UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH ...febi.radenfatah.ac.id/content_upload/files/RPS SPS...11....

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH PALEMBANG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

PRODI S1 PERBANKAN SYARIAH

MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester

STUDI KELAYAKAN BISNIS ISLAM FEB3113 MK. DASAR PROFESI 3 (TIGA) SKS III (TIGA)

Otorisasasi Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK

LEMIYANA., SE., M.SI

Capaian Pembelajaran (CP) CPL Prodi

1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan

terukur

1. Mampu memganalisis penelitian dalam

penyelesaian masalah dibidang Perbankan dan

lembaga keuangan syariah

2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam

konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,

berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

2. Mampu mengaplikasikan teknologi

informasi dalam dunia bisnis, perbankan dan

lembaga keuangan syariah lainnya

3. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja

yang berada di bawah tanggungjawabnya;

3. Mampu merancang produk dan jasa, bisnis

perbankan syariah dan lembaga keuangan

syariah

4. Mampu mengembangkan produk dan jasa


sariah

5. Mampu menganalisis permasalahan


syariah

6. Mampu mengambil keputusan yang tepat

berdasarkan analisis informasi

CPL MK

1. Mahasiswa dapat mengetahui dan

memahami tentang studi kelayakan bisnis,

tahapan serta aspek yang diteliti dalam SKB

2. Mahasiswa dapat memahami konsep

utama dalam aspek - aspek kelayakan bisnis

3. Mahasiswa dapat mengambil keputusan

invetasi dalam berbisnis

4. Mahasiswa dapat menganalisis proyek

dipandang dari sudut perusahaan dan dari

sudute ekonomi nasional beserta dampaknya.

Deskripsi Singkat MK

Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan 1. Pendahuluan

2. Aspek Syariah

3. Aspek Pasar dan Pemasaran

Studi Kelayakan Bisnis adalah suatu kegiatan yang mempelajari secara mendalam tentang suatu kegiatan atau usaha atau bisnis yang akan dijalankan, dalam rangka menentukan layak

atau tidak usaha tersebut dijalankan. Studi kelayakan bisnis merupakan penelitian terhadap rencana bisnis yang tidak hanya menganalisis layak tidaknya bisnis dibangun, tetapi juga

saat dioperasionalkan secara rutin dalam rangka pencapaian keuntungan yang maksimal untuk waktu yang tidak ditentukan.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

2-Sep-17

Kaprodi

RIKA LIDYAH, SE., M.SI., Ak, CA

Tanggal Penyusunan

4. Aspek Teknis dan Teknlogi

5. Aspek Manajemen dan Sumber Daya Manusia

6. Aspek Sosial Ekonomi

7. Aspek Lingkungan

8. Aspek Hukum

9. Aspek Financial

10. Business Plan

11. Presentasi Laporan Business Plan

Pustaka 1. Suad Husnan dan Suwarsono, Studi Kelayakan Proyek , Edisi 3, UPP AMP YKPN, Yogyakarta , 1994

2. Husein Umar, Studi Kelayakan Bisnis: Manajemen, Metode dan Kasus , PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2003

3. Suratman, Studi Kelayakan Proyek: Teknik dan Prosedur Penyusunan Laporan , J&J Learning, Edisi I,Cetakan I, Yogyakarta, 2001

4. Yacob Ibrahim, Studi Kelayakan Bisnis , 2003

5. Lemiyana, Studi Kelayakan Bisnis Islam , Noer Fikri, 2016

Media Pembelajaran Slide, In Focus, Papan Tulis,

Team Teaching

Juwita Anggraini., Mhi

Mata Kuliah Prasyarat Pengantar Bisnis

Lemiyana., SE., M. Si

: :

: :

: :

Capaian :

Akuntansi dan pembukuan

Kegunaan informasi akuntansi

Para pemakai informasi akuntansi

Profesi akuntansi

Etika profesi akuntan

IFRS Vs PSAK

Konsep Keseimbangan Akuntansi

Aset

LiabilitasEquity

Transaksi Keuangan

Jurnal Umum

Aturan penjurnalan

Bentuk Rekening

Pengelompokkan Rekening

Aturan pemostingan

Tahap pencatatan

Tahap Pelaporan

Jurnal penutup

Tahap Pelaporan

Jurnal penutup

Tahap pemostingan

Tahap PengikhtisaranPenyusunan Neraca Lajur

Karakteristik perusahaan dagang

Tahap pencatatan

Penyusunan Neraca Lajur

Jurnal penutup11 TENGAH 30%

Karakteristik perusahaan manufaktur

Biaya Produksi

Laporan Harga Pokok Produksi

Tahap pencatatan

Tahap pemostingan

Penyusunan Neraca Lajur

Jurnal penutupTahap Pengikhtisaran

17 AKHIR 40%

12 & 16 Keaktifan bertanya dan menjawab

6,67%

Tahap Pelaporan keuangan perusahaan dagang

6 & 10Mampu menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan

dagangKeaktifan bertanya dan menjawab

6,67%

(UTS)SEMESTERUJIAN

Wawancara

Ceramah

Keaktifan bertanya dan menjawab

Wawancara

6,67%

Ceramah

Mampu menyelesaikan siklus akuntansi

perusahaan manufaktur

Wawancara

Keaktifan bertanya dan menjawab

Tidak

FEBB2043

UJIAN SEMESTER (UAS)

