SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 1

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep iklan di tengah peradaban manusia.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan mampu menjelaskan tentang perkembangan iklan di Indonesia dan dampak iklan pada

masyarakat dan ekonomi

B. Pokok Bahasan

. Iklan di Tengah Peradaban Manusia

C. Sub Pokok Bahasan

1. Iklan di tengah peradaban modern

Pertumbuhan Iklan

Perkembangan Iklan di Indonesia

Dampak Iklan pada Masyarakat dan Perekonomian

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2.Memperkenalkan diri3. Menyampaikan tujuan dan pembelajaran

4.Menyampaikan latar belakang dan materi keseluruhan

Memperhatikan Papan tulis, LCD Projector

2 Penyajian 75 menit 1. Menjelaskan perkembangan iklan ditengah peradaban modern

2. Menjelaskan pertumbuhan iklan saat ini3.Menjelaskan perkembangan iklan di Indonesia4.Menjelaskan dampak iklan pada masyarakat dan

perekonomian

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

Papan tulis, LCD Projector

3 Penutup 15 enit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya4. Menjelaskan dan menjawab pertanyaan mahasiswa5. Salam penutup

Bertanya & memperhatikan

Papan tulis, LCD Projector

E. Evaluasi :Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 19962. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 2

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan pengiklan, biro periklanan, media, dan perusahaan jasa riset iklan

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengiklan, biro iklan, media iklan, media iklan, perusahaan jasa

periklanan serta hubungan tripartit

B. Pokok Bahasan

. Pengiklan, Biro Perikloanan, Media, dan Perusahaan Jasa Riset Periklanan

C. Sub Pokok Bahasan

Pengiklanan dan Biro Iklan

Media Iklan

Perusahaan Jasa Periklanan

Hubungan Tripartit

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1.Mengucapkan Salam2.Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3.Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *.Konsep Periklanan 1. Menjelaskan tentang pengertian Periklanan2. Menjelaskan tentang pengertian biro iklan3.Menjelaskan tentang Media periklanan yang

digunakan 4. Menjelaskan tentang Hubungan Tripartit

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk

menjawab3. Memberi kesempatan mahasiswa bertanya4. Menjelaskan dan menjawab pertanyaan mahasiswa5. Salam penutup

Bertanya & memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 3

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami tujuan periklanan.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami serta menjelaskan tujuan periklanan

B. Pokok Bahasan

. Tujuan Periklanan

C. Sub Pokok Bahasan

Tujuan Periklanan

Tingkatan penjualan tertentu sebagai tujuan

Tujuan yang lebih operasional

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. .Mengucapkan Salam2.Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu dan

jika mungkin menanyakan materi yang mahasiswa tidak mengerti

3.Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit Tujuan periklanan1. Menjelaskan tujuan dari kegiatan periklanan2.Menjelaskan hubungan tujuan periklanan dengan

tingkat penjualan3. Menjelaskan tujuan operasional periklanan

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1.Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2.Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3.Memberikan kesempatan audien untuk bertanya4.Curah pendapat5.Menyimpulkan materi bersama audien6.Memberikan masukan / saran7. Mengucap salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 4

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep anggaran periklanan.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan menyusun anggaran iklan

B. Pokok Bahasan

. Anggaran Periklanan

C. Sub Pokok Bahasan

Menetapkan Anggaran Iklan

Prosedur Penyusunan Anggaran iklan

Keputusan-keputusan Peranggaran

Mengukur kontribusi iklan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1.Mengucap Salam2.Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu dan

jika mungkin menanyakan materi yang mahasiswa tidak mengerti

3.Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *.Anggaran periklanan1. Menjelaskan Penetapan anggara periklanan2. Menjelaskan tentang bagaimana prosedur penyususan

anggaaran periklanan 3. Menjelaskan tentang keputusan-keputusan anggaran4. Menjelaskan bagaimana kontribusi anggaran terhadap

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

pendapatan

3 Penutup 15 menit 1.Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2.Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3.Memberikan kesempatan audien untuk bertanya4.Memberikan masukan / saran5. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 5

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep kreativitas dalam iklan.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan serta menyusun strategi kreatif dalam iklan

B. Pokok Bahasan

. Kreativitas dalam Iklan

C. Sub Pokok Bahasan

Strategi kreatif dalam periklanan

Mendisain naskah iklan menurut pesan yang disampaikan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Kretifitas dalam iklan1. Menjelaskan tentang kreatifitas dalam periklanan

Memperhatikan Papan tulis, LCD

2. Memberikan contoh-contoh nyata dalan kreatifitas yang ada

3.Memberikan tugas mahasiswa untuk membuat kreatifitas dalam menyusunan naskas pesan yang disampaikan pada iklannya

dan mengajukan

pertanyaan

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab2.. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 3. Curah pendapat4. Menyimpulkan materi bersama audien5. Memberikan masukan / saran

6. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 6

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan perencanaan media periklanan

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang perencanaan , pemilihan serta menganalisis media cetak dan media

televisilanan khususnya media cetak dan media televise.

