MALLA CURRICULAR PRIMER PERIODO

PLAN DE ASIGNATURA 2015

ASIGNATURA: MATEMÁTICA

DOCENTE: EDUARDO LASCANO

ASIGNATURA

MATE

MÁTI

CAS

GRAD

O SÉ

PTIM

O

MATE

MÁTI

CAS

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO TEMÁTICO

1. Números enteros. ¿Cuántos árboles

de Eugenia existen en el

bosque CLI?

2. Números racionales.

¿De las partes en que se puede dividir un

árbol, qué representa cada una de ellas?


DOCENTE: EDUARDO LASCANO GRADO: SÉPTIMO

SUBTEMAS CONCEPTOS CLAVE

· El conjunto de los números enteros.

. Números enteros en la recta numérica

. Valor absoluto y relativo.

. Propiedades adición y sustracción.

. Leyes de exponentes y radicales en Z

. Polinomio aritmético en Z.

. Fracciones equivalentes

. Operaciones en Q

. Comparación de fracciones.

. clasificación fracciones decimales.

. Teoría de Generatrices.

HORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la

transformación ética de la naturaleza.

HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.

Recta numérica, número entero,

conjunto numérico, leyes,

axiomas.

. Adición y sustracción de números enteros

. Solución de la ecuación de la forma a.x + b = 0. Multiplicación y división de números enteros. Propiedades multiplicación y division en Z

· Números racionales. Densidad en Q

número racional, axiomas de campo, densidad de los

números racionales, generatriz,

número decimal

. Reducción de fracciones a heterogéneas

. Aplicaciones de los números racionales a la ecología.


LOGROS

: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la


En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.

SECCIÓN: BÁSICA

Identificar los números enteros

utilizándolos en la solución de

problemas de la vida cotidiana haciendo

uso de los algoritmos de las

operaciones básicas.

Emplear, operar y aplicar las

operaciones básicas con números racionales

utilizándolos en la solución de

problemas de la vida diaria.


INDICADORES DE LOGRO

4. Resuelve y formula problemas cuya solución requiere de la potenciación o radicación.




SECCIÓN: BÁSICA

1. Resuelve y formula problemas utilizando propiedades básicas de la teoría de números, como las de la igualdad, las de la adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación.2. Justifica procedimientos aritméticos utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones.3. Formula y resuelve problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes contextos y dominios numéricos.

1. Utiliza números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en contexto.2. Justifica la extensión de la representación polinomial decimal usual de los números naturales a la representación decimal usual de los números racionales, utilizando las propiedades del sistema de numeración decimal.3. Reconozce y generaliza propiedades de las relaciones entre números racionales (simétrica, transitiva, etc.) y de las operaciones entre ellos (conmutativa, asociativa, etc.) en diferentes contextos.4. Resuelve y formula problemas utilizando propiedades básicas de la teoría de números, como las de la igualdad, las de las distintas formas de la desigualdad y las de la adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación


RECURSOS DIDÁCTICOS

1

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1

2411

1

1

4

1121



PERIODO: 1Nº DE SESIÓN

https://davidbuiles.wordpress.com/matematicas-y-calculo/talleres-y-evaluaciones-de-matematicas/talleres-y-evaluaciones-del-grado-septimo/ ;https://www.youtube.com/watch?v=RtHXC_PLTZo ;https://www.youtube.com/watch?v=XnUhTcHLh3c; https://www.youtube.com/watch?v=azajzAwAC30; potencias y raices de numeros enteros

https://www.youtube.com/watch?v=3BdeNeMBEpQ;

https://www.youtube.com/watch?v=Qo81YaUtePU;

https://www.youtube.com/watch?v=fA3jHOYCWGk;

https://www.youtube.com/watch?v=7e9eL_ujXhU

https://davidbuiles.wordpress.com/matematicas-y-calculo/talleres-y-evaluaciones-de-matematicas/talleres-y-evaluaciones-del-grado-septimo/


ASIGNATURA: MATEMÁTICA


ASIGNATURA CONTENIDO TEMÁTICO

MATE

MÁTI

CAS

GRAD

O OC

TAVO

ÁLGE

BRA


1. El conjunto de los números Reales. ¿Cómo se mide la intensidad de

un terremoto?

