Beyond.functional.harmony Wayne.j.naus v2 - baixardoc
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Dedicated to my wife, Mary
© 1998 AovANCE Musrc
All Rights Reserved.
No part of this publication may be reproduced stored in a retrieval system,
or transmi~ted, in any form or by means, electronic, mechanical,
photocopying, recording, or otherwise, without prior
written permission of Advance Music.
International Copyright Secured.
Cover Art: lOeg Visual
Layout and music typesetting: T. M. Zentawer
Production: Hans Gruber
Order No. 11225
Table of Contents
CD INDEX .•••••..•• •.· .•....•.••..•.•.•.....•.....•••..•.••••.••.......•.... 7
PREFACE ••••........•.•...••....•.•.•.•••.•.•...••.•••.... ·' ••..... ' ....•.... 9
INTRODUCTION •••..••.••••....•••••••.•••.•••..••...•.......•.•.....•..•... 10
FUNCTIONAL VS. NON-FUNCTIONAL · · · • · · · • · · · · · • • • · · · • • · • · • · • · · · • • · · • • · · • · • · • • · · 11
ELEMENTS OF PREDICTABILITY · • • · · • • · • • · • · • • • · • • • · • • • · · • · · • • • · • · • • · • • • • • • • • • · • • 13
FUNCTIONAL FUNDAMENTAL CHARACTERISrtCS • · · • · • · • • • · • • • • · • • • • • • • · • • · • • · • · • • · ·14
Harmonic · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · ·· · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · ,. · · · · · · · · · · · · · 14
• Harmonic patterns
• Cadences
• Deceptive resolution
• Line cliches
• Harmonic progression
Key areas · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · • · · • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 20
Harmonic phrase · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·. · · · · 21
Harmonic rhythm · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 22
Rhythmic style · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 23
Melody · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ··· ·· · · · · · · · · · · · · 24
Solos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · • · · · · 25
NoN-FUNCTIONAL FUNDAMENTAL CHARACTERISTICS • • • · • · · • • • · • · • · · · • · · · • · · · · • · • · • · 27
Key areas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · • · · · · • · · · · • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 27
• Established
• Implied
•Ambiguous
• Tonality/Modality
Root Motion · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 32
Form · · · · · · · · · · · · · · ··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 36
Bass function · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · 41
Rhythm · · · · · • · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ··· · · · · · · · · · · 42
• Poly-rhythm
• Odd time meters
• Back beat displacement
Melody · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · • · · · · · 43
Harmonic progression · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 44
.Ainbigi.lous chord types · • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · • 44
• Hybrids
- Conditions
- Voicings
-Anticipation/Sustain
• Incomplete chords
Instrumentation · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · 49
5
NoN-FUNCTIONAL SYSTEMS AND PATTERNS · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 51
Constant structure · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · 52
• Chords
• Voicings
• Melodic intervals
• Sliding
• Methods
-Symmetric
-Cycle 4-5
- Sequential
-Random
Pedal point · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 60
• Tonic
• Dominant
• Double
• Rhythmisized
Contiguous harmonic patterns · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· · 62
• II-V
• Constant structure
• Interlude
• Endings
• Modulation
-Direct
-Interlude/Contiguous
Multi-tonic systems · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · : · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 67
Reharmonization of multi-tonic systems · · · · · : · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 69
• Chord substitution
• Blues
PART4
NoN-FUNCTIONAL TECHNIQUES AND CRITERIA····································· 72
Tone row construction (8-note series) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 73
Chord quality criteria · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 74
