Manual do TFG
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APRESENTAÇÃO
A elaboração de um trabalho final de graduação é uma etapa
importante na formação acadêmica, uma vez que visa aplicar, ao
menos em parte, a bagagem de conceitos e práticas adquiridos no
decorrer dos 5 anos do curso de graduação em Farmácia.
Esta etapa exige muita dedicação, horas insones e outras
tantas dedicadas à busca de textos, a coleta e análise de
resultados, e outras ainda ensaiando as apresentações.
Porém, é mais do que isso: significa que estamos retribuindo
à sociedade, de alguma maneira, os conhecimentos que nos
oportunizou e dos quais nos apropriamos. Ver a monografia por
estes olhos nos permite ver a beleza da pesquisa, nos tornando
instrumento de um mundo melhor.
Existe toda uma estrutura voltada para esta fase importante
na vida acadêmica de cada um de vocês! Aproveite ao máximo para
fazer novos contatos, aprofundar relações de amizade construídas
durante a graduação, busque novos horizontes... o limite da
qualidade do seu trabalho é você que dá!
Assim, desejamos a todos boa sorte, excelente trabalho e resultados
frutíferos!
1
SUMÁRIO
1 A ESCOLHA DO TEMA........................................3
1.1 A ÁREA....................................................31.2 O ASSUNTO OU TEMA.........................................41.3 VIABILIDADE DO PROJETO....................................41.4 IMPORTÂNCIA DO PROJETO....................................51.5 A ESCOLHA DO ORIENTADOR...................................5
2 REDIGINDO O PROJETO...........................................52.1 OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.................................82.2 REDIGINDO A INTRODUÇÃO...................................142.3 ELABORANDO O REFERENCIAL TEÓRICO.........................192.4 A METODOLOGIA DA PESQUISA................................232.5 CRONOGRAMA...............................................242.6 ORÇAMENTO................................................252.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................26
3 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS DURANTE O PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO......................................................284 A APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE TFG.............................294.1 PRIMEIRO PASSO: A ENTREGA DOS MATERIAIS..................294.2 SEGUNDO PASSO: A ELABORAÇÃO DOS SLIDES...................294.3 TERCEIRO PASSO: APRESENTAÇÃO PESSOAL.....................304.4 QUARTO PASSO: POSTURA....................................314.5 DEPOIS DA APRESENTAÇÃO...................................31
5 TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO II – A MONOGRAFIA................325.1 O QUE MUDA DO PROJETO PARA A MONOGRAFIA..................335.2 O QUE MUDA NA APRESENTAÇÃO...............................355.3 APÓS A APRESENTAÇÃO......................................35
OBS. Os documentos citados durante o texto estão anexados ao
final do guia.
2
1 A ESCOLHA DO TEMA...
Vamos começar pelo início... A escolha do tema para a
elaboração do projeto de TFG deve obedecer a alguns critérios.
São eles:
1.1 A ÁREA
O campo de atuação dos futuros formandos do curso de
farmácia é bastante amplo, mas isso todos sabem... Você pode
trabalhar em diversas áreas, que diferem muito entre si, e para
tomar a decisão da maneira mais correta possível, é preciso
conhecer todas as opções disponíveis. Isto deve ser feito durante
toda a graduação, não apenas durante as aulas ministradas, mas
também, e principalmente, durante os estágios, monitorias,
projetos de pesquisa e extensão executados.
Muitos acadêmicos questionam sobre o quanto uma monografia é
capaz de abrir e fechar as portas para a atuação profissional.
Esta também deve ser uma preocupação, sim. Não há duvida de que
quando você se propõe a atuar em determinada área, a elaboração
do seu trabalho de conclusão voltado para esta atuação pode
favorecer o processo de seleção em empresas, tanto para estágio
quanto para atuação profissional. Claro que as demais áreas não
serão fechadas, ainda mais se você se preocupou durante a
faculdade em desenvolver atividades extracurriculares em outros
campos de atuação.
3
Somado a isso, a escolha da área é importante por que você
vai trabalhar diretamente com o tema escolhido durante, no
mínimo, um ano! As leituras sobre o tema vão ser constantes e o
aprofundamento no assunto, obrigatório. Isto vai refletir no seu
desempenho para a elaboração e apresentação do projeto, na coleta
e discussão dos dados e também na redação e apresentação da
monografia. Não há nada mais estimulante, tanto para o orientador
quanto para a banca, do que ver os acadêmicos empolgados com o
seu próprio trabalho, apresentando com desenvoltura e motivação o
fruto do seu esforço.
1.2 O ASSUNTO OU TEMA
Partindo do pressuposto que você escolheu a área de atuação
baseado nas suas aptidões e preferências pessoais, a escolha do
tema deverá seguir a mesma linha de raciocínio.
Muitas vezes a escolha do tema pode ser fruto de uma
necessidade ou curiosidade pessoal, ou seja, sobre um medicamento
do qual já se tenha feito uso, de um problema de saúde enfrentado
por familiar ou conhecido, de uma preocupação sobre determinado
assunto.
Outras vezes, a escolha do tema vai ser diretamente
influenciada pelo orientador, que já possui trabalhos na linha de
pesquisa escolhida e busca complementar resultados para a
obtenção de boas publicações.
4
Geralmente o tema escolhido é bastante abrangente, e deve
ser delimitado para facilitar o raciocínio do pesquisador quanto
aos objetivos a serem traçados, bem como às metodologias a serem
utilizadas. Quanto mais específico o tema escolhido, maior será a
facilidade na elaboração do projeto de TFG.
1.3 VIABILIDADE DO PROJETO
Neste quesito, alguns aspectos devem ser considerados: O
primeiro – existe tempo suficiente para a execução das atividades
propostas pelo projeto Lembre-se de que o tempo previsto para os
ensaios ou pesquisas de campo devem obedecer a um cronograma, mas
contratempos acontecem... Reagentes que custam a chegar,
liberação dos locais para execução das atividades, dificuldade na
busca das fontes, aparelhos que dão problema, enfim, todos estes
fatores devem ser considerados para que não ocorram atrasos.
Assim, vale a velha máxima: “Não deixe para a última hora”. Evite
o stress da correria do final do semestre, quando todos os
compromissos parecem acontecer no mesmo dia!
Outro fator a se considerar é a estrutura para a execução
das atividades. Existe um local propício para a coleta dos dados
Existem equipamentos Os reagentes e matérias primas estão
disponíveis ou precisam ser adquiridos O custo com os reagentes
ou matérias primas é viável O local está disponível ou
sobrecarregado Lembre-se de que muitas vezes as monografias
podem ser semelhantes e utilizar a mesma área física ou ainda,
necessitar equipamentos utilizados em atividades rotineiras de
5
laboratórios de pesquisa e prestação de serviço. Novamente, a
recomendação é: “Não deixe para a última hora”. Agende-se!
1.4 IMPORTÂNCIA DO PROJETO
Um dos principais objetivos do pesquisador, além de ampliar
seus próprios conhecimentos, é publicar os resultados das suas
pesquisas e obter reconhecimento pelo seu trabalho. Desta
forma, a escolha do tema deve contemplar um assunto ou uma
abordagem de interesse para a sociedade ou para a comunidade
científica.
