UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH … · 2017-01-09 · Tujuan penelitian ini adalah...

i

SKRIPSI

Oleh :

AMMRULLOH ZAINUL FUAD

K5611008

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Oktober 2016

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA

MELALUI PENDEKATAN BERMAIN

PADA SISWA KELAS XI AP 2 SMK NEGERI 1 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

iii

Oleh :

AMMRULLOH ZAINUL FUAD

K5611008

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Oktober 2016

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA

MELALUI PENDEKATAN BERMAIN

PADA SISWA KELAS XI AP 2 SMK NEGERI 1 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

vi

ABSTRAK

Ammrulloh Zainul Fuad. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN

PADA SISWA KELAS XI AP 2 SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN

PELAJARAN 2015/2016.

Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Oktober 2016.

Tujuan penelitian ini adalah upaya meningkatkan hasil belajar passing

bawah sepakbola melalui pendekatan bermain pada siswa kelas XI AP 2 SMK

Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari atas perencanaan,

pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI AP 2

SMK Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 berjumlah 31 siswi. Sumber

data berasal dari guru dan siswa, data hasil belajar passing bawah sepakbola

diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk

mengumpulkan data kegiatan siswa didalam mengikuti proses pembelajaran

passing bawah sepakbola melalui pendekatan bermain. Teknik analisis data

menggunakan teknik analisis diskriptif dengan prosentase.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui pendekatan bermain dapat

meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola. Hasil belajar tersebut

meliputi aspek pisikomotorik, kognitif, dan afektif dari 31 siswi hanya 7 [siswa

yang mencapai KKM atau 22,58% pada kondisi awal, mengalami peningkatan

menjadi 64,52% atau 20 siswi yang mencapat batas tuntas pada akhir siklus I.

Selanjutnya meningkat menjadi 83,87% atau 26 siswa yang mencapai batas tuntas

pada akhir siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa kelas

XI AP 2 SMK Negeri 1 Surakarta dalam meningkatkan hasil belajar passing

bawah sepakbola melalui pendekatan bermain ini telah berhasil meningkatkan

hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa.

Simpulan penelitian ini adalah melelui pendekatan bermain dapat meningkatkan

hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas XI AP 2 SMK Negeri 1

Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.

Kata Kunci : passing bawah sepakbola, pendekatan bermain, hasil belajar

vii

ABSTRACT

Ammrulloh Zainul Fuad. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN

PADA SISWA KELAS XI AP 2 SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN

PELAJARAN 2015/2016.

Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Oktober 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing

bawah sepakbola melalui pendekatan bermain pada siswa kelas XI AP 2 SMK

Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari atas perencanaan,

pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI AP 2

SMK Negeri 1 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 berjumlah 31 siswi. Sumber

data berasal dari guru dan siswa, data hasil belajar passing bawah sepakbola

diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk

mengumpulkan data kegiatan siswa didalam mengikuti proses pembelajaran

passing bawah sepakbola melalui pendekatan bermain. Teknik analisis data

menggunakan teknik analisis diskriptif dengan prosentase.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui pendekatan bermain dapat

meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola. Hasil belajar tersebut

meliputi aspek pisikomotorik, kognitif, dan afektif dari 31 siswi hanya 7 [siswa

yang mencapai KKM atau 22,58% pada kondisi awal, mengalami peningkatan

menjadi 64,52% atau 20 siswi yang mencapat batas tuntas pada akhir siklus I.

Selanjutnya meningkat menjadi 83,87% atau 26 siswa yang mencapai batas tuntas

pada akhir siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa kelas

XI AP 2 SMK Negeri 1 Surakarta dalam meningkatkan hasil belajar passing

bawah sepakbola melalui pendekatan bermain ini telah berhasil meningkatkan

hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa.

Simpulan penelitian ini adalah melelui pendekatan bermain dapat meningkatkan

hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas XI AP 2 SMK Negeri 1

Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.

