SALINAN Pembentukan Daerah Otonom Propinsi Atjeh dan

SALINAN

GUBERNUR SUMATERA UTARA

PERATURAN GUBERNUR SUMATERA UTARA

NOMOR 60 TAHUN 2AI7

TENTANG

TUGAS, FUNGSI, URAIAN TUGAS DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN

PROVINSI SUMATERA UTARA

Menimbang:

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

GUBERNUR SUMATERA UTARA,

bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 4 Peraturan

Daerah Provinsi Sumatera Utara Nomor 6 Tahun 2A16 tentang

Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Provinsi

Sumatera Utara, perlu menetapkan Peraturan Gubernurtentang T\rgas, Fungsi, Uraian Ttrgas dan Tata Kerja Dinas

Pendidikan Provinsi Sumatera Utar:a.

1. Undang-Undang Nomor 24 Tahun 1956 tentang

Pembentukan Daerah Otonom Propinsi Atjeh dan

Perubahan Peraturan Pembentukan Propinsi Sumatera

Utara {Icrnbaga Nega-ra Republik Indonesia tahun 1956

Nomor 64, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 11O3);

2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang AparaturSipil Negara {Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2Al+ Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara Republiktrndonesia Nomor 5a9a);

3. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2Ol4 tentang

Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik

Irrdonesila Tahun 2OL4 Nomor 244, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor 55S7) sebagairnana telah

diubah beberapa kali terakhir dengan Undang-Undang

Nomor 9 Tahun 20 15 tentang Per:ubahan kedua Atas

Mengingat

2

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2Ol4 tentang

Pemerintahan Daerah (l,embaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran

Negara Republik Indonesia Nomor 5679);

Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2OL6 tentang

Organisasi Perangkat Daerah (kmbaran Negara Republik

Indonesia ?ahun 2Arc Nornor l}4l;Peraturan Daerah Nomor 6 Tahun 2A16 tentang

Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Provinsi

Sumatera Utara (Lembaran Daerah Provinsi Sumatera

Utara tahun 2016 Nomor 6, Tambahan Lembaran Daerah

Provinsi Sumatera Utara Nomor 32);

Peraturan Gubernur Nomor 38 Tahun 2OL6 tentang

Susunan Organisasi Dinas-Dinas Daerah Provinsi

Sumatera Utara (Berita Daerah Provinsi Surnatera Utara

Tahun 2016 Nomor 39) sebagaimana telah diubah

beberapa kali terakhir dengan Peraturan Gubernur Nomor

56 Tahun 2Al7 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan

Gubernur Nomor 38 Tahun 2OL6 tentang Susunan

Organisasi Dinas-Dinas Daerah Provinsi Sumatera Utara

(Berita Daerah Provinsi Sumatera Utara Tahun zAfiNomor 56);

MEMUTUSKAN :

MenetapKan : PERATURAN GUBERNUR TENTANG TUGAS, FUNGSI, URAIAN

TUGAS DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

SUMATERA UTARA.

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Peraturan Gubernur ini, yang dimaksud dengan:

1. Daerah adalah Provinsi Sumatera Utara;

4.

5.

6.

2.

J

Pemerintahan Daerah adalah penyelenggaraan urusan

pemerintahan oleh Pemerintah Daerah dan Dewan Perwakilan

Rakyat Daerah menurut azas otonomi dan tugas pembantuan

dengan prinsip otonomi seluas luasnya dalam sistem dan

prinsip Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagaimana

dimaksud dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945;

Pemerintah Daerah adalah Gubernur sebagai unsur

penyelenggara Pemerintahan Daerah yang memimpin

pelaksanaan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan

daerah otonom;

Gubernur adalah Gubernur Sumatera Utara;

Wakil Gubernur adalah Wakil Gubernur Sumatera Utara;

Sekretaris Daerah yang selanjutnya disebut Sekdaprovsu

adalah Sekretaris Daerah Provinsi Surnatera Utara.

Dinas adalah Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara;

Unit Pelaksana Teknis adalah unsur pelaksana tenaga teknis

pada Dinas danlatau Badan selanjutnya disingkat UPT.

Kelompok Jabatan Fungsional adalah susunan jabatan

fungsional yang terdiri dari tenaga-tenaga yang memiliki

keahlian atau/dan keterampilan tertentu, yang jenis dan

tugas serta personilnya ditetapkan dengan Peraturan

Gubernur sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-

undangan-

BAB II

TUGAS, FUNGSI DAN URAIAN TUGAS

Bagian Kesatu

Dinas

Pasal 2

{1} Dinas Pendidikan mempunyai tugas membantu Gubernur

yang menjadi kewenangan dan tugas pembantuan dalam

melaksanakan urusan pemerintahan.

3.

4.

5.

6.

n

8.

9.

4

{2) Dinas Pendidikan menyelenggaraan fungsi:

a. penyelenggaraan perumusan kebijakan manajemen

pendidikan menengah, kurikulum, pendidik dan tenaga

kependidikan, perizioan pendid,ikan, bahasa dan sastra

sesuai dengan lingkup bidang tugasnya;

b. penyelenggaraan kebijakan manajemen pendidikan

menengah, kurikulum, pendidik dan tenaga

kependidikan, pefizinan pendidikan, bahasa dan sastra


c. penyelenggaraan evaluasi dan pelaporan manajemen

pendidikan menengah, kurikulum, pendidik dan tenaga

kependidikan, perizinan pendidikan, bahasa dan sastra


d. penyelenggaraan administrasi manajemen pendidikan

rnenengah, kurikulum, pendidik dan tenaga

kependidikan, perizinan pendidikan, bahasa dan sastra


e. penyelenggaraan fungsi lain yang diberikan oleh Gubernur

terkait dengan tugas dan fungsinya.

(3) Kepala Dinas Pendidikan mempunyai uraian tugas:

a. menyelenggarakan perumusan kebijakan teknis bidang

pendidikan menengah dan pendidikan khusus;

b. menyelenggarakan perencanaan program kerja bidang

pendidikan menengah dan pendidikan khusus;

c. menyelenggarakan urusan pemerintahan dan peiayanan

umum bidang pendidikan menengah dan pendidikan

khusus;

d. menyelenggarakan pembinaan dan fasilitasi bidang

pendidikan lingkup provinsi dan kabupaten/ kota;

e. menyelenggarakan tugas di bidang pendidikan menengah,

dan pendidikan khusus serta pengembangan pendidik

dan tenaga kependidikan;

f. menyelenggarakan pemantatran, evaluasi dan pelaporan

bidang pendidikan;

g. menyelenggarakan kesekretariatan dinas;

h. menyelenggarakan tugas lain yang diberikan oleh

Gubernur sesuai dengan tugas dan fungsinya.

5

{4) Untuk melaksanakan tugas, fungsi, dan uraian tugas

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat (2) dan ayat (3),

Dinas Pendidikan dibantu:

Sekretariat;

Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas;

Bidang Sekolah Menengah Kejuruan ;

Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus ;

Bidang Pembinaan dan Ketenagaan ;

Unit Pelaksana Teknis Dinas terdiri dari:

1. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Medan Utara

dengan cakupan kerja Kecamatan Medan Belawan

Kota, Kecamatan Medan Deli, Kecamatan Medan

Denai, Kecamatan Medan Helvetia, Kecamatan Medan

Labuhan, Kecamatan Medan Marelan, Kecamatan

Medan Setrayang, Kecamatan Medan Sunggal,

Kecamatan Medan Tembung, Kecamatan Medan

Tuntungan;

2. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Medan

Selatan dengan cakupan keda Kecamatan Medan

Amplas, Kecamatan Medan Area, Kecamatan Medan

Barat, Kecamatan Medan Baru, Kecamatan Medan

Johor, Kecamatan Medan Kota, Kecamatan Medan

Maimun, Kecamatan Medan Perjuangan, Kecamatan

Medan Petisah, Kecamatan Medan Polonia, Kecamatan

Medan Timur;

3. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Lubuk

Pakam, cakupan wiiayah kerja Kabupaten Deli

Serdang;

4. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Stabat,

cakupan wilayah keda Kota Binjai dan Kabupaten

langkat;

5. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Sei Rampah,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Serdang Bedagai

dan Kota Tebing Tinggr;

6. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Pematang

Siantar, cakupan wilayah kerja Kota Pematang Siantar

dan Kabupaten Simalungun;

a.

b.

c.

d.

e.

f.

6

7. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Tarutung,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Tapanuli Utara dan

Kabupaten Humbang Hasundutan;

8. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Balige,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Toba Sarnosir dan

Kabupaten Samosir;

9. Unit Pelaksana ?eknis Dinas Pendidikan Sibolga,

cakupan wilayah kerja Kota Sibolga dan Kabupaten

Tapanuli Tengah;

10. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Gunung Tba,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Padang Lawas dan

Kabupaten Padang Lawas Utara;

1 1. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Sidempuan,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Mandailing Natal,

Kabupaten Tapanuli Selatan, dan Kota Padang

Sidempuan;

l2.Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Rantau

Prapat, cakupan wilayah kerja Kabupaten Labuhan

Batu Selatan dan Kabupaten Labuhan Batu;

13. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Tanjung

Balai, cakupan wilayah kerja Kota Tanjung Balai dan

Kabupaten Labuhan Batu Utara;

14. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Kisara:t,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Batubara dan

Kabr-lpaten Asahan;

15. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Kabanjahe,

cakupan wilayah kerja Kabupaten Karo, Kabupaten

Dairi, dan Kabupaten Pakpak Bharat;

16. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Gunungsitoli

dengan cakupan kerja Kabupaten Nias, Kabupaten

Nias Utara dan Kota Gunungsitoli;

17. Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Teluk Dalam

dengan cakupan kerja Kabupaten Nias Selatan dan

Kabupaten Nias Barat;

18. Unit Felaksana Teknis Dinas SMK Negeri Binaan

Provinsi Sumatera Utara.

Kelompok Jabatan Fungsional.ob'

7

Bagian Kedua

Sekretariat

Pasal 3

(1) Sekretariat mempunyai tugas merencanakan, melaksanakan

pengelolaan bangunan SMA, SMK, SLB dan sarana prasarana

sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Surnatera

Utara, mengoordinasikan dan mengendalikan kegiatan

administrasi umum, kepegawaian, perlengkapdfl,

penJrusunan program, keuangan, hubungan masyarakat dan

protokol.

{2) Sekretariat menyelenggarakan fungsi:

a. penyelenggaraan pengelolaan pelayanan administrasi

umum dan perizinan;

b. penyelenggaraan pengelolaan administrasi kepegawaian;

c. penyelenggaraan pengelola administrasi keuangan;

d. penyelenggaraan pengelola administrasi perlengkapan

e. penyelenggaraan pengelolaan aset dan barang miiik

negara/ daerah;

f. penyelengaraan pengelolaan urusan rumah tangga,

hubungan masyarakat dan protokol;

g. penyelenggaraan koordinasi penyusunan program,

anggaran dan perundang-undangan;

h. penyelenggaraan pengelolaan dan pelaksanaan pengadaan

sarana dan prasarana serta pemeliharaan aset di

lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara;

i. penyelenggaraarl koordinasi penyelesaian rnasalah hukurn

(non gustisia) di bidang kepegawaian;

j. penyelengga.raan koordinasi penyelenggaraan tugas- tugas

bidang;

k. penyelenggaraan pengelolaan kearsipan dan

perpustakaan;

1. penyelengaraan fasilitasi penyelenggaraan Bantuan

Operasional Sekolah (BOS) dan Dana Alokasi Khusus

(DAK);

8

m. penyelenggaraan pengetrolaan pelaksanaan pembinaan

karir, mutasi, dan pengangkatan jabatan kepala sekolah,

jabatan fungsional dan jabatan teknis lainnya;

n. penyelenggaraan monitoring serta evaluasi organisasi dan

tatalaksana; dan

o. penyelenggaraan tugas-tugas lain yang diberikan oieh

Kepala Dinas.

(3) Sekretaris mempunyai uraian tugas:

a. penyelenggaraan pengkoordinasian rencana prograrn

kerja Sekretariat, Bidang-bidang dan pembinaan Unit

Pelaksana Teknis Dinas;

b. penyelenggaraarl pengkajian dan koordinasi perencanaall

dan program Dinas;

c. penyelenggara€a pengk4iian perencanaan program

kesekretariatan;

d. penyelenggaraan pengelolaan dan pembinaan

administrasi keuangan ;

e. penyelenggaraan pengkqiian Anggaran Belanja;

f. penyelenggaraan perencaxaan kebutuhan sarana dan

prasarana serta pengelolaan dan pemeiiharaan aset dan

barang mitik negara/ daerah;

g. penyelenggaraan pengendalian administrasi anggaran

belanja;

h. penyelenggaraan pengelolaan administrasi kepegawaian;

i. penyelenggaraan pernbinaan SDM di lingkungan Dinas

Pendidikan Provinsi Sumatera Utara;

j. penyelenggaraan pengkoordinasian penyusunan rencana

strategis, Laporan Kinerja (tK), LKPJ dan LPPD Dinas


k. penyelenggaraan penatausahaan, kelembagaan dan

ketatalaksanaan;

l. penyelenggaraan pengelolaan dan pembinaan naskah

dinas, kearsipan, pentelekomunikasian dan persandian;

m, perryelenggaraan fasilitasi pelayanan umLrm dan

pelayanan rninirnal;

9

n. penyelenggaraan pengadaan, pemeliharaan sarana dan

prasanr-na serta penyelenggaraan penataan, pembinaan

dan pengelolaan unsur rumah tangga dan

perlengkapan/peralatan kantor di lingkungan Dinas


o. penyelenggaraan pen5rusunan bahan rancangan

pendokumentasian peraturan perundang-undangan,

pengelolaan perpustakaan, keprotokolan dan hubungan

masyarakat;

p. penyetrenggaraan pelaksanaan pembinaan karir, mutasi

pegawai, dan pengangkatan jabatan kepala sekolah,

jabatan fungsional dan jabatan teknis lainnya;

q. penyelenggaraan pengkoordinasian, pembinaan, dan

pengusulan jabatan struktural dan fungsional;

r. penyetrenggaraan pengkoordinasian pelaporan, evaluasi,

monitoring atas kegpatan bidang-bidang di lingkungan

Dinas, dan Unit Pelaksana Teknis Dinas;

s. penyelenggaraan telaahan staf sebagai bahan

pertimbangan pengambilan kebijakan;

t. penyelenggaraan pengkoordinasian dengan Unit Kerja

terkait;

u. penyelenggaraan mengatur rapat-rapat internal Dinas;

v. penyelenggaraan tugas lain, sesuai dengan tugas dan

fungsinya.

(4i Untuk rnelaksanakan tugas, fungsi dan uraian tugas

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat {21, dan ayat (3),

Sekretaris dibanfi::

a. Sub Bagian Umum dan Kepegawaian;

b. Sub Bagian Keuangan;

c. Sub Bagian Program, Akuntabilitas dan Inforrnasi Publik.