É comum observar bancas de trabalhos de conclusão, tanto de
graduação quanto mestrado e doutorado, questionar o concluinte
quanto à importância do seu trabalho, ou então, em que o trabalho
vai melhorar o mundo em que vivemos... Pergunta difícil, não
1.5 A ESCOLHA DO ORIENTADOR
Decidido o tema, a escolha do orientador torna-se
facilitada. É recomendável dar preferência ao orientador que já
tenha trabalhos na área escolhida, pois isto favorecerá a
viabilidade do projeto, tanto para execução das atividades quanto
para a busca de fontes e discussão dos resultados. Cada
orientador possui uma metodologia e um ritmo de trabalho, e o
orientando deve se adaptar a ela. Não é a toa que dizemos que o
orientando acaba se parecendo com o orientador!
6
2 REDIGINDO O PROJETO
A redação do projeto de pesquisa na Unifra deve obedecer às
recomendações institucionais para elaboração de projetos e
monografias. Este documento encontra-se disponível na íntegra
para download na página da instituição, através do endereço
http://www.unifra.br/utilitarios/arquivos/Normas_UNIFRA_vfinal7.p
df. Passaremos a descrever algumas recomendações iniciais para
iniciar a montagem do projeto.
O texto deve ser redigido em Times New Roman ou Arial, em
fonte tamanho 12, exceto para citações diretas, número de página
e notas de rodapé, quando a fonte passa a ser 10. A formatação da
página também é padronizada e pode ser configurada através do
menu Arquivo configurar página, conforme a Figura 1. Deve-se
selecionar em “Papel” o tipo A4.
7
Figura 1 – Configuração da página
O texto também deve ser formatado em relação ao espaçamento
entre linhas e entre parágrafos. Deve-se selecionar através do
menu Formatar Parágrafo conforme a Figura 2. Observe que o
espaçamento entre parágrafos deve ser “automático”, tanto antes
quanto depois. O espaço entre linhas deve ser 1,5 e o recuo do
parágrafo deve ser 1,25 cm. Todo o texto deve ser justificado,
exceto as referências bibliográficas, que são alinhadas à
esquerda.
Figura 2 – Formatação do parágrafo
Não se deve deixar linhas em branco durante o texto, exceto
antes de títulos principais, como Introdução, Revisão
bibliográfica, metodologia, etc. Porém, não se deve deixar
8
títulos sozinhos no final da página, nestes casos, pode-se deixar
espaço em branco para que o título fique junto ao texto.
Não existe limite de páginas, nem mínimo nem máximo, para o
projeto de pesquisa, uma vez que os assuntos abordados podem ser
muito diferentes. Porém, deve-se atentar para que todos os
componentes do projeto sejam contemplados e redigidos com
qualidade de informação.
O projeto de pesquisa é dividido de acordo com seus elementos
em pré-textuais, textuais e pós-textuais, obedecendo aos
seguintes itens:
a) Elementos pré-textuais
- Capa (obrigatória),
- Folha de rosto (obrigatória),
- Lista de ilustrações (opcional),
- Lista de tabelas (opcional),
- Lista de abreviaturas e siglas (opcional),
- Lista de símbolos (opcional),
- Sumário (obrigatório).
b) Elementos textuais, que constituem o corpo do projeto:
- Introdução: delimitação do tema, problema (incluídos no
texto mas não separados como sub-ítens),
justificativa (na forma de sub-itens) (obrigatória),
objetivos (na forma de sub-itens) (obrigatória),
- Referencial teórico (obrigatório),
9
- Metodologia (obrigatória),
- Atividades e cronograma de execução (obrigatórios),
- Orçamento (obrigatório).
c) Elementos pós-textuais:
- Referências bibliográficas (obrigatórias),
- Glossário, elaborado em ordem alfabética (opcional),
- Apêndices e anexos (opcionais).
Em relação às ilustrações, tabelas, siglas e abreviaturas é
interessante incluir as listas quando houver 5 ou mais itens para
serem listados.
2.1 OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Cada componente pré-textual deve ser redigido em página
distinta, de acordo com os modelos a seguir de capa, página de
rosto e sumário.
10
Nome do Aluno em Negrito e Versal
PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA QUE CONTEMPLE OS OBJETIVOS
Santa Maria, RS
2009
Nome do Aluno em Negrito e Versal
11
PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA QUE CONTEMPLE OS OBJETIVOS
Projeto de trabalho final degraduação (TFG) apresentado aoCurso de Farmácia, Área de Ciênciasda Saúde, do Centro UniversitárioFranciscano - Unifra, comorequisito parcial para aprovação nadisciplina TFG
Orientador: Prof. Fulano de Tal
Santa Maria, RS
12
2009
SUMÁRIO
1
INTRODUÇÃO ................................................
................................................... 3 1.1
JUSTIFICATIVA .............................................
.......................................... 3 1.2
OBJETIVOS .................................................
............................................ 4 1.2.1 Objetivo
Geral .....................................................
........................... 4 1.2.2 Objetivos
Específicos ...............................................
...................... 42 REFERENCIAL
TEÓRICO ...................................................
............................. 53 METODOLOGIA DA
PESQUISA ..................................................
.................... 124
CRONOGRAMA ................................................
15
13
................................................5
ORÇAMENTO .................................................
................................................... 16REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS ............................................
......................... 17APENDICE
I .........................................................
................................................. 21
14
Algumas considerações devem ser feitas em relação ao
sumário: O termo sumário deve ser centralizado, em caixa alta
(maiúsculas) e negrito. Os termos componentes do sumário devem
obedecer a mesma formatação utilizada no texto. Por exemplo: se a
introdução é colocada em caixa alta e negrito, o mesmo deve
acontecer no sumário.
Pode-se acrescentar outros subtítulos ao sumário de acordo
com o que o autor preferir, por exemplo, no caso de se incluir
subtítulos no referencial teórico estes podem ser incluídos no
sumário, bem como subitens de outras partes do projeto. Porém,
deve-se observar a forma em que os títulos estão descritos no
texto para transcrição no sumário. Não se pontua entre o número
da seção e o título. De uma maneira geral, pode-se padronizar os
títulos como:
1 TÍTULO 1 – caixa alta e negrito.
1.1 TITULO 2 – caixa alta sem negrito.
1.1.1 Título 3 – versal sem negrito.
Existem duas formas de se fazer o sumário. Uma delas foi
demonstrado acima: insere-se uma tabela com duas colunas e linhas
suficientes para contemplar todas as partes do projeto. Retira-se
as linhas, inclui-se pontos ou linhas até a coluna das páginas e
certamente o sumário ficará bem alinhado.
15
Outra forma de se escrever o sumário consiste em se destacar
os título do texto, por meio de janela específica da barra de
ferramentas, conforme descrito pela Figura 3.
Figura 3 – identificação dos títulos para elaboração do sumário
Note que ao lado da fonte, existe uma janela em que
geralmente aparece o termo normal. Esta janela será utilizada
para a confecção do sumário. Você deverá selecionar os títulos do
texto e, após a seleção, marcar como título 1. Na primeira vez
que você fizer isso, provavelmente a fonte vai aumentar de
tamanho, mas não se preocupe: ainda com o título selecionado,
retorne a fonte para o tamanho 12. Nas próximas vezes que você
fizer a seleção, irá aparecer o termo Titulo 1 + 12 pt, conforme
demonstrado no exemplo. Este procedimento deverá ser feito para
todos os títulos principais. Para os subtítulos proceda da mesma
maneira, porém selecione o termo título 2.
Após selecionar e configurar todos os títulos que você
deseja que apareçam no sumário, posicione o cursor do Word na
linha abaixo do termo SUMÁRIO da página do sumário. Clique em
Inserir referência índices. Irá abrir uma nova janela, na
qual você deverá selecionar a orelha índice analítico, conforme a
Figura 4.
