PENGARUH TEKNOLOGI INTERNET TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA
Oleh :
Nama : Ernita
Nim : 1103371010
Kelas : PLSekstensi’10
Subjek : Pengantar Sosiologi
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2011/2012
KATA PENGANTAR
Puji syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu wata΄ala,
karena berkat rahmat-Nya saya bisa menyelesaikan tugas mini riset mengenai
Pengaruh Teknologi Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Tugas ini ditujukan
untuk memenuhi tugas Pengantar Sosiologi yang telah diberikan.
saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu sehingga Tugas ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Mini riset
ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat
membangun sangat saya harapkan demi sempurnanya Mini riset ini. Semoga mini
riset ini memberikan informasi bagi semua dan bermanfaat untuk pengembangan
wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan bagi kita semua khususnya para
generasi muda.
Medan,16 Mei
2012
Penulis
!!
DAFTAR ISI
KataPengantar………………………………………………………………………
…………!
Daftar
Isi……………………………………………………………………………………
.. .!!
BAB
I Pendahuluan………………………………………………………………
….1
1.1 LatarBelakangMasalah………………………………………….……….1
1.2 Identifikasi Masalah……………………………………………………..2
1.3 BatasanMasalah………………………………………………………….2
1.4 RumusanMasalah...…………………………………………………… ..2
1.5 TujuanPenelitian…………………………………………………………2
1.6 ManfaatPenelitian……………………………………………………….2
BAB II Kerangka Teoritis dan
Pembahasan…………………………………………3
2.1 KerangkaTeoritis………………………………………. ..……………..3
2.2 Penyajian Data………………………………………… ….……………8
2.3 Analisis /solusi…………………………………………………… .…..10
BAB
III Kesimpulan………………………………………………………………
….13
DaftarPustaka………………………………………………………………………
……….14
!
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan faktor utama dalam mebentuk baik buruknya pribadi
manusia secara normatif. Pendidikan yang diperoleh anak tidak hanya di sekolah
akan tetapi semua faktor bisa dijadikan sumber pendidikan. Terutama lingkungan
yang berperan atau berpengaruh tehadap keberhasilan prestasi siswa.Anak dalam
kandungan sampai usia lanjut atau liang lahat akan mendapatkan pendidikan.baik
dari lingkungan, pendidikan formal maupun non formal. Pendidikan wajib diikuti
oleh seluruh insan seperti yang telah disabdakan rasul dalam riwayat haditsnya
“Menuntut ilmu wajib bagi semua kaum muslim (laki-laki maupun
perempuan).”Dengan berkembangnya zaman, teknologi berkembang pula dengan
pesat. Jika kita.melihat manusia zaman dulu dengan sekarang, fasilitas hidup yang
tersedia jauh lebih mudah, lebih gampang sekarang ini. Dalam bentuk
transportasi, kita tinggal memilih, yang cepat, sedang atau sangat cepat sudah
tersedia. Ingin berkomunikasi setiap saat, jauh atau pun dekat tinggal tekan.
Pesatnya teknologi saat ini menimbulkan dampak yang luar biasa bagi para
siswa. Hal ini harus ada kerjasama yang baik antara orang tua dan guru. Peran
orang tua sangat besar dalam keberhasilan prestasi siswa.Banyak siswa yang pergi
ke warnet dengan alasan untuk mengerjakan tugas sekolahnya, padahal sekolah
hanya dijadikan alasan. Ruang warnet yang di desain sedemikian rupa agar para
pelanggan terkesan menikmati atau betah berada di dalamnya.
Internet merupakan teknologi masa kini yang mempunyai peran sangat penting
di era globalisasi. Internet bagaikan sebuah perpustakaan dunia yang bisa kita
akses dengan mudah segala kebutuhan yang kita perlukan. Internet mempunyai
jaringan data yang mendunia, seseorang bisa mengakses dengan bebas didalam
internet sesuai kehendaknya.
Pesatnya teknologi serta perkembangan zaman, banyak siswa yang mengalami
kemunduran dalam prestasi belajar. Tidak hanya factor mundurnya prestasi siswa
akan tetapi social budaya, akademis maupun tingkah laku terjadi kemunduran.
Bagaimana dengan pesatnya teknologi ini jika dihubungkan dengan keberhasilan
siswa dalam proses belajar mengajarnya? Apakah berpengaruh atau tidak? Apa
dan mengapanya kita bahas dalam mini penelitian ini.