10

Pasal 4

(1) Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian mempunyai

uraian tugas:

a. rnetraksanakan pengumpulan datalbahan dan referensi

untuk kebutuhan pelaksanaan tugas dan fungsi

Se}<retariat;

b. melaksanakan pen5rusunan perencanaanf program kerja

Sekretariat dan Sub Bagian Umum;

c. melaksanakan pen)rusunan dan pengolahan data

kepegawaian;

d. melaksanakan penyiapan dan pengusulan kenaikan

pangkat, kenaikan gaji berkala dan pensiun pegawai,

peninjauan masa kerja dan pemberian penghargaan,

kesejahtera&rt, serta t:uga*lizin betrajar, pendidikan dan

pelatihan kepemimpinanlstruktural, fungsional dan

teknis;

e. melaksanakan pen5rusunan bahan pembinaan disiplin

pegawai;

f. melaksanakan penyiapan bahan pengembangan karier

dan mutasi serta pemberhentian pegawai;

g. melaksanakan pengembangan dan peningkatan wawasan

SDM fungsional di bidang keadministrasian;

h- melaksanakan penylrsunan dan pengusulan

pengangkatan perangkat kerja teknis keuangan dan

kegiatan yang membantu pekerjaan Dinas, Cabang Dinas,

dan Unit Pelaksana Teknis;

i. melaksanakan penyiapan bahan pembinaan kelembagaan

dan ketatalaksanaan kepada unit di lingkungan Dinas;

j. melaksanakan penyusunan bahan rancangan dan

pendokumentasian peraturan perundang-undangan;

k. melaksanakan administrasi/penatausahaan, penerimaan,

pendistribusian, surat- surat, naskah dinas dan arsip;

1. melaksanakan pengadaan naskah dinas;

m. melaksanakan urusan keprotokolan, perjalanan dinas

pimpinan dan penyi apan rapat-rapat;

11

n. melaksanakan pengeloaan hubungan masyarakat,

pelayanan umltm, pelayanan minimal dan

pendokumentasian surat-surat, barang bergerak, dan

barang tidak bergerak;

o. melaksanakan pen5rusurum rencana kebutuhan sarana

dan prasarana pengurusan rumah tangga,

pemeliharaanfperawatan lingkungan kantor, kenderaan

dan aset lainnya serta ketertiban, keindahan, keamanaan,

dan layanan kantor;

p. meiaksanakan fasilitasi penyelengga-raan Bantuan

Operasional Sekolah (BOS) dan Dana Aiokasi Khusus

(DAK);

q. melaksanakan pengadaan sarana dan prasarana serta

pemeliharaan aset di lingkungan Dinas, Cabang Dinas,

dan Unit Pelaksana Teknis;

r. melaksanakan per{rusunan laporan, evaluasi dan

monitoring kegiatan Sub Bagian Umum;

s. melaksanakan per{rusunan bahan telaa-han staf sebagai

bahan pertimbangan pengambilan kebijakan;

t. melaksanakan pengelolaan dan pembinaan perpustakaan

Dinas;

u. melaksanakan penyerasian ketikan naskah dinas;

v. melaksanakan pengelolaan administrasi kepegawaian

pada Cabang Dinas dan Unit Pelaksana Teknis Dinas;

w. melaksanakan pembinaan kearsipan Dinas, Cabang

Dinas, dan Unit Pelaksana Teknis Dinas;

x. melaksanakan koordinasi dengan unit kerja te*art; dan

y. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Sekretaris,

sesuai dengan bidang tugasnya.

{2) Kepala Sub Bagian Keuangan mernpunyai uraian tugas :

a. rnelaksanakan pengumpulan bahan/data dan referensi

untuk kebutuhan pelaksanaan tugas dan fungsi

Sekretariat;

h. melaksanakan penyusunan perencanaan/program kerja

Sekretariat dan Sub Bagian Kleuangan;

c. melaksanakan penyusunan bahan dan penyiapan

anggaran Dinas;

t2

d. melaksanakan pengadministrasian dal1 pembukuan

keuangan Dinas dan UPT;

e. melaksanakan pen]rusunan pembuatan daftar gaji dan

tunjangan daerah;

f. melaksanakan petratihan dan pembinaan perbendaharaan

keuangan;

g. melaksanakan penyiapan bahan dan pelatihan dan

pembinaan pengelolaan teknis administrasi keuangan ;

h. melaksanakan pembayaran gaji pegawai dan penghasilan

tambahan lainnya;

i. melaksanakan verifikasi keuangan;

j. melaksanakan penatausahaan belanja langsung dan

belanja tidak langsung pada Dinas, Cabang Dinas, dan

Unit Pelaksanaan Teknis;

k, melaksanakan Sistern Akuntansi Instansi (SAI) dan

penylapan bahan pertanggu ngSaut aban keuangan;

i. melaksanakan koordinasi pen5rusuilan bahan evaluasi

dan pelaporan administrasi keuangan;

m. melaksanakan pengendalian administrasi perjalanan

dinas pegawai;

n. melaksanakan pengumpulan, pengolahan, penyajian dan

evaluasi data tindaklanjut atas temuan aparat

pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat;

o. psleksanakan pelayanan dan penyiapan bahan atas

pengawasarl;

p. melaksanakan pen5rusunan bahan telaahan staf sebagai

bahan pertimbangan pengambilan kebij akan;

q. melaksanakan koordinasi dengal unit kerja terkait; dan

r. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Sekrataris,


{3} Kepala Sub Bagian Program, Akuntabilitas dan Informasi

Publik mempurryai uraian tugas:

a. melaksanakan pembinaan sumber daya manusia dan

pelaksanaan tugas sub bagran program;

b. melaksanakan penyusLtnan rencana, prograffI, kegiatan

dan anggaran pembangunan sub bag;tan program dan

sekretariat;

1.

13

melaksanakan koordinasi dan penyusunan rencana,

program, kegiatan dan anggaran pembangunan Dinas

Pendidikan (APBD, DAK, Dekonsentrasi, T\:gas

Pembantuan dan anggaran. transfer dari pusat);

melaksanakan pernbinaan, sosialisasi

peraturan/pedoman/ petunjuk tekhnis/ surat edaran

sistem perencaraaan, program, ar.ggarafi dan evaluasi

pelaksanaan rencana, program dan anggaran;

melaksanakan evaluasi pelaksanaan tugas pen5rusunan

anggaran APBD, DAK, Dekonsentrasi, T\rgas Pembantuan

dan anggaran transfer dari pusat;

melaksanakan evaluasi pelaksanaan tugas pemantauan,

evaluasi dan pelaporan perencanaan pembangunar Dinas

Pendidikanj;

melaksanakan penyusun€m rencana kerja, penetapan

kinerja dan laporan kinerja Dinas Pendidikan {Renja,

RKA/DPA, Laporan Kinerya, LKPJ/LPPD , PKI;

melaksanakan pembinaan dan koordinasi penJrusunan

Pelaporan Sistem Akuntabilitasi Kineda Instansi

Pemerintaha (SAKIP) Dinas Pendidikan;

melaksanakan koordinasi dan penyiapan bahan

pelaksanaan pen5rusunan rencana, program jangka

pendek, jangka menengah dan jangka panjang Dinas

Pendidikan;

j. melaksanakan penyiapan bahan pernantauan, evaluasi

dan pelaporan Wrerrcarraan pembangunan Dinas

Pendidikan;

melaksanakan penyiapan bahan, data dan informasipelaksanaan rencana, program dan kegiatan anggaran

pembangunan;

melaksanakan koordinasi, pembinaan dan penyusunan

Standar Operasional Prosedur (SOP) Administrasi

Pemerintahan;

melaksanakan fasilitas pelayanan Ltmlrm, pelayanan

minimal dan indeks kepuasan masyarakat;

c.

d.

e.

g.

h.

k.

1.

rn-

n-

t4

melaksanakan penyiapan dan pendistribusian bahan-

bahan berupa buku, produk-produk hukum, modul,

leaflet, brosur;

melaksanakan pembinaan, pengelolaan dan evaluasi

produk-produk hukum; dan

rnelaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Sekretaris,


Bagian Ketiga

Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas

Pasal 5

Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas mempunyai tugas

melaksanakan penyiapan kebijakan operasional perluasan

kesempatan dan pemerataan memperoleh pendidikan,

peningkatan rnutu dan relevansi pendidikan serta

peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan

Sekolah Menengah Atas (SMA);

Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas

menyelenggarakan fungsi:

a. penyelenggaraan penyusunan bahan perum.usan dan

koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum

dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta

peserta didik dan pembangunan karakter sekolah

menengatr atas;

b. penyelenggaraan pembinaan pelaksanaan kebijakan di

bidang kurikulurn dan penilaian, kelembagaan dan

sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan

karakter sekolah menengah atas;

c. penyelenffiaraan pen1rusunan bahan penetapan

kurikulura muatan lokal sekolah menengah atas;

d. penyelenggaraan Fn1rusunarl bahan penerbitan tzin

pendirian, penataan, dan penutupan sekolah menengah

atas;

o.

p.

(1)

{21

(3)

15

e. penyelenggaraan penJrustrnan bahan pernbinaan

pelaksanaan kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan


karakter sekolah menengah atas;

f. penyelenggaraan pen3ru$unan bahan pembinaan bahasa

dan sastra daerah yang pnuturnya lintas daerah

kabupatenlkata da-lam I (satu) daerah provinsi;

g. penyelenggaraan pemantauan dan evaluasi di bidang

kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan sarana

prasarana, serta peserta didik dan pembangunan

karakter sekolah menengah atas; dan

h. penyelenggaraan pelaporan di bidang kurikulum dan

penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta

peserta didik dan pembangunan karakter Sekolah

Menengah Atas.

Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas

mempunyai uraian tugas:

a. meayelenggarakan keb[iakan operasional perluasan dan

pemerataan memperoleh pendidikan pada jenjang

pendidikan SMA;

b. menyelenggarakan kebijakan operasional peningkatan

mutu dan relevansi penyelenggaraan pendidikan SMA;

c. menyelenggarakan kebijakan operasional peningkatan

efisiensi dan efektifitas penyelenggaraan dan pengelolaan

pendidikan SMA;

d. menyelenggarakan kebijakan operasional kelembagaan

yang meliputi penambahan program, PPDB dan mutasi

siswa SMA;

e. menyelenggarakan kebijakan pendirian, perubahan dan' penutupan, yang meliputi perubahan nama dan bentuk,

penggabungan atau merger, pemecahan dan perubahan

status satuan pendidikan SMA;

f. menyelenggarakan pembinaan, pembiayaan, pemantauan,

evaluasi dan bimbingan teknis penyelenggaraan dan

pengelolaan pendidikan menengah atas sesuai Standar

Nasional Pendidikan;

16

g. menyelenggarakan penytapan satuan pendidikan untuk

memenuhi standar kompetensi dan kurikulum pendidikan

SMA;

h. menyelenggarakan uiian nasional pendidikan SMA;

i. menyelenggarakan pengembangan dan rencana

pengadaan sarana prasarana satuan pendidikan SMA;

j. menyelenggarakan koordinasi dan pembinaan persiapan

akreditasi safuan pendidikan SMA;

k. menyelenggarakan penJrusunan rencana peningkatan

mutu satuan pendidikan SMA;

1. menyelenggarakan penyusunan pedornan penulisan dan

fasilitasi pengadaan buku pelajaran muatan lokal dan

media pendidikan satuan pendidikan SMA;

m. menyelenggarakan kerjasama dan pemberdayaan peran

serta masyarakat di bidang pendidikan SMA dan

pendidikan kesetaraan menengah atas;

n. menyelengarakan penJrusunan dan pelaporan aset

satuan pendidikan SMA ke Sekretariat;

o. menyelenggarakan monitodrg, evaluasi, pengendalian dan

petraporan bidang pendidikan SMA;

p. menyelenggarakan pelaporan BOS dan Dana Alokasi

Khusus (DAK) satuan pendidikan SMA;

q. menyelenggarakan pemberian rekomendasi izin pendirian,

perpanjangan, perubahen nama dan penutupan satuan

pendidikan SMA; dan

r. menyelenggarakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya.

(4) Untuk melaksanakan tugas, fungsi dan uraian tugas

sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat {21 dan ayat (3},

Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas dibantu:

a. Seksi Kurikulum dan Penilaian;

b. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana;

c. Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter.

t7

Pasal 6

(1) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian mempunyai uraian

tugas:

a. melaksanakan dan menyiapkan batran rumusan

kebijakan operasional peningkatan mutu dan relevansi

penyelen ggaraan pendidikan SMA;

b. melaksanakan dan menyiapkan bahan penetapan standar

kompetensi dan kurikulum pendidikan SMA;

c. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

koordinasi pembinaan penyelenggaraan pendidikan

menengah atas meliputi pengelolaan sekolah, standarisasi

kurikulum dan pembelajaran;

d. melaksanakan dan menyiapkan hahan pen1rusunan

pedornan penulisao buku pelajaran rnuatan lokal

pendidikan SMA;

e. melaksanakan dan menyiapkan bahan dan

menyelenggaraka,n Ujian Nasional, Ujian Sekolah dan

Ujian Sekolah Berbasis Nasional sekolah pendidikan SMA;

f. melaksanakan dan menyiapkan bahan pembinaan,

pembiayaan, pemantauan, evaluasi dan bimbingan teknis

penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan SMA sesuai

Standar Nasional Pendidikan;

g. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

penyiapan satuan pendidikan untuk memenuhi standar

kompetensi dan kurikulum pendidikan SMA;

h. melaksanakan dan menyiapkan bahan pen5rusunan

rencana peningkatan mutu pembelajaran satuan

pendidikan SMA;

i. melaksanakan dan

penlrusunan bukupendidikan SMA;

j. melaksanakan dan menyiapkan bahan evaluasi dan

pemantauan pelaksanaan capaian standar isi, standar

proses, standar kompetensi lulusan dan standar penilaian

pendidikan SMA;

rnenyiapkan dan memfasilitasi

pelajaran muatan lokal satuan

18

k. rnelaksanakan dan menyiapkan bahan kerjasama dan

pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang

pendidikan SMA dan kesetaraan pendidikan SMA;

1- melaksanakan dan menyiapkan bahan pen5rusunart

pedoman teknis kalender pendidikan, evaluasi belajar

siswa satuan pendidikanSMA;

m. melaksanakan dan menyiapkan bahan penyusunan

pedoman teknis pembinaan minat dan bakat melalui

kegiatan ekstrakurikuler;

n. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

koordinasi kerjasama dalam negeri dan luar negeri dalam

rangka peningkatan mutu dan relevansi penyelenggaraan

pendidikan SMA; dan

o. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Bidang.

