Taller Normas APA para artículos y proyectos de

investigación

BIENVENIDOSUniversidad Simón Bolívar

Mayo 21, 2008

NORMAS APANORMAS APA American Psychological American Psychological AssociationAssociation

Primera aparición: 1929Primera aparición: 1929 Edición más reciente: 2001 Edición más reciente: 2001 (5ta) (5ta)

a. Un solo autor:

1.Torres (1995) encontró que la frustración…

2. En una investigación reciente sobre frustración organizacional… (Torres, 1995)

3. En 1995, Torres estudió…

CITAS INDIRECTAS O CONTEXTUALES

b. Varios autores:

Al citar en el texto documentos escritos por dos autores, siempre se citan ambos autores.

Si la referencia a citar en el texto es de tres a cinco autores, se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”

Ejemplo:

Primera cita en el textoTorres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (1996) estudiaron un grupo de estudiantes desertores potenciales…

Segunda y subsecuentes citas en el textoTorres y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de desertores escolares potenciales…

Al citar en el texto seis autores o más, siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”

Si se citan varios autores con el mismo apellido y fechas de publicación, para distinguir el uno del otro, se escriben los apellidos y las iniciales del nombre seguido de los años.

Ejemplo:

Smith, P. (1996) y Smith A. L. (1996) desarrollaron…

Al citar diferentes autores en una misma referencia se escriben los apellidos separados por punto y coma dentro de un mismo paréntesis.

Ejemplo:

Algunos teóricos (Davison, 1995; Day, 1995; Gardner, 1996) opinan …

c. Autores institucionales. c. Autores institucionales.

Los nombres de autores institucionales se usan Los nombres de autores institucionales se usan completos la primera vez que se citan, junto con completos la primera vez que se citan, junto con su sigla y el año de publicación. En citas su sigla y el año de publicación. En citas posteriores solo se usa la sigla y el año. posteriores solo se usa la sigla y el año.

Por ejemplo: Por ejemplo:

(Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF], (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF], 1993) [primera cita] 1993) [primera cita]

(ICBF, 1994) [primera cita subsiguiente](ICBF, 1994) [primera cita subsiguiente]

d. Trabajos sin autor o con autor anónimo. d. Trabajos sin autor o con autor anónimo.

En el caso de trabajos sin autor, cite las primeras dos o En el caso de trabajos sin autor, cite las primeras dos o tres palabras del título y el año. Use comillas si el tres palabras del título y el año. Use comillas si el trabajo es un capítulo de libro o un artículo, y subraye trabajo es un capítulo de libro o un artículo, y subraye el título, además de las comillas, si el trabajo es un el título, además de las comillas, si el trabajo es un libro entero, magazín, folleto o informe. libro entero, magazín, folleto o informe.

A manera de ejemplo: A manera de ejemplo:

Para un capítulo o artículo: La psicología como profesión en Para un capítulo o artículo: La psicología como profesión en constante desarrollo ("Perspectivas profesionales", 1993)… constante desarrollo ("Perspectivas profesionales", 1993)…

En el caso de un libro, etc.: El libro En el caso de un libro, etc.: El libro "La mente encarnada""La mente encarnada", , (1998)... (1998)...

Cuando el autor se designa como "Anónimo", cite en el texto Cuando el autor se designa como "Anónimo", cite en el texto la palabra Anónimo seguida por una coma y la fecha: la palabra Anónimo seguida por una coma y la fecha: (Anónimo, 1997) (Anónimo, 1997)

En la lista de referencias el trabajo se alfabetiza por En la lista de referencias el trabajo se alfabetiza por Anónimo.Anónimo.