Melodic criteria · · · · · · · · · · · ·. · · · · · · · ·: : · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · : 76
Chord scale criteria · · · · · · · · · · · .' · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 78
Development · · · · · ·. · · · · · · · · · · · · · ·· · ·· · · · · · · · · · · ·. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 79
lNTRo/0UTRO PATTERNS · · · · · · · · · · · · · ." · · · · " · ·· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 84
NoN-FUNCTIONAL MELODIC APPROACH · • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 92
MELODY-BASS LINE TECHNIQUE · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·. ' · · · · · · · 94
NoN-FUNCTIONAL MUSIC EXAMPLES · · · · · · · · • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 97
CD Track number 12- "The D.C. Gig" · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 97
CD Track number 13 - "The Soap Braker • · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 101
CD Track number 14 - "Pas de Deux" · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 105
DISCOGRAPHY ............................................................. 110
ABouT THE AUTHOR · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 111
1 Implied key (composer: Wayne Naus)
2 Ambiguous key (composer: Wayne Naus)
3 Back beat displacement (composer: Wayne Naus)
4 Anticipation-sustain (composer: Wayne Naus)
CD Index
5 8-note series example (composer: Wayne Naus; piano: Andrew Sherman)
6 8-note series example/samba (sequence/piano: Russ Hoffman)
7 Intro/Outro pattern 7 I 4 (composer: Wayne Naus)
8 Intro/Outro pattern [hybrid mix] (composer: Wayne Naus)
9 Intro/Outro ambiguous phrase, 3-chord repeated pattern (composer: Wayne Naus)
10 Intro/Outro pattern [melodic function] (composer: Wayne Naus)
11 Melody-bass line technique (composer: Wayne Naus)
12 "The D.C. Gig" (composer/sequence/piano: Ido Waksman; soprano sax: Norikiko
Hibino)
13 "The Soap Braker" (composer/sequence/guitar: Yasuo Nakajima)
14 "Pas de Deux" (composer/piano: AndreJ. Spang -live performance)
1iacks 1-5 and 7-11 are sequenced by Andrew Sherman. Equipment used includes STUDIO
VIsioN PRo., MAciNTOSH 9500, NoRD LEAD, SAMPLE CELL, KuRZWEIL 2500 and K25ooS.
7
NCIIONAL HARMONY
Special Thanks
The information in this text was primarily inspired by the contemporary
jazz and fusion group The Yellowjackets. The techniques developed here,
particularly in the Non-functional chapters, are in large part a direct
result of listening to, analyzing and teaching the music of the Yellowjackets at
Berklee College of Music. I would sincerely like to thank Russ Ferrante, William
Kennedy, Jimmy Haslip and Bob Mintzer for their support and encouragement
in helping to bring about the elective course on their music now being taught at
Berklee. Their writing and playing has been an inspiration to me and to the many
students that have taken and will take the "Music of the Yellowjackets" course in
the future.
Also a special thanks to Ido Waksman, Yasuo Nakajima, and Andre J. Spang,
who have allowed me to use their class projects as examples on the CD
accompaning this text; to Andrew Sherman for your creativity and many talents
that went into and made your sequencing so musical; to Harry Maskell for your
photographic artistry; to Matthew and Susan Nicholl for your special comments1
time and encouragement. To Fred Lipsius for hooking me up and Scott
McCormick for your generosity, time and computer wizardry. Special thanks to
Berklee College of Music for providing me with the opportunity to develop and
teach my own course. As always, Berklee continues to provide opportunities for
continued personal growth and development. This text is a result of those oppor
tunities.
Last, but not least, special thanks to my wife, Mary. This text could not have
been completed without her creative talents, support, patience, hard work and
love.
Preface
I n 1993 I began developing a harmonic analysis course at Berklee College of
Music focussing mainly on the unique melodic, rhythmic and harmonic
characteristics of the contemporary jazz and fusion group, the Yellowjackets.