Semester 2 (Dua) / MK PILIHAN 3 SKS 3

Mampu menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan

jasa3 & 5

Ceramah

Prasyarat FEBB2043 Sertifikasi

1 & 2

4. Memahami proses penyusunan laporan keuangan berbasis Standar Akuntansi Keuangan (SAK) dan SAK ETAP

Aktivitas perusahaan dan organisasi

Spesialisasi Bidang bidang akuntansiMampu menjelaskan tentang Akuntansi dan

lingkungannya serta menyusun persamaan dasar

akuntansi

Pengakuan persediaan barang dagangan

Perbedaan sistem pencatatan periodik dan perpetual

Tahap pemostingan Tahap Pengikhtisaran

Tahap Pelaporan keuangan perusahaan dagang

Ceramah

Wawancara

Bobot

1. Mampu menjelaskan konsep dasar, KDPPLK dan siklus akuntansi pada entitas jasa, dagang, dan manufaktur

2. Mampu menyajikan laporan keuangan yang sesuai dengan standar dan prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku umum untuk semua jenis entitas bisnis dan entitas public

3. Mampu menghitung , harga pokok jasa, harga pokok penjualan, harga pokok produksi pada entitas jasa, dagang dan manufaktur

6,67%

Minggu keKemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian (materi ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian (indikator)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANGFAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAMPRODI S1 PERBANKAN SYARIAH

Mata Kuliah Akuntansi Pengantar Kode Mata Kuliah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Referensi :Buku Utama

12

Carl S. Warrent, James M. Reeve, Jonathan E. Duchac, Novrys Suhardianto, Devis Sulistyo Kalanjati, Amir Abadi Jusuf, Chaerul D. Djakman, Pengantar Akuntansi, Adaptasi Indonesia, Penerbit Salemba

IAI, 2015, Stándar Akuntansi Keuangan, Penerbit Salemba Empat Jakarta

Sub CP MK Indikator Kriteria dan Bentuk PenilaianMetode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Penilaian

(sbg kemampuan akhir yang diharapkan) (estimasi waktu)

I Mahasiswa dapat

menjelaskan isi pokok

dari mata kuliah teori

dan aplikasi komputer

Menjelaskan isi materi

kuliah aplikasi komputer

kuis, pembagian kelompokKuliah, Diskusi Perkenalan,

penyampaian Aplikasi

Komputer

II

III, IV Mendemonstrasikan

manajemen file dan

folder dengan Microsoft

Windows

Membuat, mengganti

nama, menghapus,

mengcopy, serta

menghapus file dan

folder

Tugas Imdividu,Kuis Praktikum, Media :

Software Pendukung

(Microsoft Windows)

Menajemen file dan

Folder dengan Sistem

Operasi Microsoft

Windows

V, VI Mengetik dan

memanipulasi teks

dengan Microsoft Word

Mahasiswa dapat

mengetik, mengedit

teks, menyisipkan

obyek, pengaturan

nomor halaman, dan

mencetaknya dengan

Microsoft Word

Tugas Individu,Kuis Praktikum, Media :

Software Pendukung

(Microsoft Word)

Pengenalan icon

(jendela2) dalam MS

Word berikut fungsi-

fungsinya

- Mengetik dengan WS

Word, mengedit teks,

menyisipkan obyek,

pengaturan nomor

halaman, dan printing

Minggu ke

5%

Mahasiswa dapat

menjelaskan definisi

Komputer, jenis dan

generasi

perkembangannya

Mengerti arti kata

computer dan mengenal

lebih rinci tentang istilah

- istilah dalam Komputer

Tugas Individu,Kuis Ceramah, Media: InFocus Mengidentifikasi jenis-

jenis komputer Dan

Menjelaskan generasi

perkembangan

komputer

5%

5%

VII Membuat footnote,

header-fooder melalui

fasilitas menu insert,

membuat tabel,

membuat WordART,

membuat daftar isi

melalui fasilitas table of

contens

Mahasiswa dapat

membuat footnote,

header-fooder, tabel,

word-art, dan daftar isi

Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Teknik membuat

footnote, end note,

tabel, word art dan

daftar isi

VIII 25%

IX Membuat presentasi

sederhana dengan

menggunakan Microsoft

Powerpoint

Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Pengenalan Prog.

Microsoft Powerpoint

- Memulai prog Pow

Point

- Mengenal area kerja PP5%

X Membuat tabel, chart,

dan memasukkan

gambar dalam slide

presentasi di MS

Powerpoint dan

mencetak hand out ke

printer

Membuat chart dan

memasukkan gambar di

slide

Tugas Individu Praktikum, Media :

Software Pendukung

(Microsoft Powerpoint)

Objek, Grafik dan Ta

5%

5%

5%

XI Membuat tabel

sederhana dan

menerjemahkan operasi

matematika dasar ke

dalam format Excel

Mengenal sekilas prog

excel

Memahami fungsi excel

tinggi baris, dan sel

Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Mengenal dan memulai

MS excel

5%

5%

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Memperkenalkan icon2

(jendela2) pada aplikasi

MS Powerpoint

-Membuat slide

presentasi

- Mengatur tampilan

slide dengan menu slide

layout dan slide design

template

XII Membuat grafik

histogram dan poligon

serta mencetaknya ke

printer

Membuat grafik

histogram dan poligon

Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Praktikum, Media :

Software Pendukung

(Microsoft Excel)

XIII & XIV Menggunakan search

engine untuk

memperoleh informasi

Tugas Individual, kuis Kuliah, Diskusi Praktikum, Media :

Internet

XVI 35%

10%

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

XV Membuat dan

mendemonstrasikan

penggunaan email

Membuat dan

menggunakan email

untuk sarana

komunikasi (membuat

Tugas kelompok,

Presentasi

Kuliah, Diskusi Metode : Praktikum,

Media : Internet

5%

Penjelajahan di dunia

maya (browsing/surfing)