1
1.2 Identifikasi Masalah
Kita mengetahui bahwa teknologi internet tidak sepenuhnya memberikan
dampak tetapi juga memberikan manfaat bagi prestasi belajar siswa, kemudian
factor apa yang mempengauhi prestasi belajar siswa dan apa solusi yang baik
untuk itu. Jadi pada kesempatan ini penulis akan mencoba menjeaskanya.
1.3 Batasan Masalah
Pengenalan internet
Manfaat dan dampak internet
Factor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa
1.4 Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah diatas, penulis dapat mengambil rumusan
masalah sebagai berikut :
1. Apakah pengaruh internet terhadap prestasi siswa ?
2. Apa manfaat dan dampak penggunaan internet terhadap prestasi siswa ?
3. Bagaimana permasalahan internet terhadap pendidikan ?
1.5 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1 Untuk mengetahui pengaruh internet terhadap prestasi siswa.
2 Untuk mengetahui manfaat dan dampak dari penggunaan internet terhadap
prestasi siswa.
3 Untuk mengetahui permasalahan internet terhadap dunia pendidikan.
1.6 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang dapat di berikan adalah sebagai berikut :
1.Dapat mebedakan manfaat dan dampak dari penggunaan internet terhadap
prestasi belajar siswa
2.Meningkatkan prestasi belajar siswa
3.Menciptakan kesadaran bahwa siswa tidak hars terlalu bergantung pada internet
2
BAB III
KERANGKA TEORITIS DAN PEMBAHASAN
2.1 Kerangka Teoritis
Dewasa ini, penggunaan internet telah merasuk pada hampir semua aspek
kehidupan baik sosial, ekonomi, pendidikan, hiburan bahkan keagamaan dan apa
saja yang dapat terpikirkan. Siswa merupakan salah satu pihak yang paling
diuntungkan dengan kemunculan internet. Aneka referensi, jurnal, maupun hasil
penelitian yang dipublikasikan melalui internet tersedia dalam jumlah yang
berlimpah. Dengan adanya pemanfaatan internet sebagai salah satu sumber
informasi dan motivasi belajar yang tinggi diharapkan siswa dapat memperoleh
prestasi belajar yang baik. Hal ini dikarenakan kemudahan yang didapat siswa
ketika memanfaatkan internet dalam mengakses informasi di internet.
Dengan seiringnya zaman maka semakin maju pula perkembangan
teknologi. Dimana kita telah mengenal internet, Internet (Inter-Network) adalah
sebutan untuk sekumpulan jaringan komputer yang menghubungkan situs
akademik, pemerintahan, komersial, organisasi, maupun perorangan. Internet
menyediakan akses untuk layanan telekomunikasi dan sumber daya informasi
untuk jutaan pemakai yang tersebar di seluruh dunia. Oleh sebab itulah internet
sangat mempengaruhi di dalam kehidupan masyarakat khusunya untuk para
pelajar. Karena internet mempunyai dampak positif dan dampak negatif yang
nantinya dapat mempengaruhi generasi muda.Sebenarnya siswa dalam proses
beljajar juga bias memerankan dirinya sebaik mungkin. Dalam peningkatan
prestasi belajarnya pun juga harus bisa memilih mana yang dapat memberikan hal
yang terbaik untuk dirinya sendiri.
A.Pengertian Prestasi
Menurut Adi Negoro, prestasi adalah segala jenis pekerjaan yang berhasil
dan prestasi itu menunjukan kecakapan suatu bangsa. Kalau menurut W.J.S
Winkel Purwadarminto, Prestasi adalah hasil yang dicapai. Dari pernyataan diatas
dapat kita simpulkan bahwa prestasi itu adalah segala usaha yang kita lakukan
semaksimal mungkin dengan hasil yang memuaskan.
3
B. Pengertian Prestasi Belajar
Menurut W.J.S Purwadarminto (1987 : 767) menyatakan bahwa prestasi
belajar adalah hasil yang dicapai sebaik-baiknya yang dikerjakan atau dilakukan.
Jadi prestasi belajar adalah hasil belajar yang telah dicapai berdasarkan
kemampuan yang kita miliki yang ditandai dengan suatu perkembangan serta
perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang diperlukan dari belajar dengan
waktu tertentu yang dapat dinyatakan dalam bentuk nilai dan hasil tes atau ujian
yang dilakukan terhadap seseorang.