2. Operaciones algebraicas.

¿Qué pasa con las operaciones aritméticas si sus cantidades no

están definidas?


DOCENTE: EDUARDO LASCANO GRADO: 8°


. Operaciones con Números racionales.

. Números irracionales

. Operaciones con números irracionales.

. Racionalización de un radical.

. Sistemas y bases de logaritmos.

. Propiedades de los logaritmos.

. Operaciones con logaritmos.

. Expresiones algebraicas

. Clases de expresiones algebraicas

. Polinomios

. Reducción de términos semejantes

. Adición y sustracción de polinomios

. Multiplicación de polinomios.

. División de polinomios

HORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.


Número irracional, número real,

Racionalización, logaritmo.

. Representación gráfica de un número irracional.

. Exponentes y radicales en el campo de los números reales

Polinomio, término algebraico, algoritmo,

término semejante, algoritmo de la

división.


LOGROS INDICADORES DE LOGRO

3. Opero adecuadamente con polinomios algebraicos

: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.


SECCIÓN: BÁSICA

Reconoce, leer, escribir, representar y graficar los

números Reales, aplicando los algoritmos de las operaciones básicas en fracciones propias e impropias teniendo en cuenta si son homogéneas o heterogéneas para resolver problemas de la

vida cotidiana.

1.Utiliza números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.2. Resuelve problemas y simplifi co cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos.3. Identifica y utiliza la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.

Reconocer, identificar y ordenar significativamente en forma ascendente y descendente

expresiones algebraicas teniendo en cuenta el grado relativo y

absoluto de las mismas, utilizando estas para solucionar problemas donde se apliquen los

algoritmos de las cuatro operaciones básicas.

1. Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas.2. Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada.



1

1

1

4421221

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4

: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la



https://www.youtube.com/watch?v=x9x2W8i_fbQ ; https://www.youtube.com/watch?v=eq3qfOPttYM ; https://www.youtube.com/watch?v=BVNl8_9L67k ; https://www.youtube.com/watch?v=140i2Z8OYoM ; https://www.youtube.com/watch?v=X4gxPvlEd_Q ; https://www.youtube.com/watch?v=dlQv-dWbppo

https://www.youtube.com/watch?v=1nmlpW5uHB4 ; https://www.youtube.com/watch?v=6WTyY3uBA64 ; https://www.youtube.com/watch?v=fhVIiRFMR_Q ; https://www.youtube.com/watch?v=REePMOk4fdA;

https://www.youtube.com/watch?v=1nmlpW5uHB4%20;


ASIGNATURA: ÁLGEBRA


ASIGNATURA

MATE

MÁTI

CAS

GRAD

O NO

VENO

ÁLGE

BRA


CONTENIDO TEMÁTICO

1. NÚMEROS REALES

¿Cuál es mayor edad la del

Universo o la de la Tierra?

2. Números complejos.

¿En la naturaleza se

puede contar con números cuyo cuadrado es negativo?


DOCENTE: EDUARDO LASCANO GRADO: 9°|


. Números racionales

. Valor absoluto

. Exponentes y Radicales

. Notación científica

. Racionalización

. Desigualdades

. Operaciones con Intervalos

. unidad imaginaria

. Potencias de la unidad imaginaria

. Operaciones con números complejos

HORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la

investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.

HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia

ecológica.

número racional, número

irracional, valor absoluto,

inecuación, conjunto solución.

. Inecuaciones obvias y reducibles a lineales unidad

imaginaria, número complejo, forma binómica, forma polar, teorema de De

´Moivre

· Números imaginarios

· Números complejos

. Aplicaciones geométricas de las operaciones en C.


LOGROS



En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia

ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

Conocer, emplear y desarrollar

adecuadamente las operaciones básicas y los axiomas de

orden en el campo de los números reales.Definir, representar

gráficamente y operar con números

complejos, aplicando el cálculo de sus

raíces a la geometría plana.



1. Representa analítica y gráficamente un número complejo.2. Opera con números complejos en sus distintas formas.3. Relaciona los números complejos con el plano de Gauss.




ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

1. Utiliza números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos2. Resuelve problemas y simplifica cálculos usando propiedades en R.3. Utiliza la notación científi ca para representar medidas de cantidades de diferentes magnitudes.4. Identifica y utiliza la potenciación, la radicación y las relaciones de orden para representar situaciones matemáticas y no matemáticas y para resolver problemas.



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2

2124212144




http://ficus.pntic.mec.es/apis0004/mataplicccssI/RADICALES.pdf;

http://www.iessantvicent.com/departament/matematiques/solucions/SolucionsM

ate/sols4ESOB/unidad4.pdf; https://www.youtube.com/watch?

v=V43S4MmagAU; https://www.youtube.com/watch?

v=JdJiMQkx9gE

https://www.youtube.com/watch?v=pC2A2_tftew; https://www.youtube.com/watch?v=mjEd6L_sKOI ; https://www.youtube.com/watch?v=Gtd0WyoMAmg; http://www.regentsprep.org/regents/math/algtrig/ato6/multprac.htm

https://www.youtube.com/watch?v=pC2A2_tftew;


ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA


ASIGNATURA CONTENIDO TEMÁTICO

MATE

MÁTI

CAS

GRAD

O DÉ

CIMO

TRIG

ONOM

ETRÍ

A


1. Definiciones previas ¿Qué formas triangulares encuentras en el campus CLI?

2. Razones trigonométricas e identidades básicas. ¿Se puede calcular la distancia de la capilla hasta su salón de clase, sin medirla directamente?



SUBTEMAS. Razones y proporciones

. Segmentos rectilíneos

. Operaciones entre segmentos

. Congruencia y semejanza

. Teorema de Thales

. Clasificación de los ángulos

. Teorema de Pitágoras

. Modelamiento con segmentos y ángulos

. Triángulos rectángulos.

. Ángulos agudos notables exactos y aproximados.

. Identidades fundamentales

. Verificación de identidades trigonométricas.

HORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.


. Ángulos formados por una secante a dos rectas paralelas


GRADO: DÉCIMO

CONCEPTOS CLAVE LOGROS



SECCIÓN: BÁSICA

Razón, proporción, segmento, ángulo, teorema de pitágoras.

. Conocer y aplicar los conceptos previos a la

trigonometría y los relaciona a la vida diaria.

triángulo rectángulo, teorema de ángulos complementarios; circunferencia de radio 1;

identidad.

. Conocer y aplicar los principios básicos de la

trigonometría plana.


INDICADORES DE LOGRO1. Maneja razones y proporciones adecuadamente.

3. clasifica, reconoce y aplica teoremas de ángulos.



SECCIÓN: BÁSICA

2. Opera con segmentos y aplica un método de demostración en la solución de problemas razonados.

1. Utiliza correctamente las definiciones de razón trigonométrica y verifica una identidad básica.2. Establece correctamente mediante la verificación de una identidad trigonométrica básica.3. Reconoce y emplea los triángulos rectángulos y sus elementos

4. Manejacon facilidad tablas trigonométricas y formularios matemáticos.



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23

4




https://www.youtube.com/watch?v=G6ueQPSgrk0; http://es.scribd.com/doc/85410774/GEOMETRIA-1ER-ANO-GUIA-N%C2%BA2-OPERACIONES-CON-SEGMENTOS#scribd; https://www.youtube.com/watch?

v=yUl8uLbKuE8;

https://www.youtube.com/watch?v=wLICfPqRlhM; https://www.youtube.com/watch?v=xePJNWPKSaQ; https://www.youtube.com/watch?v=ysy8iDwO3bw


ASIGNATURA: CÁLCULO


ASIGNATURA SUBTEMAS

CÁLC

ULO

. Pendiente de una recta

. Distancia entre dos puntos

. Ángulo formado por dos rectas

. Rectas paralelas y perpendiculares

. Aréa de polígonos regulares

. Formas de la ecuación de la recta.

. Puntos y líneas notables de un triángulo

. recta de Euler

. Elipse - elementos, ecuación y formas.

. Parábola - elementos, ecuación y formas.