Minggu ke Sub CP MK Indikator

Kriteria dan

bentuk Penilaian

Metode

Pembelajaran

Materi

Pembelajaran Bobot Penilaian

(sbg kemampuan

akhir yang

diharapkan (estimasi waktu)Integrasi nilai-nilai

keislaman, sains,

dan kearifan lokal

dalam visi dan

misi, kontrak

belajar, RPS, dan

Menyebutkan visi

dan misi UIN

Raden Fatah

Penegasan tentang

keutamaan orang

yang belajar dan

mengajarkan ilmu

dan pentingnya

metode

- Menyebutkan

visi dan misi PPB

UIN Walisongo

Semarang

- Menjelaskan

Prosedur dan Pra

Syarat untuk

menempuh Ujian

kompetensi Bahasa

- Menerapkan

kontrak belajar

dalam perkuliahan

- Memahami dan

mempraktikkan

kalimat sapaan

berbahasa Arab

dalam kehidupan

Pentingnya sikap

saling

menghormati satu

sama lain,

penegasan ayat al-

qur`an (فاذا حييتم )

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

Audio lingual,

Mubasyiroh,

Pendekatan

Komunikatif

Mempraktikkan

tata cara bertanya

dan

memperkenalkan

diri kepada orang

lain

5%

memahami

kontrak belajar

dan

menerapkannya

secara konsisten

I Ramah Tamah,

Ceramah, dan

diskusi

Observasi Sikap

5%

II

Menguasai 10

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentag

التحيةوالتعارف

- Menghafal

kalimat sapaan

dalam kehidupan

sehari-hari

III Memahami dan

mempraktikkan

tata cara

mempekenalkan

diri berbahasa

Arab- Menguasai 20

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentang

البياناتالشخصية

IV

- Memahami dan

menghafal nama

anggota

keluargaاعضاءالا

سرة

- Memahami dan

menghafal nama

anggota

keluargaاعضاءالا

سرة

- Menyebutkan

nama-nama

anggota keluarga

dengan bahasa

Arab

- Menguasai 20

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentang الاسرة

- Menguasai 20

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentang الاسرة

- Praktik Tanya

jawab tentang

anggota keluarga

dengan bahasa

Arab

- memahami dan

menghafalkan

nama-nama benda

sekitar

Menghafalkan

jenis dhomir

muttasil possessive

memahami

penerapan Dhomir

Muttasil possessive

(الضمائرللملكية)

5%

Mempraktikkan

pemakaian jenis

dhomir muttasil

possessive


baik lisan maupun

tulisan

5%

V

5%

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

Audio lingual,

Mubasyiroh,

Pendekatan

Komunikatif

5%

- mempraktikkan

tata cara bertanya

dan

memperkenalkan

data diri kepada

orang lain

Pentingnya sikap

saling

menghormati satu

sama lain,

penegasan ayat al-

qur`an (فاذا حييتم

Ceramah, Audio

lingual,

Mubasyiroh,

Pendekatan

Komunikatif

Audio lingual,

Mubasyiroh,

Pendekatan

Komunikatif

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

Penegasan ayat al-

qur`an tentang

penciptaan segala

sesuatu (له ما في

السماوات وما تحت

(الثرى

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

II

menguasai 20

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentang benda

sekitar dan

keterangan VI - Memahami dan

menghafal angka

arab (العدد) 1

sampai 10

Menghafalkan

bilangan Arab 1-10

- Memahami

bilangan Arab

tentang keterangan

waktu / jam

Menambah 20

kosakata baru

tentang bilangan

Arab dan

keterangan

waktu/jam Memahami jenis-

jenis profesi dan

pekerjaannya

dalam bahasa Arab

Mengidentifkasi

jenis-jenis profesi

dan pekerjaan

seseorang dengan

bahasa Arab baik

lisan maupun - Mengidentifikasi

fiil tertentu dan

derivasinya

- Merubah fiil

Intransitif menjadi

transitif

VII

5%

Mempraktikkan

pemakaian jenis

dhomir muttasil

possessive


baik lisan maupun

tulisan

5%

5%

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

Ceramah, Audio

lingual, Mubasyiroh

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

Menambah 20

kosakata baru

tentang profesi

(المهنة)

Penegasan hadis

tentang pentingnya

bekerja dan

berusaha dari

dengan tangan

sendiri

Penegasan ayat al-

qur`an tentang

pentingnya waktu

(al-ashr ayat 1-3)

Ceramah, Audio

lingual,

Mubasyiroh,

Pendekatan

Komunikatif

Mempraktikkan

tata cara

menunjukkan

keterangan waktu

dengan bahasa

Arab baik lisan

maupun tulisan

V Ceramah, Audio

lingual,

Mubasyiroh,

Pendekatan

Komunikatif

Penegasan ayat al-

qur`an tentang

penciptaan segala



(الثرى

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

VIII

- Mengetahui

jenis-jenis kata

keterangan arah

dan tempat dalam

bahasa Arab

Penegasan ayat al-

qur`an tentang

penciptaan segala



Tanya Jawab dan

Praktik

Tanya Jawab,

Peragaan, dan

Praktik

- Mendeskrisikan

keadaan suatu

benda dengan

bahasa Arab

- Mengidentifikasi

macam-macam fiil

tsulasi mazid

(فعلثلاثيمزيد)

