UJIAN SISIPAN 2 (USIP 2)SEMESTER GASAL 2015/ 2016PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran BiologiSemester/ Kelas : V/ A/ BDosen Pengampu : Ika Yuli Listyarini, M.Pd.

1. Silahkan Anda melakukan observasi secara berkelompok ke suatu SMA maupun SMP tentang mengenai Kegiatan Perencanaan dan Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Biologi pada Kurikulum 2013 maupun KTSP (sesuai kurikulum yang dipakai sekolah)

2. Hal-hal yang diobservasi mengenai Implementasi/ pelaksanaan Kurikulum 2013 maupun KTSP:

I. Perencanaan Pelajaran Biologi tentang:- Mekanisme penyusunan prota dan promes- Mekanisme penyusunan Indikator- Mekanisme Penentuan Materi - Penyusunan Silabus- Mekanisme penyusunan RPP- LKS- Bahan Ajar- Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

II. Pelaksanaan Proses Pembelajaran (K-13 maupun KTSP) di sekolah- Mekanisme tentang bagaimana perencanaan pembelajaran di sekolah?- Hal-hal apa saja yang harus di rencanakan guru?- Kapan perencanaan pembelajaran di buat?- Setelah di buat, siapa yang berwenang untuk mengoreksi dari perencanaan yang dibuat

guru?)- Sumber belajar yang digunakan apa saja? Adakah kriteria yang harus dipenuhi dalam

pemilihan bahan ajar?- Bagaimana pemilihan Metode yang digunakan dalam pembelajaran? - Bagaimana penilaian yang digunakan dalam pembelajaran Biologi? Jenis penilaian apa saja

yang di gunakan Guru? Mengapa guru menggunakan teknik penilaian tersebut>- Hambatan/ kesulitan yang dihadapi dalam penyusunan dan pelaksanaan perencanaan

pembelajaran (kurikulum 2013 maupun KTSP pada mapel Biologi)- Bagaimana usaha guru/ sekolah dalam mengatasi hambatan tersebut

3. Laporan di kerjakan secara individu4. Laporan digunakan sebagai pengganti Ujian Sisipan 25. Format laporan

- Judul- Pendahuluan- Permasalahan- Tujuan

- Hasil dan Pembahasan- Penutup- Pustaka- Lampiran ( jadwal kegiatan yang kelompok buat (kapan mencari sekolah, kapan membuat

surat, kapan ke sekolah, kapan menyusun pertanyaan yang akan diajukan pada guru saat observasi, pertanyaan apa saja yang sudah disusun) , perangkat pembelajaran dari sekolah (kaldik, prota prosem, silabus, RPP, LKS, bahan ajar), dokumentasi kegiatan, refleksi terhadap kegiatan dll.)

***Selamat Mengerjakan***