C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi
Segala aktifitas atau kegiatan yang kita lakukan tentu terdapat faktor-
faktor yang mempengaruhinya, baik yang cenderung mendorong maupun
menghambat. Begitu pula didalam belajar yang pada akhirnya akan
mempengaruhi prestasi belajar siswa.
Adapun faktor-faktor tersebut adalah sebagi berikut :
1.Faktor Internal
Faktor Internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri kita sendiri
(siswa) yang mendorong seorang siswa untuk melakukan sesuatu.
1.1.Faktor Intelegensi
Intelegensi dalam arti sempit adalah kemampuan untuk mencapai prestasi
disekolah yang didalamnya berpikir perasaan. Intelegensi ini memegang peranan
penting bagi prestasi belajar siswa. Karena tingginya peranan intelegensi dalam
mencapai prestasi belajar maka guru harus memberikan perhatian yang sangat
besar terhadap bidang studi yang banyak membutuhkan berpikir secara rasional.
Sebab dalam UU no 20,tahun 2003 pasal 1 bahwa:
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan
dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
4
1.2.Faktor Minat
Minat adalah kecenderungan yang mantap dalam subyek untuk merasa tertarik
pada bidang tertentu. Siswa yang kurang minat dalam pelajaran tertentu akan
menghambat dalam belajar.
1.3.Keadaan Fisik dan Psikis
Keadaan fisik menunjukan pada tahap pertumbuhan, kesehatan jasmani,
keadaan alat-alat indera dan lain-lain. Keadaan psikis menunjukan pada keadaan
stabilitas / Iabilitas mental siswa karena fisik dan psikis yang sehat sangat
berpengaruh positif terhadap kegiatan belajar mengajar dan sebaliknya.
2. Faktor Eksternal
Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar diri siswa yang
mempengaruhi prestasi belajar siswa. Faktor eksternal ini bisa hambatan yang
berasal dari luar maupun dorongan yang berasla dari luar diri siswa.
2.1.Faktor Guru
Guru sebagai tenaga berpendidikan memiliki tugas menyelenggarakan
kegiatan belajar mengajar, membimbing, melatih, mengolah, meneliti dan
mengembangkan serta memberikan pelajaran teknik karena setiap guru harus
memiliki kewenangan dan kemampuan profesional, kepribadian, dan
kemasyarakatan. Guru juga mempunyai fleksibilitas yang tinggi yaitu pendekatan
dedikatif dan gaya memimpin kelas yang selalu disesuaikan dengan keadaan,
situasi kelas yang diberi pelajaran, sehingga dapat menunjang tingkat prestasi
siswa semaksimal mungkin.
2.2.Faktor Lingkungan Keluarga
Lingkungan keluarga turut mempengaruhi kemajuan hasil kerja, bahkan
mungkin dapat dikatakan menjadi faktor yang sangat penting, karena mendukung
situasi belajar seperti kericuhan keluarga, kurang perhatian orang tua, kurang
perlengkapan belaja akan mempengaruhi berhasil atau tidaknya belajar.
5
UU No 20 tahun 2003,pasal 7 juga mengatakan,bahwa:
(1) Orang tua berhak berperan serta dalam memilih satuan pendidikan dan
memperoleh informasi tentang perkembangan pendidikan anaknya.
(2) Orang tua dari anak usia wajib belajar, berkewajiban memberikan pendidikan
dasar kepada anaknya.
2.3.Faktor Sumber-Sumber Belajar
Salah satu faktor yang menunjang keberhasilan dalam proses belajar adalah
tersedianya sumber belajar yang memadai. Sumber belajar itu dapat berupa
media / alat bantu belajar serta bahan baku penunjang. Alat bantu belajar
merupakan semua alat yang dapat digunakan utnuk membantu siswa dalam
melakukan perbuatan belajar. Maka pelajaran akan lebih menarik, menjadi
konkret, mudah dipahami, hemat waktu dan tenaga serta hasil yang lebih
bermakna.
Pada saat ini sumber-sumber belajar dapat diperoleh dari dunia maya.
Perkembangan internet, hand phone, maupun media lainnya sangat besar
pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa. Materi-materi pembelajaran dapan
di-download dari internet dengan cepat dan efisien bahkan ada yang gratis.