(21 Kepala Seksi Kelembagaan Sarana dan Prasarana mempunyai

uraian tugas:

a. melaksanakan pemerataan memperoleh pendidikan pada

jenjang pendidikan SMA;

b. melaksanakan dan rnenyiapkan bahan pelaksanaan

bimbingan teknis pengelolaan sarana dan prasarana

pendidikan SMA;


koordinasi pembinaan penyelenggaraan pendidikan

menengah atas meliputi pengetrolaan sarana dan

prasarana satuan pendidikan SMA;

d. melaksanakan dan menyiapkan bahan pen5rusunan

rencana peningkatan mtrtu sarana dan prasaranaa satuan

pendidikan SMA;

e. rnelaksanakan dan menyiapkan bahan pengembangan

sarana prasarana satuan pendidikan SMA sesuai Standar


f. melaksanakan dan menyiapkan dan memfasilitasi

pendistribusian buku pelajaran muatan lokal dan media

pendidikan satuan pendidikan SMA;

19


evaluasi dan pemantauan keadaan sarana dan prasarana

pendidikan SMA;

h. melaksanakan penyusunan dan pelaporan aset satuan

pendidikan SMA ke Sekreta,riat;

i. melaksanakam monitoring, evaluasi, pengendalian dan

pelaporan bidang pendidikan SMA;

j. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

pendirian, perubahan dan penutupan, yang meliputi

perubahan narna dan bentuk, penggabungarl atau rnerger,

pemecahan dan perubahan status satuan pendidikan

SMA;

k. melaksanakan pengusulan rekomendasi izin pendirian,

perpanjangan, perubahan nama dan penutupan satuan

pendidikan SMA kepada Kepala Dinas melalui Sekretaris

Dinas; dan

l. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Bidang sesuai dengan bidang tugasnya.

(3) Kepala Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter

mempunyai uraian tugas:

a. melaksanakan dan menyiapkan bahan rumusan

kebijakan operasional peningkatan mutu dan relevansi

penyelenggaraan pendidikan SMA;

b. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

koordinasi pernbinaan penyelenggaraan pengelolaan

karakter dan peserta didik pendidikan SMA;


peningkatan penyelenggaraan pengelolaan karakter dan

peserta didik pendidikan SMA;

d. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

pembiayaan pengelolaan karakter dan peserta didiksatuan pendidikan SMA;

e. melaksanakan dan menyiapkan bahan pen1rusunan

rencana dan kegiatan peningkatan mutu karakter dan

peserta didik pendidikan SMA;

2A

f. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

pembiayaan pendidikan karakter peserta didik pendidikan

SMA sesuai Standar Nasional Pendidikan;

g- melaksanakan dan menyiapkan hahan pelaksanaan

peurantauan dan evatruasi rnanajernen pendidikan

karakter peserta didik pendidikan SMA;

h. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan PPDB

dan mutasi siswa pendidikan SMA;

i. melaksanakan dan menyiapkan bahan pen5rusunan

pedoman teknis peningkatan tata krama bagi siswa

satuan pendidikan SMA;

j. melaksanakan pengelolaan BOS satuan pendidikan SMA;

k. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

koordinasi kerjasama dalam negeri dan luar negeri dalam

rangka peningkatan mutu peserta didik SMA; dan

l. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh


Bagian Keempat

Bidang Sekolah Menengah Kejuruan

Pasal 7

(1) Bidang Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai tugas

melaksanakan penJrusunan bahan rumusan dan pelaksanaan

kebliakan di bidang Sekolah Menengah Kejuruan.

(2) Kepala Bidang Sekolah Menengah Kejuruan

menyelenggarakan fungsi:

a. penyelenggaraan pen5rusunan bahan perumusan dan

koordinasi kebijakan di bidang kurikulum dan



menengah kejuruan;

b. penyelenggaraan kebijakan di bidang kurikulum dan



menengah kejuruan;

21

c. penyelenggaraan pelrjrusunan bahan fasilitasi kerja sama

industri sekolah menengah kejuman;

d. penyelenggaraan pembangunan technopark di lingkungan

sekolah menengah kejuruan;

e. penyelenggaraan perlyusuean bahan per,retap.n

kurikulum muatan lokal sekolah rnenengah kejuruan;

f. penyelenryatztar, pen1rusunan bahan penerbitan iztn

pendirian, penataal, dan penutupan sekolah menengah

kejuruan;

g. penyele*ggaraan perrJrursunan bahan penebinaan

peiaksanaan kurikulum dan peniiaian, ketrernbagaan dan

sarana prasarana, serta peserta didik dan pernbangunan

karakter sekolah menengah kejuruan;

h. penyelenggaraan pemarrtauan darr evaluasi di hidang

kurikulurn dan penitraian, kelernbagaan dan sarana

prasarana, serta peserta didik dan pembangunan

karal<ter sekolah menengah kejuruan; dan

i. penyelenggaraan pelaporan di bidalg kurikulum dan

penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana", serta

peserta didik dan pernbangunan karakter sekolah

menengah kejuruan.

(3) Kepala Bidang Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai

uraial tugas:

a- menyelenggarakan kebijakan operasional perluasan dan

pemerataan mernperoleh pendidikan pada jenjang

pendidikan SMK;

b. menyelengarakan kebijakan operasional peningkatan

routu dan relevansi penyelenggaraan pendidikan SMK;

c. menyelenggarakan kebijakan operasional peniagkatan

efi sieasi dan efekti{itas penyetrenggaraan dan pengelolaar.-

pendidikan SMK;

d. menyelenggarakan kebijakan operasional kelembagaan

yang meliputi penambahan program, Penerimaan Peserta

Didik Baru TPPDB) dan mutasi siswa SMK;

22

e. menyeleaggarakan pembinaan, pembiayaan, trlemaatauan,

evaluasi dan bimbingan teknis penyeLenggaraan dan

pengelolaan pendidikan menengah kejuruan sesuai


f- rnenyelenggarakan penyiapan satuan pendidikan u,ntuk

rnemenuhi standar kornptensi dan kurikuhrrr,r pendidikan

SMK;

g. menyelengarakan Itrian Nasional, Ujian Sekolah dan

Ujian Sekolah Berbasis Nasional satuan pendidikan SMK;

h. rnenyelengga.rakan pengernbangan dan rencana

pengadaan sarana prasarana satuan pendidikan SMK;

i. menyelenggarakan koordinasi dan pembinaan persiapan

akreditasi satuan pendidikan SMK;

j. menyelenggarakan pen1rusunan rencarta peningkatan

mutu satuarl pendidikan SIvIK;

k. rnenyelenggarakan pel{rusufian pedoman penulisan dan

fasilitasi pengadaan buku pelajaran muatan lokal dan

media pendidikan safuan pendidikan SMK;

1. menyelenggarakan kerjasama dan pernberdayaan peran

serta rnasyarakat di bidang pendidikan SMK;

m. menyelenggarakan rnonitodtg, evaluasi, pngendalian dan

pelaporan bidang SMK;

n. menyelenggarakan penJrusunan bahan fasilitasi kerjasama

dunia usaha/ industri Sekoiah Menengah Kejuruan;

o. menyelenggarakan per$ru$Lrnan dan pelaporan aset

satuan pe*didikan SMK ke Sekretanat;

p. menyelengarakan monitoring, evalUasi, pengendalian dan

pelaporan bidang Sekolal. MenengaJr Kejuruan;

q. menyelenggarakan pelaporan BOS dan Dana Alokasi

Khusus {DAK} satuan pendidikan Sekolah Menengah

Kejuruan;

r. menyelenggarakan pemberian rekomendasi izin pendirian,

perpanjangan, perubahan narna dan penutupan satuan

pendidikao SMK;

$. menyelenggarakan peningkatan kelernhgaan SMK;

t. menyelenggarakan prnbangunan tec*tnopark di

lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan; dan

23

u. menyelenggarakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya.

(4) Untuk melaksanakan tugas, fungsi dan uraian tugas

sebagaimana dimaksud pada ayat {1), ayat {2\ dan aSrat {3},

Kepala Bidang Sekolah Menengah Kejuman, dibantu:

a. Seksi Kurikulum dan Penilaian;

b. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana;

c. Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter.

Pasal 8

(1) Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian mempunyai uraian

tugas:

a. melaksanakan dan merryiapkan bahan rumllsan

kebijakan operasional peningkatan rnutu dan relevansi

penyelen ggaratar:. pendidikan SM K;

b. melaksanakan dan menyiapkan bahan penetapan standar

kompetensi dan kurikulum, serta penyelerasan kurikulum

dunia usahal industri dengan pendidikan pada satuan

pendidikan SMK;

c. melaksanakan dan menyiapkan bahan plaksanaan

koordinasi pembinaan penyelenggaraan Pendidikan SMK

meliputi pengelolaan sekolah, standarisasi kurikulum dan

pembelaj arar:;

d. melaksanakan dan menyiapkan bahan penyusunarl

pedoman penulisan buku pelajaran muatan lokal

pendidikan SMK;

e. melaksanakan dan menyiapkan bahan dan melaksanakan

penyelenggaraan Ujian Nasional, Ujian Sekolah dan Ujian

Sekolah Berbasis Nasional satuan pendidikan SMK;


pembiayaan, pemantauan, evaluasi dan bimbingan teknis

penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan SMK sesuai


g. melaksanakan dan rnenyiapkan bahan pelaksanaan

penyiapan satuan pendidikan untuk mememrhi standar

kompetensi dan kurikulum pendidikan SMK;

12)

24

h. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

pen5rusurran rencana peningkatan mutu guru dan

pembelajaran satuan pendidikan SMK;

i. melaksanakan dan menyiapkan dan memfasilitasi

pen5rusuaan buku pelqiaran muatan lokal satuan

pendidikan SMK;

j. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

evaluasi dan pemantauan pelaksanaan capaian standar

isi, standar proses, standar kompetensi lulusan dan

standar penilaian pendidikan SMK;

k. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan kerja

sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di

bidang pendidikan SMK dan pendidikan kesetaraan SMK;

1. melaksanakan dan menyiapkan bahan pen5rusunan

pedornan teknis katrender pendidikan, evaluasi belajar,

sertifikasi siswa, dan pemasaran siswa satuan pendidikan

SMK;

m" rnelaksanakan dan menyiapkan dan memfasilitasi

pengadaan buku pelajaran muatan lokal dan media

pendidikan satuan pendidikan SMK; dan

n. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh


Kepala Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana mempunyai

uraian tugas:

a. melaksanakan dan menyiapkan bahan rumusan

kebijakan operasional perluasan dan pemerataan

memperoleh pendidikan pada jenjang pendidikan SMK;

b. melaksanakan dan menyiapkan bahal pelaksanaan

bimbingan teknis pengelolaan sarana dan prasarana

pendidikan SMK;


koordinasi pembinaan penyelenggaraan pendidikan SMK

meliputi pengelolaan sarana dan prasarana satuan

pendidikan;

d. melaksanakan dan rnenyiapkan bahan pen5rusunarl

rencana peningkatan mutu sarana dan prasarana satuan

pendidikan SMK;

e.

f.

CTb'

h.

n.

o-

p.

j.

k.

25

melaksanakan dan menyiapkan bahan pengembangan

sarana prasarana satuan pendidikan SMK sesuai Standar


melaksanakan dan meayiapkan bahan pelaksanaan

evaluasi dan keadaan sara&a dan prasarana pendidikan

SMK;

melaksanakan dan menyiapkan hasil evaluasi satana

prasarana sebagai bahan pembuatan perencanaax

kebutuhan sara.na prasana pada satrran pendidikan SMK;

rnelaksaaakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

kebijakan crash prograrn dan kewirar,rsahaan satuan

pendidikan SMK;

melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

kerjasama dan pemberdayaan perall serta masyarakat d"i

bidang pendidikan SMK;

rnetraksar aka* dan menyiapkan dan n*ernfasilitasi

pendistribusian buku pelajaran muatan lokal dan media

pendidikan satuan pendidikan SMI!

melaksanakan dan menyiapkan dan mendistribusikan

buku dan pedornaa adrninistrasi pendidikan sesuai

Standar Hasional Pendidikan;

melaksanakan dan menyiapkan pen)rusunan pedoman

teknis penulisan buku pelajaran/modul pendidikan untuk

SMK;

rnelaksanakan pen3rusunarl bahan fa*ilita*i kerjasarna

industri Sekolah Menerlgah Kejuruan;

melaksanakan pen1rusunan dan pelaporan aset satuan

pendidikan SMK ke Sekretariat;

melaksanakan moaitoring, evaluasi, pengendalian dan

petraporan bidang Sekolah Menengah Kejuruan;

melaksanakan pengusulan rekomendasi izin pendirian,

perpanjangan, perubahan nama dan penutupan satrran

pendidikan SMK kepada Kepala Dinas melalui Sekretaris

Dinas;

rnelaksanakan dan rnenyiapkan bahan pelaksanaan

koordiaasi dan pernbinaan persiapan akreditasi satr-ran

pendidikan SMK;

1.

m.

q-

{3}

76

r. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

pembiayaan kelembagaan dan peserta didik pendidikan

SMK sesuai Standar Nasional Pendidikal (standar

pengelolaarr[

s. melaksanakam pembangunan techno park dilingkungan

Sekolah Menengah Kejuruan; dan

t. melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Bidang sesuai dengan bida:eg tugasnya.

Kepala Seksi Peserta Didik dan Pembanguaan Karakter

rnempunl'a,i uraian fl.rgas:

a. melaksanakan dan menyiapkan bahan rurnusall

kebijakan operasional peningkatan mutu pengelolaan

penyelengga-raan kelembagaan Pendidikan SMK;

b. melaksanakan dan menyiapkan hahan koordinasi

perrbinaan dan rnelaksa*akan perringkatan

penyelenggaraan pengelolaan kelembagaan dan peserta

didik Pendidikan SMK;

c. rnelaksanakan dan menyiapkan bahal pelaksanaaa

pembiayaare pengelolaan kelembagaan dan peserta didik

satuan pendidikan SMK;

d. melaksaaakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

pen1rusunan rencana peningkatan mutu kelembagaan dan

peserta didik pendidikan SMK;

e- melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

kerjasarna dan pemkrdayaafl perarl serta masyarakat di

bidang pendidikan SMK dan pendidikan kesetaraan SMK;


eva-tuasi dan pemantaman manajemea kelembegaan dan

peserta didik pendidikan SMK;

g. metraksanakan dan menyiapkan bahan penJrusunan

pedoman teknis pembinaan minat dan bakat melalui

kegiatan ekstrakurikuler;

h. melaksanakan dan menyiapkan bahan pen1rusunan

pedoman teknis peningkatan tata krama bagi siswa

satuan pendidikan SMK;

i. melaksanakaa pelapran Bantuan Operasional Siswa

TBOSI safuan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan;

27

melaksanakan dan rnenyiapkan bahan fasilitasi dan

koord.inasi kegiatan pendidikan menengah kejuruan; dan

melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Bidang sesuai dengaa bidang tugasrrya-

Bagian Kelima

Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus

Fasatr 9

(1] Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus mempunyai tugas

melaksanakan penyiapan kebijakan operasional perluasan

kesempatan daa pemerataan memperoleh pendidikan,

peningkatan rs.rtu dan relevansi pendidikan serta

pningkatan efisiensi dan ef,ektifltas pengelolaan Pendidikan

Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus (anak korban sosial

ekonomi, korban bencana, anak di daerah

tertinggal/terdepan/terpencil tidak mampu dari segl sosial

ekonomi), Pendidikan trnklusif, Pendidikan Cerdas

Istimewa/Bakat trstimewa dan Rrsat Layanan Autis (PLA).