B. Pokok Bahasan

. Perencanaan Media Periklanan Bagian 1

C. Sub Pokok Bahasan

Media Cetak:

o Arti Media Cetak, Bentuk Media Cetak dan Struktur Media Cetak

Media Televisi:

o Pemirsa Televisi, Struktur Televisi dan Bentuk Iklan Televisi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Perencanaan media periklanan cetak dan televisi1. Menjelaskan tentang pengertian media cetak, Bentuk

dan struktur media cetak2. Menjelaskan tentang pengertian media elektronik,

bentuk dan strukturnya

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab2. Memberikan kesempatan audien untuk bertanya 3. Curah pendapat4. Menyimpulkan materi bersama audien5. Memberikan masukan / saran

6. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 7

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep perencanaan media iklan khususnya media radio dan media luar ruang.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang perencanaan , pemilihan dan menganalisis media radio dan media luar

ruang

B. Pokok Bahasan

. Perencanaan Media Periklanan Bagian 2

C. Sub Pokok Bahasan

Media Radio:o Perkembangan Iklan melalui Radio, Pendengar Radio dan Struktur Radio

Media Luar Ruang:o Pengertian Media Luar Ruang, Industri Media Luar Ruang, Media Luar Ruang dan Pendapatan Daeraho Papan Reklame dan Efektivitas Media Luar Ruang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Perencanaan media periklanan radio dan luar ruangan1. Menjelaskan tentang perkembangan iklan melalui

radio dan manfaatnya.2. Menjelaskan tentang media luar ruangan, reklame,

biro jasa media luar ruangan3. Menjelaskan efektititas penggunaan media luar

ruangan4.Menjelaskan hubungan media luar ruangan dengan

pendapatan daerah

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab2. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 3. Menyimpulkan materi bersama audien4. Memberikan masukan / saran

5. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 8

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan media lini bawah dalam periklanan

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian media lini bawah, dan beberapa media yang terkait dengan

media lini bawah.

B. Pokok Bahasan

. Perencanaan Media Periklanan Bagian 3

C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian Media Lini Bawah

Bentuk Media Lini Bawah:

- Pameran, Direct Mail, Point of Purchase

- Merchandising Schemes, Kalender

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Media lini bawah dalam periklanan1. Menjelaskan tentang pengertian media lini bawah2. Menjelaskan tentang bentuk-bentuk media lini

( Pameran, Direct mail, Point of Purchase, Merchandising Schemes, Kalender )

3. Memberikan contoh-contoh media lini bawah

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Curah pendapat5. Menyimpulkan materi bersama audien6. Memberikan masukan / saran

7. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 9

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan pengukuran efektivitas media periklanan

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang beberapa alat yang digunakan dalam pengukuran efektivitas media

periklanan

B. Pokok Bahasan

. Pengukuran Efektivitas Media

C. Sub Pokok Bahasan

Rating Home Using TV People Using TV Share

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit Pengukuran efektifitas media periklanan1. Menjelaskan tentang pengertian pengukuran media

periklanan2. Menjelaskan tentang alat ukur yang digunakan

(Rating, Home using TV, People using TV, Share )3. Memberikan contoh-contoh pengukuran

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Curah pendapat5. Menyimpulkan materi bersama audien6. Memberikan masukan / saran

7. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 10

A.Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan posisioning dalam periklanan modern

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian posisioning , strategi posisioning, dan cara penentuan

startegi posisioning periklanan

B. Pokok Bahasan

. Konsep Posisioning Dalam Periklanan Modern

C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian Posisioning Periklanan

Strategi Posisioning Periklanan

Menentukan Strategi Posisioning Periklanan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Posisioning periklanan modern1. Menjelaskan tentang pengertian posisioning

periklanan2. Menjelaskan tentang strategi posisioning periklanan

modern3. Menjelaskan tentang bagaimana menentukan strategi

posisioning periklanan

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan Bertanya & Papan tulis, LCD

2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Curah pendapat5. Menyimpulkan materi bersama audien6. Memberikan masukan / saran

