UNSMA2014SOS999

UN SMA IPS 2014 SOSIOLOGI

Doc. Name: UNSMA2014SOS999 Doc. Version : 2015-03 |

Latihan Soal

halaman 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4290 ke menu search.

Copyright 2015 Zenius Education

01. Perhatikan beberapa pertanyaan berikut! (1) Teori sosiologi merupakan penyem-

purnaan dari teori yang sudah ada. (2) Didasarkan pada observasi terhadap

realitas sosial yang tidak spekulatif. (3) Mengandalkan pada telah subyektif

untuk menganalisa realitas sosial. (4) Hasil pengamatan disusun secara logis

dalam bentuk abstraksi. (5) Memprediksi realitas sosial yang akan

terjadi di masyarakat. Yang merupakan ciri sosiologi ditunjukan

oleh nomor ...

(A) (1), (2), dan (3) (B) (1), (2), dan (4) (C) (1), (3), dan (5) (D) (2), (4), dan (5) (E) (3), (4), dan (5)

02. Salah satu masalah sosial yang terjadi di

masyarakat adalah kemiskinan, yang beraki-bat pada peningkatan pengangguran dan kriminalitas. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu dikaji berbagai faktor penye-bab terjadinya kemiskinan. Fungsi sosiologi adalah memberikan sumbangan dalam ben-tuk ... (A) Perencanaan (B) Jasa konsultan (C) Ketersediaan data (D) Kegiatan distribusi (E) Tenaga kerja produktif

03. Apabila bertemu sahabat lama, kita selalu

berjabat tangan atau ketika kita memasuki rumah orang lain, selalu kita dahului dengan mengetuk pintu. Berdasarkan daya ikatnya, perilaku sosial tersebut tennasuk pelaksanaan norma ...

(A) cara (B) kebiasaan (C) tata kelakuan (D) adat istiadat (E) hukum

04. Setiap hari Senin semua sekolah melaksana-kan upacara bendera, seluruh siswanya me-makai pakaian seragam yang rapi begitu pula bapak dan ibu gurunya. Hal ini menunjukkan salah satu unsur pembentuk keteraturan sosial yaitu ...

(A) tertib sosial (B) sosial order (C) keajegan (D) struktur sosial (E) pola

05. Teman sebaya merupakan agen sosialisasi yang banyak pengaruhnya terhadap kepri-badian seorang anak, mengingat sebagian besar waktunya dihabiskan bersama. Banyak nilai yang di dapatkan dari proses ini seperti belajar menghargai kawan, kepemimpinan, kejujuran, setia kawan dan lainya.

Teman sebaya dalam kaitanya dengan pem-

bentukan kepribadian memiliki fungsi ...

(A) Meletakkan dasar kepribadian individu (B) Memberi perlindungan dari gangguan

teman lain (C) Menanamkan nilai dan norma (D) Membentuk individu siap masuk sekolah (E) Membentuk manusia mandiri

06. Seorang individu dilahirkan dan berkembang

ke masa anak-anak, maka pada saat itu dia mulai beradaptasi dan mulai bersosialisasi dengan lingkungan terdekatnya. Pada tahap ini anak mulai mengenal keluarganya. Hal ini merupakan bentuk sosialisasi ...

(A) sekunder (B) primer (C) langsung (D) lingkungan (E) lanjutan



UN SMA IPS 2014 SOSIOLOGI, Latihan soal

doc. name: UNSMA2014SOS999 doc. version : 2015-03 | halaman 2

07. Seorang anak sangat mengidolakan ayahnya sebagai bagian dari kepolisian Republik In-donesia yang memiliki sikap tegas. Ia ber-harap kelak bisa mencontohkan sikap ayah-nya yang tegas. Dari contoh tersebut di atas faktor yang mempengaruhi interaksi sosial adalah ...

(A) Simpati (B) Imitasi (C) Sugesti (D) Empati (E) Identifikasi

08. Menjelang Pilkada untuk pemilihan Walikota Semarang, partai-partai politik melakukan kerja sama dengan tujuan memenangkan Pil-kada. Ditinjau dari bentuk interaksi sosial-nya, tujuan kerja sama dalam memenangkan Pilkada termasuk ...