{2) Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus, menyelenggarakan

fungsi:

a. penyelenggaraan perrJmsrmaa hahan peflrmusan dan

koordinasi pelaksanaa* kebijakan di bidang kurikulum

dan penilaiart, kelembagaan dan s€rratla prasararla, serta

peserta didik dan pembangunan karalrter pendidikan

khusus;

b" penyelenggaraan pembinaan pelaksanaan kebijakan di

bidang kurikulurn dan penilaian, kelembagaan dan

sarafla prasarana, serta peserta didik dan pembangunan

karakter pendidikan khusus;

c. penyelenggaraan penJrusunan bahan penetapan

kurikulum muatan lokal pendidikan khusus;

d" penyetrengga-raan penyusLlnan bahan penerbitan izin

pendirian, Srerliataan, dan penutupan satuan pendidikan

khusus;

J.

k.

28

e. penyeleaggaraan penyusunan batran pembinaan

pelaksanaan kurikulurn dan penilaian, kelernbagaan dan


karakter pendidikan khusus;

t penyelenggaraan pennantaran dan evaluasi di bidang

kurikulurn dan peailaian, kelembagaan dan sarana

prasarara, serta peserta didik dan pembangunan

karakter pendidikan khusus;dan

g. penyelenggaraan pelaporan di bidang kurikulum dan

penilaian, kelembagaan daa sarana prasarana, serta

peserta didik dan pernbangunan karakter pendidikan

khusus.

{3) Bidang Pembinaan Pendidikan l{husus, mempunyai uraian

tugas:

a. menyelenggarakan kebijakan operasionatr perluasan

kesempatan dan ;remerataan mempereleh pendidikan

pada Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layar:,an

Khusus {anak korban sosia-I ekonomi" korbal bencana,

anak di daeratr tertinggal/terdepanlterpencil tidak

mampu dari segr sosiatr ekonomi), Pendidikan Inklusif,

Pendidikan Cerdas IstimewalBakat Istimewa dan Pusat

Layanan Autis (PLA);

b. menyelenggarakan kebijakan operasional peningkatan

mutr:' dan relevansi penyelenggaraan Pendidikan Khusus

dan Pendidikan l.a.yanan Khusus (anak korhn sosial

ekonomi, korban bencana anak di daerah

tertinggall terdepan I terpencil tidak mampu dari segi sosial

ekonomi), Pendidikao Inklusif, Pendidikan Cerdas

Istimewa/Bakat Istimewa dan Pusat Layanan Autis (PLA);

c. menyelengga"rakan kebijakan operasional peningkatan

efisiensi dan efektifitas penyelenggaraan dan pengelolaan

Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus

(anak korban sosial ekonomi, korban bencana, anak di

daerah tertinggal/ terdepan/terpencil tidak mampu d,ari

segi sosial ekonami), Pendidikan Inklusif, Pendidikan

Cerdas Istimewa /B,akat Istimewa dan Pusat Layanan

Autis {PLA};

d.

29

menyelenggarakan kebijakan operasional kelembagaan

dan peserta didik Pendidikan Khusus dan Pendidikan

Layanan l(husus (anak korban sosiai ekonomi, korban

bencana" anak di d,aerah tertinggal/terdepan/terpencil

tidak rrlar$pll dari segi sosial ekonorni), Pendidikan

Inklusif, Fendidikan Cerdas IstimewalBakat Istimewa dan

Pusat Layanan Autis {PLA};

menyelenggarakan penyiapan satuan pendidikan untuk

memenuhi standar kompetensi, kurikulum dan

sarana/prasarari.a Pendidikan Khrrsus dan Pendidikan

Layanan Khusus, Pendidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

IsfimewalBakat Istimewa, pendidikan di daerah

terpencil/terbelakang/terluar dan Pusat Layanan Autis

{Pr"A};

f. rnenyelenggarakan kcordinasi pernbinaan

penyelerrggaraan Pendidikan Khusus dan Pendidikan

Layanar. Khusus {anak korban sosial ekonomi, korban

bencana, anak di daerah tertinggallterdepanlterpencil

tidak mampu dari seg sosial ekonomi), Pendidiklan

Inkiusif, Pendidikan Cerdas Istimewa/Bakat Istirnewa dan

Pusat Layanan Autis {PLA};

menyelenggarakan ujian nasional dan ujian akhir sekoiah

pendidikan khusus, pendidikan inklusif;

menyelenggarakan koordinasi pengembangar,r darr rencana

pengadaan sarana prasarana Pendidik Khusus darr

Pendidikan lay*nan Khusus (anak korbaa sosial ekonomi,

korban bertcanta, anak di daerah

tertinggallterdepanl terpencil tidak mampu dari segi sosial

ekononni), Pendidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

trstimewa/Bakat Istimewa dan Fusat l,ayanan Ar-ltis {PLA);

i. menyelenggarakan koordinasi penilaian dan akreditasi


(anak korban sosial ekonomi, korban bencana, anak di

daerah tertinggal/terdepanlterpencil tidak mampu dari

segi sosial ekonomi), Pendidikan Inktrusif, Pendidikan

Cerdas Istimeura lBakat Istimewa dan Pusat Layanan

Autis (PLA|;

e.

(}b'

h"

30

j. menyelenggarakan penJrusunan reilcana peningkatan

mutu manajemen lembaga Pendidikan Khusus dan

Pendidikan Layanan Khusus (anak korban sosial ekonomi,

korhan hencana., anak di daerah

tertinggal/terdepanlterpencit tidak rnampu dari segi sosial

ekonorni), Pendidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

Istimewa fFakat Istimewa dan RrsatLayanan Autis (PLA);

k. menyelenggarakan penJrusunan pedoman penulisan buku

pelajaranlmodul muata.n lokal Pendidikan Khusus dan

Pendidikan L"ayanan Khtlsus {anak korkn sosial ekonomi,

korban bencana, anak di daerah

1.

tertinggSl I terdepan / terpencil tidak mampu dari segi sosial

ekonomd, Pendidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

Istimewa/Bakat Istimewa dan Pusat La3ranan Autis (PIA);

rnenyelen pelrrberian rekornendasi pendkian,

perubahan dan penutupan lembaga Feadidikan Khusus

dan Pendidikan Layanarrr Khusus;

menyelenggarakan koordinasi dan pembinaan persiapan

akreditasi satuan pendidikan Pendidikan Khusus dan

Pendidikan Layanan Khr.lsus tanak korban sosial ekonorni,


tertinggal I terdepan / terpencil tidak mampu dari segi sosial

ekonomi), Pendidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

Istimewa lBakaLlstimewa dan Pusat Layanan Autis {PLA};

menyelenggarakan perencanaan den evaluasi Penerirnaan

Peserta Didik Baru, mutasi siswa, kalender pendidikan

pada satuan Fendidikan Khr.rsus dan kndidikan Layanan

Khusus;

menyelenggarakan peagembangan kurikulum Pendidikan

Khusus {anak korban sosial ekonomi, korban bencana,

anak di daerah tertinggal/terdepan/terpencil tidak

mampu dari segl sosial ekonomi), Pendidikan Inklusif,

Pendidikan Cerdas Istimewa/Bakat Istimewa dan Pusat

Layanan Autis {PLA};

rnenyelenggarakan p€n3ru$Llnan pedornan teknis

pernbinaan minat, bakat dan prestasi peserta didik


o.

p-

31

{anak korban sosial ekonorni, korban kncana, anak di

daeratr tertingal/terdepanlterpencil tidak mampu dari

segr sosial ekonorni), Pendidikan lnklusif, Pendidikan

Cerdas Istimewa/Bakaf Istimewa dan Pusat Layanan

Autis {PI*{};

q. rnenyele*garakan pelaporan Bantuae Oprasional

Pendi*ikan {BOP} dan Bmrtuan Be}ajar satuar: pendidikan

kt*rsus;

r. menyeleaggarakaa pelaporan BCS dan Da:aa Alokasi

Khusr:s {DAK} satuarl pxrdidikan satrran pendidikan

khtlsus;

s. menyelenggarakan monitoring, evaluasi, pengendalian dan

pelaporan Bidalg Pembinaan Pendidikan Khusus ; dan

L menyeleaggarakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Dirlas sesuai dengan bida*g fr,lgasnya-

{4} Untuk me}aksanakan tugas, fungsi dan tlmian tugas

sebagaimana dimaksud pada ayat {1}, ayat (21 dan ayat {3}

Kepala Hidang Pernbinaan Pendidikan Khusus, dibantu:

a.. Seksi Kurikulum dan Peailaian;

b. Seksi Kelernbagaan darr $arana" Prasara*a.;

c. Seksi Peserta Didik dan kmbang!-lrian Karakter.

Pasal 1O

[1] Kepala Seksi l(urikulum dan Penilaian mempurryai uraian

tugas:

a.- anelaksanakaa dan aeqyiapkan bahan rllmusafl

kebijakaa eperasi,rrral pe*ingkatan mr.lttr darr releval'rsi

penyelenggaraan Perrdidikan Khusus dan Fendidikan

Layanan Khusr.rs (anak korban sosial ekonomi, korban

bencana, anak di daera-tr tertinggallterdepanlterpencil

tidak ffiarrlpu dari segi sosial ekonomi|, Pendidikan

Iaktusif, Pendidikan Cerdas Istisrewa,iBakat Istimewa dan

Pusat Layanan Autis (PLA);

c.

32

b. raelaksanakan dan menyiapkan bahan penetapan standar

kompetensi dan kurikulum Pendidikan Khusus dan

Pendidikan Layanan Khusus {anak korban sosial ekonomi,

korban bencana* anak di daerah

tertinggal/terdepan/ terpeneil tidak $uurlpu dari segi sosial

ekonon*), Pendidikan k*kh.lsif, Fe*didikan Cerdas

IstimewalBakat Istirnewa dan PtrsatLayar,an Autis {PLA};


koordinasi perabinaan peayelenggaraa.n Pendidikan

Khusus dan Pendidikan l,ayanan Khusus ianak korban

sosial ekoaorni, korban bencana, anak di daerah

tertinggall terdepanlterpencil tidak marnpu dari segi sosial

ekonomi], Pendidikan lnklusif, Pendidikan Cerd"as

Istimewa/Bakat Istimer*"a dan llusat l"ayanan Autis {PLA}

rneliputi standarisasi kurikutrum da-tr perabelajaran;

r*elaksanakan dan nren3riapkan bahan pe1{ft.lst}ft411

pedoman penulisan buku pel4iaranlmodul muatanr lokal

Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan KhLrsus

{anak korban sosial ekonomi, korba:r be*caaa, aaak di

daera-tr tertinggal/terdepan/terpeucil tidak IBa-{BpLl dari

segi sosial ekonomi), Pendidikan Inklusif, Pendidikan

Cerdas Istimewa/Bakat lstimewa dan Hlsat Layanan

Autis [PLA);

metraksanakan daa menyiapkan hahan penyelenggaraan

u:ian nasional. dan ujian akhir sekotrah Pe*didikan;

rnelaksanakan dan merryiapkan bahan Fengernba$gan

Kurikulum }lrndidikan Khusus darr Fe*didikarz Layanan

Khusus (arrak korban sosial ekonomi, karban bencana,

anak di daerah tertinggal/terdepan/terpeacil tidak

rnarnpr,r dari segi sosia.l ekonomi), Fendidikan Inkiusif,

Pendidikan Cerdas Istirnes/alBakat Istirnewa dan Pusat

Lalranan Autis {PLA[


pembinaan, pembiayaan, pen:antauaa, evaluasi dan

birnbi*gan tek*is ggaraan Pendidikan Khusus

dan Pendidikan layamanl- Khusr.ls {anak korban sosiai

ekonorni, korban bencana, anak di daerah

d"

(rb'

t2)

nnJJ

tertinggall terdepan/ terpencil tidak rnarnpu dari segi sosial

ekonnmi!, kndidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

lstirnewalBakat Istimewa dan Fusat Layanan Autis {PLA)

sesuai Standar Nasional Peadi&kan;

h. aretraksanakan dan r*enyiapka* satr- nr pendidiican untuk

rnementlhi sta*dar ko*mpetensi dari kurikulum


(anak ksrban sosial ekonorrri, kcrba-n bencana, anak di

daerah tertinggall terdepan,fterpencil tidak mampu dari

segi sssia-tr ekonomi), Pendidikan laktrusif, Peadidikan

Cerdas Istirnewa/Bakat Istirnewa dan Ptlsat l"ayanan

Autis {PLA};

i. melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

evaluasi darl pemantan:aa penyelenggaraan pendidikan

Pendidikas Khusr.ls dan kadidikan tr ayanal-r Khusus

(anak korban sosial ekonorni, korban bencana, alrak di

daerah tertingal/terdepanlterpencitr tidak nlarnpu dari

segr sosial ekonomi!, Pendidikan Inklusif, Pendidikan

Cerdas Istimewa/Bakat Istimewa da* Pusat Layanan

Ar.rtis {PI"A} sesuai. Standar Nasional Pendidikan; dan

j. melaksanakan tugas-tuga"s lain yarrg diberikan oleh

Kepala Bidang sesuai dengan bidang ttlgasnya"

Kepala Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana mernpunyai

uraian tugas:

a- rnelaksar:akan dan cnenyiapkan hhan rumltsan

kebijaka* oprasional per{uasar dan pmerataan

memperoleh perrdidikan pada jenjang Pendidilcan Khusus

dan Pendidikan Layanarr. I*rusus (ariak korba:e sosial

ekonomi, korban bencana" anak di daerah

tertinggal/ terdepan/terpencil tidak marnpu dari segi sosial

ekonorni), Pendidikan Inklusif, Pendidikan Cerdas

IstimewalBakat Istirnewa dan Pusat La;ranan Autis {PLA};

b" melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

himbingan teknis pengelolaan sarana dan prasarana

Pcndidikan Khr:sus dan Pendidikan Layanan Khusus

{anak korban sosial ekonomi, korbarr benca*a, anak di

daerah trrtingallter"rdepanlterpencil tidak mampu dari

d.