Al construirse el marco teórico se sugiere buscar Al construirse el marco teórico se sugiere buscar fuentes primarias y no secundarias, pues pueden fuentes primarias y no secundarias, pues pueden tergiversar lo expresado por el autor original. tergiversar lo expresado por el autor original. Sin embargo, cuando ello ocurre, se deben citar Sin embargo, cuando ello ocurre, se deben citar las fuentes secundarias así: las fuentes secundarias así:

Rogers (1974, citado por Méndez, 1990)...Rogers (1974, citado por Méndez, 1990)...

e. Documento en prensa. e. Documento en prensa. Se escriben las palabras "en prensa" en paréntesis:Se escriben las palabras "en prensa" en paréntesis:

Rey (en prensa) señala...Rey (en prensa) señala...

Al citar directamente de un documento una sección que contenga menos de 40 palabras, éstas se incorporan al texto, entre comillas y acompañadas del número de la(s) página(s) donde está localizada la cita textual. Ejemplo:“The curriculum of most middle schools in the United States fosters a subject-centered approach to teaching and learning”. (Collins and Mangieri, 1992, p. 23).

Si la cita sobrepasa la cantidad de 40 palabras, éstas se sacan fuera del texto. Sin comillas. Se destacan utilizando el formato de párrafo estilo bloque. Al terminar la cita, se escribe entre paréntesis el apellido del autor, año de publicación y número de páginas donde se encuentra el texto citado. También se puede ubicar el apellido del (los) autor (es) al principio de la oración. De esta forma, al final de la cita, lo único que se escribe entre paréntesis es el número de la página.

CITAS DIRECTAS O TEXTUALES

CITAS TEXTUALESCITAS TEXTUALES Las citas textuales deben ser Las citas textuales deben ser fieles, respetando la ortografía, fieles, respetando la ortografía, gramática y redacción del original, gramática y redacción del original, incluso si se presentase una falta incluso si se presentase una falta de ortografía que pudiera confundir de ortografía que pudiera confundir al lector, en cuyo caso se debe al lector, en cuyo caso se debe insertar la palabra sic en cursiva insertar la palabra sic en cursiva y entre corchetes inmediatamente y entre corchetes inmediatamente después del error en la cita. después del error en la cita.

LISTA DE REFERENCIASLISTA DE REFERENCIAS

Cada entrada por lo común contiene los siguientes Cada entrada por lo común contiene los siguientes elementos: elementos:

- Autor, - Autor, - Año de la publicación, - Año de la publicación, - Título y - Título y - Datos de publicación, - Datos de publicación,

Debe darse una especial atención a la ortografía de Debe darse una especial atención a la ortografía de los nombres propios y de las palabras en lenguas los nombres propios y de las palabras en lenguas extranjeras, incluyendo los acentos u otros signos extranjeras, incluyendo los acentos u otros signos especiales, y al hecho de que estén completos los especiales, y al hecho de que estén completos los títulos, los años, los números de volumen y de las títulos, los años, los números de volumen y de las páginas de las revistas científicas. Los autores páginas de las revistas científicas. Los autores son responsables de toda la información de una son responsables de toda la información de una referencia. referencia.

Algunos ejemplos de referencias bibliográficas

Libro

Ander-Egg, E. (1977). El trabajo social como acción liberadora. Madrid: Editorial Universitaria Europea.

Tesis

Burgos, N.M. (1985). The significance of work for married woman with preschool children in Puerto Rico. Disertación doctoral no publicada, Columbia University, New York.

Artículo de revista

Mellers, B.A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924.

Artículo de Internet

Díaz Perea, M. (2002). El Desarrollo de las Competencias Comunicativas en la Alfabetización Inicial. Extraído el 20 de septiembre de 2006 de http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Docencia_e_Investigacion/3/Dia

