Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza...

12

Transcript of Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza...

Page 1: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 2: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 3: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 4: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 5: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 6: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 7: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 8: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 9: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 10: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 11: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica
Page 12: Per una sociolinguistica del parlato. profili di parlanti fra competenza comunicativa, competenza testuale, competenza linguistica

Piazzoli, E. (2009). Metodologia Process Drama e Competenza Interculturale. Culturiana, September 2009 pp. 69-73

Piazzoli, E. (2009). Metodologia Process Drama e Competenza Interculturale. Culturiana, September 2009 pp. 69-73

L'interpretazione del parlato

L'interpretazione del parlato

I contesti entro cui si sviluppa la competenza scientifica degli studenti: variabili scolastiche ed extrascolastiche

I contesti entro cui si sviluppa la competenza scientifica degli studenti: variabili scolastiche ed extrascolastiche

Musei parlanti. Corrado Ricci e la sfida di parlare ad un ampio pubblico

Musei parlanti. Corrado Ricci e la sfida di parlare ad un ampio pubblico

Il problema della doppia conforme nei giudizi di terza istanza di competenza del Consiglio dei XII della Repubblica di San Marino

Il problema della doppia conforme nei giudizi di terza istanza di competenza del Consiglio dei XII della Repubblica di San Marino

L’italiano parlato – varietà storica o variazione universale

L’italiano parlato – varietà storica o variazione universale

L'Archivio di Parlato dei Dialetti Campania. Un esperimento di rappresentazione della variazione linguistica

L'Archivio di Parlato dei Dialetti Campania. Un esperimento di rappresentazione della variazione linguistica

PELLEGRINO E. et AL. 2014. La competenza prosodica nella classe di lingue. L’italiano in contesto L2, LS ed e-learning

PELLEGRINO E. et AL. 2014. La competenza prosodica nella classe di lingue. L’italiano in contesto L2, LS ed e-learning

"Due lingue che sono entrambe mie": biografie di parlanti 'bilingui' e 'monolingui' in un territorio di confine

"Due lingue che sono entrambe mie": biografie di parlanti 'bilingui' e 'monolingui' in un territorio di confine

Tra lingua e dialetto: affinità e discrepanze nel parlato bilingue e monolingue dei testi di alcuni parlanti di area flegrea

Tra lingua e dialetto: affinità e discrepanze nel parlato bilingue e monolingue dei testi di alcuni parlanti di area flegrea

Competenza a servizio del cliente

Competenza a servizio del cliente

Il dialetto percepito. Sulla reazione di parlanti di fronte al cambio linguistico

Il dialetto percepito. Sulla reazione di parlanti di fronte al cambio linguistico