34

segr sosial ekonomi), Pendidikan iaklusif, Pendidikan

Cerdas lstirneuralBakat lstimewa dan Rrsat Layanan

Autis {PLAh

c. melaksanakan dan eenyiapkan bahan operasional

perabinaaa penyelengga.raa* Pendidika* Kht'-lsus dan

Pe*didika* Layanan Khust-ls{anak korbarl soeial ekonorni,

korban bencana, arak di daerah

tertinggaJ/terdepan I terpencil tidak mall.pu dari segi so sial

ekcnomi), Pendidikan Inklusif, Peadidikan Cerdas

Istimewa./Bakat Istimewa darr Fusat Layanan Arrtis {FLA),

meliputi pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan;

melaksanakan dan menyiapkan bahan rencana

peningkatan rnutu sarana dan prasarana satuan

Pendidikan Khusus d.a* Pendidikan I-ayanan Khusus,

{anak kol'ba* sosial ekonorni, korban kncana, anak di

daerah terfirggallterdepanlterpencil tidak nlalnpu dari

segr sosiai ekonomi), trerdidikan Inklusif, Pendidikan

Cerdas IstimewalBakat Istirnewa dan Pusat l,ayamarr

Autis {PI"A[

metraksanakan dan menyiapkan bakam pengembangan

safana pffi.salana satuan pendidikan Pendidikan Khusus

dan Pendidikan Layanan Khusus {anak korban sosial


tertingal/terdepan/terpencil tidak mampu dari segi sosial

ekonorai), Pendidikaa I*klusif, Peadidikan Cerdas

Istimewa f&akat.Istimeura dan Pusat l.ayaorran Atltis {PLA}

sesuai Standar Nasional Pendidikan {standar samna dan

prasarana];

melaksanakan dan rsenyiapkan dan raemfasilitasi

pendistribrrsian buku pelajaran mlrata,n lskal da:l media

pendidikan Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan

Khusus {anak korban sosial ekonorni, korban bencana,


mampr: dari segi sosial ekonomi), Pendidikan Inklusif,

Pendidikan cerdas Istirne$ra/Bakat Istirne*xra. dan Pusat

Layana* Autis {PLA};

e.

35


evalrrasi dan pemantaman keadaan sarana dan prasarana


{anak korban sosial ekonomi, korbarr bencane, anak di

daerah tertinggal/terdepan/terpencil tidak rnampll dari

segi sosial ekonomi), Pendidikan Inklusif, Pendidikan

Cerdas Istimewa /Bakat Istimewa dan Pusat Layanan

Autis IPLAI;

h" melaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan,

pembinaan, pemantauan, evaluasi dan bimbingan teknis

penyelenggaraan dan pengelolaan Pendidikan Khusus dan

Pendidikan Layanan Khusus (anak korban sosial ekonomi,


tertinggal/ terdepan/ terpencil tidak marnpu dari segi sosial

ekonomi), Pendidikan Inktrusif, Pendidikan Cerdas

Istimewa /Brakat Istimewa dan Fusat Layanan Autis {PLA};

rnelaksanakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

operasional pembinaan penyelenggara,ein Pendidikan

Khusus dan Pendidikan l.ayanan Khusus {anak korban

sosial ekonomi, korban bencana, anak di daerah

tertinggall terdepanlterpncil tidak mampu dari segi sosiai


Istimewa/Bakat Istimewa dan Pusat Layanan Autis [PLA)

meliputi pengelolaan sarana. prasarana, dan standarisasi

sarana prasararla;

j. melaksanakan dan rnenyiapkan bahan pelaksanaan

rencana pengembangan sarana dan prasarafia Pendidikan

Khusus dan Pendidikan Layanar. Khusus(anak korban


tertinggal/ terdepan/terpencil tidak mampu dari segi sosial


Istimewa/Bakat Istimewa dan Pusat Layanan Autis (PLA);

dan

k. melaksaaakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh

Kepala Bidang sesuai dengan bidang tugasnya-

36

{3} Kepala Seksi Peserta Didik San Pembangunan Karakter

mempunyai rrraian tugas:

a- melaksanakan dan menyiapkan bahan rumusan

kebijekan operasiona-l penkrykatan mulu dan relevansi

penyetrecggaraan dan pagetrolaan Pendi.dikan Khusus dan

trendidikan Layanan Khusus {anak korkn sosial ekonomi


tertinggallterdepanlterpencil tidak mampu dari segi sosia-l


Istimewa/Bakat Istimewa dan Pusat Layanan Autis {PLA};

b. melaksaaakan dan menyiapkan bahan pelaksanaan

operasional pembinaan penyelenggaraan pengelolaan

kelembagaan dan peserta didik Pendidikan Khusus danpsnfidikan Layanart Khusus {anak korban sosial ekonomi,


tertinggal lterdeyanlterpencil tidak mampu dari segi sosial

ekonomi), Pendidikan Inklusif; Pendidikan Cerdas

Istimewa /B,akat Istimewa daa Pusat Layanan Autis {PLA};

c. melaksanakan dan menyiapkan bahan peiaksanaan

peningkatan penyelenggaraarr pengelola.an kelembagaan

dan peserta didik Pendidikan Khusus dan Pendidikan

Layanan Khusus (anak korban sosial ekonomi, korban

bencana, anak di daerah tertinggaUterdepan/terpencil

tidak rnampu dari segr sosial ekorromi), Pendidikan

Inklusif, Pendidikan Cerdas Istirnewa /Blakat Istimewa dan

Pusat l-ayanan Autis (PLA}

d. melaksar:akan dan men5riapkan bahan operasional

pembinaeo akreditasi Pendidikan Khusus dan Pendidikan

l.ayanan Khusus (anak korban sosial ekonomi, korban

bencana, a*ak di daerah tertinggal/terdepan/terpencil

tidak marnpu dari segi sosial ekonomi), Pendidikan

Inklusif, Pendidikan Cerdas Istimewa/Bakat Istimeura dan

Pusat Layanan Autis [PLA];

e. melaksanakan dan menyia,pkan bahan pengusulan

pendirian, perubahan darl penutupa:r, yar,lg naeliputi

pembaharl nama dan kntuk, pnggabungan atau nlerger,

pemecahan dan perubahan status Pendidikan Khusus

o

37

dan Pendidikan Layanan Khusus {anak korban sosial


tertinggal/ terdepan / terpencil tidak mampu dari segi sosial


Istirnewa leaka:t Istiroewa dan Pusat tr ayanan Autis {PLA};

melaksanakan dan n*enyiapkan bahan rencana

peningkatan mutu kelembagaan dan peserta didik

Pendidikan }Grusus dan Pendidikan Layanan Khusus

(anak korban sosial ekonomi, korban berrcana, anak didaera.h tertinggal/terdepan/terpncil tidak mampu dari

segr sosiatr ekonomi), Pendidikan Inklusif, Pendidikan

Cerdas IstimewalBakat lstimevra dan Pusat Layanan

Autis (PLA);

melaksanakan dan menyiapkan baha-n pelaksanaan

pernbiayaan kelernbagaan dan peserta didik Pendidikan

Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus {anak korban


tertingga-tlterdepan/ terpencil tidak mampu dari segi sosial

ekorto*i), Pendidika.n Inklusif, Peradidikac Cerdas

Istimerrya/Bakat Istime*ra dan Pusat Layanan Autis (PLA)

sesuai Standar Nasional Pendidikan;


evaluasi dan pemantaua.n rnanajemen kelembagaan dan

peserta didik Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan

Khustls {anak korhn scsial ekonomi, korban bencana,

anak di daerah tertinggal/ter&eya.nlterpencil tidak

mampu dari segr sosial ekonomi|, kndidikan Inklusif,

Pendidikan Cerdas Istimewa /B,akat Istimewa dan Pusat

Layanan Autis (PLAI;

melaksanakan dan rnenyiapkan bahan pelaksanaan

penJrusunan pedonlan teknis Penerimaan Peserta Didik

Baru, mutasi siswa, kalender pendidikan pada Pendidikan

Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus;

melaksanakaa pelaporan Bantuan Operasional

Pendidikan (BOP) dan Elantuan Bela.iar satuan pendidikan

khusus;

h.

1.

j.

38

k. melaksanakan dan rnenyiapkan bahan penyusunan

pedoman teknis pembinaan minat, bakat dan presta.si

peserta didik Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan

Khusus{anak korban sosial ekonomi, korban bencana,


rnampu dari segi sosial ekonorni), Pe*didikan trnklusif,

Pendidikan Cerdas Istimewa ltsakat Istimewa dan Pusat

Layanan Autis (PLA]; dan

1. melaksanakaa tugas-trrgas lain yang diberika* oleh

Kepala tsidang sesuai deagan bidang tugasnya.

Bagian Keenam

Bidang Pembinaan dan Ketenagaan

Pasal 11

{1} Bidang Pembinaan dan Ketenagaan rnempunyai tugas

membantu Kepala Dinas dalam menyelenggarakan urusan

pemeriatahan di Bidang Pendidil< dan Tenaga Kependidikan

Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus, Pendidik

dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan, dan

Tenaga Kebudayaan.

{2) Kepala Bidang Pembinaan dan Ketenagaan,

menyelenggarakan fungsi :

a" penyelengir"raan arah.an darr bimbingzur serta pembinaan

kepada pejabat strukturai pada lingkup Bidang

Pernbinaan dan Keten agaafi;

b. penyelengaraan penlrusunan bahan pe.rumusan dan

koordinasi pelaksanaan keb{iakan di bidang pendidik

dan tenaga kependidika.n sekolah menengah atas,

pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah

kejuruan, dan pendidik dan tenaga kependidikan

pendidikan khusus;

c. penyelenggaraan pen1rusunan bahan kebijakan di bidang

pendidik dan tenaga kependidikan sekoleh n:enen"gah

atas, pendidik dan tenaga kependidikan sekoiah

39

rnenengah kejuruan, dan pendidik dan tenaga

kependidikan pendidikan khusus;

d. penyelenggaraan penyusunan baha:r rencana kebutuhan

pendirlik rlan teaaga kependidikan sekolah menengah

ata$, pndidik dan tenaga kependidikan sekolah

menengah kejuruan, dam pendidik dan tenaga


e. penyelenggaraan pen1rusunan bahan pembinaan pendidik

dan tenaga kependidikan sekolah menengsh atas,

pendidik dan tenaga kependidikan sekolah rnenengah

kejuruan, dan pendidik dan tenaga kepndidikanpendidikan khusus;

f. penyelenggaraan peningkatan kesejahteraern,

penghargaan dan perlindLu gan pemhinaan dan

pengemhngan pengalokasian tenaga ptensiatr pendidik

dan tenaga kependidikan sekolah rnenengah atas,


kejuruan, dan pendidik dan tenaga kependidikan

pendidikan khusus;

g. penyelenggaraan pemantanran dan evaluasi di bidang

pendidik dan tenaga kependidikan sekolah rnenengah

atas, pendidik dan tenaga kependidikan sekolah

menengah kejuruan, dan pendidik dan tenaga

kependiclikan pendidikan khusus;

h. penyetrenggaraan pen)rusunan laporan dan

pertanggungiawaban atas pelaksanaan ttrgasnya, sesuai

dengan ketentuan dan standaryang ditetapkan; dan

i. penyelenggaraan tugas lain yang diberika:r Kepala Dinas,

sesuai dengan tugas dan fungsinya;

{3) Kepata Bidang Pernbinasn dan Ketenagaan rnempunyai

uraian fugas:

a. menSrelen pen3rusunan bahan perumusan dan

koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan

pendidik dan. tenaga kependidikan sekolah menengah

ata$, pendidik dan tenaga kependidikan sekolah

menengirh kejuruan, dan pendidik dan tenaga


(4|

40

b. menyeienggarakan pe{rJrusunan bahan kebijakan di

bidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan

sekolah menengah atas, pendidik dan tenaga

kependidikan sekolah menengah kejuruan, dan pendidik

dan tenaga kependidikan pendidikaa khusus;

c. rnenyelenggarakan per{rusufiar} bahan rer}cana

kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah

menengah atas, pendidft dan tenaga kependidikan

sekolah neenenga,h kejuruan, dan pendidik da:r tenaga


d. menyelenggarakan penyusunan bahan pernbinaan





e. rnenyelenggarakan perlyusuna* bahan pemafltauan dan

evaluasi di bidang pendidik dan texaga kependidikan

sekola-h menengah atas, pendidik dan tenaga

kependidikan sekolah menengah kejuruan, dan pendidik

dan tenaga kependidikan pendidikan khusus; dan

f. menyelenggarakan pelaporan di bidang pembinaan




kependidikac pendidikaa khusus.

Untuk melaksanakan tugas, fungsi dan uraian tugas

sebagaimana dimaksud pada ayat (1}, ayat {21 dan ayat (3},

Kepala Bidalg Pembinaan dan Ketenaga€rn dibanru:

a- Seksi Pendidik dan Teaaga Kependidikan Sekolah

Menengah Atas;

b. Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah

Menengah Kejuruan;

c. Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan

Khusus-

4t

Pasal 12

{1} Kepala Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah

Menengah Atas mempunyai uraian tugas:

&. melaksanakan pernbinaaa, bimbingan dall arahan kepada

pegaurai pada lingkup seksi pendid,ik dan tenaga

kependidikan sekalah menengah atas;

b. rnel;aksa-nakan dan nxempersiapkan bahan penJrusunan

rerrca-lra kegiatan dan prcgram kerja pada *eksi perrdidik

dan tenaga kependidika* sekolah roenerrgah atas;

c. melaksanakan dan mernpersiapkan urusan adrninistrasi

pada seksi pendidik dan tenaga kependidikan sekolah

menengah atas;

d- melaksanakan darr mempersiapkan bahan koordinasi dan

sinkr*aisasi kebijakan pr*gram dan aperasional pendidik

dan te*aga kependidik*n sekoiah rrreneilgah atas;

e. melaksanakan dan mempersiapkan penlrusuran bahan

perurtltrsan, koordinasi pelaksanaan kehijakan

pea:.binaan pendidik dan tenaga kepe*didikan sekaiah

rneneagah atas;

f. rnelaksanakan dan rnernpersiapkan penyrrsusan bahan

pembinaan pendidik dan tenaga kependidika:r sekolah

rnenengah atas;

&- melaksanakan dan meningkatkan kesejahteraarl,

pengharga*a dan perii*rd*ngan terhadap p*didik dan

teraga kependidikan sekelah menengah *tas;h. melaksanaka* updating data pendidik dar. tenaga

kependidikan sekolah menengah atas;

i- rnetraksanakan pemantauarr dan evaluasi pelaksar:aan

pembinaan pe*didik dan tenaga kependidikan sekolah

menengatr atas;

j. melaksanakan penilaian trasil kerja bawatran pada seksi


atas;

k" melaksaeakaa pe&yusunarl laporan dan

pertangtrnglawaban atas pelaksanaan tugasn3ra, sesuai

dengan ketentuan dan standaryang ditetapkan; dan

42

1. lratraksan"rakan tugas lain yang diberikan Kepala Bidang

Pernbinaan dan Ketenagaan, seslrai dengan bidang

tugasnya sesuai dengan bidang tugasnya.