Kata Kunci : passing bawah sepakbola, pendekatan bermain, hasil belajar

viii

MOTTO

Artinya : “Hai orang-orang yang beriman, mintalah pertolongan (kepada Allah)

dengan sabar dan (mengerjakan) shalat, sesungguhnya Allah beserta orang-

orang yang sabar.”

(Al Qur’an surat Al-Baqarah: 153)

Usaha menjalani, takdir mengakhiri (Ammrulloh Z.F.)

Untuk mendapatkan kesusksesan, keberanianmu harus lebih besar daripada

ketakutanmu (Ammrulloh Z.F.)

Lakukan apa yang kamu sukai, jadilah konsisten

dan sukses akan datang dengan sendirinya (Ammrulloh Z.F.)

Sukses tidak diukur dengan menggunakan kekayaan,

sukses adalah sebuah pencapaian yang kita inginkan (Ammrulloh Z.F.)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini Saya persembahkan untuk :

Almamater Penkepor FKIP UNS Surakarta

“Yang telah menjadi tempat menimba ilmu selama 4 tahun terakhir”

Bapak Sukiyantoro dan Ibu Dwi Sumarmi

“Dukungan dan arahan yang tiada henti kepada penulis, serta kasih sayang

tak terbatas. Tiada kasih sayang yang seindah berkah kalian”

Kakek dan Nenek penulis, H. Suwardi Hadi dan Ngadisah

“Yang telah memberikan dukungan, doa, dan semangat kepada penulis.”

Kakak penulis, Ainun Najib

“Yang telah memberikan nasehat dan motivasi kepada penulis.”

Rita Nurhamsah,

“Terima kasih atas semangat serta doronganmu, dan untuk kehadiranmu

yang senantiasa menemani penulis hingga selesainya skripsi ini.”

Teman-teman program studi Penkepor angkatan 2011

“Terima kasih kawan”

Partner pejuang nilai renang II : Rezza Adiluhung / Kopong

“Semangat dan sukses selalu”

Rekan-rekan : Zam-zam, Bayu, Lilik, Andrian, Toni dan Gigih

“Semangat, perjuangan dan kerjasama kalian sangat berarti bagiku”

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. atas Kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN

BERMAIN PADA SISWA KELAS XI AP 2 SMK NEGERI 1 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendaptkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu , penulis

menyampaikan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. H. Agustiyanto, M.Pd Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan

Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

3. Drs. H. Muh Maryanto, M.Kes selaku Pembimbing I, yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi

4. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes selaku Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi

5. Drs. Rohmad, M.Pd., selaku kepala sekolah SMK N 1 Surakarta yang telah

memberikan kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian

6. Johana Hendra S.Pd sebagai guru penjasorkes SMK Negeri 1 Surakarta yang

telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini

7. Siswa kelas XI AP 2 SMK Negeri 1 Surakarta yang telah bersedia menjadi

subyek penelitian.

8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan sekripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu

xi

Penulis menyadari bahwa sekripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Oktober 2016

Penulis

Ammrulloh Zainul Fuad

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vi

HALAMAN ABSTRACT .............................................................................. vii

HALAMAN MOTTO .................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... ix

KATA PENGANTAR .................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 7

A. Kajian Pustaka ...................................................................................... 7

1. Sepakbola ..................................................................................... 7

a. Pengertian Permaian Sepakbola .............................................. 7

b. fasilitas, Alat-alat dan perlengkapan ........................................ 8

c. Teknik dasar sepakbola..............................................................9

2. Teknik dasar menendang bola ....................................................... 11

3. Passing sepakbola ......................................................................... 11

a. Pengertian passing sepakbola ................................................... 11

b. Passing bawah sepakbola ......................................................... 12

c. Teknik pelaksanaan passing bawah sepakbola......................... 13

d. Kesalahan dalam melakukan passing sepakbola ...................... 16

xiii

4. Belajar dan pembelajaran .............................................................. 17

a. Pengertian belajar ..................................................................... 17

b. Prinsip-prinsip belajar .............................................................. 18

c. Pengertian pembelajaran .......................................................... 19

d. Komponen Pembelajaran ......................................................... 20

e. Pendekatan pembelajaran ......................................................... 21

f. Hasil belajar ............................................................................. 22