(A) sekunder (B) primer (C) langsung (D) lingkungan (E) lanjutan

09. Perhatikan pernyataan berikut : Yusuf sedang menuliskan pengalamannya hari ini di buku hariannya. Tiara berolahraga menggunakan sepeda statis dirumahnya. Hafiyan menjabat tangan Randyka sebagai ucapan simpati atas keberhasilannya. Alvin mengirimkan aplikasi pendaftaran ke universitas di luar negeri melalui email. Hafidz mempresentasikan hasil penelitiannya kepada tim Juni lomba penulisan ilmiah. Pernyataan tersebut yang menunjukan adanya interaksi sosial adalah ...


10. Sejak kecil seorang anak laki-laki dibiasakan tentib berpakaian dan sopan dalam tutur kata perilaku. Ketika remaja, ia akrab dengan te-man bermainnya yang memiliki kebiasaan dengannya. Lambat laun ia mengikuti gaya hidup temannya yang tidak disiplin. ber-pakaian seenaknya dan bertutur kata kasar. Penyimpangan perilaku tersebut disebabkan oleh ...

(A) sosialisasi yang tidak sempurna (B) sosialisasi sub budaya menyimpang (C) dampak keluarga yang tidak harmonis (D) masyarakat yang tidak mendukung (E) kegagalan menyerap norma dari teman

sebayanya

11. Contoh perilaku menyimpang: (1) Jessica dan Feny gemar memakai

seragam sekolah yang ketat. (2) Sekelompok remaja ditangkap polisi

karena menghisap ganja. (3) Bobi gemar bermain game online se-

hingga lupa belajar. (4) Pejabat negara penerima suap ditang-

kap oleh KPK. (5) Penyedia jasa prostisusi bagi pria

hidung belang diamankan oleh polisi. Yang merupakan penyimpangan sekunder adalah ...


12. Terlambat masuk kelas, membolos, dan merokok sering terjadi di sekolah. Seorang guru BK melakukan pengadilan sosial dengan cara mengajak para siswa agar mematuhi norma yang berlaku di lingkungan sekolah. Karena pada dasarnya pengendalian sosial memiliki tujuan untuk ...

(A) Menciptakan masyarakat bebas kreasi (B) Menciptakan masyarakat yang tertib dan

teratur (C) Menggalang kesatuan dalam kelompo-

knya (D) Menciptakan masyarakat adil dan se-

jahtera (E) Mendapatkan kehidupan yang dinamis





13. Beberapa gejala sosial: (1) Tim anti madat memberikan penyulu-

han tentang bahaya penyalahgunaan narkoba.

(2) Orang tua bercerita tentang dampak negatif narkoba kepada anak-anaknya.

(3) Aparat kepolisian melakukan peng-gerebekan terhadap para pemakai narkoba.

(4) Ketua RT menyampaikan tata tertib pada saat rapat rutin warga.

(5) Para pemakai narkoba yang ditangkap dimasukkan ke penjara.

Berdasarkan contoh tersebut yang termasuk pengendalian sosial preventif adalah ...


14. Para orangtua yang sibuk bekerja tidak sem-

pat menanamkan nilai dan norma sosial kepada anak-anaknya. Pendidikan anak di usia balita diserahkan kepada pembantu rumah tangga yang berpendidikan rendah. Akibat dari tidak berfungsinya keluarga seba-gai lembaga pengendali sosial bagi anak adalah ...

(A) anak kurang memiliki sopan santun dan

kasih sayang kepada keluarga (B) anak diberi fasilitas material oleh orang

tua sebagai tanda sayang (C) komunikasi antara orangtua dengan anak

semakin intensif (D) anak merasa nyaman dan mencintai

orangtua yang telah mendidiknya (E) orangtua terlibat dalam pengendalian

perilaku anak sehari-hari

15. Perhatikan ilustrasi berikut!

Gambar tersebut menunjukan interaksi struktur sosial berdasarkan pada unsur ...

(A) Asal-usul (B) Profesi (C) Sosial (D) Ekonomi (E) budaya

16. Struktur sosial horizontal suatu masyarakat

di mana kelompok masyarakat memiliki bahasa yang sama, kesenian yang sama dan adat istiadat yang sama. Ikatan sosial pada deskripsi tersebut disebut ...

(A) ras (B) klan (C) dyad (D) klik (E) suku bangsa

17. Perhatikan gambar struktur sosial vertikal berikut. Yang menjadi dasar pembentukan pelapisan sosial di atas adalah ...

(A) Politik (B) Kekayaan (C) Pendidikan (D) Pekerjaan (E) keturunan

18. Pembangunan fasilitas fisik di wilayah per-

kotaan sangat pesat dan sering disertai den-gan penggusuran rumah penduduk. Se-bagian penduduk yang diuntungkan cenderung bersikap setuju terhadap peng-gusuran, sementara kelompok yang dirugi-kan, menolak penggusuran. Munculnya kelompok pro dan kontra atau konflik pada masyarakat perkotaan tersebut disebabkan oleh faktor ...