In the course, a comparative analysis was also made with other composers such
as Chick Corea, Wayne Shorter, Pat Metheny, Scott Henderson (of Tribal Tech),
Bill Evans, Mike Brecker, and Eddie Gomez. It became apparent that the music
written by these composers shared similar harmonic and melodic characteristics
which made their style unique but much different from traditional standard
tune-style composition. Having come from a more traditional background my
sel£ I quickly discovered that the criteria which I used to identify and analyze the
characteristics unique to standard tune composition was inadequate to justify
and analyze the characteristics in tunes written by the aforementioned compos
ers. Through the process of teaching the Yellowjackets course, a new set of crite
ria began to emerge which more accurately reflected the characteristics unique to
the music of these composers.
I was happy to observe that when students applied the new set of criteria and
characteristics, their compositions began to sound much like the composer's
music that we were studying. The challenge for students was not so much decid
ing which techniques to use to create the sound we were after, but rather decid
ing which techniques to avoid. The techniques and characteristics we needed to
avoid were the ones that were unique to standard tune composition styles. Inher
ent to these techniques were elements of predictability and expectation - the
same two elements lacking in the contemporary jazz and fusion music that we
were studying in the classroom. By first identifying the elements of predictabili
ty and expectation inherent to standard and pop tune-style composition, I felt it
would then become obvious that these would be the elements to avoid when
writing in a more contemporary jazz and fusion style. Ideally, the strongest com
positions were those combining the techniques and characteristics unique to
both standard and contemporary tune styles. For the purpose of the course and
this text, I have adopted the term functional harmony to describe standard and
pop-style tune progression and non-functional harmony to describe contempo
rary jazz and fusion style harmonic progression. This text will identify the char
acteristics unique to both functional and non-functional harmonic styles.
Through a complete understanding of both styles, the composer will have the
necessary tools to compose in the style of today's leading composers.
PARTt
9
Introduction
This book presents a system that creates melody and harmony and allows
them to function outside of the normal dependencies governing the prin
ciples of diatonic harmony, melody and form. When correctly applied,
this system should give the composer a departure point from the harmonic and
melodic characteristics grounded in the principles of tonal, key related or func
tional harmony.
There is nothing new or revolutionary about this text. Everything here has
already been said and used in one way or another by the great composers of the
past and present. However, the principles outlined here are specifically designed
to help examine, analyze and compose music written in the style of many of
today's leading composers of jazz and fusion music. Because this non-functional
system is a somewhat mathematical approach toward musical composition, the
challenge will be to go beyond the system and create a balance between thought
and feeling.
All great art is multi-dimensional, communicating to the senses on many
levels simultaneously. All great art also has one commonality - it touchs the
observer on a level that exists beyond words. Therefore the expression, "There
are no words to describe it," is used many times to describe the indescribable.
Beyond Functional Harmony is a set of techniques that should only serve as a
departure point. The composer's success at transcending the system and touching
the area of art lying beyond the Written symbol depends on the talent and ability
lying within.
This text should be undertaken in the same spirit in which it was written- an
excitement of discovery, an enthusiasm for new ideas, and an ongoing pursuit for
personal growth and development.
Functional vs. Non-Functional
The term functional describes chords in a harmonic progression that derive
their function from their relationship to a key center. Harmonic progres
sion used in the styles of standard and pop tune writing is most often that
of functional harmony. Chords found in a functional harmonic context are
usually diatonic (of or belonging to the key) and key-related (non-diatonic);
these are chords borrowed from other parallel modes. Key-related chords are
often referred to as Modal Interchange chords (M.I.). These two categories, dia
tonic and key-related chords, certainly do not include every possible chord, but
are the most common types found in a functional harmonic context.
Chords lacking a perceived tonal center or key fall into the category of non
functional harmony. Harmonic progression used in contemporary jazz and fusi
on is most often that of non-functional harmony. Chords in a non-functional
context derive their function from established patterns, adjacent chordal rela
tionships, root motion and from a relationship to the melody. For the purpose of
composing music in a contemporary jazz and fusion style- which is predomi
nantly non-functional but often a mix of both functional and non-functional
styles - this text will identify and examine the characteristics associated with
first functional, then non-functional harmonic styles.
f.
11