z.htm

Papel. Los trabajos deben imprimirse en hojas Bond tamaño carta (21.5 x 28 cm). Todas las páginas del documento deben ser de la misma medida. No se deben utilizar medias hojas o tiras de papel adheridas con pegamento, cinta adhesiva o grapas; esto también rige para las páginas donde aparecen las figuras y los apéndices. Tipografía. Se recomienda el uso de un tipo de letra New Roman con un tamaño de 12 puntos. Aquí sugerimos: Times New Roman, el cual es el tipo de letra utilizado en esta línea.Courier New. Ejemplo: La complejidad de los fenómenos es fundamentalmente una función de la profundidad del análisis que se ha logrado (Estes, 1989).Para la tipografía de la parte escrita de las figuras se sugiere el uso de San Serif, ya que permite resaltar dicho contenido del resto de la figura.Espacios. Para los artículos se debe utilizar dos espacios entre todas las líneas del manuscrito (incluso entre un título y el párrafo anterior y el subsiguiente) y en todos los apartados del documento. Para los proyectos de investigación las normas permiten realizar una adaptación, dada la extensión de éste y otros documentos similares, por lo que aquí sugerimos usar espacio y medio para los mismos. 

Márgenes. Deben ser uniformes, de 2.54 cm (una pulgada) en la parte superior, inferior, derecha e izquierda. Si es necesario anillar o empastar (como en el caso de los proyectos), el margen izquierdo puede ser de 4 cm y los demás se mantendrán como se ha enunciado. El margen superior en la primera página de un nuevo capítulo (sección), en el caso de los proyectos, no debe ser más amplio que otros. Alineación. En el caso de los artículos, el texto debe tener una alineación a la izquierda. En el caso de los proyectos de investigación, se sugiere que esta alineación sea justificada. No se deben dividir las palabras al final de una línea y se recomienda no presentar mas de 27 líneas de texto por hoja (sin contar el encabezado y el número de página).Números de página. En los artículos deben numerarse todas las páginas, excepto las figuras, de manera consecutiva, comenzando por la portada. En el caso de los proyectos se sugiere no numerar la primera página. La numeración debe hacerse en la esquina superior derecha con números arábigos, con la misma tipografía del resto del documento y necesariamente con un tamaño de 12 puntos.

Encabezados de página. El encabezado sirve para identificar el documento en cualquiera de sus páginas, excepto las de las figuras. Para ello se deben utilizar las dos o tres primeras palabras del título, ubicándolo en la esquina superior derecha de la página, a cinco espacios del número de página. El encabezado no debe exceder los 50 caracteres. Mientras que en los artículos el encabezado debe ir en todas las páginas (excepto en las de las figuras), en los proyectos se sugiere que no se presente en la primera página.Sangría. La sangría debe tener una longitud de media pulgada (1,27 cm), es decir, de cinco a siete espacios aproximadamente, y debe utilizarse en la primera línea de cada párrafo y en cada nota de pie de página. Las excepciones son: a) el resumen, en donde se utiliza una sola sangría para todo el párrafo, b) las citas largas, donde también se utiliza una sola sangría para todo el párrafo (cuando la cita involucra dos o más párrafos, se sangra a partir del segundo párrafo, de manera adicional), c) los títulos (excepto en el nivel 4), d) los títulos de las tablas así como las notas y pies de figuras y f) las referencias, en las cuales debe utilizarse sangría francesa, con 1,27 cm en las líneas posteriores a la primera.

Título. Se utilizan tres niveles de títulos uno principal escrito mayúscula centrado, uno secundario escrito en cursiva y al margen izquierdo y uno terciario escrito en cursiva, pero con el texto continuado en la misma línea.

Cifras. Por regla general se escriben con cifras el número 10 y mayores y se emplean palabras para expresar los números menores de 10. No obstante, se pueden utilizar números para cifras menores a diez si están en conjunción con una cifra igual o superior a 10 (por ejemplo, “Entre 6 y 12 años…”). Se usa un cero antes de la fracción decimal, cuando los números son menores que uno. No se usa cero antes de la fracción decimal cuando el número no puede ser mayor que 1, como cuando se escribe el valor de correlaciones (r = .78), proporciones (.65) y niveles de significación estadística (.05, .01, .001). Se utilizan números para mencionar datos estadísticos, puntuaciones, tamaños muestrales y sumas (por ejemplo: “El 4% de los 30 participantes…”; “El tiempo gastado por el participante en mención fue 1 hora y 20 minutos…”).