16
Figura 4 – Inserção de índice analítico
Observe que você pode selecionar o preenchimento do sumário
com pontos (conforme a figura) ou com linhas. Depois é só clicar
em OK e o sumário irá ser acrescentado automaticamente, com a
página específica em que aparece no texto. Lembre-se de que você
deve primeiro paginar todo o texto para poder inserir o sumário,
e, portanto, este deve ser um dos últimos procedimentos a ser
realizado na elaboração do projeto ou da monografia.
Este método também pode ser utilizado para inserir listas de
figuras ou tabelas. O procedimento é muito semelhante, porém, ao
invés de selecionar e configurar os termos como títulos (1, 2 ou
3), você deverá clicar em inserir legenda e, na janela aberta
(Figura 5) selecionar o tipo de objeto a ser listado (tabela,
17
figura, ilustração, equação, etc.). Procure selecionar o título
da tabela por inteiro, ou seja, Tabela 1 – Incidência de
dermatite de contato em [...]. Desta maneira, todo o título
aparecerá na legenda e, conseqüentemente, na lista gerada.
Figura 5 – Inserindo listas de tabelas
2.2 REDIGINDO A INTRODUÇÃO
A introdução é o primeiro elemento textual do projeto de
pesquisa e da monografia. Até então, todos os elementos foram
redigidos em nova página, o que não acontece daqui para frente,
enquanto estivermos escrevendo os elementos textuais. Só vamos
iniciar nova página novamente quando iniciarmos os elementos pós-
textuais, ou seja, as Referências Bibliográficas.
Também na página referente à introdução é que começa a
aparecer o número da página, apesar dos elementos pré-textuais
serem contados, mas não aparecerem. A contagem de páginas inicia
na folha de rosto (a capa não é contada), e, portanto, caso o
18
autor opte por não inserir listas de figuras, siglas, etc. a
página da introdução será a de número 3. A paginação deverá ser
feita na margem superior esquerda, lembrando-se de inserir o
número em algarismos arábicos, com tamanho da fonte de 10 pt.
Paginar o texto pode não ser uma tarefa fácil. Especialmente
quando o Word insiste em não entender o que estamos querendo
fazer... mas apesar de tudo, o Word é nosso amigo, e temos alguns
macetes para vencê-lo! Lembro que o arquivo com o projeto e a
monografia deve ser enviado sempre em documento único,
especialmente a monografia para arquivamento na biblioteca da
instituição. Assim, a paginação pode ser feita de duas formas:
você pode clicar em inserir número de páginas e determinar as
páginas conforme exemplificado pela Figura 6.
Figura 6 – Inserindo número de páginas
Note que você deve selecionar a posição do número da página
– no início da página e alinhamento à direita. Desabilite a
janela “mostrar número na 1ª página” e clique em formatar. Na
janela seguinte (Figura 7), selecione o formato do número
(arábico) e opte por iniciar em 0.
19
Figura 7 – formatando o número de página
Clique em OK, e OK. As páginas serão inseridas, porém, os
elementos pré-textuais também serão paginados. Para resolver este
impasse, faremos um procedimento simples: inserir um retângulo no
texto e colar sobre o número da página. Depois clique com o
direito do mouse em formatar auto-forma, conforme a figura 8.
Selecione Linha sem linha e o retângulo desaparecerá, bem como
o número da página.
20
Figura 8 – Eliminando o número da página de elementos pré-
textuais
Outra forma é separar os elementos pré-textuais dos textuais
através de inserção de quebra de seção. Com o cursor colocado
antes do título da introdução, clique em inserir quebra e
observe a seguinte janela (Figura 9). Selecione em tipos de
quebras de seção, próxima página. O texto será dividido em dois.
Figura 9 – Inserindo quebra de seção.
Depois, proceda da mesma maneira para inserir o número de
página, tendo o cuidado de iniciar a contagem pelo número
correspondente a página da introdução.
Para começar a escrever a introdução, deve-se em primeiro
lugar definir algumas palavras-chave que vão delimitar o tema
escolhido para o desenvolvimento do projeto. Estas palavras chave
devem ser organizadas de maneira que a primeira seja a mais
abrangente, e a última a mais específica. Este procedimento
21
permite que você organize as idéias a serem tratadas na
introdução. De maneira semelhante deve ser organizado o
referencial teórico.
Após montar esta “estrutura esqueleto” o texto deve ser
preenchido com informações colhidas de fontes bibliográficas
(artigos, livros, documentos, etc), de modo a construir um texto
estruturado e completo. Deve-se tomar cuidado para que as
palavras chave não tornem o texto uma lista de supermercado: dois
quilos de carne, três quilos de farinha, duas dúzias de ovos. O
texto deve ter fluência, ou seja, um parágrafo sobre determinado
assunto deve ter continuidade em outro, permitindo o melhor
entendimento da mensagem. Em outras palavras, deve-se deixar o
texto “redondo”.
Esta técnica irá permitir a delimitação do tema a partir de
um conceito mais abrangente. O último parágrafo da introdução
deverá contemplar o problema, ou seja, o questionamento a partir
do tema proposto. Geralmente o problema é descrito na forma de
uma afirmação.
A justificativa deve fazer parte da introdução na forma de
sub-item. Neste caso, você deverá convencer o leitor de que o
trabalho vale a pena ser lido e executado. Para tanto podem ser
usados dados estatísticos ou de incidência em relação à um
problema de saúde ou fenômeno. Deve-se lembrar sempre que a
justificativa não tem por função responder ao problema, mas sim,
justificar a necessidade de tal projeto.
22
Os objetivos da pesquisa também devem fazer parte da
introdução na forma de sub-itens. O objetivo geral pode ser
definido como a meta a ser atingida pelo projeto de pesquisa, é
proposta em uma única frase, e deve refletir o título do projeto.
Os objetivos específicos são as ações que deverão ser realizadas
com o intuito de se atingir o objetivo geral. Os objetivos
específicos devem ser organizados em itens e iniciados com verbos
no infinitivo, assim:
determinar a incidência de...;
avaliar a utilização de...;
esclarecer tal coisa....;
demonstrar determinados fatores.... etc.
A introdução não é a primeira coisa a se escrever em um
projeto. Muitas vezes é necessário organizar suas idéias através
da redação da revisão bibliográfica antes de escrever a
introdução. A revisão permite que se conheça o que já foi
pesquisado a respeito e evita que se objetive ações que já foram
contempladas em outros projetos.
Como a introdução é escrita após a leitura de artigos, é
comum se redigir os parágrafos sem fazer citação a outros
autores, tanto de maneira direta quanto indireta. Nestes casos,
existe a possibilidade de não citar fontes em alguns dos
parágrafos da introdução. Porém, deve-se atentar para dados
demográficos, incidências e prevalências, conceitos, etc. que
devem sim ser referenciados, ou seja, deve-se citar a sua origem.
23
A introdução, como o próprio nome diz, deve introduzir o
tema e não esgotar o assunto. Por isso, não deve ser muito
extensa, devendo ser redigida em 2 ou 3 páginas, incluindo-se a
justificativa e os objetivos.
2.3 ELABORANDO O REFERENCIAL TEÓRICO
Vamos começar pelo título: pode ser referencial teórico ou
revisão da literatura. Indiferente, a escolha do cliente! E para
que se escreve um referencial teórico A importância de se
redigir o referencial teórico é situar o autor e o leitor em
relação ao que já existe em termos de publicações a respeito do
tema selecionado. Pode-se verificar o que já foi pesquisado sobre
o assunto para não haver sobreposição de publicações, apontar
aspectos ou nichos da pesquisa sobre o tema que ainda não foram
determinados e aprofundar os conhecimentos sobre a temática em
si.