5. Pendekatan bermain....................................................................... 23

a. Hakikat bermain.........................................................................23

b. Pendekatan bermain ..................................................................25

6. Pembelajaran passing bawah sepakbola melalui pendekatan

bermain............................................................................................27

a. Pendekatran bermain passing bawah sepakbola dengan target

gawang............................................................................................27

b. Pendekatan bermain passing bawah dengan cari harga.................29

c. Pendekatan bermain passing bawah dengan target berjalan..........30

d. Pendekatan bermain passing bawah dengan pass box games........32

e. Pendekatan bermain passing bawah dengan zig-zag pass..............32

f. Pendekatan bermain passing bawah dengan pass break games.....32

g. Pendekatan bermain passing bawah dengan permaian sepakbola

yang di modifikasi......................................................................... 33

B. Kerangka Berfikir ................................................................................. 33

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 36

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 36

B. Subjek Penelitian .................................................................................. 37

C. Data dan Sumber Data .......................................................................... 37

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 38

E. Teknik Uji Validitas Data .................................................................... 39

F. Teknik Analisa Data ............................................................................. 39

G. Indikator Kinerja Penelitian ................................................................. 40

H. Prosedur Penelitian ............................................................................... 40

1. Rancangan Siklus 1 ....................................................................... 45

a. Tahap Perencanaan ................................................................... 45

b. Tahap Pelaksanaan ................................................................... 45

c. Tahap Observasi ....................................................................... 46

d. Tahap Refleksi .......................................................................... 46

2. Rancangan Siklus 2 ....................................................................... 47

xiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 48

A. Hasil Penelitian .................................................................................... 48

1. Data Pra Tindakan ......................................................................... 48

2. Hasil Tindakan Siklus 1 ................................................................ 50

a. Perencanaan Tindakan Siklus I……………………………............. 50

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I…………………………………….. 51

c. Observasi Tindakan Siklus I………………………………………... 60

d. Analisis dan Refleksi Siklus I………………………………....... 64

e. Deskripsi Data Siklus I………………………………………………. 66

3. Hasil Tindakan Siklus 2 ................................................................ 66

a. Perencanaan Tindakan Siklus II…………………………………... 66

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II……………………………………. 67

c. Observasi Tindakan Siklus II………………………………………..73

d. Analisis dan Refleksi Siklus II………………………………………76

e. Deskripsi Data Siklus II……………………………………………...77

4. Perbandingan Hasil Tindakan ....................................................... 77

B. Pembahasan .......................................................................................... 77

1. Perbandingan Peningkatan Dari Kondisi Awal Ke Siklus 1………78

2. Perbandingan Peningkatan Dari Siklus 1 ke Siklus 2……………..80

3. Perbandingan Peningkatan Kemampuan dari Data Awal,

Siklus 1, dan Siklus 2……………………………………………...81

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ....................................... 84

A. Simpulan ............................................................................................... 84

B. Implikasi ............................................................................................... 84

C. Saran ..................................................................................................... 86

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 87

LAMPIRAN .................................................................................................... 89

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Lapangan sepakbola .............................................................. 9

2.2 Operan Inside of the foot ........................................................ 14

2.3 Operan Outside of the foot ..................................................... 15

2.4 Operan Inside of the foot ........................................................ 16

2.5 Permainan passing target gawang .......................................... 28

2.6 Permainan passing bawah dengan cari harga......................... 29

2.7 Permainan passing bawah target berjalan .............................. 31

2.8 Alur kerangka berpikir .......................................................... 35

3.1 Siklus PTK ............................................................................. 43

4.1 Grafik Data Hasil Belajar passing bawah sepakbola

Prasiklus ................................................................................. 49