(A) proses perubahan yang terlalu cepat (B) perbedaan kualitas individu (C) tuntutan persaingan yang tinggi (D) perbedaan mata pencaharian masyara-

kat (E) perkembangan kebudayaan kelompok





19. Orang tua seorang gadis tidak setuju dengan calon suami pilihan putrinya karena tidak sesuai keinginan orang tua. Karena cintanya pada calon suami, gadis tersebut tetap melangsungka perkawinan meski tidak di-hadiri kedua orang tuanya. Konflik antara anak dengan orang tua tersebut merembet kepada keluarga besar dan tnenantu.

Dampak negatif konflik tersebut bagi ikatan sosial kedua keluarga besar adalah ...

(A) silaturahmi antara anak dengan orang

tua menjadi putus (B) kedua orang tua ingin agar anak gadisnya

menggugat cerai (C) pasangan keluarga muda itu tidak mena-

ruh hormat kepada orang tua (D) hubungan kekeluargaan dua keluarga

menjadi renggang (E) cucu yang lahir nanti tidak akan dikenal-

kan dengan nenek kakeknya 20. Sengketa tapal batas antara dua negara

bertetangga diselesaikan dengan cara mela-kukan dialog diplomasi bilateral. Kedua pi-hak sepakat membuat tugu batas wilayah di tempat yang ditetapkan bersama dengan biaya patungan. Cara penyelesaian konflik tersebut berupa akomodasi sosial dalam ben-tuk ...

(A) kompromi (B) konsoliasi (C) ajudikasi (D) mediasi (E) arbitrasi

21. Faktor-faktor pendorong mobilitas sosial: Dukungan finansial yang kurang Tingkat pendidikan masyarakat yang kurang Situasi politik yang tidak stabil Struktur sosial yang terbuka Pindah lokasi tempat tinggal Yang termasuk faktor penghambat mobilitas sosial adalah ...


22. Perhatikan bagan mobilitas sosial berikut.

(A) Dua generasi tersebut mengalami mo-bilitas horizontal antargenerasi

(B) Anak dan orang tua mengalami mobili-tas sosial vertikal baik

(C) Status sosial anak ke-3 lebih tinggi dari status sosial orang tuanya

(D) Antara orang tua dan anak-anaknya terjadi mobilitas sosial

(E) Mobilitas sosial terjadi pada anak ke-1 dan ke-2 saja

23. Setelah menyelesaikan kuliahnya, Fahri ak-

tif dalam kegiatan organisasi profesi, dan saat ini Fahri menjadi Ketua Ikatan Akun-tansi Indonesia. Salurannya dilakukan oleh Fahri untuk melakukan mobilitas sosial adalah ...

(A) pendidikan dan perkawinan (B) profesi dan keagamaan (C) pendidikan dan profesi (D) prestasi dan militer (E) keagamaan dan pendidikan

24. Penyelenggara pemerintahan di Kecamatan Satu Nusa mendapat penghargaan dari pre-siden sehubungan dengan keberhasilannya dalam program pemberdayaan dan pelaya-nan masyarakat. Hal tersebut terjadi karena Pak Camat mengajak seluruh pegawainya untuk melayani masyarakat dengan sepe-nuh hati dan selalu meningkatkan profe-sionalitas dalam bekerja. Ilustrasi di atas menunjukkan adanya konsekuensi positif mobilitas sosial, yaitu ...

(A) terbuka peluang bagi warga untuk

mengembangkan kepribadian (B) timbulnya persaingan secara sehat di-

antara anggota masyarakat (C) tumbuhnya kepercayaan din i atas ke-

mampuan anggota masyarakat (D) adanya peluang untuk mengisi jabatan

secara profesional (E) terbukanya kemungkinan untuk terjad-

inya pergeseran nilai dan norma





25. Kelompok sosial dapat diklasifikasikan atas kelompok primer dan kelompok sekunder. Klasifikasi tersebut dilakukan atas dasar ...

(A) Kepentingannya (B) Struktur organisasinya (C) Sifat hubungannya (D) Tujuan kelompoknya (E) Derajat interaksi dan tujuannya

26. Perhatikan kehidupan sosial berikut.

(1) Kelompok sosial hidup dengan berko-tak-kotak (heterogen)

(2) Dominasi kelompok terhadap kelom-pok lain

(3) Integrasi sosial didasarkan atas kesada-ran bersama

(4) Adanya toleransi antarkelompok sosial (5) Terjadi akulturasi dan asimilasi sosial Ciri-ciri masyarakat multikultural pada deskripsi tersebut adalah ...