Manfaat dan Dampak Penggunaan Internet Terhadap Prestasi Siswa
Internet merupakan teknologi yang menyediakan berbagai informasi dan data
yang kita butuhkan.Internet merupakan jaringan internasional yang dapat
menghubungkan komputer-komputer yang ada didunia. Jaringan Internet ini
dihubungkan oleh jaringan telepon (jaringan elektromagnetik).
Tentunya setiap teknologi memiliki kekurangan dan kelebihan, begitu pula
dengan internet. Tidak semua infomasi yang ada di internet menyajikan
informasi-informasi yang positif saja tetapi juga terdapat informasi-informasi
yang bersifat negatif. Oleh karena itu, dibawah ini adalah uraian manfaat dan
dampak penggunaan internet :
6
1. Manfaat Internet
Internet sebagai media komunikasi merupakan fungsi internet yang paling
banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan
pengguna lainnyadari seluruh dunia. Selain dari itu, dengan adanya internet
seorang siswa bisa mengadakan studi banding dengan sekolah-sekolah lain seperti
tukar-menukar informasi pelajaran maupun yang lainnya, dengan seperti itu
seorang siswa yang memiliki kekurangan didalam pelajaran maupun prestasi
maka dengan sering berkomunikasi dengan siswa yang berprestasi maka akan
memberikan suatu motivasi yang kuat terhadap siswa yang kurang berprestasi
sehinggga siswa yang kurang berprestasi menjadi lebih terpacu semangatnya
untuk lebih giat lagi belajar.
Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga
siswa dapat dengan mudah mencari segala informasi dan data yang mereka
butuhkan. Sebagai lahan informasi yang sangat luas, mudah, dan murah.
2. Dampak Negatif Internet
Membuat siswa malas, dengan adanya internet ini cenderung karena merasa
mudah untuk mencari apapun di internet, hal ini mengakibatkan timbulnya rasa
malas dikalangan siswa untuk membaca buku. Yang pada akhirnya timbulah
perasaan menganggap mudah terhadap suatu masalah terutama masalah sekolah.
Hal ini juga mengakibatkan kurang diminatinya membaca buku baik itu di
perpustakaan, maupun di tempat-tempat lainnya.
Pornografi. Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik
dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian
informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela.
Hal ini karena akses internet bersifat bebas dan muda diakses oleh siapa saja
sehingga situs-situs pornografi yang tidak boleh ditonton oleh kalangan dibawah
umur (belum menikah) terutama siswa.
7
Hal ini bisa berdampak buruk bagi perkembangan prestasi siswa. Akibat dari
terkontaminasinya alam fikiran siswa yang seharusnya berpusat penuh pada
belajar menjadi terpusat pada pornografi yang akan menghancurkan masa
depannya. Untuk mengantisipasi hal ini para produsen web browser melengkapi
program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat
diakses.
Dengan terdapatnya gambar-gambar pornografi dan kekerasan di internetbisa
mengakibatkan dorongan kepada seseorang untu bertindak kriminal, tindakan ini
disebut Violence and Gore. Dengan adanya kekejaman dan kekerasan ini bisa
memotivasi pengguna terutama dikalangan siswa untuk berperilaku seperti yang
ada didalam gambar yang mereka lihat. Hal ini bisa kita lihat dengan banyaknya
terjadi tawuran dikalangan siswa yang salah satunya adalah sebagai dari akibat
Violence and Gore.
Penipuan: Hal ini merajalela dibidang manapun termasuk internet. Seorang
siswa yang memiliki pengetahuan yang minim akan mudah terpengaruh dengan
iklan-iklan yang terdapat didalam internet yang pada akhirnya akan merugikan
mereka sendiri.
Ketergantungan: Dengan adanya internet ini membuat siswa semakin malas
untuk membaca buku yang memiliki kelengkapan informasi yang lebih lengkap
dibandingkan dengan internet. Hal ini mengakibatkan ketergantungan siswa
didalam menggunakan internet
2.2 Penyajian Data
Secara harfiah, Internet (kependekan dari interconnection-networking)
ialah sistem global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung
menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani miliaran
pengguna di seluruh dunia. Manakala Internet (huruf 'I' besar) ialah sistem
komputer umum, yang berhubung secara global dan
menggunakan TCP/IP sebagai protokol pertukaran paket (packet switching
communication protocol). Rangkaian internet yang terbesar dinamakan Internet.