. Hipérbola - elementos, ecuación y formas

ÁREA: CIENCIAS NATURALESHORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química,

Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.

HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del

medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. Línea recta ¿Se puede medir la distancia desde un lado del lago de gansos en el CLI hacia el otro sin mojarse?

2. Cónicas ¿existen figuras cónicas en la naturaleza?

. Circunferencia - elementos, ecuación y formas


GRADO: UNDÉCIMO


: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento

científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.

HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del

medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

pendiente, bisectriz, recta, ecuación, recta de Euler

Reconocer, describir y modelar casos de la vida cotidiana empleando líneas

rectas y un sistema de coordenadas referencial.

cónica, ecuacion de segundo grado, forma canónica, forma general, elementos de una

cónica

Inferir, manejar y aplicar a la realidad los

elementos de las curvas cónicas



1

1

2

2

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2

4

4

4

: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento

científico, la técnica, la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.

En el colegio la Inmaculada, la asignatura de matemáticas está integrada por aritmética, álgebra, trigonometría, estadística, probabilidades y cálculo; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de protección del

medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.SECCIÓN: BÁSICA PERIODO: 1


Nº DE SESIÓN

1. Reconoce y describe curvas y o lugares geométricos.

https://www.youtube.com/watch?v=40IfjGX2esU;

https://www.youtube.com/watch?v=hC2zIrc8Tyo;

2.Resuelve problemas en los que se usen las propiedades geométricas de la recta3. Describe y modela fenómenos periódicos del mundo real usando líneas rectas.conceptos básicos de línea, ángulo, plano y figura en planteamiento y solución de

1. Reconoce y describe curvas y o lugares geométricos.

https://www.youtube.com/watch?v=cUN7Io8OGxs;

https://www.youtube.com/watch?v=oPO0_ZKg6pA;

https://www.youtube.com/watch?v=vZvC0mfO-Sw;

http://ocw.unizar.es/ocw/pluginfile.php/72/mod_label/intro/u

5conreto.pdf

2. Calcula los elementos de una cónica.3. Maneja ecuaciones de cónicas.


ASIGNATURA: FÍSICA


ASIGNATURA

FÍSI

CAÁREA: CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO TEMÁTICO1. Sistemas de

unidades y análisis dimensional ¿Se puede establecer la rapidez con qué un bosque es talado por el hombre?

2. Vectores ¿Cuáles son las coordenadas para llegar desde CLI hasta el Parque Jaime Duque?


DOCENTE: EDUARDO LASCANO GRADO: UNDÉCIMO


. Magnitudes Físicas

. Magnitudes Fundamentales.

. Magnitudes derivadas.

. Análisis dimensional.

. Unidades de medida y Conversión

. Notación científica

. Magnitudes escalares y vectoriales

. Definición y tipos de vectores.

. Adición de vectores.

. Multiplicación de un escalar por un vector

. Producto escalar y sus aplicaciones

. Producto Cruz y sus aplicaciones

. Vector desplazamiento

HORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica, la tecnología y la


HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de Física, aborda el mundo natural macro y microscópico que nos rodea, estudia el movimiento, los efectos de fuerza y campo, el comportamiento de las ondas y la física moderna; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de

protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.

magnitud, sistema internacional,

factor de conversión,

patrón de medida, notación

científica.

escalar, vector, espacio

vectorial, componentes y coordenadas,

operaciones entre vectores.

. Componentes rectangulares de un vector en R2


LOGROS



En el colegio la Inmaculada, la asignatura de Física, aborda el mundo natural macro y microscópico que nos rodea, estudia el movimiento, los efectos de fuerza y campo, el comportamiento de las ondas y la física moderna; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la investigación con un afán de

protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

Utilizar y aplicar la conversión de

sistemas de unidades en situaciones de la

vida cotidiana.

Argumentar los elementos físicos de los vectores y sus

aplicaciones a partir de relaciones matemáticas en la

solución de problemas reales.






protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

1. Relaciona las magnitudes del sistema internacional y establece la situación dimensional de una fórmula dada.

2. Relaciona los conceptos de magnitud básica y derivada al efectuar mediciones a nivel de laboratorio.

1. Establece la diferencia fundamental entre una magnitud vectorial y una escalar al dar ejemplos de ellas de manera gráfica.