{2} Kepa}a Seksi Pendidik d.an Tenaga Kepndirliknn Sekolah

Menengah Kejur*an mempuayai uraian tugas:

a.. rr*elaksanakan pernbinaen, bimbinga* dan arahan kepada

pegawai pada iingkup seksi pendidik dan tienaga

kependidikar sekolah rnenengah kejuman;

b. melaksanakan dan mempersiapkan bahan perrlru.suaan

reacana kegia-tan dan pr,ograrn kerja pada seksi pendidik

dan tenaga kependidikan sekolah menengah kejurua*;

c. melaksarrakan daa mernpersiapkan bahan ufltsan

administrasi pada seksi pendidik dan tenaga

kepeadidikan sekolah meneagah kejunran;

d- metraksar,rakan dan rcernpersiapkaa bahan kocrdinaei dan

sir:kronisasi kebijakan prqlrarfi dan op-rasiorral pendidik

dan tenaga kependidikan sekolah rnenengah kejunran;

e. melaksa"naka-n dan mempersiapkan penJrusunan bahan

perumusa$, koordinasi pelaksanaar:' kebijakan

pembiaaar,r pendidik dan teaa.ga kepeadidikan sekolah

menengah kejuruan;

f" melaksarrakan dan mernpersiapkan perrJrusurt"an bahan

pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah

kejuruaa;

g" naetrakmnalcen dan merdngkatkan kesqlahter{ran,

penghargaaa dan priiadungan terhadap pendidik

dantenaga kependidrkafi sekolah menerrgah kejuman;

h" melaksar:.akan updating data pendidik darr tenaga

kependidikan sekolah meaeagah kejuru,an;

i. melaksaaakan pernantauam dan evahlasi petraksanaan

pernbinaan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah

menengah kejuruan;

j. melaksanakan penilaian hasil kerja bawahal pada seksi

pendidik dan tenaga kepend-idikan sekolah menengatr

kejuruan;

43

k" melaksanakan per{rusuilan laporan danpertanggungjawaban atas pelaksanaan tugasnya, sesuai

dengan ketentuan dan standar yang ditetapkan; dan1. raelaksagakan tugas lain yang diberikan Kepala Bidang

pernbinaan dan l{etenegaasz, sesuai dengan bidang

tugasnya.

{3} Kepala ssksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan pendidikan

Khusus melaksanal<an tugas:

a- melaksanakaa pembinaan" bimbingan dan arahan kepada

pegawai pada lingkup seksi pendidik dan tenaga


b. m.elaksanakan dan mempersiapkan bahan perr5rusunan

rencana kegiatan dan program kerja pada seksi pendidik

dan tenagn kependidikan pendidikan khusus;

c. rnelaksanakan dan r,nernprsiapkan bahan urusan

adrninistrasi pada seksi pendidik dan tenaga


d. melaksanakan dan mempersiapkan bahan koordinasi dan

sinkronisasi kebijakan program dan operasional. pendidik

dan tenaga kependidikan pendidikan khusus;

e. melaksanakan dan mernpersiapkan penJrusunan bahan

perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakanpembinaan pendidik dan tenaga kependidikan

Penrtidikan khusus;

f. rnetraksanakan dan alernpersiapkan pen3.usunan baha:r

pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan

khusrrs;

g. melaksanakan dan meningkatkan kesejahteraan,

penghargaan dan perlindungan terhadap pendidik dan

teaaga kependidikan pendidikan khusus;

h. melaksanakan updating data pendidik dan tenaga


i. melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan

pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan

khusus;

j. melaksanakan penilaian hasil kerja bar*'ahan pada seksi

pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus;

44

{1}

t2t

k. rnelaksaaakan pe{ryusuI}an laporan dan

pertangungiavraban atas pelaksanaan tugasn5ra, sesuai

dengan ketentuan dan standar yang ditetapkan; dan

1- melaksanakan tugp.s lain yang diberikan Kepala Bidang

Pernbiaaan dan Ketenagaan, se*uai dengiaa bidang

f,ugasnya.

Bagran Kefujuh

UPT Dinas Peadidikan

Fasal 13

Unit Felaksana Teknis Dirras rnelalrsanakan tugas membantu

Kepala Dinas dalarn menyelenggarakan urusan pemerintahan

dibidang satuaa pendiclikarr menengah dalr penrtidikan

khusus;

Unit Felaksana Teknis Dinas Egarakan fu*gsi:

a. prryelenggaraan pembinaarr, birnbingan, arahan dan

penegakaa disiplin pegawaL guru dar siswa" pada. Iir:gfuup

wilayah binaaa rnasing- masing;

b" pertyelengaraaa kmrdinasi dan kerjasama dalam

rneriyernpurrlakan dan filer4rusurl stanadar pelaksanaan

pengelolaan dan pembinaan Satuan Pendidikan jenjang

Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus;

penyelenggaraan fasilitasi penyediaan. bahan darr data

dalarn ffiaraarl pelatihan, pe*didika* teknik dan

pendidikan pada Satuen Fe*didikan jecjarrg Fendidikan

Menengah dan Pendidikan Khusus;

penyelenggr{raan administrasi interaal dan eksternal;

pen5relerrgga.raan perlyernpurnaa.& darr peJ$rtrslurarr

standar penilaian, kurikuhrra, dan koaapetensi keahlian

sesuai ketentr:an dan standar Jrang diteta,pkan; dan

penyelenggaraan perencanaan, pelaksanaan dan

pengendalial penyelenggaraar: peningkatan kompetensip*ahtri.sn sesuai ketentuan danl staadar ya-ng ditetapkan.

c.

d.

45

{3) Kcpala Unit Fetraksana Te}rnis Dinas Pendidikan rnernpunyai

uraian tugas:

a. mer4relenggarakan pembinaan, bimbingan dan atas

arahalr dan persiapan penegakan disiptrin pegaulai guru

dan siswa sekol,ah pada lingkup wihyah binaan Unit

Pelaksa*a Teknis Dinas;

b. menyelensgarakan perrgelolaan dan pertyajiar bahanl

data dibidang penyelengaraan sekolah dan pendictikan

teknik kecakapan dan keterarapilan, sesuai ketentuan

dan staredar yang ditetapkan;

c. menyelenggarakan peaetapan perencanaan dan prograrn

kegiatan sekolah dan pendidikan kecakapan dan

keter:ampilan, sesuai ketentuan dan standar yang

ditetapkan;

d" arerryelengarakam perqrusuna& dan Fr,Tiempurnaan

standar, rlsrrna dan kriteria pcnyel,elrffiaraan Satuan

Fendidikarr jenjang Pendidikan Menengak dan Fendidikan

Khusus;

e- menyeler:gga-rakan fasilitas pelayaaan umtlile dan

pelaya*an beleiar mengajar;

f. menyeleaggarakan penyediaan kebutuhaa saranay'

prasarana Satuan Pendidikan jenjang Pendidikan

Menengah dan Pendidikan Khusus;

g" mea3relenggarakan koordinasi kegiatan proses belajar

mengqlar deragan instansi terkait, trernbaga, dunia usaha,

indtlstri, daa perguruall ti*ggl;

h. menyelenggarakan fasilitasi pengembangan

penyelengaraas Pendidikan Sekolah kecakapan dan

keterampilan pada Sattran Pendidikan -ienjaas Peadidikan

Metengah dan Pendidikan Khrrsrrs;

i. rnenyelenggarakan dan/atau pengelolaan satuan

pendidikan danl atau program shrdi bertaraf internasional

pada Sah:an Pendidikan jenjang Pendidikan ldenengah

dan Pendidikan l{husus;j. *reayel,ecgarakan pemantauan dan ev'aluasi sa&ran

pendidikan bertaraf internasiorrai, sesuai standar yang

ditetapkan;

46

k" rnenyelenggarakall perencarraan kebutuhan pendidik dan

tenaga kependidikan, pemberian usul mutasi pegawai danpengembangan karir pegawai, sesuai standar yang

ditetapkaa;

i- raeayelenggarakan pembinaaa, peningkatan

kesejahtera€xr dan prlindungan bagr peldidik dan tenaga

kependidikan, sesuai standaryang ditetapkan;

menyelenggarakan supervisi dan fasilitasi satuan

pendidika*, bertaraf ictersasianal r alarn penjaminan

rnutrr urrtuk anernerruld standar yang ditetapkan;

menye'lengarakan fasllitasi pernberian ijazah, serti{ikasi,

dan lairmya kepada sisvra dan tenaga

n.

m"

peng4jarl guru;

o- menyelenggarakan pembireaan ketetausah aafi,

admirristffisi keuar:gan d,arx kepegawaian serta urusan

rumah tanga sekol*h sesuai stanrdar tekriis UnitPelaksana Teknis flinas;

p.

q.

t.

S.

t"

menyelenggarakan prr{rusunan kebutuhan sararla dar'

prasara&a, pemeliharaan sekola} , dan fs,silitasi keaffiaaarr

kantor dan sekol,ah;

rnenyetrengarakan moaitoring dan evaluasi hasil

pendidikan sekolah dan kesiswaan serta pengendalian

proses belajar siswa;

menyelenggarakan ko::aunikasi informasi, klarifikasi

sekclah atas pndayagr:ria.an kelulusan *iswa;

rnenyele*garakan telaahar staf sebagai bahan

pertimbangan dalam mengarnbil keputusan;

menyelengarakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala

Dinas da:r Sekretaris Dileas, sesuai bidaag trrgasrrya;

merryeleaggarakan peinberian masukan yang perlu

kepada Diaas dan Sekretaris Dinas, sesuai bidang

tugasr4ra;

menyelenggarakan pelaporan dan pertanggungjawaban

tata pelaksanaan ttrgas rtan kepada Kepala

Dinas melalui Sekretariq sesuai Stacdar y&ng ditetapkan.

1I-

v.

47

{4} Untuk me*aksanakan tugas, fuagsi dan uraian tugas

sebagaimana dimaksud pada aSrat {1}, ayat {2} dan ayat {3i,Kepala Unit Felaksana Teknis Dinas, dibanhr:

a* Sirb Bagisn Tata Usahe;

b. seksi sekolah Menengah At*s cian pea<tridihrl Khusus;dan

c. Seksi SekoIaI: Mene-ngah Kejuruaa.

Pasal 14

{1} Kepa}a Sub Elagiaa Tata Usaha {B€mpuriyai unian tugas:

a. mel.aksanakan pembinaan, fasilitasi, bimbingan dan

arahan dan penegakan disiplin kepada pegawai dan

pemangku j.abatan fungsional pada lingkup UpT, Satuan

Pendidikan jenjang Pendidika:r Me*eagah daxr pendidikan

Khusus;

b. mdaksar:ak*n urusarr ketatausahaan keuangan,

administrasi kepegawaian, administrasi perlengkapan dan

rumah tangga UPT sesuai dengan ketentua:e yang

berlaku;

c. melaksartakan panyusunafi perencanaan dan prrlgram

kegiatarr pada lingkup UPT dan sub bagian tata usaha;

d. melaksanakan petlrusunan rencana kebutuhan,

pengangkatan dan penernpataa tenaga administrasi pada

UPT;

e. melaksanakarr pefilfcsesa!"I usr.rl Keaaikan pangkat,

Kenaikan Gaji Brrkala, permirrtaan pemberiraa tarrda

penghargaan peganxrai, cuti, Mutasi dan, pensiun,

izinltugas belajar serkr perintah &rgas pegawai UpT danSatuan Pendidikan jenjang Pendidikan Menengah dan

Pendidikan Khusus;

f. melaksanakan persiapan dan penataan data statistikkepegawaial, DUK dan lile masing-masing pegawai di

UPT d"an Satua:r Pendidika:r jenjang

Peadidikan }denengah dan Pendidikaa Khus*ts;

48

g. melaksartakan penJrusurlan rencara pngerabangan dan

pernbinaan karier pegawai serta peningkatan

kesej ahteraan pagawai UPT;

h- melaksa-naka.n pelnrosesan pemberian sanksi terhadap

pegawai yasg rce}angar peraturan retelah rnelalui

pernbinaae masing-rrrasing Seksi;

i. rnelaksanakan pernbinaar saran dan pertirubar:gan

tentan g kepega.uraian ;

j" melaksa::ekan penghimpu&afl daa penlrusunam rerlcana

anrggararr pembiayaan p{ogram UPT;

k. melaksarlakan Frl3-usunan admi*istrasi ketlangan,

perrghimpunan, pemeriksaan, pengiriman, pnyimpanan

dan dokumen pelaksanaan anggarar-r dan penga\rrasan

tertradap pelaksanap n arlggaran;

1. srclaksanakan peayiapaa usarlan pagiangkatan pejabat

pexgeiela keua*gan UPT dan Satuan Fe*didikan;

m. metraksar:akan pen1rusr-rnan standar, rrorrna, dan }crteria

dalam perryelenggaraarr ketatausahaan;

$- melaksanakan pngSocrdfurasia* ;renyelecggaraa,n

prograrn kegiataa pada UFT, seslrai stsadar yang

ditetapkan;

o" merr5relenggarakan fasititasi penyelenggaraan rapat-rapat

internal rnaupun eksternal UPT;

p- melaksarrpken pengendelian penyelenggar:aan

adrainistrasi UPT, sesr"rai standar yarrg ditetapkaa;

q. meiaksanakarr pernb*naan da* pengelolaarr naskah dinas,

kelembagaan ketatalaksanaan dan kearsipan UPT, sesuai

ketenfuan peraturan perurrdang-undangan;

r. roeleksacakan f;asilitasi penyelanggaraan pelayar:an

ur{rum darr pelayarran nrinimal;

s. meiaksa.nakan pengkoordinasian perry{rsunan laporan

tiap-tiap Seksi, sesuai standar yang ditetapkan;

t. meLaksanakan pengfuoordinasian pembinaan kelompok

jabatan fungsional, sesuai ketentuan peraturan

prurrdang-undangal:r;

u. melaksa*akan per*binaa*, pemeliharaan, penataan dan

keamanan kantor; sesuai standar yaxg ditetapkan;

49

?. rnelaksasakaa persiapan Frrlnlsunan telaahan staf dalam

bidang ketatausahaan trntuk pngambilan kebijakan;

w. melaksanakan pef{rusunan laporan dan

pertanggungiawaban pelaksanaau tugas rlam fungsinya

kepcda, Kepala UPT, ses"r-r,ai *tarrdar ]ralrg ditetapkan;

x, r,*elaksaeakan pernberia* reasr.rkanr yafig perltl kep,ada

Kepala UI1f, sesuai dengan bidang tugas dar fungsinya;

dan

y. metraksaaakan tugas lain y*ng diberikaa oleh Kepala UPT,

sesuai denga* bidang tugas dan fungsinya-

{2} Seksi Sekolah Menengah Atas dan Fendidikan Khusus

firerrrpunyai uraian tugas:

a. melaksanakan penJrusuna-n rencana program Seksi;

b- melaksanecr.an peninskatan kualitas Pendidikan karakler

peserta didik SMA dan Pendidikan Khusr-rs;

e. melaksa*akan pemfasilitasiac sara:ra dan prasaratrra. serta

kebutuhan SMA dan Pendidikan Khusus;

d. melaksanakan pereficanaan operasional SMA dan

Peadidikas Khusus;

s- srclaksanakan peny$$u&a& bahaa laporan ak"ratabilitas

kinerja urusan pnge&olaan SMA dan Pendidikan l{husus

sebagai pertanggung jawaban kepala UFT;

f. melaksanakan pengelolaan penyuslrtrtar!., penetapan dan

peiaksanaan kalender Peedidikar Sh4A dan Pe.ndidikan

Khusar* eesua.i deagarr koedi*i, budaya dar,r ketentuan

"farr kl*jar efirlctif,

g. melaksartaka* dan mengelcla penerirnaan dan

perpindahan peserta didik SMA dan Pendidikan Khusus;

h. raelakssnakan pengelolaan kerja*ama dalam dan hrar

sekolah t^ingkat satuan Pendidikan $MA da:r Pendidikan

Khusus;

i" rnelaksanakan pengelolaarr sosialisasi dan pelaksanaan

staldar nasional Penditlikan di tingkat satuan SMA dan

Pendiclikan Khusus;

j. rflelakseflekarr perrgelclaaa kemitraaa

kndidikan tingkat satuan Pendidikan $MA dan

Fendidikan Khusus;

t3)