A revisão da literatura, como o próprio nome diz, é feita a
partir de obras já publicadas, e como conseqüência disso, não
devem ser incluídas percepções pessoais acerca do tema. Isto leva
a deduzir que todas as informações que constam no referencial já
foram escritas por outros autores, o que nos leva ao fato de que
nenhuma informação pode ser incluída sem ser referenciada, ou seja, sem que
se cite a devida origem.
Existem duas formas de fazer a citação: através do sistema
numérico ou pelo sistema autor-data. Novamente é importante dizer
24
que o Word é nosso amigo, e quando bem utilizado possui
ferramentas que nos facilitam muito a vida! Isto vale para o
sistema numérico.
Num primeiro momento, pode parecer que o sistema numérico é
mais simples, uma vez que no texto se inclui apenas um número
para a citação, sem precisar colocar o sobrenome do autor, ano e
página (em caso de livros). Porém, sempre que você inserir um
parágrafo de algum autor depois do texto estar organizado, é
necessário que todas as fontes sejam numeradas novamente, pois as
fontes são numeradas na ordem em que aparecem: a primeira fonte é
a número 1, a segunda é a número 2....etc. Muito trabalho, não!
A solução é usar o word! Ao invés de simplesmente inserir o
número, deve-se clicar em Inserir referência notas. Irá se
abrir uma janela, ilustrada pela Figura 10.
25
Figura 10 – Inserir notas de rodapé e de fim
Nesta janela, você deverá clicar em notas de fim, escolher o
formato do número como algarismos arábicos, iniciando em 1, com
numeração contínua. Neste sistema, sempre que você inserir nova
nota de fim todas as referências serão reorganizadas, ou seja,
recebem nova numeração. E viva o Word!
Outra forma, preferida pelos orientadores do curso de
farmácia, é inserir as fontes pelo sistema autor-data. Deve-se,
após o parágrafo, citar o autor original entre parêntesis, em
caixa alta, seguida pelo ano da publicação e pelo número da
página da citação (no caso de livros).
Caso a fonte seja responsabilidade de apenas um autor, este
deverá ser citado pelo sobrenome (SILVA, 2009). Quando forem dois
26
autores, são os dois sobrenomes que aparecem (SILVA e SANTOS,
2009). Mais de dois autores devem ser citados com o primeiro
autor seguido da expressão latina et al (sem itálico, sem
negrito), que significa e colaboradores (SILVA et al, 2009). Note
que só se insere uma vírgula, após o termo et al e o ponto final
da frase é colocado após a citação.
Outra forma de citação autor-data pode ser feita ao se
considerar o autor da fonte como sujeito da frase. Assim: Segundo
dados de Silva e colaboradores (2009), existem duas formas de
[...]. Note que neste caso, o autor é citado em letras versais e
o ano da publicação é colocado entre parêntesis. Você deve
escolher uma forma ou outra para fazer a citação em cada
parágrafo .
A citação também pode ser feita de duas formas: direta e
indireta. A citação indireta consiste em se interpretar o texto
original e redigi-lo novamente, tomando o cuidado de não
modificar as idéias do autor original. É comum ouvirmos que, como
o texto foi redigido pelo acadêmico, não necessita de referência.
Porém, lembro que se trata de uma revisão bibliográfica, ou seja,
só cabem aqui idéias, estudos ou resultados de outros autores, e
assim, todos os parágrafos devem ser acompanhados da sua
respectiva origem.
A citação direta é feita através da cópia fiel do texto
original, e este procedimento deve ficar claro no texto. Para
isso, o texto “colado” deve ser destacado. Se o texto tiver menos
27
de três linhas, deve ser destacado pela inserção de aspas no
início e no final do trecho. Quando forem mais de 3 linhas, é
necessário separar o texto em novo parágrafo, com recuo de 4 cm
em relação à margem esquerda, fonte tamanho 10 e espaçamento
simples entre linhas. Neste caso, não se usam aspas. A colocação
do autor segue a padronização utilizada no restante do texto.
Um problema comum na elaboração do referencial teórico diz
respeito às fontes utilizadas. Deve-se dar prioridade para
artigos recentes, de revistas indexadas em portais de pesquisa.
Nestes casos, os artigos passam por revisores competentes e
conhecedores do assunto, o que garante a qualidade da fonte. Além
disso, não se corre o risco de inserir fontes cujos dados de
identificação sejam incompletos, ou seja, que falte número de
páginas, de volume, de número, o título da revista e muitas
vezes, os nomes dos autores.
Os portais recomendados para pesquisa são o Scielo, Web of
Science, Science Direct, Medline, Medline Pharmacist, American Chemical Society,
dentre outros. No blog Atenfar (http://atenfar.wordpress.com/)
existe uma lista de links que podem ser úteis para pesquisa,
porém, certamente o seu orientador lhe dará boas dicas de onde
encontrar artigos de qualidade. Recentemente a utilização do
Google Acadêmico tem sido uma ferramenta importante para a busca de
artigos científicos. Mesmo que o artigo tenha sido retirado de
portais de pesquisa, não é necessário citar o site nas
28
referências bibliográficas. Deve-se citar apenas a revista da
qual se retirou o artigo.
Alguns outros sites podem ser utilizados na busca de
informações, especialmente no que tange dados demográficos,
incidências e prevalências, etc. Geralmente estes sites possuem a
desinência .gov, informando que são informações seguras. Exemplo
disso é o site da Anvisa (agência nacional de vigilância
sanitária) e do INCA (instituto nacional do câncer). Os demais
sites devem ser evitados, especialmente sites como Wikipédia, em
que não se pode garantir a segurança da fonte, uma vez que as
informações podem ser editadas por qualquer usuário de Internet.
Revistas e periódicos não científicos (Veja, Saúde, Zero Hora,
etc.) também devem ser evitados.
Livros são fontes seguras de informação, porém, não devem
ser as únicas obras de referência. O principal motivo para tanto
é o fato de que um livro leva bastante tempo para ser publicado,
sendo que a informação pode estar defasada, especialmente quando
consideramos a velocidade em que novas pesquisas são realizadas e
publicadas. Porém, conceitos podem ser tranqüilamente
selecionados a partir de livros.
Legislação específica sobre o tema do projeto ou da
monografia também pode ser utilizada. Nestes casos, a citação no
texto deve ser de acordo com a origem da norma, ou seja, a
legislação federal deve ser citada como (BRASIL, ano), legislação
profissional como (CFF, ano), etc.
29
Quando se inserem figuras, equações, imagens ou tabelas no
texto, deve-se lembrar que as mesmas devem ser referenciadas, ou
seja, citadas no texto. Assim: Conforme podemos visualizar na
tabela X [...]. Além disso, devem ficar próximas do local em que
estão citadas. As tabelas não possuem linhas laterais e o título
é colocado acima, alinhado à esquerda. O texto das tabelas pode
ser formatado em espaço simples, bem como o título dos mesmos. Os
demais itens devem receber o título abaixo, também alinhado à
esquerda e com espaço simples. Os termos Tabela X, Figura Y,
etc., devem ser redigidos em negrito.
2.4 A METODOLOGIA DA PESQUISA
No caso da metodologia da pesquisa, deve-se primeiramente
determinar o tipo de pesquisa a ser realizado: Será um estudo de
revisão bibliográfica ou um estudo de campo. No caso dos estudos
de campo, ainda deverá ser determinado se a pesquisa irá ser
desenvolvida com seres humanos. Em quaisquer dos casos, deve-se
descrever minuciosamente os objetos da pesquisa e os
procedimentos a serem realizados e conceituar as mesmas através
de fontes específicas.
