Teorías de la Innovación Tecnológica
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La Innovación como objetivo de la articulación Universidad -Empresa Jairo Chaur Bernal
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La Innovación como objetivo de la articulación
Universidad -Empresa
Jairo Chaur Bernal
Innovación Tecnológica es el proceso por medio del cual se utilizan ideas nuevas para
la creación o modificación de productos, procesos o servicios, utilizando conocimiento científico y tecnológico, con el propósito de
que cumplan un fin valioso para una sociedad.
•Novedad
•Utilidad
•Aceptación
INNOVACION
Definición del Concepto de Innovación Tecnológica
NATURALEZA DE LA INNOVACIÓN
Tecnológica: Uso del conocimiento para transformar ideas en productos o procesos nuevos o mejorados que el mercado reconozca y valore. Organizacional: Proceso que integra aspectos financieros, técnicos y de comportamiento, cuyos cambios se reflejan en la productividad de la empresa.
De Mercado: Utilización de nuevos modelos para hacer negocios, cambiar tecnologías, hábitos de consumo, líneas de distribución, o creación de nuevos mercados.
Social: sensibilización de la imaginación de la gente para identificar las oportunidades de manera no convencional.
ALGUNOS TIPOS DE
PROYECTOS DEINNOVACIÓN
De desarrollo de nuevos productos
De gestión del conocimiento
De redefinición de nuevos procesos comerciales
De arquitectura organizativa
De investigación básica
De desarrollo de nuevos procesos productivos
Tom Peters: "Los tiempos locos requieren empresas locas. Y la mayoría, por no decir todo el valor creado por la empresa, sea cual sea su tamaño o sector, proviene de dos fuentes: la inteligencia y la imaginación. La mejora constante –el kaizen-, santo y seña de los años ochenta, ya no basta. Sólo la revolución, o mejor, la revolución perpetua, sirve. La cuestión consiste en comprimir diez años de cambio, según las medidas de ayer, en un año o menos. Luego, respirar hondo y volver a empezar"
“Tener ideas es sencillo; tener buenas ideas ya es más complicado. Pero lo que realmente constituye un reto es generar continuamente buenas ideas y convertirlas en productos y servicios con éxito comercial en el mercado”
PRODUCTIVIDAD POR REGIONES
GASTO EN I&D, (% del PIB)
Gasto en Seguridad y defensa:
2002: 4.00% del PIB.
2005: 4.64 del PIB
País Patentes solicitadas Patentes Concedidas[1]
Residentes No-residentes
Residentes
No-residentes
Colombia 52 198 12 198México 526 2.149 134 1.677Brasil 3.098 2.484 666 1.249Ecuador 13 101 6 15España 2.763 292 1.056 220Francia 13.519 3.389 8.226 1.439Alemania 47.352 9.557 11.816 2.891Japón 365.204 18.805 107.741 6.363Estados Unidos
197.642 120.661 85.526 62.715
PATENTES EN COLOMBIA (2002)
La innovación más que un proyecto puntual, debe ser una “cultura” empresarial
La innovación requiere un flujo continuo de proyectos
El proceso de innovación
El proceso de innovación
GENERACION DE NUEVOS CONCEPTOS
•Cómo se identifican nuevos conceptos de productos o servicios?
•Cómo se adelanta a las necesidades del mercado?
•Cómo se estimula el aporte de ideas y creatividad de los empleados?
•Cómo se desarrolla la idea?
•Cómo se planifica en el tiempo la generación de nuevos conceptos?
El proceso de innovación
DESARROLLO DE PRODUCTO
•Cómo se pasa de la idea al lanzamiento de un nuevo producto?
•Cómo se logra el lanzamiento en el menor tiempo posible?
•Cómo se coordina los equipos de trabajo?
•Qué técnicas de gestión de proyectos se utiliza?
El proceso de innovación
REDEFINICION DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
•Cómo se redefinen los procesos de producción para hacerlos más flexibles, para lograr más calidad, más productividad o menores costos?
•Cómo los procesos permiten introducir cambios en los productos?
•Cómo evalúa la empresa la incorporación de nuevas tecnologías, herramientas de gestión y organización?
El proceso de innovación
REDEFINICION DE LOS PROCESOS DE COMERCIALIZACION
•Cómo los cambios en la comercialización sirven para aumentar el valor del producto?.
•Cómo se aplican las TIC para redefinir la comercialización de productos?
El proceso de innovación
GESTION DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGÍA
•Cómo se puede innovar gracias a la tecnología?
