0 E 2 3 0 E 3 2 0 E 2 2 0 E 2 5 0 E 3 0 0 E 4 0 0 E 2 D 0 E 3 5 0 E 2 2 0 E 1 4 0 E 0 2 0 E 2 D 0 E...

มมม. ม

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรรรรรรรรรรรรรรร มมมมมมมมมมมมมมมมมรรรรรรรร/รรร/รรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรร รรรรรร รรรรรรรรรรร

รรรรรรร 1 รรรรรรรรรรรร

1. รรรรรรรรรรรรรรรรรร

SBP 631 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก (Public Communication for Society)

2. รรรรรรรรรรรรรร 3 มมมมมมมม (3-0)3. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร มมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมม มมมม มมมมมมมมมมมมมม มมมมมม มมมมมมมมมมม (มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม) มมมมมมมมมมมมมมมมมม4. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

มม.มมมมมมมม มมมมมมมม5. รรรรรรรรรรร / รรรรรรรรรรรรรร

กกกกกกกกกกกกกก 1 มมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมม มมมม มมมมมมมมมมมมมม มมมมมม มมมมมมมมมมม (มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม)

6. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (Pre-requisite)มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม SBP 601 – 605

7. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (Co-requisites) มมมมม

8. รรรรรรรรรรรร มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 9. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร มมมมมม 16 มมมมมมม ม.ม. 2554

รรรรรรร 2 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

1. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมม มมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม2. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร/รรรรรรรรรรรรรรร

2.1 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก

2

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

2.2 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

2.3 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกกกกกกก

รรรรรรร 3 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

1. รรรรรรรรรรรรรรรร

3

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกก

4

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกA study of the meaning of public communication, type and potential of publiccommunication

affecting awareness of people, e.g., television, radio, newspapers, and internet, success factors in using public communicationfor business, social and politics, success case studies of using public communication for social change, behavior of consumer, attitude change in politics, social, ethnic and morality, and research study related withthis subject.

2. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรร(มมมมมมม)

รรรรรรรร(มมมมมมม)

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร/รรรรรรรรร(มมมมมมม)

รรรรรรรรรรรรรรรรร

(มมมมมมมมมมมมมมมมม)

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมม มมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมม 30มมมมมมม(มมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมม มมมม

มมมม

5

รรรรรร(มมมมมมม)

รรรรรรรร(มมมมมมม)

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร/รรรรรรรรร(มมมมมมม)


(มมมมมมมมมมมมมมมมม)

มมมมมมม)

3. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร - มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมม 2 มมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม rsu-cyber มมม มมมม MSN

รรรรรรร 4 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมม1. รรรรรรร รรรรรรรร1.1 รรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมม

มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม (facilitator) มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมม

6

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

1.2 รรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมม มมม Power point - มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม (chat room)- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมม

1.3 รรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมม (Assignment 4 มมมมม)

20 %- มมมมมมมมมมมมม (มมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมม,มมมมมมมมมมมมมมมม) 20 %- มมมมมมมมมมมมม 20

% - มมมมมมมมมมมมม 40 % 2. รรรรรรร2.1 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม2.2 รรรรรรรรรร

7

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 2.3 รรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมม- มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมม

3. รรรรรรรรรรรรร3.1 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม3.2 รรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมม

8

3.3 รรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

4. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร4.1 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมม4.2 รรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมม4.3 รรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

9

5. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร5.1 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรร

รรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม (มมมมมมมมมมมม) มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 100 % มมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม5.2 รรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมม5.3 รรรรรรรรรรรรรรรร- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมม

มมมมมมมมม มมมมมมมมมมม

รรรรรรร 5 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

1. รรรรรรรรร

10

รรร

รรรรรร/รรรรรรรรรร

รรรรรรร

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรร

1 รรรรร-มมมมมม มมมมมมมมมมมมมมม-มมมมม มมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มม.มมมมมมมม มมมมมมมม

2 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม BBC-มมมมมมมมมมมมม NHK-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมม มมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม


มม.มมมมมมมม

3 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร 14 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรรร-มมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



5 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (รรรรรรรรรรรร)-มมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม


11

รรร




รรรรรร

-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมม

6 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (รรรรรรรรรรรรรรรร)-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



7 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร 28 รรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมม.11 : มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



12

รรร




รรรรรร

มมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

9 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม “มมมม”-มมมมมมมมม มมมมมม มมมม มมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



10

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



13

รรร




รรรรรร

11

รรรรรรรรรร (take home)

12

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร 3

13

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร-มมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



14

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

2 มม



14

รรร




รรรรรร

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม-มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

15

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร 4

16

มมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมม 2 มม มมมมมมมมมม

2 มม

17

มมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมม มมมมมมมมมมมม.

18

รรรรรรรรรร Face to face

2. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร


รรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

รรมมมมมมม 4 มมมมม มมมมมมมมมม

3,7,12,1520 %

มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมม 6

20 %

มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมม 20 %มมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมม

1740 %

รรรรรรร 6 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

15

1. รรรรรรรรรรรรรรรรรร

1.กกกกกก กกกกกกก. 2547. กกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก , กกกกกกกกก : กกกกกกก,.

2.กกกกกก กกกกกกก. 2547. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก, กกกกกกกกก : กกกกกกก.

3.กกกกกก กกกกกกกก. 2546.

กกกกกกกกกกกกกกกกกกก . กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

กกกกกกกกกก “กกกกกกกกกกกกกกกกกกก” กกกกกกก 1 กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก 26 กกกกกกก 2546.

16

4.กกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก . 2544. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก .

4 กกกกกก 2545 กกกกกกกกกก 64 0309กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก

กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก.

5.กกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกก.

2543. กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก(กกกกกกกกกกกกกก

17

กกกกกกกกกกก กกกกกก [กกกกก] .

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก.

6.กกกกกก กกกกกกกกก. 2543.

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก: กกกกกก กกกกกกกกก กกก

กกกกกกก . กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก.

7.กกกกก กกกกกกกกกกก . 2539 .

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก :กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

18

2020 . กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก

กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก.

8.กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกก. 2540 . กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก . กกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกก.

กกกกกกกกกก9.Gill Branston and Roy Stafford, The Media Student’s Book, Third Edition, Routledge : London and New York , 2002.

19

10.Jakob Nielsen. 1997. Be Succinct!(Writing for the Web) [Online]. Available:

http://www.useit.com/alertbox/9703b.html11.Mantooth,S.S. 1982. The electronicnewspaper: its prospects and directionsfor

future study . Unpublished doctoraldissertation, University of Tennessee.

Konoxville, TN..13.Poynter Institute. 2000. EyetrackingStudy of Web Readers [Online]. Available:

http://www.useit.com/alertbox/20000514.html14.Richard Craig . 2005 . Online Journalism. Canada : Thomson Wadsworth. Weaver,D . 1983 . VideotexJournalism : Teletext, View data, and thenews Hillsdale, NJ : Erlbaum.15. Stanley J. Baran and Dennis K Davis, MassCommunication Theory: Foundation, Ferment, and Future, Fourth Edition,Thomson Wadsworth : USA, 2006.16.Terhi Rantanen, The Media And Globalization, Sage Publication : London, 2005.

รรรรรรร 7 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

20

http://www.useit.com/alertbox/20000514.html

http://www.useit.com/alertbox/20000514.html

1. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม (มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม)

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมม2. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม3. รรรรรรรรรรรรรรรรร

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม4. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

21

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

- มมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมม5. รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร

- มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 4 มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม, มมมมมมม, มมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม

22

0 E 2 3 0 E 3 2 0 E 2 2 0 E 2 5 0 E 3 0 0 E 4 0 0 E 2 D 0 E 3 5 0 E 2 2 0 E 1 4 0 E 0 2 0 E 2 D 0 E...

Documents

Transcript of 0 E 2 3 0 E 3 2 0 E 2 2 0 E 2 5 0 E 3 0 0 E 4 0 0 E 2 D 0 E 3 5 0 E 2 2 0 E 1 4 0 E 0 2 0 E 2 D 0 E...