A revisão bibliográfica busca descrever e reunir o maior
número de informações possíveis referentes ao assunto abordado
pelo projeto. Em um primeiro momento, parece que a revisão
bibliográfica é menos trabalhosa do que os demais métodos de
pesquisa. Porém, quando consideramos a quantidade de fontes que
deve ser buscada, muitas vezes traduzida, organizada e redigida,
30
pode-se afirmar que o trabalho é igual ou maior do que as demais
formas de pesquisa científica. Como o objeto da pesquisa são
artigos, livros e documentos, os mesmos devem ser descritos:
origem, idioma, tempo de publicação, método de busca, etc. Além
disso, deve-se determinar quais os resultados são esperados a
partir da revisão bibliográfica: um artigo científico, um folder,
uma palestra, etc.
Ensaios realizados em laboratórios devem ser acompanhados da
descrição dos materiais necessários (reagentes e equipamentos),
bem como das técnicas a serem utilizadas (com referências
bibliográficas). Deve-se também determinar como serão tratados os
resultados (tipo de análise estatística).
Estudos que envolvam seres humanos devem incluir descrição
detalhada da amostra que participará da pesquisa (número de
sujeitos determinados estatisticamente, critérios de inclusão e
exclusão; local de coleta das informações, etc); dos
procedimentos a serem realizados (entrevistas, aplicação de
questionários ou formulários, administração de medicamentos ou
cosméticos, coleta de informações de prontuários, etc.) e do
manejo dos resultados obtidos (análise qualitativa ou
quantitativa – estatística).
No caso específico de se tratar com seres humanos, o projeto
deve ser submetido ao comitê de ética, devendo atender aos
requisitos estabelecidos pela RE 196 de 1996, do Conselho
Nacional de Saúde que trata das Diretrizes e Normas
31
Regulamentadoras de Pesquisas Envolvendo Seres Humanos. Para
tanto, o projeto deve incluir um Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido para ser assinado e entregue aos sujeitos da
pesquisa, informando sobre os objetivos da mesma, dos riscos
potencias da participação e outras informações relevantes. No
caso de se utilizar dados de prontuários ou amostras de pacientes
(sangue, urina, fezes, etc.) é necessário redigir um termo de
confidencialidade, que garante que os resultados não serão
identificados pelo nome dos sujeitos. Quando o trabalho for
realizado em um estabelecimento específico o projeto deverá ser
acompanhado de uma autorização do local, assinado pelo
responsável técnico. Este documentos podem ser criados a partir
de modelos disponibilizados pelo comitê de ética da Unifra, no
endereço http://sites.unifra.br/Default.aspx?
alias=sites.unifra.br/comitedeetica.
Os objetivos da pesquisa devem estar refletidos aqui, na
metodologia da pesquisa. Quando tiver redigido a metodologia,
confira os itens propostos nos objetivos, certificando-se de que
você explicou como irá atingi-los.
2.5 CRONOGRAMA
O objetivo de ser redigir o cronograma de atividades é
organizar as ações determinadas na metodologia da pesquisa,
evitando-se atrasos tanto na execução quanto na entrega do
32
resultado final do trabalho. Obviamente o cronograma deve
contemplar os meses futuros, e não engloba as ações referentes à
elaboração do projeto. Pode-se optar por fazer o cronograma na
forma de quadro ou tabela e as ações podem ser descritas dentro
da mesma ou pode-se listar as ações e numerá-las, incluindo na
tabela apenas o número correspondente à atividade.
Tabela 1 – Cronograma de atividades do projeto de pesquisa
Atividade/ período Set.
2009
Out.
2009
Nov.
2009
Dez.
2009Revisão bibliográfica XOrganização dos dados XElaboração da
monografia
X
Elaboração do artigo
final
X
2.6 ORÇAMENTO
O orçamento deve situar o pesquisador quanto à necessidade
de recursos humanos (bolsas de incentivo à pesquisa), materiais
de consumo (reagentes, papel, toner, cópias xerográficas, etc) e
de materiais permanentes (equipamentos) para realização da
pesquisa. Assim, é recomendável que se divida o orçamento nestes
elementos, com os preços de cada item e com o total geral
necessário para execução do projeto.
33
Além disso, é necessário se declarar a origem da verba a
ser utilizada. Recomenda-se a inclusão da frase após o total
geral do orçamento: “Os custos decorrentes da execução das
atividades são de responsabilidade dos autores mencionados na
folha de rosto deste projeto de pesquisa”. Ou algo semelhante.
2.7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Com as referências bibliográficas se iniciam os elementos
pós-textuais do projeto e da monografia. A paginação continua a
mesma, na seqüência dos elementos textuais. Porém, os elementos
pós-textuais não recebem numeração antes do título.
Primeiramente é necessário lembrar que todos os autores
citados no texto devem constar nas referências bibliográficas, e
a recíproca é verdadeira. Caso você deseje incluir algum texto
que foi importante para sua formação mas que não foi citado no
texto, este deve ser destacado, não como referências
bibliográficas, mas referências consultadas.
Não se utiliza o termo et al nas referências bibliográficas.
Aqui, todos os autores devem ser citados. Apesar de ambas as
formas estarem corretas, deve-se padronizar a forma de colocação
dos prenomes dos autores: ou por extenso, ou abreviado.
A seguir exemplos de citações de referências bibliográficas.
Títulos de livros e nomes de revistas são redigidos em negrito.
Observe a forma de abreviação de número, volume, página, editora,
etc. Lembre-se de que as fontes devem ser citadas em ordem
34
alfabética pelo primeiro autor. A formatação aqui também muda: o
espaço entre linhas é simples, entre parágrafos continua duplo e
o texto é alinhado à esquerda.
Livros
GONÇALVES, Mirian Buss; FLEMING, Diva Marília. Cálculo B: funçõesde várias variáveis: integrais duplas e triplas. São Paulo: Makron Books, 1999.
Ou
GONÇALVES, M. B.; FLEMING, D. M. Cálculo B: funções de várias variáveis: integrais duplas e triplas. São Paulo: Makron Books, 1999.
Autores repetidos (seis toques de subscrito substituem o nome do autor)
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalhocientífico: elaboração de trabalhos de graduação. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1998.
_____. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas. São Paulo: Atlas, 2002.
Teses, dissertações e monografias
CORDENONSI, André Zank. Um ambiente de evolução de comportamentospara sistemas multiagentes reativos. 2000. 96f. Dissertação (Mestrado em Computação) – Curso de Pós-Graduação em Computação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PortoAlegre, 2000.
Publicações em eventos científicos
ORTIZ, Ail C. Meireles. Educação ambiental e patrimônio histórico: sentidos do lugar. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR, 5., 2004; SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO
35
POPULAR, 15., 2004, Anais... Santa Maria: CLEC/MOBREC, 2004. p.35.
Legislação
BRASIL. Congresso Nacional. Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996. Dispõe sobre as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: <http://www.mec.gov.br>. Acesso em: 29 set. 2005.
Capítulos de livros
COPPINI, Luciana Zuolo; WAITZBERG, Dan Linetzky. Impedância bioelétrica. In: WAITZBERG, Dan Linetzky. Nutrição oral, enteral e parenteral na prática clínica. 3.ed. São Paulo: Atheneu, 2000. p.205-303.
Revistas científicas
ARZENO, Leonardo; ORENGO, Gilberto. Estudo comparativo dos diferentes esquemas de discretização utilizados no código ANISN. Disciplinarum Scientia, Série: Ciências Exatas - Centro Universitário Franciscano, Santa Maria, v.3, n.1, p.191-199, 2002.