- Menambah 20

kosakata baru

mengenai benda

sekitar dengan

tanda keterangan

arah dan tempat X - Mengetahui

macam-macam

warna dalam

bahasa Arab

- Mendefinisikan

keterangan harga

dalam bahasa Arab

- Menambah 20

kosakata kosakata

baru baik fiil

maupun isim

tentang

5%

5%

IX


Tanya Jawab dan

Praktik

Audio lingual,

mubasyiroh,

ceramah,

Komunikatif

-

Mengekspresikan

beberapa bentuk

warna dan

bilangan uang

dalam bahasa Arab

- Mengetahui

macam-macam

jenis fiil tsulasi

mazid

- Mengetahui

beberapa kosakata

penting yang

berhubungan

dengan makanan

Tanya jawab,

praktik dan

demontrasi

Audio lingual,

mubasyiroh,

ceramah,

Komunikatif

- Mengenal

beberapa kosakata

mengenai

makanan baik isim

maupun fiil

- Memahami

macam-macam

bentuk masdar

tsulasi baik

mujarrod maupun

mazid

- Mengetahui

macam-macam

bentuk mashdar

dari fiil tsulasi

mazid

- Menambah 20

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentang (في المطعم)

Mengetahui

beberapa kosakata

penting yang

berhubungan

dengan sekitar

rumah

XII

- Memahami

macam-macam

bentuk fiil shohih

dan mu`tal

- Menghafal

beberapa kosakata

tentang lingkungan

rumah dalam

bahasa Arab

- Menambah 20

kosakata baru baik

isim maupun fiil

tentang (في البيت)

- Mengidentifikasi

derivasi siatu fiil

shohih dan mu`tal

XIII في المستشفى -

5%

5%

5%

Ceramah, audio

lingual, dan

demonstrasi

Audio lingual,

mubasyiroh,

ceramah,

Komunikatif

XI

XIV في المكتبة -

XV Ulangan Pra UAS Kriteria

pemahaman

minimal 70 %

XVI 35%

5%


Sub CP MK Metode Pembelajaran


> contextual intruction

> small group discussion

> simulasi

> kreativitas ide > contextual intruction

> membuat penulisan catatan kaki> discover learning


> discover learning

IV

> ketetapan analisis > contextual intruction

> ketetapan dalam penjelasan> case study

> kreativitas ide> contextual intruction

> discover learning

V, VI mahasiswa dapat

menegtahui dan

mengaplikasikan ragam

bahasa dan pengertian

karya tulis ilmiah

Ming

gu keIndikator Kriteria dan Bentuk Penilaian

> membuat penulisan

daftar pustaka

I mahasiswa mengerti

tujuan mempelajari

bahasa indonesia di

perguruan tinggi baik

secara umum maupun

secara khususII,III mahasiswa dapat

mengerti yang

dimaksud dengan

kutipan, catatan kaki,

dan daftar pustaka

mahasiswa dapat

mengetahui pengertian,

fungsi dan kedudukan

serta sejarah bahasa

indonesia

> kreativiatas ide > contextual intruction

> ketepatan dalam penulisan> discover learning


> discover learning

VIII


V, VI mahasiswa dapat

menegtahui dan

mengaplikasikan ragam

bahasa dan pengertian

karya tulis ilmiah


> kreativiatas ide

mahasiswa mampu

mengaplikasi teknik

penulisan surat dalam

dunia kerja kelak

mahasiswa mampu

menuliskan autobio-

grafi dirinya sendiri dan

biografi orang lain

VII

IX

> kreativiatas ide

> presentation dividu

Xmahasiswa mampu

membuat artikel> kreativiatas ide > contextual intruction



XII



XI mahasiswa mampu

menyusun abstrak kelak

pada saat menulsi skripsi

mahasiswa mampu

menuliskan autobio-

grafi dirinya sendiri dan

biografi orang lain

> ketetapan dalam

penulisan

IX

mahasiswa mampu

membuat makalah

untuk tiap-tiap tugas

dari dosen> ketetapan dalam

penulisan

> kreativiatas ide

XIII

> kreativiatas ide > contextual intruction

> ketetapan dalam

penulisan> small group discussion

XIV


XV mahasiswa berbicara di

depan public/khalayak

dan mempresentasikan

suatu hal yang akan di

> ketetapan dalam

penulisan

< self directed learning

XVI

mahasiswa mampu

menyusun proposal

untuk kegiatan baik di

lingkungan kampus

maupun untuk kegiatan

umum


mahasiswa mampu

menyusun laporan baik

laporan suatu kegiatan

maupun laporan karya

ilmiah

> ketetapan dalam

penulisan

perkenalan

1. menjelaskan tentang tata tertib perkuliahan mata kuliah bahasa Indonesia

2. menginformasikan buku-buku yang digunakan berkaitan dengan mata kuliah ini

pedoman penulisan

1. kutipan dan jenis-

jenisnya

2. catatan kaki: tujuan

dan penulisannya

1. daftar pustaka

pengertian, fungsi,

kedudukan dan sejarah

bahasa indonesia

ragam bahasa tulisan

ilmiah

1. ragam lisan dan

tulisan

10%

10%

Materi Pembelajaran Bobot Penilaian

5%

10%

2. ragam baku dan tidak

baku

pengertian karya ilmiah:

1. ciri-ciri karya ilmiah

2. sikap karya ilmiah

surat

1. surat resmi

2. surat niaga

menulis/membaca

10%

10%


10%

1. autobiorafi

2. biografi

artikel 5%

abstrak

5%

10%

5%

makalah

proposal

10%

presentasi 10%

35%

10%


laporan

Minggu ke Sub CP MK Indikator Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran


• Explore ▪ Latar belakang

mempelajari

ekonomi Islam• Ceramah ▪ Sumber-sumber

hukum ekonomi

Islam

• Tanya/Jawab ▪ Deskripsi umum

perkuliahan &

kontrak kuliah

• Tanya/Jawab ▪ Gerakan

Rasionalis di

Dunia Islam

• Ceramah ▪ Perbedaan

antara gerakan

pencerahan barat

dan Islam (Al

Ghazali dan ibnu

Rusdy).