Cara menghubungkan rangkaian dengan kaedah ini
dinamakan internetworking.Internet dijaga oleh perjanjian bilateral atau
multilateral dan spesifikasi teknikal (protokol yang menerangkan tentang
perpindahan data antara rangkaian). Protokol-protokol ini dibentuk berdasarkan
perbincangan Internet Engineering Task Force (IETF), yang terbuka kepada
umum. Badan ini mengeluarkan dokumen yang dikenali sebagai RFC (Request
for Comments).
8
Sebagian dari RFC dijadikan Standar Internet (Internet Standard), oleh
Badan Arsitektur Internet (Internet Architecture Board - IAB). Protokol-protokol
Internet yang sering digunakan adalah
seperti, IP, TCP, UDP, DNS, PPP, SLIP, ICMP, POP3,IMAP, SMTP, HTTP, HT
TPS, SSH, Telnet, FTP, LDAP, dan SSL.Beberapa layanan populer di Internet
yang menggunakan protokol di atas, ialah email/surat elektronik, Usenet,
Newsgroup, berbagi berkas (File Sharing), WWW (World Wide Web), Gopher,
akses sesi (Session Access), WAIS, finger, IRC, MUD, dan MUSH. Di antara
semua ini, email/surat elektronik dan World Wide Web lebih kerap digunakan,
dan lebih banyak servis yang dibangun berdasarkannya, seperti milis (Mailing
List) dan Weblog. Internet memungkinkan adanya servis terkini (Real-time
service), seperti web radio, dan webcast, yang dapat diakses di seluruh dunia.
Selain itu melalui Internet dimungkinkan untuk berkomunikasi secara langsung
antara dua pengguna atau lebih melalui program pengirim pesan
instan seperti Camfrog, Pidgin (Gaim), Trilian, Kopete, Yahoo! Messenger, MSN
Messenger danWindows Live Messenger.
Untuk saat ini internet sangatlah penting dalam dunia pendidikan terutama
untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan adanya internet maka akan
memudahkan kita untuk mencari segala yang kita butuhkan. Selain sebagai media
pendidikan, internet juga berguna sebagai media untuk sharing antar pelajar yang
pada akhirnya bisa membuat kita mengetahui kualitas diri kita dengan orang lain,
sehingga kita bisa mengetahui kekurangan dan kelemahan diri kita. Selain dari itu,
dengan adanya internet yang dapat diakses dengan mudah oleh seorang pelajar
selain memberikan manfaat juga dapat mengakibatkan dampak negatif, hal ini
tergantung pada tingkat kemampuan seorang pelajar didalam melakukan
pembagian waktu. Seorang siswa yang tidak mampu melakukan pembagian waktu
yang baik bisa menimbulkan kelalaian didalam melaksanakan tugas kewajiban
seorang siswa yaitu belajar, karena terlalu asik internet-an. (Rully P. Dan
Delima ).Oleh karena itu, kita harus bisa memanfaatkan internet ini dengan
sebaiknya yang salah satunya kita harus pandai didalam melakukan pembagian
waktu.
Seorang siswa yang tidak mampu membagi waktunya dengan baik, maka akan
terjadi kekacauan didalam belajarnya. Hal ini akan memberikan dampak negatif
terhadap prestasinya itu.
9
Tata tertib Internet
Sama seperti halnya sebuah komunitas, Internet juga mempunyai tata tertib
tertentu, yang dikenal dengan namaNettiquette atau dalam bahasa Indonesia
dikenal dengan istilah netiket.Untuk di Indonesia selain tata tertib sosial di
Internet juga diberlakukan peraturan (UU ITE).
Isu moral dan undang-undang
Terdapat kebimbangan masyarakat tentang Internet yang berpuncak pada
beberapa bahan kontroversi di dalamnya. Pelanggaran hak
cipta, pornografi, pencurian identitas, dan pernyataan kebencian (hate speech),
adalah biasa dan sulit dijaga. Hingga tahun 2007, Indonesia masih belum
memiliki Cyberlaw, padahal draft akademis RUU Cyberlaw sudah dibahas sejak
tahun 2000 oleh Ditjen Postel dan Deperindag. UU yang masih ada kaitannya
dengan teknologi informasi dan telekomunikasi adalah UU Telekomunikasi tahun
1999.