Fonte em meio eletrônico
GOUVEIA, Luís Manuel Borges; CAMACHO, Maria de Lurdes. Criação deespaços deinformação interactivos: ambiente de aprendizagem para a cadeira de sistemas de informação. 1998. Disponível em: http://www2.ufp.pt/~lmbg/com/pdfs/simp98_espinfo.pdf>. Acesso em:29 jan. 2003.
Anexos e apêndices
36
A diferença entre ambos é que o anexo é um documento
elaborado por outras pessoas, podendo ser uma lei, uma tabela, um
guia, etc., enquanto que o apêndice é elaborado pelo próprio
autor da pesquisa (questionário, TCLE, etc.). Em ambos os casos
deve ser citado no texto. Não são numerados (antes do título),
porém são paginados.
3 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS DURANTE O PROJETO DE TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
Para o bom andamento do processo de trabalho final de
graduação, é necessário que o acadêmico e o orientador entreguem
alguns documentos, sempre em data previamente agendada. A
pontualidade na entrega destes documentos é avaliada e compõe a
nota final do acadêmico.
O primeiro documento é o aceite do orientador. Este
documento deve ser assinado pelo orientador e pelo acadêmico, que
determinam um título provisório para o trabalho final. Este
título, por ser provisório, pode ser modificado.
Em qualquer momento do semestre, acadêmico e orientador
podem solicitar o cancelamento do vínculo através do documento de
desistência de orientação – por parte do orientador, ou do
documento de solicitação de substituição de orientador – por
parte do acadêmico. Ambos os documentos acompanham declaração no
qual deverão explicitar os motivos da desistência.
37
O orientador pode exigir que o acadêmico assine uma folha de
presença que registre os encontros semanais para orientação. Esta
ficha possui como dados principais a data do encontro, horário de
chegada e saída e assinatura de ambos. A utilização desta ficha
não é obrigatória.
Outro documento importante é a solicitação de banca. Nela
deverão constar os nomes dos escolhidos pelo orientador e pelo
acadêmico. A não entrega deste documento implica em não
apresentação do projeto, bem como da monografia.
Ao final deste guia estão listadas as fichas de avaliação do
projeto e da monografia, com os itens que serão avaliados, bem
como a pontuação relativa de cada quesito.
4 A APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE TFG
4.1 PRIMEIRO PASSO: A ENTREGA DOS MATERIAIS
Você deverá entregar em tempo hábil, ou seja, uma semana
antes da defesa, cópia do projeto de trabalho final de graduação
aos componentes da banca, a saber: o professor orientador, o
professor da disciplina e o membro convidado. Junto com a
monografia, solicita-se a entrega das fichas de avaliação com os
cabeçalhos devidamente preenchidos.
4.2 SEGUNDO PASSO: A ELABORAÇÃO DOS SLIDES
Escolha cores contrastantes entre o fundo e o texto. Por
exemplo: Fundos escuros como azul marinho ou preto e letras em
38
laranja ou branco tem um bom efeito. Evite figuras que não tem
relação com o texto (anjos, sapos e a Hello Kity!) e animações
que demandem muito tempo.
O texto deve seguir preferencialmente a estrutura 7X7: sete
linhas, sete palavras por linha. Assim, você evitará que o slide
fique sobrecarregado e também, evitará a leitura das informações.
Lembre-se de que o slide é o pano de fundo, não o ator principal.
A fonte deve ser legível, utilize tamanho em torno de 30 pt. Na
apresentação você pode escolher outras fontes além de arial e
times, desde que sejam de fácil leitura.
Você pode iniciar sua apresentação com as seguintes frases:
“Meu nome é…” “O meu trabalho é sobre…” “Fui orientado pelo
Prof…” enquanto que projeta seu primeiro slide: a capa. Nela
constarão o símbolo do curso e da instituição. Pode-se inserir
também símbolos de outras instituições participantes do projeto,
bem como de grupos de pesquisa. Abaixo do título deverão aparecer
o nome do acadêmico e do orientador. Procure paginar os slides
para que você se oriente quanto à sua posição na apresentação e
programe seu tempo.
Pode-se incluir como segundo slide um panorama geral da
apresentação, incluindo as partes que serão contempladas. Depois,
insira uma pequena legenda no canto superior direito com o título
da parte que está sendo tratada, localizando a platéia a respeito
do andamento da apresentação.
39
Procure organizar seu tempo: o foco principal da
apresentação do projeto é a metodologia da pesquisa. Nela a banca
concentrará esforços objetivando complementar da melhor maneira
possível seu projeto. Assim, faça uma introdução mais completa na
qual constem as linhas gerais do projeto e evite incluir ambos,
introdução e referencial teórico. Destaque seus objetivos e
justificativa, seguido da metodologia da pesquisa, cronograma,
orçamento e referências bibliográficas. Procure incluir ao menos
um slide para cada uma das partes do projeto. Inicie a
apresentação do slides com frases como “A escolha desse tema se
deu em virtude…”; “Tive como objetivo demonstrar…”; “Usei como
metodologia…”; “Como referência teórica utilizei autores como…”
“meu trabalho será executado durante o ... semestre de ...” “ o
orçamento previsto para a execução das atividades é de ...”
“estas são as referências que utilizei para a apresentação do
projeto”(apenas as usadas NA APRESENTAÇÃO!).
O último slide pode ser idêntico ao primeiro e ficar
projetado enquanto você responde às questões da banca. Neste
momento você faz seu agradecimento, que pode ser da seguinte
maneira: “Gostaria de agradecer a oportunidade de defender o meu
projeto e encerrar com a frase que sintetiza esse momento… ”O
único meio de evitar erros é adquirindo experiência, mas, a única
maneira de adquirir experiência, é cometendo erros”. (Este é um
exemplo. Escolha uma frase relacionada a seu trabalho). “Me
coloco a disposição para a argüição da banca. Obrigado“.
40
4.3 TERCEIRO PASSO: APRESENTAÇÃO PESSOAL
Meninos, nada de chinelos, boné e bermuda... meninas, nada
de barriga de fora! A apresentação da monografia é um evento
formal, e como tal, o acadêmico deve estar devidamente trajado.
Cuidado no alinhamento do cabelo, na maquiagem, nos acessórios...
4.4 QUARTO PASSO: POSTURA
Sabemos o quanto é importante este momento e compreendemos
toda a sua ansiedade e nervosismo. Porém, vale lembrar que, desde
que o trabalho tenha sido executado de maneira satisfatória
durante todo o processo, você estará seguro(a) do que sabe.
Respire fundo, mantenha postura ereta!
Nada de mãos no bolso ou apresentar o projeto virado para o
quadro. Jamais dê as costas para seu público e procure olhar para
todos. Também vale olhar para a testa, se você perder a
concentração ao fitar olhos. Evite gírias. Os slides servem como
pano de fundo para sua apresentação, não são a parte principal
dela, portanto, na medida do possível, evite a leitura. A leitura
dos slides faz a apresentação ficar apática e sem graça!
Para conter o nervosismo você pode segurar uma caneta em
suas mãos. Evite levar folhas com anotações. Fale com calma, a
dicção é avaliada. Faça pequenas pausas entre os assuntos. Porém,
não se demore muito pois o tempo também é considerado, e o atraso
na sua apresentação leva ao retardamento das demais, prejudicando
41
o bom andamento das atividades (tempo total de 30min –
apresentação + argüição).
Por fim, treine. Nada substitui o treino. Controle seu tempo
de apresentação, mas não se preocupe muito se passar alguns
poucos minutos, pois no momento da apresentação o nervosismo pode
fazer você esquecer algumas palavras ou falar mais rapidamente.