• Sajian

multimedia

▪ Kontribusi

pemikiran Ibnu

Khaldun dalam

bidang sosial dan

ekonomi

• Diskusi

(discovery learning )

III • Ceramah ▪ Konsep Dasar

Ekonomi Islam

(Tujuan Hidup)

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan memiliki

wawasan dan

memahami tentang

falsafah dan sumber

hukum ekonomi Islam

Falsafah Ekonomi

Islam dan Sumber

Hukum Ekonomi Islam

I Pendahuluan

(Diskritif Ekonomi

Islam)

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

/memiliki kerangka

pemikiran kuliah

ekonomi Islam

II

Sejarah Pemikiran

Ekonomi Islam

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan memiliki

wawasan dan

memahami sejarah

dan perkembangan

dinamika pemikiran

sosial-ekonomi

pemikir-pemikir Islam

• Presentasi ▪ Islam, Ekonomi

Islam, dan

Rasionalitas.

• Diskusi


▪ Tinjauan hukum

ekonomi Islam

▪ Rasionalitas

Islamisasi ekonomi

IV

• Ceramah ▪ Karakteristik

ekonomi Islam

• Diskusi


▪ Rancang

bangun ekonomi

Islam

▪ Nilai-nilai Islam

dalam ekonomip;

• Sajian

multimedia

▪ Masalah dalam

konsumsi

• Ceramah ▪ Hukum utulitas

dan mashlahah

• Presentasi ▪ Keseimbangan

konsumen

• Diskusi


▪ Hukum

permintaan dan

penurunan kurva

permintaan

VI Teori Perilaku

Konsumsi Islami (2)

• Sajian

multimedia

▪ Pilihan

konsumen:

Pendekatan Iso-

Mashlahah

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan memiliki

wawasan dan

memahami tentang

falsafah dan sumber

hukum ekonomi Islam

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan memiliki

wawasan dan

memahami kehasan

sistem ekonomi Islam

Karakteristik dan

Rancang Bangun

Sitem Ekonomi Islam

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan perilaku

konsumsi

berdasarakan konsep

Islam

Teori Perilaku

Konsumsi Islami

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &


konsumsi

berdasarakan konsep

Islam

Falsafah Ekonomi

Islam dan Sumber

Hukum Ekonomi Islam

V

Analisis Permintaan • Presentasi ▪ efek berkah

pada pilihan

optimal

• Brain storming &

sharing

▪ efek substitusi

dan efek

pendapatan dari

perubahan harga

• Ceramah ▪ Analisis

elastisitas

permintaan

Teori Perilaku

Produsen Islami

• Ceramah ▪ Pengertian dan

ruang lingkup

produksi menurut

Islam

• Presentasi ▪ Tujuan produksi

menurut Islam

▪ Motivasi

Produsen dalam

berproduksi

VIII

• Ceramah ▪ Pasar pada

masa Rasullah

• Diskusi


▪ Pasar bagi

kaum muslim

▪ Kekuatan pasar

menurut ekonomi

Islam

▪ Keseimbangan

pasar

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &


konsumsi

berdasarakan konsep

Islam


Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan fungsi

dan peran pasar

dalam pandangan

Islam.

Peran dan

Mekanisme Pasar

• Brain Storming

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &


produksi

berdasarakan konsep

Islam

VII

IX

▪ Konsep harga

dan solusi Islam

terhadap ketidak

sempurnaan

bekerjanya pasar

• Ceramah ▪ Model

pertukaran

(Edgewort box)

untuk sektor

konsumsi.

▪ Model

pertukaran

(Edgewort box)

untuk sektor

produksi.

▪ Model

pertukaran

(Edgewort box)

untuk

keseimbangan

umum.

▪ Infak dan

maksimasi utility.

▪ Dampak

distribusi

pendapatan

dalam Islam.

• Ceramah ▪ Konsep uang

dalam Islam

• Diskusi (discovery

learning )

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan konsep,

peran dan fungsi

uang, serta kebijakan

moneter dalam

perekonomian

menurut pandangan

Islam.

Sistem Keuangan

dan kebijakan

Moneter dalam

Perspektif Ekonomi

Islam

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan fungsi

dan peran pasar

dalam pandangan

Islam.

Peran dan

Mekanisme Pasar

• Brain Storming

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan konsep

distribusi pendapatan

dalam pandangan

Islam.

Distribusi Pendapatan

Dalam Islam

X

XI

IX

• Sajian

multimedia

▪ ekonomi makro

dan perubahan

fungsi uang.

▪ Time value of

money vs.

economic value of

time

▪ Teori permintan

uang dalam Islam

▪ Instrumen

moneter Islam

XII • Ceramah ▪ Sejarah

keuangan publik

Islam

▪ Karakteristik

keuangan publik

▪ Instrumen

pembiayaan publik

▪ Kebikan dan

instrumen fiskal

pemerintahan

Islam

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan konsep,

peran dan fungsi

uang, serta kebijakan

moneter dalam

perekonomian

menurut pandangan

Islam.

Sistem Keuangan

dan kebijakan

Moneter dalam

Perspektif Ekonomi

Islam


learning )

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan konsep

keuangan pulik Islam

dan instrumen

kebijakan fiskal dalam

pemerintahan Islam

Keuangan Publik dan

Kebijakan Fiskal Islam


learning )

XI

• Presentasi ▪ Perkembangan

sistem perbankan

syariah


sharing

▪ Perbedaan

bank syariah dan

bank konvensional

• Ceramah ▪ Prinsip-prinsip

dasar perbankan

syariah

• Tanya/Jawab

XIV • Ceramah ▪ Teori nilai tukar

uang konvensional


sharing

▪ Teori nilai tukar

Islam

XIV Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa diharapkan

memiliki wawasan dan

memahami tentang

falsafah dan sumber

hukum ekonomi Islam

Distribusi

Pendapatan Dalam

Islam

· Ceramah Kekuatan pasar menurut ekonomi

Islam

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan konsep

dan prinsip-prinsip

dasar perbankan

syariah.

