaran 8 !rojec# Based *earning
G. K&aa% P&m&!aaa%
( P&&ma% $&>1< " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
27/33
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enjelaskan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web
11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>13 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalamben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>14 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
28/33
mengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yangberkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web
11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
H. A!a M&6a Sm& B&!aa
1. $odul $*
. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai". :n#erne#
4. *embar Kerja 9iswa
,. +ile dalam ben#uk so'#copy0. :n +ocus 3 ; *CD
I. P&%!aa% Ha#! B&!aa1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis
. !rosedur !enilaian
!enilaian Kinerja
Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik
Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D 4 ? umlah skor ? 8 C
4 ? umlah skor ? 8 B
1 ? umlah skor ? 1 8 =
@ubrik !enilaian Kinerja 8
N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%
1. 9ikap 1 > idak ak#i' dalam pembelajaran
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
29/33
> Cukup ak#id dalam pembelajaran
" > =k#i' dalam pembelajaran4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran
.!enge#ahuan
1 > idak memahami konsep pemecahan masalah
> Cukup memahami konsep pemecahan masalah" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah
".Ke#rampilan
1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
> Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "
T T&!#
!edoman !enskoran 8
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
30/33
Maa P&!aaa% " P&m-ama% 2EB
K-m'. K&a,!a% " M!m&6a
K&!a# S&m& " 9 1
Ma& P-$-$ " HTML
A!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%
A. K-m'&&%# I% ( KI )
1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama yang dianu#nya.
. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramahlingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara
e'ek#i' dengan lingkungan social dan alam ser#a dalam menempa#kan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% procedural
berdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human
iora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena
dan kejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan procedural pada bidang kajian yang spesi'ik sesuaidengan baka# dan mina#nya un#uk memecahkan masalah.
4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampu
menggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.
B. K-m'&&%# Da#a ( KD )
1. $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web
. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#
1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $* ser#a menerapkannya
. Bekerjasama dan #oleran #erhadap sesama siswa". erampil menerapkan konsep 3 prinsip dasar h#ml ser#a menerapkannya
D. Ta% P&m&!aaa%
$elalui kegia#an pemberian #ugas !rojec# based *earning dalam pembelajaran $*% diharapkan
siswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran yang diser#ai dengan kegia#an menganalisis
( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%
a#uran% a#au pemahaman melalui con#oh-con#oh yang ia jumpai dalam kehidupannya.
E. Ma& P&m&!aaa%
1. $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web
;. M&-6& P&m&!aaa%
!endeka#an !embelajaran 8 Berpusa# pada siswa ( 9#uden# Cen#ered )
$e#ode !embelajaran 8 !rojec# Based *earning
G. K&aa% P&m&!aaa%
( P&&ma% $&>15 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
31/33
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
mengawali kegia#an pembelajaran. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>1? " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang
berkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#
hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
( P&&ma% $&>17 " )
K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$
!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
32/33
mengawali kegia#an pembelajaran
. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik
". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema
yang akan dibelajarkan
4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yangberkai#an dengan ma#eri
1 meni#
:n#i $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web11 meni#
!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam
ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik
. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar
yang baru saja di pelajari
". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan
1, meni#
H. A!a M&6a Sm& B&!aa
1. $odul $*
. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai". :n#erne#
4. *embar Kerja 9iswa
,. +ile dalam ben#uk so'#copy. :n +ocus 3 ; *CD
I. P&%!aa% Ha#! B&!aa1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis
. !rosedur !enilaian
!enilaian Kinerja
Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik
Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D 4 ? umlah skor ? 8 C
4 ? umlah skor ? 8 B
1 ? umlah skor ? 1 8 =
@ubrik !enilaian Kinerja 8
N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%
1. 9ikap 1 > idak ak#i' dalam pembelajaran
8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web
33/33
> Cukup ak#id dalam pembelajaran
" > =k#i' dalam pembelajaran4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran
.!enge#ahuan
1 > idak memahami konsep pemecahan masalah
> Cukup memahami konsep pemecahan masalah" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah
".Ke#rampilan
1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
> Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah
J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "
T T&!#
!edoman !enskoran 8