file · Web viewMahasiswa mampu memahami konsep dasar psikologi yang meliputi:...

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Psikologi UmumKode : Program Studi : PAIFakultas : Ilmu Tarbiyah dan KeguruanSemester :Bobot : 2 SKSElemen Kompetensi : Jenis Kompetensi : Standar Kompetensi :

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR STRATEGI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BAHAN EVALUASI

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar psikologi yang meliputi: pengertian, sejarah, syarat, ruang lingkup, cabang

I. Konsep Dasar Psikologi

Mahasiswa mampu:

- Menyebutkan pengertian- Menyebutkan sejarah- Syarat-syarat- Ruang lingkup cabang

psikologi

Dosen menyampaikan materi, lewat media ditulis kerangka materi

150' - Psikologi Umum Buku Panduan Mahasiswa, Drs. Irwanto, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1992

- Pengantar Umum Psikologi, Sarlito Wirawan Sarwono

Mahasiswa mampu memahami pengertian, faktor pengaruh, klasifikasi, usaha meningkatkan perilaku

II. Perilaku manusia - Menjelaskan pengertian perilaku

- Faktor pengaruh- Klasifikasi- Usaha memperbaiki

perilaku

Mahasiswa memperhatikan dan mencatat keterangan dosen

150' - Ilmu Perilaku, Tri Rusmi Widayatun

- Psikologi Umum, Irwanto- Pengantar Perilaku Manusia,

Hari Purwanto

Muhasabah

Mahasiswa mampu memahami pengertian, perbedaan, macam dan gangguan, usaha mengatasi persepsi dan apersepsi

III. Persepsi dan appersepsi

Mahasiswa mampu menyebutkan :- Pengertian - Perbedaan - Macam

Bertanya dan mencatat 100' - Psikologi Umum, Agus Suyanto



- Gangguan- Usaha pengatasan

Mahasiswa mampu memahami pengertian, macam-macam, faktor, gangguan, usaha pengatasan

IV. Memori atau ingatan - Menjelaskan pengertian- Menyebutkan macam-

macam- Faktor pengaruh- Gangguan- Usaha pengatasan

Diskusi, persentasi 100' - Psikologi Umum, Irwanto- Pengantar Umum Psikologi,

Sarlito Wirawan Sarwan- Psikologi Umum, Agus Suyanto

Mahasiswa mampu memahami pengertian, proses, hubungan berpikir dan pemecahan masalah

V. Berpikir dan pemecahan masalah

Menjelaskan:

- Pengertian- Proses/tahap- Mampu mengaplikasikan

berpikir dan pemecahan masalah

Studi kasus 100' - Psikologi Umum, Irwanto- Pengantar Umum Psikologi,


Mahasiswa mampu memahami pengertian, macam, faktor pengaruh, bentuk usaha, hubungan inteligensi dan kreativitas

VI. Inteligensi dan kreativitas

Mampu menyebutkan:

- Pengertian- Macam- Faktor pengaruh- Bentuk usaha

meningkatkan inteligensi - Hubungan inteligensi dan

kreativitas

Diskusi 100' - Psikologi Umum, Irwanto- Pengantar Umum Psikologi,


Mahasiswa mampu memahami: pengertian, ciri-ciri, usaha mengubah, hubungan

VII. Sikap dan emosi - Pengertian- Ciri-ciri- Usaha mengubah- Hubungan sikap dan

emosi

Diskusi, studi kasus 100' - Psikologi Umum, Irwanto- Pengantar Umum Psikologi,


Mahasiswa mampu memahami pengertian, macam, daur frustrasi usaha pengatasan

VIII. Motivasi dan frustrasi - Menjelaskan pengertian- Macam- Daur motivasi- Frustrasi

Diskusi, studi kasus 100' - Psikologi Umum, Irwanto- Pengantar Umum Psikologi,




- Usaha mengatasi frustrasiMahasiswa mampu memahami:pengertian, pentipean, pendekatan, metode perkembangan kepribadian

IX. Perkembangan kepribadian

Menjelaskan:

- Pengertian- Penggolongan- Pentipean- Pendekatan- Metode- Mekanisme pertahanan

diri



Mahasiswa mampu memahami pengertian, macam-macam, usaha pencegahan dan upaya pengatasan

X. Kepribadian menyimpang

Menjelaskan:

- Pengertian- Macam-macam- Usaha pencegahan- Upaya pengatasan



SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Psikologi SosialKode Mata Kuliah : Program Studi : Pendidikan Agama Islam (S1)Bobot : 2 SKSSemester : IVMata Kuliah Prasyarat : Psikologi UmumDosen : Dra. Purwantiningsih

I. Deskripsi Mata KuliahMata kuliah ini mengkaji : 1. Konsep Dasar Psikologi, 2. Manusia Sebagai Makhluk Individu dan Sosial, 3. Interaksi Sosial, 4. Komunikasi, 5. Tingkah Laku Kelompok, 6. Penyimpangan Perilaku dalam Kelompok.