XIII Sistem Lembaga

Keuangan Syariah

Setelah mengikuti

pokok bahasan ini

mahasiswa

diharapkan mampu

memahami &

menjelaskan

Sistem Nilai Tukar

Bobot Penilaian

5%

5%

5%

5%

5%

5%

5%

5%

5%

5%

35%

Minggu ke Sub CP MK Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian

(sbg kemampuan akhir yang diharapkan

1. Mahasiswa dapat mengetahui

rencana pembelajaran mata kuliah

pancasila


tujuan, meteri, strategi, sumber dan

evaluasi pembelajaran


tugas dan tagihan dalam perkuliahan

1. Mahasiswa dapat memahami dan

mengetahui sejarah terbentuknya

pancasila

2. Mahasiswa dapat mengetahui dan

memahami perkembangan

pelaksanaan pancasila dari era awal

kemerdekaan sampai era sekarang

III, IV Mahasiswa dapat menjelaskan makna yang dapat diambil

dari pelajaran sejarah perumusan pancasila

1. mahasiswa dapat mengetahui

makna yang dapat diambil dari

mempelajari pancasila dalam kajian

sejarah bangsa Indonesia

Mahasiswa dapat menjelaskan kerangka pancasila sevagai

dasar negara, dan konsekwensi nya


penjabaran pancasila dalam batang

tubuh UUD RI 1945

Tugas kelompok

I

Memahami rencana perkuliahan semester mata kuliah

pancasila_

II

Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perumusan

pancasila, dan dapat menjelaskan dinamika pelaksanaan

pancasila

Tugas Individual

Mahasiswa dapat memahami langkah apa yang dapat

dilakukan bila ditemukan peraturan perundang-undangan

yang tidak sesuai dengan pancasila

1. Mahasiswa dapat memahami

implementasi peraturan perundang-

undangan yang sesuai/tidak sesuai

dengan pancasila

Kuis


konsep-konsep dasar ideologi sosialis,

liberal dan pancasila

2. Mahasiswa dapat menelaah

kelebihan/kekurangan serta dampak

positif dan negatif dari masing-

masing ideologi

VIII

1. Mahasiswa mampu mengerti apa

itu filsafat

X

Mahasiswa dapat merumuskan makna keadilan sosial bagi

seluruh rakyat nidonesia

1. Mahasiswa mengetahui makna

kemiskinan dan makna keadilan sosial

tugas kelompok, penguatan

materi oleh dosen

2. Mahasiswa mampu menncari

makna kemanusiaan, dan keadilan

VII

Pancasila dapat menjelaskan mengapa pancasila

merupakan ideologi yang terbaik bagi indonesia


tentang kondisi yang ada di indonesia Tugas Individual, kuis


IX

Mahasiswa dapat menjelaskan kaitan antara pancasila dan

filsafat, dan menjelaskan pancasila dalam sistem filsafatmemberi tugas mahasiswa

V, VI

Mahasiswa dapat menjelaskan perbandingan ideologi besar di dunia tugas individu

XI Mahasiswa dapat menjelaskan etika pancasila dan

dinamikanya

1. Mahasiswa mengetahui pancasila

sebagai sistem etika

Tugas Individual

XII Mahasiswa dapat menerangkan nilai pancasila dari suatu

film

XIII

XIV

XV Mahasiswa dapat menerangkan kerangka meteri

pendidikan pancasila, dan mejelaskan makna pemahaman

yang didapat setelah mengikuti MK pancasila

1. penguatan materi mengulas

XVI

Mahasiswa dapat menjelaskan permasalahan dan solusi

dari permasalahan dalam pengembangan ilmu di indonesia

1. permasalahan pengembangan ilmu

di indonesia

Presentasi


Mahasiswa dapat menjelaskan pancasilas secara keilmuan

1. pancasila sebagai dasar nilai

pengembangan ilmu

Tugas Individual, kuis

Mahasiswa dapat merumuskan makna keadilan sosial bagi

seluruh rakyat nidonesia

1. Mahasiswa mengetahui makna

kemiskinan dan makna keadilan sosial

tugas kelompok, penguatan

materi oleh dosen

1. Mahasiswa memahami nilai-nilai

pancasila

Tugas Individual

Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot Penilaian

(estimasi waktu)

1. kontrak dan orintasi perkuliahan:

membahas tujuan, materi, strategi, sumber,

dan evaluasi, tugas dan tagihan dalam perkuliahan

1. pengertian pancasila

2. sejarah dan perkembangan pancasila

1. makna pancasila keaktifan mahasiswa 5%

2. penjabaran pancasila dalam UUD RI 1945 resume materi pancasila dalam kajian sejarah 7%

ceramah diskusi/tanya

jawab

ceramah _

Kuliah, Diskusi keaktifan mahasiswa 5%

Kuliah, Diskusi 1. implementasi peraturan perundang-undangan

1. menentukan konsep-konsep dasar ideologi dunia

2. kekebihan dan kekurangan dari masing-masing

ideologi

1. membahas tentang kondisi yang ada di indonesia

2. membahas tentang kemajuan indonesia

3. membahas ideologi yang sesuai dengan kondisi

indonesia

25%

1. pengertian filsafat

2. makna kemanusiaan dan keadilan

3. mengunjungi keluarga yang paling miskin di

lingkungannya, dan berbincang dengan keluarga

tersebut tentang kemanusiaan dan keadilan

1. membahas tugas mahasiswa

paper mahasiswa 5%

Kuliah, Diskusi

5%

Kuliah, Diskusi keaktifan mahasiswa 5%


Kuliah, Diskusi

keaktifan mahasiswa 5%

diskusi kelompok

2. diskusi/merumuskan makna kemiskinan dan makna

keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia keaktifan mahasiswa 5%

pemutaran film "kisah

sepotong kue"