50

k. mela.ksanakaa pertgkordinasian, supnrisipengernbangan ktrrikultm pendidikaa dan rnuatan lokal

serta pengelolaan pengawasan pelaksanaan kurikulumSMA dan Pendidikan Khusus;

1- metraksanakax perrgarxrasan terhadap

perne*r.lh,an standar naeio*al sarafia dan prasara*a SMA

d** Pendidikan Xhusus;

m. rneXaksa-na&an pengawasarr pendayagunaa.n bantuan

sara.na dan prasarana Pendidikan SMA dan Pendidikan

Khrrsus;

n. meLaksaeal<ar pefigaiilrasan penggunaan buku pelajaran

SMA dan Fendidikan Khrrsus;

o. melaksanakan fasilitasi pelaksanaan ujian nasional SMA

dan Peadidikan Khusus dan pengelolaan,

pengkoordicasian, pelnfasilitasiara, mnnit*ri:rg, daa

erraluasi pelaksar:aan ujian SMA dar* Per:didika* Khusus

skala Kabupaten/ Kota;

p" melaksanakan perryelenggaraan Pendidikan tingkat SMA

dan Pendidika:r Khusr-ls darr membantrr p*egelolaan

petraksa*aan akreditasi SS#A dsn Pen idikan Kh.usus;

q. rnelaksnakaa peagemba*gan dan pembiaaan ntinat,

bakat dan prestasi siswa satuan SMA dan Pendidikan

Khusus;

r- melaksanakan pemberia-n izin mutasi siswa SMA rlan

Pe.ndidikaa Khusr.l*;

s. melaksanakan pe*ilaia* hasil kerja bawahan secaFa

berjenjang unfuk bahan pengembarrgan karier serta

pelaksaaaan pernbinaan dan penilaian kinerja sta{ dan

t. raelaksanakan tugas lairr yang diberikan ata*an sesuai

dengan tugas pokok dan frrngsinya-

Seksi Sekolah &{enenga}r Kejuruan n}effipunyai uraian tugas:

a.. rnelaksanakan penlru$lnan rencana program Seksi;

b. melaksanakan peningkatan kualitas Pendidikan karakter

peserta didik SMK;

c- rnelaksanrakan per*fasilitasian sara&a dan priasarana serta

kebufuhau SMK;

d" rnelaksanakan perencaflaafl operasianal SMK;

51

e. rnelaksanakan penS"tasurram bahan latrroran akuntsbilitas

kinerja urrsan pengelolaan SMK sebagai pertanggung

jawabal kepala UPT;

t melalcsaaakan pengelolaan penyusurlal4 penetapan dan

petraksanaan kaleader Pendidikan SifiK sesuai deagan

kacdisi, budaya dan ketent*an jar,* kleiar effitif;g" melaksanatffin peageltrlaan penerimaan dan perpindahan

peserta didik SMlq

h. rnelaksanaka* penetapan kebiiakan darr sta$dar

opera.sional Pendidikaa MenerrgaLr Kejuruan, yang c*rcok

dengan 'dunia usaha dan dunia indtlstri sesuai dengan

perencanaan NasionaL dan Provinsi;

i. melaksanakan pengelolaan kerjasarna dalam dan luar

sekolah. tingkat satuaa Pendidika:: SMK;

3- r&etraksa&eka!1 pengelola^an sosialisasi dax petraksanaan

sta*dar na*iasal Pendidikan r*i tingkat satuan SMK;

k" melaksa:rakan pengelolaan pengembangarl kemitraan

trendidikan tingkat safuan Pendidikan SMK;

1" melaksanakac pengkoordinasian, $uFervisi

pengembangan kurikulucn peadidikan dan mu.atan lokal

serta pengelolaan pengasrasan pelaksanaan kurikulum

SMK;

m. m.elaksanakan pengawasan terhadap pemenuhan standar

nasional sarana da-n prasara-na SMK;

&- srclaksanakae pengawa$an pecdayagunaac haetuan

sararla dan prasarraa Perdkiikar: S&#K;

(). melaksanakal pellgaurasan peilffiunaan btrku pelajaran

SIVIK;

p- melaksanakan faeilita*i pelaksanaa:n rdian nasi.onal SMK

da":r pengelol,aan, perrgkoordina*iaa, pernfusifita.sian,

monitoring, dan evaluasi petraksanaan ujian SMK skaia

Kabrrpatenl Kota;

q. melaksanakan pengelolaan perryelenggaraan Pendidikan

tingkat SMK dan mer:rbantrr pengelo1aa::. pelaksanaan

atrered.itasi SI\dIit

r. melaksanrakarr pe*gelclaan pngernba*garl dan

pembinaan rninat, bakat dan plrstasi siswa safuam SMK;

52

rnetraksanakan pernberia* isin rnutasi siswa, SMK;

rnei.aksanakan pnitaian hasil kerja ba,wahan secara

berjenjang untuk bahan pengembangan karier serta

pelaksanaan pembinaan dan penilaian kinerja staf;

dan

rxelaks***karr fugas iai* yang diberite** atasa* sesuai

dengan fugas pokok dan furgsirrya.

Bagran Kedelapan

UIrf Dinas SMK Negeri Binaan Provlnsi Surnatera Utara

Pasal 15

(1) Unif Felaksana Teknis Dinas SMK Negeri Binaan Prrryinsi

Surnatera Utare mefaksanakan fugas merubanfir KepaIa

Di.nas dalam rnenyeleaggarakan urusaa pemerintahan

dibidang satuas pendidikan kejuruan sekol*h jenis pelxihan

kampetensi sisnra wkolah, kecakapan hidup ma.ryarakat dan

keterampilan khrrsus lainnya;

{2} Unit Pelaksana Teknis Dinas SMK Negeri Binaan Provinsi

Sur-natera Utara menyetreaggarakan fungsi:

a- penyeleng8nra^aa pemhinaanr, birobiregan, a*ahan: darr

perregakarl disiplin gurll daa siswa pada liragkup

UPT SMK Binaan;

b" pelaksanaan koordinasi dan kerjasarna dalam

$lealiempurnakan da-n rrlen]ru.$un ste.adar petraksanaan

pengeloha* dan pembi*aan SMK Binae*;

c. penyelerrggaraan *asilitasi penyediaan bahs.n darr data

dalam penyelenggaraarl platihan, pendidikan teknik dan

pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan;

d" penyelenggaraan administrasl internal dan eksternal;

e. penyempr:xrraa& dan pelryu$rurao. staadar peailaian,

kurikullum, darl korapetensi treahLia* sesuai ketentuam

dan standaryang ditetapkar; dan

f, perencanaan, pelaksanaan da* pengendalian

penyetrengaraarr peaiaglratan korapeteasi keahlian sesuai

keteri.fuan rtran Standar yal€ ditetapkan.

a.

t.

t*,

53

{3} Kepala Unit Pelaksana. Teknis Dinas SMK Negeri Binaan

Provinsl Sumatera Utara mempunyai uraian tugas:

a. penyelenggaraan pembinaan, bimbingan dan atas arahan

dan persiapan penegakan disiplin gun: dan siswa

sekolah pad,a lingkup Unit Pelaksana Teknis Dinas SIUK

Negeri Binaan Provinsi Sunratera Utara;

b. penyelertggera"arl pengelolaan dan pen:,ajian bahan/data

dibidang pen5rglsrggaraan sekalah dan pendirlikan teknik

kecakapan dan keterampi.la-n, sesuai keteatuarr dan

standar yarlg ditetapkarr;

c. penyeleaggaraan pnetapan perencanaan dan program

kegiatan sekolah dan pendidikan kecakapan dan

keterampilan, sesuai ketentuan dal standar yang

ditetapkan;

d. penyelenggaraan

standar, rtorrla

menengah;

e. penSrslgnggaraan fasilita,s pelayanan urnum dan pelayanan

belajar mengqiar;

f. penyeleaggaraan penyediaa"n kebutuhan

sarana/ prasa.raaa sekolah ;

g. penyelenggaraan koordinasi kegiatan teknik proses belajar

mengajar dengan instansi terkait lembaga, dunia usaha,

industri, dan perguruan tinggr;

h. peayelengaraaa fasilitasi pengembangan

penyelenryaraart Pendidikan Sekolah kecakapae dan

keterampilan;

i. penyelenggaraar,. dan/at u pengelolaan satuan

pendidikan dan/ atau prograxn studi bertxafinternasional pada jenjang pendidikan menengah

kejurran;j" penyelenggaraan pemantauan dan evaluasi satrran

pendidikan bertaraf internasional, sesuai standar yang

ditetapkan;

k. trrenyelecggaraan p€rerrcanaan kebutuhan pendidik dan

tenaga kependidikan, sesuai standar yang ditetapkan;

per5rusunarl dan penyempufllaan

dan kriteria penyelenggaraan sekolah

54

1. perryetrenggaraan peinbinaa.n, peningkatan kesejahteraan

dan perlindungan hagi pendidik dan tenaga kependidikan,

sesuai standan yang ditetapkal;

m- penyeleng8praan" supervisi Can fasitritasi satuan

pndidikan bertaraf internasiosal daiae penjaminan

rntrtr-r trn&rk fiIerrlenuhi standar y-ang ditetapkan;

n. penyelen#araafi fasititasi pemberiar tiaxa};, seriifrkasi,

dan peagfrargaan lainnya kepada Sisura dan tenaga

pe$gdar/guru;

0. penyelenggaraan pembirraa-n ketetausalraan, admirristrasi

keuarrgan darr kepegaxraian-r serta urusa$ rt.mah tangga

sekclah sesrrai standar teknis Unit Petaksana Teknis

Dinas SMK Negeri Binaal Provinsi Sumatera Utara;

p- pen3relengaraan penyLlsu.tlarl kebutuhan sararra dan

Frasararla, perrreliharaan sek*lah, dan fasilitasi keamanan

kantor darr sektilah;

q. penyelenffiatrtan rnonitorirrg dam evaluasi hasil

pendidikaa sekolah da* kesiswaan serta pengendatrian

pr*ses belajar sis.ra;

r. penyelengga*m:r k'nmunikasi, infcrmasi., klarifikasi

sekotrah atas pendayagusaan kelutrusan sisxta;

s. penyelvnggaraan telaahan staf sebagai hahan

pertimbangan dalam rnerrgambil keputusan;

t petreksanaan tugas lain yang diberika"n oleh Kepa"l.a Dinas

dan Sekletaris Dinas, seatrai bidang tr-*gasrry,a;

Lr. pernberian rnasukan yang perlu kepda Dinas dan

Sekretaris Dinas, sesuai bidang tugasnya;

v" pelaporan dan pertangungiawabal tata- pelaksaaaan

trrgas dasr fr:ngsinya kepada Kepala Dinas melalui

Sekretaris, sesLlai Standar yarrg ditetapkan.

ffi Untuk rnela.ksaaakan tugas, fungsi daa uraian tugas

sebagairnana dimaksud pada ayat {1}, ayat {2} dan ayat {3},

Kepala Unit PeXaksana Teloris Dinas SMK Negeri Binaan

Provinsi Sumatera lJta,r'a, dibantu:

&. Serh Bagian Tata. Usaha;

b. kksi klatihan dan Sarana Prasarana; dan

c" Seksi Xesiswaan dan Kurikufum.

55

Pasal 16

{1} Kepala Sub Bagran Tata Usaha memp}rrryai uraial tugas:

a-. melaksanakan pembinaan, f,asilitasi, bimbingan da11

aralmn den penegaka* disiplin kepada pegaurai dan

pemangku jabatan fu*g*ionatr pada }ingkup Unit

Pelaksana ?eknis Dinas sMK Negeri tsinaan Prsvinsi

Sunaatera Utara;

b. :rrelaksa.rrakaa urLlsan ketatar.rsahaan keuangan,

a<lsrirristrasi kepegawaiarr, srdyrrirristrasi perlengkapan dan

rurnah tanga Unit Pelaksana Tekreis Dirras SMK Negeri

Binaan Frcvinsi Sumatera Utara sesuai dengan ketentrran

peraturan perr-mdang-undangan ;

c. mel,aksanakan perr]n-Lsuna:l perel}carlaan dan program

kegi.atan pada lingkrrp UI}it Pelaksana ?ekais Binas SMK

Negeri Birraa* Provirrsi surnatera {.Jtara darr sub bagian

tata usaha;

d" melaksanaJ<an penyusllrlan retricana kehufuhan,

pengangkatan darr perrempatam telraga administrasi pada

Unit Petaksana Teknis Dilras SMK I'[egeri tsinaan Prsviasi

Surnatera Utara;

e" melaksanakan pernrosesan usul Pegawai Negeri, Kenaikan

Pangka! Kenaikan Gaji Berkala, perrrintaan pemberian

tanda penglargaall pegawal, cutin }llutasi dan, pensiun,

izrrlltuga*. beiajar serta perintair tuga* pegawai Unit

Pelaksan* Telrnis Dirra* SMK S{ege* tsirraan Prorrinsi

Sumatem t",tara dan Satuan Fendidikan;

f. melaksanaka* persiapan dan penata.an data- statistik

kepegawaian, D{IK darr file rnasing-masir:g pegawai di

lingkungan Unii Pelaksana Teknis Dinas SMK Negeri

Binaan Provinsi suneatera utara dan satuan Pendidikan;

g. melaksanakan penlrusunarl rerrcana pengembangan dan

pernbinaan karier pegawai serta peningkatan

kesejahteraan pagawai Unit Pelaksa-tra Teknis Dinas SMK

Negeri Bi*aarl Prolrinsi Suuatera Utara;

h.

1.