4.5 DEPOIS DA APRESENTAÇÃO...
O projeto de pesquisa deve ser corrigido de acordo com as
sugestões da banca e consenso entre orientador e acadêmico.
Existe um prazo para tanto, que deve ser cumprido como requisito
para liberação da nota final de TFG I. Além disso, o projeto que
contemplar atividades com seres humanos deve ser submetido ao
comitê de ética em pesquisa, existindo um prazo para tal.
Geralmente as datas são 05 de janeiro e 05 de julho de cada ano.
Para que haja prazo hábil para este encaminhamento, as defesas de
projeto deverão ocorrer ao menos 3 semanas antes destes prazos.
Fique atento às datas estipuladas pelo professor da disciplina.
MAOS À OBRA!
5 TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO II – A MONOGRAFIA
Depois de um período de intensas atividades, chegou a hora
de, enfim, redigir a monografia do seu trabalho final de
graduação. Nesta etapa, não serão realizadas aulas, porém, o
professor responsável pela disciplina estará a disposição para
resolver dúvidas sobre a parte textual e a apresentação. Também é
42
de responsabilidade do professor marcar as datas das defesas,
reservar equipamentos audiovisuais e receber os documentos
referentes à execução das atividades e defesa das monografias.
Neste período, será necessária a entrega do aceite do orientador,
da solicitação de banca e das fichas de avaliação, documentos
estes já referidos anteriormente.
Você deverá entregar em tempo hábil, ou seja, uma semana
antes da defesa, cópia do trabalho final de graduação aos
componentes da banca, a saber: o professor orientador e dois
membros convidados. Junto com a monografia, solicita-se a entrega
das fichas de avaliação com os cabeçalhos devidamente
preenchidos. Caso algum componente da banca seja externo, ou
seja, não faça parte do quadro de funcionários da Unifra, o mesmo
deverá preencher uma ficha de cadastro, mencionada
posteriormente.
Os acadêmicos que assistirem as apresentações de TFG II
serão convidados a assinar o livro ata, sendo que poderão
requisitar junto à coordenação o aproveitamento desta atividade
como Atividade Complementar Curricular (ACC). São necessárias 17
presenças para completar um crédito de ACC.
43
5.1 O QUE MUDA DO PROJETO PARA A MONOGRAFIA...
O projeto de pesquisa deverá servir de base para a
elaboração da monografia. Porém, deve-se ter certos cuidados com
esta adaptação. Na seqüência, citaremos estas diferenças.
Capa: Ao invés de incluir o termo “PROJETO DE TRABALHO FINAL DE
GRADUAÇÃO” o mesmo deverá ser substituído por “TRABALHO FINAL DE
GRADUAÇÃO”.
Folha de rosto:
A frase de apresentação deve ser modificada para
Trabalho final de graduação (TFG)apresentado ao Curso de Farmácia,Área de Ciências da Saúde, doCentro Universitário Franciscano -Unifra, como requisito parcial paraobtenção de grau de Bacharel emFarmácia.
Folha de aprovação
A folha de aprovação tem por objetivo determinar como estará
composta a banca de avaliação da monografia. Nas páginas finais
do manual, pode-se visualizar o modelo para a folha de aprovação
da monografia.
Elementos opcionais (epigrafe, agradecimentos e listas)
Epígrafe: frase que retrate a busca pelos resultados, a motivaçãopara a execução do trabalho, etc. Exemplo:
44
"É melhor tentar e falhar, que preocupar-se e ver a vida passar;
é melhor tentar, ainda que em vão, que sentar-se fazendo nada até o final.
Eu prefiro na chuva caminhar, que em dias tristes em casa me esconder.
Prefiro ser feliz, embora louco, que em conformidade viver ..."
Martin Luther King
Agradecimentos: Pessoas para as quais o acadêmico gostaria de
dedicar sua monografia, ou agradecer pela ajuda recebida na
execução da mesma.
Listas (de siglas, de tabelas, de figuras): valem as mesmas
regras do projeto: só abrir lista se houver cinco ou mais itens
de cada elemento.
Resumo e abstract: O resumo deve conter, em linhas gerais, todas
as etapas compreendidas pela monografia. Deverá contemplar uma
breve introdução do tema, a metodologia executada, os resultados
obtidos e a conclusão. O abstract é o resumo traduzido em outra
língua, preferencialmente o Inglês. Ambos devem estar colocados
na mesma página, sem recuo de parágrafo, em espaço simples e
tamanho da fonte de 10 ou 12pt. Após o resumo segue a lista de
palavras chave, o que acontece também com o abstract, que deverá
ser seguido por keywords.
Sumário: idem descrito para o projeto.
Introdução: A introdução da monografia serve para situar o leitor
dentro da temática, segue as mesmas diretrizes do projeto. Neste
45
caso, os objetivos e a justificativa são incluídos à introdução
na forma de parágrafos, sem subtítulos.
Revisão bibliográfica: A revisão bibliográfica pode ser mantida,
porém, atualizada através de novas fontes, publicadas durante a
execução das atividades.
Metodologia da pesquisa: Deve ser adaptada, ou seja, muda-se o
tempo verbal: no projeto, o tempo era futuro, e agora é passado.
Os aspectos éticos que englobavam o TCLE, termo de
confidencialidade, questionários, autorizações para a pesquisa,
etc. podem ser substituídas pelo parecer do comitê de ética que
aprovou a execução das atividades.
Resultados e discussão: Um erro comum consiste em apenas citar os
resultados, sem contextualizá-los. Cada resultado obtido precisa
ser comentado, ou seja, devem ser feitas ilações com a literatura
já existente – e que deve ser citada, procurando determinar as
suas causas e conseqüências. Preferencialmente os resultados
deverão ser descritos e em seguida comentados, pois separá-los em
“resultados” e “discussão dos resultados” implica em dificuldade
de entendimento por parte do leitor.
Conclusão ou Considerações Finais: a conclusão é um texto de
caráter pessoal, ou seja, não se inclui referências
bibliográficas nesta etapa. O texto deve ser redigido tendo como
preocupação reforçar os principais resultados obtidos e as
conseqüências advindas dos estudos realizados.
46
Cronograma e Orçamento não são incluídos.
Referências bibliográficas: devem ser atualizadas com os autores
inseridos no texto final.
Elementos pós-textuais: seguem as mesmas recomendações do projeto
de pesquisa.
5.2 O QUE MUDA NA APRESENTAÇÃO
A estrutura pode ser semelhante, utilizando a seqüência de
itens descritos na monografia, com as devidas alterações em
relação ao projeto. Porém, o foco muda da metodologia para os
resultados, que passa a ser o elemento mais importante a ser
comentado. O tempo de apresentação aumenta também (20 a 25 min),
bem como é provável que o tempo de argüição também seja maior
(tempo total de 45 minutos).
5.3 APÓS A APRESENTAÇÃO...
Existe um prazo para a entrega da monografia ao professor
responsável pela disciplina, via e-mail, que reúne todos os
trabalhos e encaminha à biblioteca, em arquivo virtual. Os
documentos reunidos durante o semestre são encaminhados ao DERCA
e arquivados na pasta do acadêmico. Além disso, o acadêmico é
responsável por encaminhar ao professor da disciplina um artigo
formatado pelas normas de uma revista a ser escolhida pelo
professor orientador e acadêmico. Sugerem-se as normas para
publicação da Disciplinarium Scientia, publicação da Unifra. A
47
liberação da nota só será feita mediante a entrega de toda a
documentação referente ao TFG II.