2. Argumenta los elementos físicos de los vectores y sus aplicaciones a partir de relaciones matemáticas en la solución de

problemas reales.



1

1

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1

221331




http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29008589/

helvia/aula/archivos/repositorio/250/263/

UNIDADES_DE_MEDIDA.pdf ; http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/unidades/unidades/unidades_1.ht

ml ;

https://www.youtube.com/watch?v=bVsm4SgSfOU ;

https://www.youtube.com/watch?v=qHlxWb8ngLo;

https://www.youtube.com/watch?v=CmV-i9RZpz4;

https://www.youtube.com/watch?v=jUPTJI5cw7U


ASIGNATURA: FÍSICA


ASIGNATURA SUBTEMAS

FÍSI

CA

. Análisis del movimiento periódico.

. Dinámica del MAS.

. Cinemática del MAS.

. Sistema Masa-Resorte

. Energía del MAS.

. Péndulo Simple

. Propagación de una Onda mecánica.

. Función de Onda.

. Reflexión y refracción.

. Difracción

ÁREA: CIENCIAS NATURALESHORIZONTE DEL ÁREA: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica,

la tecnología y la investigación para el uso y la transformación ética de la naturaleza.

HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de Física, aborda el mundo natural macro y microscópico que nos rodea, estudia el movimiento, los efectos de fuerza y campo, el comportamiento de las ondas y la física moderna; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la

investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. M.A.S ¿Cómo funciona

un reloj de péndulo?

2. Ondas ¿Cómo se propaga

una onda? . Principio de superposición e interferencia.


GRADO: UNDÉCIMO


: En el Colegio la Inmaculada, el área de Ciencias Naturales está integrada por las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Biología, Tecnología e Informática, teniendo como fin formar personas críticas, reflexivas, autónomas y creativas, que empleen el conocimiento científico, la técnica,


HORIZONTE DE LA ASIGNATURA: En el colegio la Inmaculada, la asignatura de Física, aborda el mundo natural macro y microscópico que nos rodea, estudia el movimiento, los efectos de fuerza y campo, el comportamiento de las ondas y la física moderna; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la

investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

movimiento periodico, Elongación, velocidad,

acelelración. Amplitud. ángulo de fase, longitud de

cuerda, masa, tipos de energía

Reconocer y representar las magnitudes de un

movimiento periódico.

longitud de onda, velocidad de

propagación, función de onda, refracción,

reflexión y difracción.

Caracterizar y analizar las

propiedades de las ondas mecánicas



2. Aplica la trigonometría para describir el MAS

1. reconoce y calcula los elementos de una onda.



En el colegio la Inmaculada, la asignatura de Física, aborda el mundo natural macro y microscópico que nos rodea, estudia el movimiento, los efectos de fuerza y campo, el comportamiento de las ondas y la física moderna; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la

investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.SECCIÓN: BÁSICA

1. Reconoce las características de un movimiento periódico

3. Maneja los conceptos de elongación, velocidad y aceleración.4. Opera con ecuaciones de energia y caracteriza los sistemas masa-resorte y pendular.

2. caraceriza los fenómenos de reflexión, refracción y difracción.



133

32211332



En el colegio la Inmaculada, la asignatura de Física, aborda el mundo natural macro y microscópico que nos rodea, estudia el movimiento, los efectos de fuerza y campo, el comportamiento de las ondas y la física moderna; siendo nuestra finalidad fomentar el método científico, la

investigación con un afán de protección del medio ambiente, con ética y conciencia ecológica.PERIODO: 1

Nº DE SESIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=CdRjIQwfvj8;

https://www.youtube.com/watch?v=B6kl5faTeyg;

https://www.youtube.com/watch?v=o76zI0YBmMs;

https://www.youtube.com/watch?v=XnwgmzZVyWk

https://www.youtube.com/watch?v=vfmtBhif6iw;

https://www.youtube.com/watch?v=MP3yDTF6TkI;

https://www.youtube.com/watch?v=YY6RRheSaR8

MALLA CURRICULAR PRIMER PERIODO

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