1. pengertian etika, etika pancasila, etika sebagai solusi

menyelesaikan permasalaahn bangsaresume materi pancasila sebagai sistem filsafat 7%

1. membahas tentang pancasila dan problem

epistemologis

2. pancasila sebagai sistem nilai

3. pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional

dsikusi kelompok

paper kelompok 5%

pemutaran vidio "nasib

indonesia di tangan

sendiri"


review materi 1.. Mengulas kembali materi yang telah di berikan dari

awal sampai akhir, dan membut kerangka materi. Dari

materi yang telah di berikan ditarik keismpulan akhir

dengan mengaitkannya dengan tujuan mata kuliahan

pancasila


35%

1. diskusi kelompok tentang permasalahan

pengembangan ilmu di indonesia


1. nilai yang terkandung dalam film dan mengaitkannya

dengan nilai pancasila

3%

memberi tugas

mahasiswa untuk

mengumpulkan

permasalahan tentang

pengembangan ilmu di

indonesia


Kuliah, Diskusi

memutar film "korupsi

dan penimbunan beras"

Minggu ke Sub CP MK Indikator Kriteria dan bentuk Penilaian Metode Pembelajaran


I Mampu memahami : Pengertian Bisnis dan Ruang Lingkup

Bisnis

Keaktifan di kelas kuis, pembagian kelompok Kuliah, Diskusi

II Mampu memahami :

Pengertian & bentuk-bentuk Badan Usaha di Indonesia

Penilaian Presentasi Tugas Individual Kuliah, Diskusi

III, IV Mampu memahami :

Lingkungan perusahaan di Indonesia

Presentansi dan Penjelasan dan

Pembahasan serta tanya jawab

Tugas Individual,Presentasi Kuliah, Diskusi Dan Presentasi

V, VI Mampu memahami :

Pemangku kepentingan & etika bisnis

Presentasi Penjelasan dan


Presentasi Kuliah, Diskusi

VII Mampu Mrmahami : Arti Tanggung Jawab Dan Kepimpinan Di

Masyrakat



Presentasi Kuliah, Diskusi

VIII

IX Mahasiswa Mampu Memahami : Manajemen Perusahaan Presentasi Penjelasan dan


Tugas Individual Kuliah, Diskusi

X Mahasiswa Mampu Memahami : Fungsi Planning, Organizing,

Leading, Controlling



Tugas Individu Kuliah,Diskusi

XI Mampu Memahami : Manajemen Pemasran Presentasi Penjelasan dan


Tugas Individual, Kuliah, Diskusi

XIII Tugas Individual, Kuliah, Diskusi

XIV Mahasiswa Mampu : Memahami Manajemen Operasi Tugas kelompok, Presentasi Kuliah, Diskusi

XV Mahasiswa Mampu Memahami : Manajemen Keuangan Dan

Akuntansi



Tugas kelompok, Presentasi Kuliah, Diskusi

XVI





XII KUIS

Mampu Memahami Sumber daya manusia Presentasi Penjelasan dan


Materi PembelajaranBobot

Kontrak kuliah (penjelasan

sistem perkuliahan

Pengertian bisnis

Ruang lingkup bisnis

Pengertian & bentuk-bentuk

Badan Usaha di Indonesia

Lingkungan perusahaan di

Indonesia

Pemangku kepentingan & etika

bisnis

Tanggung jawab sosial

perusahaan

25%

Manajemen perusahaan

Fungsi

Planing,Organizing,Leading Dan

Controlling

Manajemen Pemasaran

Manajemen Operasi

Manajemen Keuangan Dan

Akuntansi

35%


5%


KUIS

10%Sumber daya manusia

5%

5%

5%

5%

5%

Arti dan identifikasi konsep agama

Pengertian studi (agama) islam

Manusia dan agamanya

Tujuan studi islam

Aspek-aspek sasaran studi

Sejarah pertumbuhan ilmu

ilmu keislaman

Konsep ilmu dan tradisi islam

Rekonstruksi keilmuan dalam islam

Pendekatan Sosiologis

Pendekatan Filosofis

Pendekatan Historis

4Pendekatan di dalam

memahami agama

3Pendekatan di dalam

memahami agama

Mengidentifikasi sumber materiil

peradaban pada zaman awal dan

klasik

Memaparkan Tekhnologi dan

informasi sebagai sumber material

peradaban modern

Mengkaji Informasi dan Inovasi

sebagai sumber material peradaban

kontemporer

2Ilmu Keislaman dan

kajian ilmu sosial

Islamic studies model barat dan

orientalis

Islam sebagai kajian akademik

(islamologi)

Kajian Islam dengan pendekatan ilmu

sosial

1

Konsep ruang lingkup

pengantar studi (agama)

IslamAsal usul dan pertumbuhan studi

Islam

Minggu keKemampuan akhir yang

diharapkanBahan Kajian (materi ajar)