Internet juga disalahkan oleh sebagian orang karena dianggap menjadi sebab
kematian. Brandon Vedas meninggal dunia akibat pemakaian narkotik yang
melampaui batas dengan semangat dari teman-teman chatting IRCnya. Shawn
Woolley bunuh diri karena ketagihan dengan permainan online, Everquest.
Brandes ditikam bunuh, dan dimakan olehArmin Meiwes setelah menjawab iklan
dalam Internet.
2.3 Analisis / solusi
Untuk meminimalkan dampak perubahan sosisal adalah dengan memiliki
komitmen tinggi untuk melakukan pelestarian unsure dan nilai social yang di
anggap baik dan mulia yang diharapakan dapat diteruskan kepada generasi
penerus. Oleh karena itu,harus ada respond an seleksi social yang berkembang
dalam diri siswa.
Yang paling penting peranan orang tua untuk mengawasi anak-anak untuk tidak
mengaksessitus-situs dan memberikan penjelasan tentang bahaya internet juga perlu adanya
kesadaran daridiri sendiri untuk menghindari masalah-masalah penyalahgunaan internet dan
mengetahuidampak negative nya.Salah satu esensi dari proses pendidikan tidak lain adalah
penyajian informasi. Dalammenyajikan informasi, haruslah komunikatif.
10
Dalam komunikasi pada umumnya, demikian puladalam pendidikan, informasi yang
tepat disajikan adalah informasi yang dibutuhkan , yakni yangbermakna, dalam arti secara
ekonomis menguntungkan, secara teknis memungkinkan dapatdilaksanakan, secara sosial-
psikologis dapat diterima sesuai dengan norma dan nilai-nilai yangada, dan sesuai atau sejalan
dengan kebijaksanaan/ tuntutan perkembangan yang ada.(bersambung)Dalam
memberikan/menyampaikan informasi kepada orang lain (misalnya kepada peserta didik),maka
informasi tersebut haruslah informasi yang bermakna dan baik bagi orang yangbersangkutan.
Untuk dapat mengetahui dan memahami informasi yang benar-benar dibutuhkan,bahkan
prioritas informasi yang dibutuhkan perlu kita pahami, komunikator perlu bertindak sebagai
pengamat dan pendengar yang baik. Jadi bukan informasi yang kita ketahui yangdisampaikan,
tetapi yang kita sampaikan adalah informasi yang benar-benar bermakna dandibutuhkan sasaran.
Dalam perkembangannya di jaman sekarang ini, mengakses internet dan
membuka situs jejaring sosial kini dapat dilakukan dengan telepon seluler. Hal ini
cukup membuat dampak dari jejaring sosial sangat dirasakan dikalangan siswa.
Masalahnya adalah banyak siswa yang mengakses situs jejaring sosial tersebut
dari telepon seluler mereka pada saat proses pembelajaran berlangsung. Akibatnya
para siswa tidak serius mengikuti pelajaran yang berlangsung, sehingga
konsentrasi mereka hanya pada jejaring sosial yang mereka akses melalui telepon
genggam. Melihat keadaan ini, lambat laun motivasi belajar mereka juga akan
mengalami penurunan. Motivasi belajar sangat erat kaitannya dengan prestasi
siswa. Jika motivasi atau keinginan siswa untuk belajar rendah maka yang terjadi
adalah prestasi mereka juga akan mengalami penurunan. Hal inilah yang sangat
menghawatirkan dalam dunia pendidikan.
Dari paparan dampak situs jejaring sosial di atas, adapun langkah strategis yang
dapat dilakukan untuk pengimplementasian gagasan yaitu sebagai berikut:
Memberikan Pemahaman kepada Siswa Tentang Bahaya Situs Jejaring Sosial
Langkah ini perlu dilakukan agar para siswa tahu bahaya dari penggunaan
situs jejaring sosial, dan dapat menggunakannya secara lebih bijak. Selain itu
langkah ini juga dapat menimbulkan rasa waspada kepada siswa sehingga dalam
menggunakan situs jejaring sosial mereka lebih berhati-hati.
11
Usahakan Untuk Tidak Memberikan Telepon Seluler yang Dapat Mengakses
Internet (situs jejaring sosial)
Kecanggihan alat komunikasi sekarang ini telah memungkinkan telepon
seluler untuk mengakses internet. Bahkan beberapa merek telepon seluler ternama
berlomba-lomba mengeluarkan produk yang memiliki kecanggihan dan
kemampuan akses internet, yang memungkinkan penggunanya mengakses situs
jejaring sosial dengan sangat mudah. Hal ini dapat menyebabkan siswa kecanduan
mengakses situs jejaring sosial dengan telepon seluler mereka.