27. Masyarakat Indonesia terdiri dari beberapa etnis yang berbeda. Melalui program trans-migrasi banyak penduduk etnis Jawa yang merupakan etnis terbesar di Indonesia dip-indahkan ke pulau lain yang relatif tidak padat. Konfigurasi dari deskripsi tersebut adalah ...

(A) mayoritas dominan (B) minoritas dominan (C) kompetisi seimbang (D) fragmentasi sosial (E) kelompok sosial

28. Secara sosiologis keberhasilan pemerintah menangani berbagai pergolakan di daerah yang akan memisahkan diri dari NKRI ber-dampak positif untuk memperkuat ...

(A) budaya nasional (B) ekonomi nasional (C) anggaran nasional (D) kepemimpinan nasional (E) integrasi nasional

29. Perhatikan sejumlah fakta empiris berikut. (1) Sebagian penduduk Indonesia hidup

dengan kualitas yang masih rendah. (2) Teknologi komunikasi dan transportasi

belum merata di seluruh Indonesia. (3) Hasil kekayaan alam Indonesia dapat di

ekspor ke berbagai belahan dunia. (4) Ribuan pulau di negara Indonesia ter-

bentang dari Sabang hingga Merauke. (5) Hambatan dalam interaksi sosial antar-

pulau karena bentuk negara kepulauan. Fakta yang terkait dengan penyebab kemaje-mukan budaya adalah ...


30. Beberapa perilaku dalam masyarakat! (1) Menyukai hasil budaya suku bangsa lain (2) Memilih pemimpin yang berasal dari putra

daerah Pernikahan laki-laki dan perem-puan yang berbeda etnik

(3) Menganggap rendah keberadaan kelom-pok etnik lain

(4) Menghargai solidaritas antara kelompok suku bangsa

Perilaku yang sesuai dalam masyarakat multikultural adalah ...


31. Perubahan sosial merupakan perubahan yang

terjadi pada struktur dan fungsi masyarakat. Definisi tersebut menjelaskan tentang ...

(A) arti perubahan (B) pola perubahan (C) sebab perubahan (D) tujuan perubahan (E) unsur yang berubah





32. Keberadaan Banjir Kanal Timur (BKT) membawa dampak positif bagi masyarakat sekitar dan meningkatkan pendapatan masyarakat sekitarnya melalui usaha jasa dan perdagangan. Ditinjau dari bentuknya, maka perubahan sosial tersebut termasuk ...

(A) besar (B) cepat (C) progres (D) evolusi (E) dikehendaki

33. Warga masyarakat perkotaan cenderung le-bih terbuka. Mereka sudah biasa berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain yang berbeda suku, ras, dan agama. Dampak posi-tif dari proses mutual akulturasi tersebut adalah ...

(A) mempercepat proses modernisasi (B) menghilangkan perbedaan sosial (C) mengurangi sentimen kelompok primor-

dial (D) memudarkan identitas kepribadian indi-

vidu (E) mendorong homogenitas masyarakat

luas

34. Program internet masuk desa, membawa banyak perubahan perilaku pada masyarakat desa terutama remaja di pedesaan. Dampak positif program tersebut pada perilaku re-maja adalah ...

(A) anak muda pedesaan menjadi konsumtif (B) wawasan anak desa menjadi berkembang

negatif (C) kehidupan di pedesaan menjadi sejahtera (D) menukar informasi antar warga desa (E) daya kritis anak desa menjadi lebih tinggi

terhadap desanya

35. Modernisasi khususnya di bidang ekonomi industri sosial ditandai dengan semakin banyaknya kelompok baru dalam masyara-kat, seperti kelompok buruh, kelompok manajer, dan kelompok pengusaha. Pem-bagian kelompok sosial tersebut dimaksud-kari untuk ...

(A) menyesuaikan dengan perkembangan

zaman (B) mengembangkan pola berpikir rasional (C) menunjukkan spesialisasi pekerjaan (D) membangun cara berpikir praktis (E) meningkatkan produktivitas kerja

36. Pembangunan dan pelebaran jalan raya ne-gara tidak dapat diselesaikan tepat waktu karena adanya kelompok masyarakat yang tidak mau menjual lahan yang terkena proyek. Mereka beralasan, bahwa tanah warisan leluhur harus dipertahankan apa adanya dan tidak boleh dijual. Sikap pe-nolakan masyarakat tersebut disebabkan adanya ...