II. Kompetensi Mata KuliahMahasiswa mampu melakukan interaksi sosial dalam kehidupan berkelompok secara tepat, benar dan berdaya guna bagi kebersamaan.

III. Analisis Instruksional

Ket: Angka sebagai kompetensi dasar

1 2

3

4

5

6 KM

IV. Kegiatan PerkuliahanNo Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Indikator Alokasi Strategi Pembelajaran Sumber Bahan1 2 3 4 5 6 7 81. Memahami

pengertian, sejarah, syarat, letak dan cabang-cabang psikologi

Konsep dasar psikologi 1.1 Pengertian psikologi

1.2 Sejarah perkembangan

1.3 Syarat psikologi sebagai ilmu mandiri (otonom)

1.4 Letak dan cabang psikologi

Mahasiswa dapat: Menjelaskan pengertian psikologi baik

etimologis, terminologis Menyebutkan sejarah psikologi baik di Barat,

Eropa, Indonesia Menyebutkan obyek, sistematika, metodologi

dan manfaat psikologi

Menyebutkan letak dan cabang-cabang psikologi

1x(2 x 50')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen, mahasiswa memperhatikan

1. Psikologi Umum, Buku Panduan Mahasiswa, Irwanto

2. Pengantar Umum Psikologi, Sarlito Wirawan Sawono

2. Memahami motif, konflik dan frustrasi dalam kehidupan bersama

Manusia sebagai makhluk individu dan sosial

2.1 Motivasi, konflik dan frustrasi

2.2 Manusia dan kehidupan bersama

Menjelaskan motivasi dan perilaku, daur motivasi, kebutuhan primer dan sekunder, motivasi dan konflik

Menjelaskan syarat kehidupan bersama, kaidah/norma dalam kehidupan bersama, bentuk perilaku terhadap norma

2x(4 x 50')

Penjelasan dan pembahasan dosen serta penugasan mahasiswa (diskusi)


2. Psikologi Sosial, Bimo Walgito

3. Memahami persepsi sosial, daya tarik antarpersonal, sikap dan prasangka hubungan bertahan lama

Interaksi sosial 3.1 Persepsi sosial

3.2 Daya tarik inter-personal

3.3 Sikap dan prasangka

3.4 Hubungan bertahan lama

Memahami stereotip, persepsi diri, setting (sikon) atribusi

Memahami kesamaan sikap, daya tarik fisik, respons afektif pada pihak lain, sikon yang ada

Memahami pengertian, faktor, ciri-ciri sikap, komponen kognitif, afektif dan perilaku, prasangka

Memahami ciri-ciri dan faktor pengaruh agar hubungan bertahan lama

2x(4 x 50')

Penjelasan dan pembahasan dosen serta penugasan mahasiswa (studi kasus)


2. Psikologi Sosial, Bimo Walgito

4. Memahami unsur-unsur proses komunikasi, jenis, kesulitan dan kabar angin

Komunikasi 4.1 Unsur-unsur proses komunikasi

4.2 Jenis-jenis komunikasi

4.3 Sebab kesulitan berkomunikasi

Memahami unsur pengirim-penerima berita, berita, media/alat sistem simbol

Memahami jenis komunikasi searah, dua arah, bintang, hubungan langsung

Memahami sebab-sebab sulitnya komunikasi

1x(2 x 50')

Penjelasan dan pembahasan dosen serta penugasan mahasiswa (demonstrasi)


1 2 3 4 5 6 7 84.4 Kabar angin Memahami hal-hal yang berhubungan dengan

kabar angin5. Memahami

mekanisme, jenis-jenis, kepemimpinan, norma sosial, peranan dan status

Tingkah laku kelompok

5.1 Latar belakang tingkah laku kelompok

5.2 Jenis-jenis kelompok

5.3 Kepemimpinan

5.4 Norma-norma sosial5.5 Peranan dan status

Memahami latar belakang munculnya kelompok

Memahami jenis kumpulan orang, massa, publik

Memahami teori-teori, sifat-sifat, cara terjadinya

Menyebutkan norma-norma sosial Menjelaskan hubungan peranan dan status

1x(2 x 50')

Penjelasan dan pembahasan dosen serta penugasan mahasiswa (forto folio)


6. Memahami ciri manusia normal, jenis-jenis penyimpangan perilaku

Penyimpangan perilaku dalam kelompok

6.1 Ciri-ciri manusia normal

6.2 Jenis-jenis penyimpangan perilaku

Memahami ciri-ciri manusia normal

Menyebutkan jenis penyimpangan: psikosis-fungsional, psikopat, gangguan kepribadian, gangguan karena pemakaian obat-obat berbahasa

1x(2 x 50')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen serta penugasan mahasiswa



Wonosobo, .........................