Mengawasi Siswa dalam Berinternet atau Berjejaring Sosial
Pengawasan terhadap pergaulan siswa dalam jejaring sosial dunia maya sangat
diperlukan, karena jika siswa tidak diawasi mereka akan dengan mudah
mengakses situs jejaring sosial tersebut dan menggunakannya kea rah yang tidak
baik. Pergaulan mereka akan mudah melawan perkataan orang tua, dan usaha kita
untuk menyelamatkan anak untuk tidak menggunakan akses internet secara
berlebihan akan sia-sia dan tidak mendapatkan hasil yang maksimal. Pergaulan
anak yang bebas dan pengaruh dari teman-teman juga dapat memudahkan anak
untuk mengakses situs jejaring sosial dengan mudah.
12
BAB III
KESIMPULAN
Internet merupakan suatu teknologi baru yang bias menghubungkan
berbagai data dan informasi secara mendunia, yang dimana setiap orang bias
dengan bebas mengaksesnya. Internet dalam bidang pendidikan memberikan
kontribusi yang besar terhadap kemajuan pendidikan khususnya di Indonesia.
Dengan adanya internet maka bias meningkatkan mutu kualitas bangsa,
Khususnya pelajar, dengan adanya internet ini maka akan memberikan pengaruh
yang positif terhadap prestasi siswa. Hal ini disebabkan oleh dengan adanya
internet, maka dapat memudahkan siswa baik itu mengerjakan tugas sekolahnya
maupun untuk mencari berbagai informasi dan pengetahuan yang ada didalam
internet. Dengan demikian seorang siswa yang sering membuka internet terutama
membuka situs-situs pendidikan maka akan membuat dirinya itu memiliki
wawasan yang luas, dan tidak akan ketinggalan dengan kemajuan zaman, yang
akhirnya akan berimbas pada peningkatan nilai prestasi siswa tersebut.
Namun selain dari manfaat, internet juga memiliki dampak negatif bagi
generasi penerus yang membuka internet. Apakah internet itu memberikan
manfaat untuk siswa atau dampak negatif siswa tergantung pada diri siswa itu
sendiri. Apabila internet digunakan untuk meningkatkan prestasi, maka akan
memberikan banyak manfaat untuk siswa. Namun apabila digunakan untuk
sesuatu yang negatif maka akan memberikan dampak yang negatif juga untuk diri
siswa.
Saran
Dari uraian diatas penulis berharap agar kita bisa memanfaatkan segala
teknologi yang ada termasuk internet untuk kemajuan bangsa. Karena kemajuan
suatu bangsa ditentukan oleh tingkat kualitas pendidikan. Suatu teknologi akan
mengakibatkan apa saja itu semua tergantung pada diri kita masing-masing.
Jangan mempergunakan internet untuk sesuatu yang dapat merugikan orang lain,
atau dapat menimbulkan suatu masalah. Manfaatkanlah internet sebagai media
pembelajaran dalam rangka menuju masa depan yang cerah dengan pengetahuan
yang luas dan kritis.
13
DAFTAR PUSTAKA
http://baak.htp.ac.id/?wpfb_dl=52
http://edukasi.kompasiana.com/2012/02/06/pengaruh-internet/
http://id.wikipedia.org/wiki/Internet
http://rickyadityasmansa.blogspot.com/2011/03/pengaruh-teknologi-internet-
terhadap.html
http://ridhotha.wordpress.com/2010/02/23/dampak-negatif-situs-jejaring-sosial-
terhadap motivasi-dan-prestasi-belajar-siswa/
http://wulan-ghisya.blogspot.com/2008/11/pengaruh-kemajuan-teknologi-
terhadap.html
http://www.metrotvnews.com/read/news/2012/05/03/90130/Mozilla-Menentang-
UU Pengawasan-Internet-CISPA/13
http://www.pemkomedan.go.id/uuti/uu_112008_penjelasan.php
Soekanto,Soerjono .1990. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta :PT RajaGrafindo
Persada
Wiraatmadja,Didi dan Tarsisius Wartono.2007. Sosiologi Suatu Kajian
Kehidupan Masyarakat. Yudhistira
Top Related