7. Salam penutup

memperhatikan Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 11

A Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

: Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan riset Iklan.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang riset periklanan dan beberapa bentuk riset periklanan

B. Pokok Bahasan

. Riset Iklan

C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian Riset Periklanan

Bentuk Riset Periklanan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Riset iklan1. Menjelaskan tentang pengertian riset iklan

2. Menjelaskan tentang bentuk-bentuk riset periklanan

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Curah pendapat5. Menyimpulkan materi bersama audien6. Memberikan masukan / saran

7. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 12

ATujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan hubungan masyarakat dalam manajemen , pemasaran dan periklanan.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian , fungsi dan cara – cara membangun citra lewat komunikasi.

B. Pokok Bahasan

. Hubungan Masyarakat Dalam Manajemen, Pemasaran danPeriklanan

C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian Hubungan Masyarakat

Humas Sebagai Fungsi Manajemen

Membangun Citra Lewat Komunikasi

Humas dan Pemasaran

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Hubungan masyarakat dalam periklanan1. Menjelaskan tentang pengertian hungunan masyarakat2. Menjelaskan tentang pengertian humas sebagai

fungsi manajemen3. Menjelaskan bagaimana membangunan citra lewat

komunikasi4. Menjelaskan hungunan masyarakat dan pemasaran

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Curah pendapat5. Menyimpulkan materi bersama audien6. Memberikan masukan / saran

7. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 13

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan iklan layanan masyarakat.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian iklan layanan masyarakat, latar belakang dan berbagai

permasalahan dalam Iklan Layanan masyarakat.: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian iklan

layanan masyarakat, latar belakang dan berbagai permasalahan dalam Iklan Layanan masyarakat

B. Pokok Bahasan

. Iklan Layanan Masyarakat

C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian Iklan Layanan Masyarakat (ILM) Latar Belakang Iklan Layanan Masyarakat Beberapa permasalahan Yang Dapat Diiklankan Proses Kampanye ILM

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Iklan layanan masyarakat1. Menjelaskan tentang pengertian iklan layanan

masyarakat2. Menjelaskan tentang latar belakang iklan layanan

masyarakat3. Menjelaskan berbagai perhasalahan yang dapat

diiklankan4. Menjelaskan tentang proses kampanye iklan layanan

masyarakat

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Menyimpulkan materi bersama audien5.. Memberikan masukan / saran

6.. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata kuliah : Promosi dan Periklanan 2

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 1

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Mahasiswa mampu memahami konsep yang terkait dengan Kode etik periklanan.

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian dan beberapa tata karma dan tata cara periklanan di

Indonesia.

B. Pokok Bahasan

. Kode Etik Periklanan

C. Sub Pokok Bahasan

Pengertian Kode Etik Periklanan Hubungan Media dan Pengiklan Tata Krama dan Tata Cara Periklanan di Indonesia

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Nomor Tahap Durasi Waktu

(menit ke)

Kegiatan

Mahasiswa

Media & Alat

Peraga

1 Pendahuluan 10 menit 1. Mengucap Salam2. Menjelaskan secara singkat materi minggu lalu

3. Menyampaikan latar belakang dan materi minggu ini

Memperhatikan Papan tulis, LCD

Projector

2 Penyajian 75 menit *. Kode etik periklanan di Indonesia1. Menjelaskan tentang pengertian kode etik periklanan2. Menjelaskan tentang hubungan media dan periklanan

3. Menjelaskan tentang tata krama dan tata cara

periklanan

Memperhatikan

dan mengajukan

pertanyaan

Papan tulis, LCD

Projector

3 Penutup 15 menit 1. Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan2. Memberikan kesempatan audien lain untuk menjawab3. Memberikan kesempatan aiudien untuk bertanya 4. Curah pendapat5. Menyimpulkan materi bersama audien6. Memberikan masukan / saran

7. Salam penutup

Bertanya &

memperhatikan

Papan tulis, LCD

Projector

E. Evaluasi :

Tanya jawab dengan mahasiswa yang berhubungan materi yang disampaikan maupun materi yang lalu.

F. Referensi

1. Frank Jefkins, Periklanan, edisi 3, Erlangga, Jakarta, 1996

2. Philip Kotler, Manajemen Pemasaran, edisi Millenium, Prenhallindo, Jakarta, 2002

3. Rhenald Kasali, Manajemen Periklanan, Konsep dan Aplikasinya di Indonesia, Cet. 4, Pustaka Utama Grafiti, Jakarta, 1995