56

melaksanakan pernrosesan pernberian sanksi terhadap

pegawai yail-g melanggar peraturan setelah melalui

pembinaan masing-masing Seksi;

melaksa-aakan pembinapn saran dan pertirnbangan

tentaag kepegaw-aiaa;

melaksanakan penghimpuna* dan per4rusunan rencarla

anggaran pembiayaan prcgram Unit Felaksana Teknis

Dinas SMK Negeri Binean Provinsi Sumater:a Utara;

melaksanakan penJrusuaan administrasi keuangan,

penghimpunan, pemeriksaarr, Fngirirrrarr, penyirnparran

dan dokumen pelaksanaam anggaran daa pengawasan

terhadap pelaksanaan anggaran;

melaksanakan penyiapan usulan pengangkatan pejabat

pengelola keuaagan Unit Pelaksana Tekni5 Dinas SMK

Negeri Binaan Provinsi Surrratera Uta:":a dan Satuan

kndidikan;melaksanakan peayusunan standar, norrna, dan krteria

dalam penyelenggaraan ketataus ahaan;

1.

rr. melaksanakan pengkoordinasian penyelengga-raan

program kegiatan pada Unit Pelaksana Tekais Dinas SMK

Negeri Binaan Provinsi Sumatera Utara, sesuai standar

yang ditetapkan;

o. menyelenggarakan fasilitasi penyelenggaraan rapat-rapat't:aLernal tzlaupun eksternal Unit Pelaksena Teknis Dinas

SMK Negeri Binaae Provinsi Sumatera Utara;

p. melaksanakan pengendaiian penyelenglqaraan

administrasi Unit Pelaksana ?ekrris Binas SMK Negeri

Binaan Provinsi Surnatera Uta"ra, sesr.Lai standar yang

ditetapkan;

melairsanaka.n perrrbiaaan dan pengelolaan naskah dinas,

kelernbagaan ketatalaksanaan dan kearsipan UnitFelaksana Teknis Dinas SMK Negeri Binaan Provinsi

Sumatera Utara, sesuai ketentuan peraturan perundang-

undang;an;

rnelaksaaakan fasitritasi penyelanggaraan pelayanan

uillurrr dan playa*an minimai;

j.

k.

m-

q-

r.

57

s. rnelaksarlatr{an png}coordinasian Fnyusurtanr la.poran

tiap-tiap Seksi, sesuai standar yarr*g ditetapkan;

t. melaksanakan pengkoordinasian pembilaan kelompok

jabatan fr:ngsionaf sesr:a.i kelentuan peraturan

peru*dang-undangan;

u. rnelaksaclakasl pembilraan:, perneiihaffit*rt, pell*t**n dan

kearnanant kantor, sesuai sta:rdar yang ditefapka*;

v" melaXcsanaka.n persiapan penJruflrnan telas.han staf dalam

bidang ketatausahaan untuk peagarahilaa kehija-kaa;

w. anelaksanaka* perryrrsu.nmfi laporan da::r

perterrggungiawaban petraksanaan tugas da* fungsinya

kepada Kepala Unit Pelaksana Tekrris Dinas SMK Negeri

Binaan Provinsi Sunratera lItara, sesuai staldar yang

ditetapkaa;

x- sleL*kqalrakam pen*kriaa mssr.rkan ya;rg perlu kepada

Kepala Unit Felaks&$a Teknis Di*as SMK lt{egeri Binaan

Proninsi Sumatera Utara, sesuai dengarr bidang ttrgas dan

fur:gsin3r:a; dan

y- melaksanakaa tugas laia yang r{iherika"n oleh Kepatra Unit

Pelaksana Teknis Dir:ras SMK I'{egeri Bimaarr Froniasi

S-nraatera Utara, sesuai dengan biclang fugas dan

fungsinya"

{2} Seksi Pelatihan dan Sarana Prasarana rneu}plulyai uraian

tr.rgas:

a. raengumpLrtriram" atengokh da* me*yajikan hah.anldata

u*tuk pen3rusunan d*r* 1revlye$lpurrt&arr Standar

pelaksarraan penetapan jenis klatihan, Kurikulttm,

?enaga pe{at&r Sarana Pelatrhan rtan Penggunae:r Sarana

Pelatihan kolapetensi keatrliaa;

b. menyelenggarakan latiha* pe*didikan bagi siswa dan

tenaga pendidik sesu*.i dengarr korrrpetensi keahlian dan

Standar yang ditetapkan;

c. menyiapkan bahan pelaksanaan bimbingan teknis

pengelotra.an sara:la dan prasararla pendidikan SUIK

Birraan;

{3}

58

d. raenyiapkan bahan pelaksanaan koordinasi pembinaan

penyelenggaraan pendidikan SMK. Binaan meliputi

pengelolaan sarana dan prasarana satuan pendidikan;

e" menyiapkan bahan penyusunall rencafia. peningkatan

mutu saran& dan prasarana satuan pndidikan SMK

Binaan;

f. menSriapkan bahan pelaksanaan pembiayaan

pengembangan dan pengadaan sarana prasarana safuan

pendidikan SMK Binaan sesuai Standar Nasional

Pendidikan;

g. rnenyiapkan bahan pelaksanaan evaluasi dan

pemantauan pelaksanaan pengadaan sarana dan

prasarana pendidikan SMK Binaan;

h. menyiapkan hasil evaluasi sarana prasarana sebagai

bahan pernbuafan pereacarlaafl kebutuhan sarana

prasana pada satuan pe*didikan SMH Binaan;

i. melaksanakan pendataan Fngunaan dan perawatan

Sarana praktikum da-n laboratorium, sesuai keteatuan

Standar yang ditetapkan;

1, melaksarrakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala L-Init

Pelaksana ?eknis Dinas SMK Negeri Binaan Provinsi

Sumatera Utara, sesuai bidang tugasnya; dan

k. melaporkan dan mempertanggungiawabkan pelaksanaan

tugasnya kepada Kepala Unin Pelaksana Teknis Dinas

SMK Negeri Binaan Provinsi Sumatera Utua, sesuai

ketenfuan Standar yang ditetapkan.

Seksi Kesiswaan dan Kurikulum mempunyai uraian tugas:

a. menyiapkan bahan pelaksanaan pen1rusunarl rencana

peningkatanr mutrr frslssfoagaan darl peserta didikpendidikan SMK Binaan;

b. rnenyiapkan bahan pelaksanaan kerjasama dan

pemberdayaan peran se, ta masyarakat di bidang

pendidikan SMK dan pendldikan kesetaraan SMK Binaan;

c- menyiapkan bahan pelaksanaan 6v4|rrasi dan

pemantauan manajeclen p.ngelo,Taan satuam pendidikan

dan pserta didik pndidikan SMK Binaan;

e.

59

d. rnenyiapkan bahan penyusunan pedornar teknis

pernbinaan minat dan bakat melahri kegratan

ekstrakurikuler;

menyi,apkaa bahar: pe*Jrusuraa.n pedoma-re tekais

pertingkats& tata krama b{€i siswa satuaa pendidikan

SMK Einaa*;

rnelaksanakan peiaporan Banfuan Spemsiona"f Siswa

{BSS} safuar: perudidikan Sekolah &fenengah Kejuruae;

rnenyiapkarr ba-tra:r fas*itaai clan koordiaasi kegiatan

kesisipa*rl, kero:harrian, dan pelayarmn pe*didikan peserta

didik;

menyiapkan bahan penetapan standar knmtrretensi dan

kurikulum, serta penyelerasan kurikulurn dunia usaha/

industri denga:: pendidikan pada satua& pendrdikan SMK

Binaan;

*lenyiaplean ba.han pelaksanaan kmrdinasi ;:arilbinaanpenyelenffiaraan Pendidrkan SMK Einaan rneliputi

pengelolaan sekclah, standarisasi kurikulum dan

pembelajaran;

menyiapkan bahan pen:ru$urra& ped*man dan

mernfasilitasi penuXisan buku peiajaran muatan lokal

pendidikan SMK tsinaan;

menyiapkan bahan dan meXaksalakan penyelenggaraan

Ujian Nasianaf {l"iinn, Sekola}a dan Ujian Sekolah Berbasis

Nasiccatr satuan pendidikan SMK Bi*aan;

rneryiapka* bahar: peiaksanaan penyiapan satt-ran

pendidikan trntuk memetuhi starrd*r knrapetensi dan

kurikulune pendidikan SMK Binaa"n;

menyiapka:n b*han pelaksa:raan pelr1ruisuaarr refl.cana

pe*ingkatan nerrtu guru dan pembelajaraft satua"n

pendidikan SMK Binaan;

menyiapkan batran trrelaksanaan evahrasi dan

pemantaual pelaksanaan capaian standar isi, standar

proses, standar kompetensi lulusan da:r standar penilaian

pendidikan Sh{K Binaa*;

(tb'

h.

t.

j"

k"

l.

rr.

6r)

rnrnyiapkan bahan perl:rusunafr pedornan teknis kal,errder

pcndittikan, evaluasi belajar, sertifikasi sisrma* dan

pemasaran siswa satuan pendidikan SMK Binaan;

menyiapkan d.an memfasilitesi pengadaan buku pelqiaran

rrouatam iol{41 dan metlia pendidi,kaxr satuan pendidikan

SMK Binaac; dan

meiaksanakan fugas-tugas lain yang diberikarr oleh

Kepala Urait Felaksana Te}<nis Dinas SII{K l\Iegeri Binaan

Proviasi Sumatera Utara sesuai dengan hidang trrgasrrya.

Bagrarr Kesernbilan

Kelompok Jabatan Fungsioaal

Pasal 17

fI} Pada Sinas kndidikarl Prenrinsi Sumaf.era Utara dapat

dibentuk Kelompok Jahata.n Ftrngsi*nal ]rang mempuayai

tuga"s rner:rbantu. Carr rrrelaksanake.rr sebagian fi;.gas dan

fungsi Dinas trravinsi sesuai deraga:r keahlian masing-masing;

Kelcrnpok Jabatan Fungsional terdiri sejurniah tenaga

fungsional ]rsrrg diatur darr ditetapkan sesuai dengan

ketentuan peraturan perundang-undarrgan;

Jumlal: tenaga fungsional sebagaianana dimaksud pada ayat

{2} ditearukan berda*arkan kebutuhan da* behan kerja-

BAET III

TATA K&RJA

Pasal 18

{1} Dalam melaksanakan tugasnlra Kepala l}irras, Sekretaris,

Kepata Bidang, Kepala Seksi dan Kepaia Sub Bagran wajitr

menerapkan prrnsrp ko<rrdinasi, iategrasi, simplikasi, dan

sinkroaisasi baik intem xeaupun antar Satua:r Kerja/Unit

Srganisasi lainnya sesuai tugas dan rfiekanis$re yang

ditetapkan;

G.

p"

q.

{2}

t3)

61

i2) Kepala Dinas wajib rnelaksaaakan pangawasan dan

pemu'-inaanterhadapbawahaanyamasing-masing;

{3} Dalam hal Kepala Dinas berhalangan dalam rnelaksanakan

tugas karena sesuatu hal- Sekretaris melaksanakan tugas-

tugas Kepala Dinas, sesuai deagan ketentuan peraturan

perundang-undar:gan;

{a} Apabi}a Sekretaris Dinas berhalangaa melaksan akar:

fugasnya karena sesuatu hai, maka Kepala Dinas

rnenghunjuk pejabat yang telah memenuhi persyaratan untrrk

melaks,arrakarr tugas Sekretaris;

{5} Apabila Kepala Bidang berha}angan daiarn melaksanakan

tugasnya karena sesuatu hal, Kepala Dir:.as menghunjuk

pejabat yang telah memenuhi persyaratan untuk

melaksanakan tugas Kepala Bidang;

{6i Apabila Kepala UPT berlralangar: dalam r,nelaksanakan

tugasnya karena sesuatu hal, Kepala Sub Elagian Tata Usaha

melaksan akan tugas-tugas Unit Felaksara Teknis sesuai

ketentuan perafuran perundang-undargan ;

(7) Apabila Kepala Sub Bagian Tata Usaha danlatau Kepala

Seksi berhalangan datarr rnetr;aksanakan ttlgas karena

sesuatu hal, Kepala Unit Pelaksana Teknis menghunjuk

pejabat yang telah mernenuhi persyaratan untukmelaksanakan tugas Kepala Sub Bagran Tata Usaha

dan/atau Kepala Seksi;

{8} Atas dasar periirnbangan dayagur:a da-a hasil guna, daiam hal

berhalangan rrelaksarakan fugasnya, masing.rnasing pejabat

dapat menghunjuk dan mendelegasikan tugasrya kepada

pejabat setingkat di bawahn3,a yang dapat bertangungiawab,

sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

62

b-

Pasal 19

Untuk kepentingan koordinasi dan pengendalian surat menlrurat,

maka:

Surat Dinas yang *trt ditandatangani aleh Guberrrur harus

rnetalui paraf pe$anggungiawab rnelalui koordinasi Asisten

Sekretaris yang membidangl, dan Sekrretaris Daerah;

Surat Dinas yang akar. ditandatangani oleh Kepala Dinas,

harus melatrri paraf penangguagiaqrab anelalui koordinasi

Kepala Sub Bagian/Kepia Seksi, Kepala Bidang/Kepala

Cabang Dinasl Kepala Unit Pelaksana Tekrris, Sekretaris.

BAB IV

I(ETENTUAN PENUTUP

Pasal 2O

Pada saat kraturan Gubernur ini rnulai berlaku, Feratural

Gubernur Sumatera Utara :

a. Nomor 18 Tahun 2O1O tentang Uraian Tlrgas, Fungsi dan

Tata" Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Surnatera Utara {Berita

Daerah Provinsi Sumatera. Utara Tahun 2O1B Nomor 1B);

b. Nomor 36 Tahun 2O11 tentang Organisasi, T\tgas, Fungsi dan

Uraian Tugas Unit Pelaksana Teknis Dinas pada Dinas

Pendidikan Provinsi Sumatera Utara fBerita Daerah Provinsi

Sumate,ra. Utara ?ahun 2011 Ncnoor 36);

c- Nerecr 26 Tahun 2013 tentaag Organisasi, Tugas, Fungsi dan

tlraian ?!:gas t"Init Felaksana ?eknis Dinas pada Dinas

Pendidikan Frrovinsi Sumatera Utara {Berita Daerah Prorrinsi

Sumatera Utara Tahun 2OI3 I\Iomor 26|-

dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.

Fasal2tr

Feraturan Guberrnrr ini mxflai berialcu pada tangaldiurdarykan-

Agar scti4p orary aeryetahuiaya sflererin,tahkan

pemgrm**rrgptr! Fe*atrrr*rr Gtrberrnr ini derryaffi penerqpatanrrya

d*fu Berita Baerah kcvifisi Srmetera lJtana.

Dibbapkar di ifedanpada tanggal TJuIi 2A17

GUBERNUR SUI{trIERA UTH,RA

trd

TDNGKU ERRY ?{URADI

Dir:ndangfun di Medan

pada tanggal 1"7 Juti 2U.77

PlL SEKREITARTS DAERAH PROIITNST SITMArERA UTAR&

nd

IBFIU SRT TIUTOMO

BE:RT]rA I}AERITH PrclTINSI SUMA?ERA LTTHRA ?h}fUI{ zflr IEOMOR 60

Salinarr Sestrai Dengart Aslirr5raKEPA,IA BIRC }{IJKUM

Pemhina Tisgkat I gV/b)HrP.l{}690421 199003 2 003

SALINAN Pembentukan Daerah Otonom Propinsi Atjeh dan

Documents

Transcript of SALINAN Pembentukan Daerah Otonom Propinsi Atjeh dan