(A) Kepentingan ekonomi (B) Konflik horizontal (C) Faktor tradisional (D) Unsur primordial (E) Ajaran agama

37. Perhatikan beberapa hal berikut:

(1) Memiliki simbol untuk menandai ke-unikan dari setiap lembaga

(2) Memiliki norma yang bersifat tertulis maupun tidak tertulis

(3) Memiliki fungsi yang terbatas (4) Mempunyai tujuan yang jelas dan

telah disepakati bersama (5) Usia lembaga lebih singkat diband-

ingkan usia pemakai lembaga Yang termasuk ciri-ciri lembaga sosial

adalah ...






38. Salah satu ciri dari tipe lembaga sosial cresive institution adalah tumbuh dengan tidak sen-gaja di masyarakat, artinya ...

(A) tradisis yang tumbuh dalam masyarakat

lama-kelamaan menjadi dibakukan (B) tradisi atau adat istiadat merupakan sis-

tem norma tidak tertulis yang tidak men-gikat

(C) daya ikat adat istiadat kadang kala bisa melebihi daya ikat hukum formal

(D) sengaja dibentuk untuk mengatur kebu-tuhan khusus masyarakat

(E) kehidupan masyarakat bisa menjadi tera-tur jika di dalamnya ada lembaga sosial

39. Keluarga Bapak Gede termasuk keluarga

kecil, karena hanya sendiri dari seorang ba-pak, ibu dan anak. Pada saat itu anaknya baru menginjak usia remaja, maka bapak dan ibunya selalu memberikan perhatian dengan jalan mengajak berekreasi ke tempat-tempat yang indah, sehingga dapat menciptakan keakraban dalam keluarga. Dari ilustrasi tersebut, maka fungsi lembaga keluarga tersebut adalah ...

(A) berperan sebagai pengawasan/kontrol

sosial (B) berperan sebagai pemenuhan ekonomi

anak (C) berperan dalam memberi rasa kehanga-

tan dan kasih sayang (D) memberikan perlindungan terhadap

gangguan pihak luar (E) pemberian status anak dalam proses

perkawinan

40. Masyarakat Indonesia memiliki karakteristik multikutural, oleh karena itu integrasi sosial sangat penting. Berdasarakan deskripsi terse-but dapat disimpulkan bahwa fungsi lembaga pendidikan yang dapat menjamin adanya in-tegrasi sosial adalah ...

(A) melestarikan kebudayaan (B) mengembangkan bakat perseorangan (C) transmisi kebudayaan masyarakat (D) mengajarkan perbedaan dan kesedera-

jatan (E) sebagai sumber inovasi sosial

41. Pilpres digelar lima tahun sekali sesuai ke-tentuan perundangan yang berlaku di Indo-nesia. Dengan Presiden dipilih langsung oleh rakyat diharapkan akan mampu mengemban amanah dan memer-hatikan kesejahteraan rakyat. Tujuan lem-baga politik dari ilustrasi tersebut adalah ...

(A) mewujudkan keadilan dan kese-

jahteraan masyarakat sesuai amanah rakyat

(B) memperhatikan aturan yang berlaku untuk melangsungkan kekuasaan

(C) membuat aturan agar setiap penyeleng-garaan pilpres ada peluang untuk menang

(D) mengemban tugas amanah yang diberi-kan oleh partai pendukungnya

(E) mengatur dan menyelenggarakan pelaksanaan Pemilihan Umum

42. Saat ini masyarakat dimudahkan untuk

memperoleh barang kebutuhan hidup karena banyak pasar modern yang mudah diakses. Hal ini merupakan salah satu fungsi lembaga ekonomi yaitu ....

(A) produksi (B) distribusi (C) konsumsi (D) asosiasi (E) transisi

43. Dalam suatu ceramah agama, seorang us-

tadz menekankan pentingnya mendidik anak secara baik. Anak merupakan karunia dari Allah yang dianugerahkan kepada orang tua untuk dibesarkan, diasuh, dididik, agar kelak menjadi generasi yang baik. Peran ustadz tersebut ditujukan untuk semua kalangan. Peran ustadz seba-gai bagian dari aktifitas sosial adalah ...