Siklus I ................................................................................... 63


Siklus II .................................................................................. 74

4.4 Grafik Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar passing

bawah sepakbola dari kondisi awal ke siklus 1 .................... 79

4.5 Grafik Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar passing

bawah sepakbola dari siklus 1 ke siklus 2 ............................ 80

4.6 Grafik Perbandingan hasil belajar antar siklus ..................... 82

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Jumlah dan prosentase ketuntasan passing bawah sepakbola

kelas XI AP 2 SMK N 1 Surakarta ............................................. 4

3.1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas............................................... 36

3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian .......................... 38

3.3 Prosentase Target Capaian .......................................................... 40

4.1 Prosentase jumlah ketuntasan pra siklus ..................................... 49

4.2 Prosentase jumlah kelulusan siklus 1 .......................................... 62

4.3 Prosentase jumlah kelulusan Siklus 2 ......................................... 74

4.4 Perbandingan peningkatan hasil belajar passing bawah dari

kondisi awal ke siklus 1 .............................................................. 78

4.5 Perbandingan peningkatan hasil belajar passing bawah dari

siklus 1 ke siklus 2 ...................................................................... 80

4.6 Pencapaian hasil belajar passing bawah sepakbola kelas XI AP

2 SMK N 1 Surakarta .................................................................. 81

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Silabus .................................................................................. 89

2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus I ........................ 95

3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus II....................... 145

4 Nilai Spiritual (Observer 1) passing bawah sepakbola

Siklus I.................................................................................. 188


Siklus I.................................................................................. 189


Siklus I.................................................................................. 190

7 Rekapitulasi nilai sikap spiritual siklus I ............................. 191

8 Nilai sikap Sosial (Observer 1) passing bawah sepakbola

Siklus I.................................................................................. 193


Siklus I.................................................................................. 194


Siklus I.................................................................................. 195

11 Rekapitulasi nilai sikap sosial siklus I ................................ 196

12 Nilai Psikomotor (Observer 1) passing bawah sepakbola

Siklus I.................................................................................. 198


Siklus I.................................................................................. 199


Siklus I.................................................................................. 200

15 Rekapitulasi nilai Psikomotor siklus I ................................. 201

16 Nilai Kognitif passing bawah sepakbola Siklus I ............... 203

17 Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Siklus 1............................. 205


Siklus II ................................................................................ 207


Siklus II ................................................................................ 208


Siklus II ................................................................................ 209

21 Rekapitulasi nilai sikap spiritual siklus II ............................ 210


Siklus II ................................................................................ 212


Siklus II ............................................................................... 213

xviii


Siklus II ................................................................................ 214

25 Rekapitulasi nilai sikap sosial siklus II ............................... 215


Siklus II ................................................................................ 217


Siklus II ................................................................................ 218


Siklus II ................................................................................ 219

29 Rekapitulasi nilai Psikomotor siklus II ............................... 220

30 Nilai Kognitif passing bawah sepakbola Siklus II .............. 222

31 Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Passing Bawah Sepakbola

Siklus 1I................................................................................ 224

32 Dokumentasi Siklus I ........................................................... 226

33 Dokumentasi Siklus II.......................................................... 229

34 Lembar Validasi Proposal Skripsi ....................................... 232

35 Surat Permohonan Ijin Kepada Dekan ................................. 233

36 Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ........................... 234

37 Surat Permohonan Ijin Kepada Rektor ................................ 235

38 Surat Permohonan Ijin Kepada Instansi ............................... 236

39 Surat Permohonan Ijin Kepala Bappeda .............................. 237

40 Surat Permohonan Ijin Kepada Kepala DIKPORA…………. 238

41 Surat Permohonan Ijin dari DIKPORA …….……………… 239

42 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian………………. 240

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH … · 2017-01-09 · Tujuan penelitian ini adalah...

Documents

Transcript of UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH … · 2017-01-09 · Tujuan penelitian ini adalah...