Se você chegou até aqui, estou a um passo de chamá-lo de
COLEGA!
Nome do Aluno Versal e Negrito
TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
TÍTULO DO TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
Trabalho final de graduação apresentado ao curso de Farmácia –
Área de Ciências da Saúde do Centro Universitário Franciscano -
como requisito parcial para obtenção do grau de Farmacêutico.
__________________________________________________
Prof. Me.Fulano de Tal – Orientador
__________________________________________________
Farm. Beltrano de Tal
48
_________________________________________________
Prof. Dr. Ciclano de Tal
Santa Maria, RSAgosto de 2009
CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO
Pró-Reitoria de Graduação
Declaração de aceite de orientando de TFG
Declaro estar de acordo com a orientação do trabalho final
de graduação do
aluno ...........................................................
..........................................., do Curso de
Farmácia, cujo título provisório
é ...............................................................
49
.................................................................
.................................................., com defesa
prevista para ........................... ...
Santa Maria, .......................................
______________________________
Nome do Prof.(a) Orientador (a)
CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO
Curso de Farmácia
Requerimento de desistência de orientação
Venho por meio deste, requerer a desistência da orientação
do TFG do curso de Farmácia do
aluno ...................................................., cujo
50
título provisório
é ...............................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
............................. pelos motivos fundamentados abaixo.
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
...........
Declaro que as duas partes estão de acordo.
Santa Maria, .......................................
..........................................
assinatura do orientador
51
CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO
Curso de Farmácia
Requerimento de substituição de orientador
Venho por meio deste, requerer a substituição do meu
orientador do TFG do Curso de
Farmácia.....................................................,
cujo título provisório
é ...............................................................
.................................................................
.................................................................
......................................... pelo
orientador .....................................................
pelos motivos fundamentados abaixo.
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
52
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
...........
Declaro que as duas partes estão de acordo.
Santa Maria, .......................................
..........................................
assinatura do aluno
CENTRO UNIVERSITÁRIOFRANCISCANO
Pró-Reitoria de Graduação
Requerimento de constituição de banca examinador a de TFG
Senhor coordenador(a),
53
Dirijo-me a Vossa Senhoria para requerer a constituição de
banca examinadora para julgamento do trabalho final de graduação
(TFG) do
aluno ...........................................................
...................., do Curso de Farmácia,
intitulado ......................................................
..............................................................
Santa Maria, ..................................
..........................................
...............................................
assinatura do orientador assinatura do orientando
Banca examinadora
Nomes:1)2)3)
Santa Maria,...............................................
................................................. assinatura do Coordenador
54
CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO – UNIFRAÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIATRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TFG I E TFG IIAluno:_________________________________________________________________Título:_______________________________________________________________________________________________________________________________________Avaliador:______________________________________________________________Data:__________________________________________________________________
APRESENTAÇÃO DIDÁTICA VALOR PONTOSOBTIDOS
A. Introdução1. A introdução é clara e oferece uma visão
geral do trabalho (idéias principais, objetivos e relevância do assunto)
1,5
B) Desenvolvimento – habilidades técnicas2. Domínio do assunto 1,53. Seqüência lógica 0,54. Apresenta voz com volume adequado 0,55. Fala dirigindo-se a todos 0,56. Fala de forma fluente – dicção clara 0,57. Apresenta postura corporal natural, movimentando-se de forma descontraída sem ser displicente
0,5
8. Cita autores 0,59. Conduz a apresentação sem perda de tempo 0,5C) Recursos audiovisuais10. Utilização adequada 0,7511. Boa visibilidade e facilidade de leitura 0,75C) Conclusão12. Capacidade de sintetizar (fazer o 1,0
55
fechamento do assunto)13. Capacidade de debater 1,0Nota Final 10,0
OBSERVAÇÕES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________
Assinatura do avaliador
CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO – UNIFRAÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIATRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TFG I E TFG IIAluno:_______________________________________________________Orientador:___________________________________________________
CRITÉRIOS VALOR PONTOS OBTIDOSQuanto aosaspectosformais
Redação conforme normas de apresentação de trabalho científico
1,0
Domínio das habilidades que envolvem a escrita (linguagem, clareza e objetividade)
1,0
56
Para o orientador
Utilização de terminologia científica profissional
1,0
Quanto aoconteúdo doprojeto/TFG
Relevância da temática abordada
1,0
Planejamento metodológico (coerência entre a problematização, temáticas abordadas,procedimentos metodológicos e bibliografias)
2,5
Domínio de conhecimentos científicos
1,0
Fontes bibliográficas atualizadas
1,0
Quanto àsorientações
Interesse do aluno em aprofundar conhecimentos relativos à temáticado TFG
0,5
Assiduidade e pontualidade
0,5
Entrega dos materiais no prazo combinado
0,5
Nota Final10,0
CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO – UNIFRAÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
57
Para banca
CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIATRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TFG I E TFG IIAluno:_______________________________________________________Avaliador:___________________________________________________
CRITÉRIOS VALOR PONTOS OBTIDOS
Quanto aosaspectosformais
Redação conforme normas de apresentação de trabalho científico
1,0
Domínio das habilidades que envolvem a escrita (linguagem, clareza e objetividade)
1,0
Utilização de terminologia científica profissional
1,0
Quanto aoconteúdo doprojeto/TFG
Relevância da temática abordada
1,0
Planejamento metodológico (coerência entre a problematização, temáticas abordadas,procedimentos metodológicos e bibliografias)
2,5
Domínio de conhecimentos científicos
1,0
Fontes bibliográficas atualizadas
1,0
58
Entrega dos materiais no prazo combinado
1,5
Nota Final10,0
CENTRO UNIVERSITÁRIO
FRANCISCANO
Pró-Reitoria de Graduação
Parecer do avaliador de TFG
Nome do aluno
Título de TFG
59
Nome do avaliador
Parecer
==============================================Nota ( )( ) Aprovado ( ) Aprovado condicional ( ) Não aprovadoRecomenda para publicação na revista Disciplinarum Scientia: ( )Sim ( )Não
Assinatura do avaliador e data.
Centro Universitário Franciscano – UNIFRACurso de Graduação em Farmácia
Trabalho Final de Graduação I e II
CONTROLE DAS ATIVIDADES E FREQÜÊNCIAAcadêmico(a):__________________________________________________________Professor(a) Orientador(a):________________________________________________
DATA ATIVIDADES HORÁRIO ASS. DOPROFESSOR(A)
ASS. DOALUNO (A)CHEGADA SAÍDA
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CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANOPró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
Rua dos Andradas, 1614 – CentroSanta Maria – RS
FICHA DE CADASTRAMENTO
NOME:
FILIAÇÃO: PAI: MÃE:
DATA NASC. LOCAL: FONE:
ENDEREÇO RESIDENCIAL Nº/AP. CEP:
BAIRRO: CIDADE: UF:SEXO: ESTADO CIVIL: NOME DO CÔNJUGE:
DIPLOMA/HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: NÍVEL:Nº DE ORIENTAÇÕES: ÁREA DE ENSINO:CARTEIRA PROFISSIONAL: Nº SÉRIE:CPF: PIS OU PASEP:TÍTULO DE ELEITOR: ZONA/SEÇÃO:CARTEIRA DE IDENTIDADE: ÓRGÃO EXP.: DATA EXP.:CONTA BANCÁRIA: BANCO: AGÊNCIA: Nº CONTA:
Anexar Documentos (Xérox)
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- Históricos e Diplomas- Carteira de Trabalho (pág. da foto e verso)- Identidade- CPF- Título de Eleitor
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