(A) memberi petunjuk kepada manusia

baik yang hidup maupun mati (B) mendorong terciptanya hidup yang

harmonis, damai, dan bahagia (C) mengajarkan kepada keluarga-keluarga

untuk bisa hidup sejahtera (D) mengajarkan tata cara ritual peri-

badatan sesuai agamanya (E) menjaga manusia dari ancaman keja-

hatan





44. Suatu penelitian yang bertujuan untuk menemukan gejala umum dari populasi yang berjumlah banyak dengan meng-gunakan instrumen kuesioner termasuk jenis penelitian ...

(A) historik (B) survey (C) eksperimen (D) inquiri alamiah (E) eksploratif

45. Contoh judul penelitian: "Pengaruh Peng-

gunaan Minuman Keras terhadap krimi-nalitas pada Masyarakat Kota X." Variabel dari penelitian tersebut adalah ...

(A) beredarnya minuman keras (B) kriminalitas merajalela (C) masyarakat "X" cenderung kriminal (D) pemabuk bisa menjadi kriminal (E) penggunaan minuman keras dan krimi-

nalitas 46. Korelasi antara siswa ikut di lembaga bimb-

ingan belajar dengan penerimaan mahasiswa baru di universitas melalui ujian tulis". Dari judul penelitian tersebut rumusan ma-salahnya adalah ...

(A) Apakah ada pengaruh antara siswa ikut

di lembaga bimbingan belajar dengan penerimaan mahasiswa baru di univer-sitas melalui ujian tulis?

(B) Apakah hubungan antara siswa ikut di lembaga bimbingan belajar dengan penerimaan mahasiswa baru di univer-sitas melalui ujian tulis?

(C) Bagaimana korelasi antara siswa ikut di lembaga bimbingan belajar dengan penerimaan mahasiswa baru di univer-sitas melalui ujian tulis?

(D) Ada perbedaan antara siswa ikut di lem-baga bimbingan belajar dengan peneri-maan mahasiswa baru di universitas melalui tes tulis.

(E) Ada korelasi antara siswa ikut di lem-baga bimbingan belajar dengan peneri-maan mahasiswa baru di universitas melalui ujian.

47. Joni melakukan penelitian di sekolahnya tentang pengaruh penggunaan internet terhadap kemudahan siswa mencari ba-han belajar. Joni mendata para siswa yang menggunakan internet dari seluruh kelas. Kemudian, ia mengambil nomor urut ke-lipatan 3 dari seluruh pengguna internet. Teknik pengambilan sampel penelitian tersebut adalah ...

(A) stratifikasi (B) wilayah (C) purposif (D) kelompok (E) random

48. Angket atau kuesioner adalah sebuah cara

atau instrumen yang digunakan seorang peneliti untuk rnengumpulkan data den-gan menyebarkan sejumlah lembar per-tanyaan-pertanyaan yang harus dijawab oleh responden. Kelebihan dari instru-men pengumpulan data tersebut adalah ...

(A) memerlukan kehadiran sang peneliti (B) dapat menjangkau responden dalam

jumlah banyak (C) dapat menyampaikan semua pertan-

yaan dengan baik dan tepat (D) dapat menciptakan hubungan baik

dengan responden (E) dapat mengembangkan pertanyaan

yang telah dirumuskan





49. Tabel data alasan siswa berkunjung ke per-pustakaan sebagai berikut. Dari data di atas disimpulkan bahwa ...

(A) Populasi siswa perempuan lebih banyak

dibandingkan siswa laki-laki (B) Kebanyakan siswa menggunakan

perpustakaan untuk menumpang istira-hat

(C) Game di komputer menjadi tujuan utama para siswa di perpustakaan

(D) Ensiklopedia tidak diminati oleh siswa laki-laki maupun perempuan

(E) Siswa perempuan lebih menggemari buku sastra dari pada siswa laki-laki

50. Salah satu bagian inti laporan adalah sajian

data hasil penelitian. Guna sajian data terse-but bagi peneliti adalah ...

(A) membantu peneliti dalam membuat sim-

pulan penelitian (B) membuat tabel data dari laporan agar

mudah dibaca (C) menyembunyikan atau membuang data

yang tidak penting (D) memunculkan data yang sesuai dengan

kehendak peneliti (E) sebagai informasi kepada publik atas

hasil penelitiannya

Alasan Laki-laki Perempuan

f % f %

1. Membaca buku sastra

10 20 20 33,3

2. Membaca ensiklopedia

20 40 15 25

3. Bermain game online

15 30 15 25

4. Menumpang istirahat

5 10 10 16,67

Jumlah 50 100 60 100

UNSMA2014SOS999

Documents

Transcript of UNSMA2014SOS999