•Qué tecnología desarrolla internamente (I+D) o qué tecnología contrata o compra?
•Cómo sigue la empresa de cerca la evolución de las tecnologías que afectan sus productos o servicios?
Esto es, la gestión del conocimiento busca:
1. Transformar los flujos de información que circulan por la empresa en conocimiento indexado y re-utilizable (es decir, en información)
2. Incorporar nuevos conocimientos o tecnologías externas.
Cómo integrar el concepto de innovación a la relación Universidad-Empresa ”?
UTILIDADNOVEDAD ACEPTACIÓN
Modalidades de relación Universidad-Empresa
PASANTIA:
Actividad de aprendizaje que se desarrolla dentro o fuera de la escuela, y por medio de la cual el estudiante puede conocer el funcionamiento de una empresa, institución o comercio y desarrollar competencias generales para tareas comunes o convencionales
Pasante: Persona que ayuda y acompaña al maestro en el ejercicio práctico, para aprender en su práctica.
Modalidades de relación Universidad-Empresa
PASANTIA:
Pasante: Persona que ayuda y acompaña al maestro en el ejercicio práctico, para aprender en su práctica.
a) Entender la naturaleza y finalidad del trabajo como actividad propia del ser humano.b) Conocer los objetivos actuales de los puestos de trabajo.c) Comparar los objetivos de los puestos de trabajo con la realidad del contexto organizacional.d) Identificar los contenidos de avances científicos y tecnológicos, dentro de una organización.e) Adquirir las habilidades instrumentales y comunicacionales del puesto elegido o aceptado por el pasante.
Modalidades de relación Universidad-Empresa
PRACTICA EMPRESARIAL:
Estrategia académica en la cual, la Universidad asesora y supervisa la realización de programas y proyectos de los estudiantes en empresas como parte del proceso de formación, donde el estudiante valida conocimientos y adquiere habilidades y destrezas necesarias para su desempeño.
PASANTIA = PRACTICA EMPRESARIAL
Modalidades de relación Universidad-Empresa PROYECTOS DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA:
A través de los cuales, la Universidad como generadora de conocimiento, los transfiere a la empresa para que sean utilizados por ella. Los estudiantes pueden participar (la Universidad vende su know-how).
PROYECTOS DE INVESTIGACION TIPO “JOIN VENTURE”:
Empresa y Universidad unen fortalezas y recursos para desarrollar investigación básica o aplicada (ejp: HP o IBM en Universidades Europeas).
Modalidades de relación Universidad-Empresa
PROYECTOS DE INNOVACION:Que buscan desarrollar procesos innovadores en empresas, que conduzcan a productos, procesos, servicios nuevos, útiles y aceptables por el mercado.
FORMACION A MEDIDA:Desarrolla cursos orientados a satisfacer necesidades específicas de empresas o gremios, y se diseñan en conjunto.
Modalidades de relación Universidad-Empresa
INCUBADORAS DE EMPRESA
Creación de empresas por interés de estudiantes o “spin-off” de grupos de investigación.
Parques científicos o tecnológicosEn los que la participación de universidades es vital para generar la sinergia necesaria para el éxito del parque.
Relación Universidad
- Empresa
PASANTIAS
PRACTICAS
TRANSFERENCIA
PROYECTOS “JOIN VENTURE”
PROYECTOS DE INNOVACION
FORMACION A MEDIDA INCUBACIÓN
PARQUES CIENTIFICOS Y TEC.
Elementosdinamizadores de
la relaciónU-Empresa
Diseño de interfaz U-Empresa adecuado
Desarrollo de espíritu emprendedor desde la academia
Cambiar “imaginarios”
Tolerancia mutua
Que la Universidad
“muestre” su potencial
Aumentar la credibilidad en la Universidad
1. El contexto de las relaciones universidad-empresa2. Las estructura de interfaz (EDI) del entorno científico3. Análisis de la puesta en práctica de la dinamización4. Instrumentos de fomento de la interrelación y servicios asociados5. Organización y evaluación de una EDI6. La gestión de los proyectos de I+D en cooperación7. La elaboración de propuestas de proyectos de I+D8. Los contratos y los acuerdos de I+D9. La protección de los resultados de la investigación. Modalidades, gestión y apoyo 10. La valorización y explotación de los resultados de la investigación 11. Gestión de los diferentes tipos de instrumentos de cooperación y análisis de procesos12. La participación en redes de estructuras de interfaz universitarias.