Dosen Pengampu

Dra. PURWANTININGSIH

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan AnakKode Mata Kuliah : Program Studi : D2 PGSDI/MIBobot : 2 SKSSemester : IVMata Kuliah Prasyarat : -Dosen : Dra. Purwantiningsih

I. Deskripsi Mata KuliahMata kuliah ini mengkaji : 1) Konsep Dasar Psikologi Umum - Perkembangan, 2) Pertumbuhan dan Perkembangan, 3) Periodisasi Perkembangan, 4) Tugas-tugas Perkembangan, 5) Macam-macam Aspek Perkembangan

II. Kompetensi Mata KuliahMahasiswa mampu melakukan segala sesuatu hal yang berhubungan dengan perkembangan anak dan mengaplikasikan dalam kehidupan nyata

III. Analisis Instruksional

Ket: Angka sebagai kompetensi dasar

1 2

3

4

5

KM

IV. Kegiatan PerkuliahanNo Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Indikator Alokasi Strategi Pembelajaran Sumber Bahan1 2 3 4 5 6 7 81. Memahami

pengertian sejarah, syarat dan macam psikologi

Konsep dasar psikologi 1.1 Pengertian psikologi

1.2 Sejarah psikologi

1.3 Syarat psikologi sebagai ilmu mandiri

1.4 Beda psikologi umum dan perkembangan

Mahasiswa dapat: Menjelaskan pengertian psikologi baik

etimologis, terminologis Menyebutkan sejarah psikologi: menginduk

dan mandiri Menyebutkan obyek, sistematika, metodologi

dan manfaat psikologi perkembangan Menyebutkan kedudukan psikologi umum dan

perkembangan dalam pembahasan obyek

1x(1 x 100')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen, mahasiswa memperhatikan dan bertanya



2. Memahami pengertian, beda, faktor, hukum, prinsip pertumbuhan dan perkembangan

Pertumbuhan dan perkembangan

2.1 Pengertian dan beda pertumbuhan dan perkembangan

2.2 Faktor pengaruh

2.3 Proses dan pendekatan

2.4 Hukum dan teori

2.5 Prinsip-prinsip

Mahasiswa memahami pengertian dan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan beserta tanda-tandanya

Menyebutkan faktor nativisme, empirisme, konvergensi

Memahami proses sosiologi dan imitasi serta adaptasi

Menyebutkan hukum irama dan tempo, masa peka, menentang dan sebagainya

Menyebutkan prinsip-prinsip perkembangan

2x(2 x 100')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen, serta penugasan mahasiswa (identifikasi kasus)

1. Psikologi Perkembangan, Sumadi Suryabrata

2. Monks3. Agus Suyanto

3. Memahami periodisasi dan gejala-gejalanya

Periodisasi perkembangan

3.1 Macam-macam periodisasi

3.2 Pendekatan eklektik

Menyebutkan periodisasi dari aspek biologis, didaktis dan psikologis

Menyebutkan fase intrauterin, vital, esthetika, intelektual, remaja/pubertas

1x(1 x 100')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen dan penugasan mahasiswa (presentasi)

1. Sumadi Suryabrata2. Agus Suyanto

4. Memahami tugas-tugas perkembangan

Tugas-tugas perkembangan

4.1 Tugas masa bayi

4.2 Tugas masa kanak-kanak

4.3 Tugas masa anak

4.4 Tugas masa pubertas

Menyebutkan tugas-tugas perkembangan masa bayi

Menyebutkan tugas-tugas perkembangan masa kanak-kanak

Menyebutkan tugas-tugas perkembangan masa anak

Menyebutkan tugas-tugas perkembangan masa remaja dan upaya mengatasi

1x(1 x 100')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen (forto folio)

1. Psikologi Perkembangan, Sumadi Suryabrata

2. Monks3. Elizabeth Hurlock

5. Memahami aspek-aspek perkembangan anak: agama/ kepercayaan, moral, kognitif, bahasa, fantasi, perasaan, psikoseksual, psikomotorik, sosial

Macam-macam aspek perkembangan

5.1 Perkembangan agama

5.2 Perkembangan moral5.3 Perkembangan

kognitif5.4 Perkembangan bahasa5.5 Perkembangan fantasi5.6 Perkembangan

pengamatan5.7 Perkembangan

perasaan5.8 Perkembangan

psikomotorik

Memahami aspek perkembangan, agama dari pentahapan

Memahami aspek perkembangan moral anak Memahami aspek perkembangan kognitif anak

Memahami aspek perkembangan bahasa/bicara Memahami aspek perkembangan fantasi anak Memahami aspek perkembangan pengamatan

Memahami aspek perkembangan perasaan

Memahami aspek perkembangan menggambar, permainan

3x(3 x 100')

Penjelasan dan pembahasan oleh dosen serta penugasan mahasiswa (makalah dan presentasi)

1. Elizabeth Hurloch2. Sumadi Suryabrata3. Monks

Wonosobo, .........................

Dosen Pengampu

Dra. PURWANTININGSIH

file · Web viewMahasiswa mampu memahami konsep dasar psikologi yang meliputi:...

Documents

Transcript of file · Web viewMahasiswa mampu memahami konsep dasar psikologi yang meliputi:...