Párrafos. La extensión de las oraciones y los párrafos debe corresponder a criterios de unidad, cohesión y continuidad. Por ello, los párrafos no deben exceder una cuartilla. Las oraciones no deben ser excesivamente simples ni excesivamente complejas. Se puede variar la extensión oracional para mantener el interés y la comprensión del lector. En un párrafo, una es la oración principal y las otras son oraciones secundarias. Esta estructura gramatical corresponde con el sentido del párrafo que debe constar de una idea principal y varias secundarias. La idea principal es clave para la comprensión del párrafo y puede ir al comienzo, en la mitad o al final del párrafo. En general los párrafos deben tratar de un solo asunto. De esta manera cuando se vaya a cambiar de asunto, se debe cambiar de párrafo. Se debe tener en cuenta que un párrafo debe tener sentido completo. En un escrito hay varias clases de párrafos: párrafos de transición, párrafos funcionales y párrafos informativos.

1.Los párrafos de transición: se usan después de los títulos y subtítulos para indicar al lector el paso de un tema al otro. También se usan párrafos de transición al final del tratamiento de un tema para anunciar lo que viene y conectarlo con lo expuesto.

2. Los párrafos funcionales: Se usan después de los títulos para iniciar al lector en un asunto antes de escribir los subtítulos. Por ejemplo cuando se anuncia la división de un tema en partes.

3. Los párrafos informativos: Se usan para exponer el contenido de su trabajo. En la medida de lo posible no se deben usar párrafos informativos de una sola frase.

Seriación. Ocasionalmente resulta necesario enumerar los elementos en series para evitar lecturas erróneas o para aclarar la relación entre elementos. Si se realiza dentro de un párrafo u oración se identifican los elementos de la serie mediante letras minúsculas sin subrayar, seguidas por un paréntesis final. Por ejemplo:

Los tres tipos de retroalimentación eran a) retroalimentación por un supervisor, b) retroalimentación por memorando y c) retroalimentación por pares.

Si los elementos que va a enumerar son párrafos separados por una serie, tales como conclusiones detalladas o pasos de un procedimiento, se identifican por un número arábigo seguido por un punto (tal como se ha hecho en algunos apartados de este documento).

Tablas. Son parte integral del documento, por lo tanto deben ser inteligibles sin hacer referencia al texto; las tablas informan y complementan, no duplican el texto y deben reseñarse en el mismo. Se deben enumerar todas las tablas con números arábigos en el orden en que estas son mencionadas por primera vez en el texto, sin considerar si después se hace un análisis exhaustivo de estas. En las tablas los títulos deben ser breves pero claros y explicativos. Debe ir en cursiva, en tanto que la palabra “Tabla” y el número que le identifica no. El título, al igual que el número, va en la parte superior de la tabla y sin sangría.

Figuras. Cualquier tipo de ilustración diferente a una tabla es denominado figura. Una figura puede ser una gráfica, un diagrama, una fotografía, dibujo o cualquier otro tipo de representación. Es adecuado utilizar una figura cuando se desean resaltar ciertos aspectos cualitativos de los datos, como por ejemplo las comparaciones, las relaciones y las interacciones. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas, claras y mostrar continuidad frente al tema del documento.

Una buena figura: a) enriquece el texto, b) comunica hechos esenciales, e) omite detalles visualmente distractores, c) es fácil de leer, sus elementos deben tener el tamaño necesario para facilitar su lectura de forma precisa, f) es consistente y está preparada en el mismo estilo que figuras similares del mismo artículo y g) se planea y prepara de manera cuidadosa.

Un anexo permite que el autor proporcione al lector información detallada que distraería al leerse en el cuerpo principal del proyecto o artículo.

Los tipos comunes de apéndices incluyen una prueba matemática, una tabla grande, listas de palabras, una muestra de algún cuestionario u otro instrumento de encuesta utilizado en la investigación, y algún programa de computación. Un artículo puede incluir más de un apéndice.

Si el documento sólo tiene un apéndice, éste se debe rotular como Apéndice; si tiene más de uno, se rotulará con números arábigos.