Al-qur’an dan ruang lingkupnya

Kedudukan Hadist, ijma’ dan qiyas

Pengertian tentang Nash

Pengertian Syari’ah

Makna dan arti islam

Islam dan wacana pembaharuan

Islam dan moralitas Metodologi ulumul Tafsir qur’an

Metodologi ulumul Hadits

Tekstualitas dan kontekstualitas

Lintasan sejarah umat islam

11Sketsa sosiografi

masyarakat Islam

9 Ujian Tengah Semester (UTS)

10Metodologi memahami

Islam

Metodologi kajian fiqh dan kaidah

ushuliyah

Metodologi pemikiran modern dan

pendidikan islam

8Metodologi memahami

Islam Metodologi filsafat dan teologi

(kalam)

7 Karakteristik ajaran islam Islam dan kemanusiaan;manusa,

allah dan khalifatullah

6 Pokok-pokok Ajaran Islam

Doktrin kepercayaan dalam islam

(allah, wahyu, rasul, manusia, alam

semesta, syetan,iblis, kafir, jihad)

Dimensi-dimensi islam (syari’ah,

thariqah, sufisme, iman, islam dan

ikhsan)

5 Sumber ajaran Islam

Tantangan – tantangan barat

Masalah-masalah umat islam

Studi Islam di Timur tengah

Islam dan Globalisasi

Islam Liberal

Islam kultural dan Islam structura

Islam dan wacana pembaharuan

Islam dan moralitas

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

15 Karakteristik ajaran islam Islam dan kemanusiaan;manusa,

allah dan khalifatullah

14Isu isu kontemporer

keagaman

Post modernisme /neomodernisme

islam

13Isu isu kontemporer

keagaman

Modernisme dan puritanisme dalam

islam

Gerakan fundamentalisme dan

radikalisme islam

12Studi Islam di berbagai

negara Studi Islam di Eropa (Jerman, inggris,

belanda dll)

11Sketsa sosiografi

masyarakat Islam

Ceramah Keaktifan bertanya dan

menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah

Keaktifan bertanya dan

menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah


menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah


menjawab

6,67%

Wawancara

Bentuk

Pembelajaran

Kriteria Penilaian

(Indikator)Bobot


menjawab

6,67%

Ujian Tengah Semester (UTS)

Ceramah


menjawab

6,67%

Wawancara


menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah


menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah


menjawab

6,67%

Wawancara


menjawab

6,67%

Wawancara

Ujian Akhir Semester (UAS)

Ceramah


menjawab

6,67%

Wawancara

Ceramah


menjawab6,67%

Wawancara


menjawab

6,67%

Wawancara


menjawab

6,67%

Wawancara


menjawab

6,67%

Wawancara

Metode/Media/Sumber

BelajarAktivitas Mahasiswa

1

Mahasiswa mengetahui dan

memahami perkenalan; RPS;

tata tertib, hak dan

kewajiban; pentingnya

pemahaman terhadap

metode perkuliahan Ushul

Fiqh

Perkenalan, Penjelasan RPS,

dan Kontrak Belajar

Form Kontrak Belajar, RPS Ceramah, Dialog/Tanya

Jawab, Sharing

2


memahami pengertian Ushul

Fiqh, perbedaan antara ilmu

Fiqh dan ilmu Ushul Fiqh,

objek Ushul Fiqh, dan urgensi

mempelajari Ushul Fiqh

Berkenalan dengan ilmu

Ushul Fiqh (sebuah

pengantar)

Makalah Peta

Konsep/Pikiran, Infocus,

PowerPoint, Referensi

Membuat Peta Konsep/Peta

Pikiran, Diskusi, Ceramah,

Tanya Jawab

Inquiri, Review, mencari

contoh ayat, Keaktifan

Mahasiswa

3


memahami sejarah

perkembangan dan

periodesasi Ushul Fiqh

Sejarah Perkembangan Ushul FiqhMakalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

4


memahami pengertian,

kedudukan, fungsi, dan

sistematika Sumber Hukum

Islam (Al-Qur'an dan Hadist)

Sumber Hukum Islam (Al-

Qur'an dan Hadist)

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

5



kedudukan, fungsi, dan

sistematika Sumber Hukum

Islam (Ijma' dan Qiyas)

Sumber Hukum Islam (Ijma'

dan Qiyas)

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

6


memahami pengertian, dasar

hukum, kedudukan, fungsi,

objek, dan syarat-syarat dari

Ijtihad

Metode Ijtihad Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

Minggu ke Tujuan Pembelajaran Materi Perkuliahan

Bentuk Perkuliahan

Jenis Penilaian

7


memahami kaidah Ushuliyah

('amn dan Khash, amr dan

Nahyi)

Kaidah Ushuliyah ('amn dan

Khash, amr dan Nahyi)

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

8

9



(Mutlaq dan Muqayah,

Mujmal dan Mubayan)

Kaidah Ushuliyah (Mutlaq

dan Muqayah, Mujmal dan

Mubayan)

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

10



(Manthuq dan Mafhum,

Dzahir dan Mu'awwal,

Nasakh, Muradif, Musytarak)

kaidah Ushuliyah (Manthuq

dan Mafhum, Dzahir dan

Mu'awwal, Nasakh, Muradif,

Musytarak)

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

11



macam-macam, dan cara

penyelesaian dari Ta'arudh

Al-Adilah

Ta'arudh Al-Adilah dan cara

penyelesaiannya

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

12


memahami pengertian dan

macam-macam dari Al-

Qawaid Al-Ushuliyah

Al-Qawaid Al-Ushuliyah Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

13



macam-macam ddan

perbedaan dari Al-Qawaid

dan Al-Fiqhiyah

Al-Qawaid dan Al-Fiqhiyah Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

14


memahami pengertian dan

penjelasan Al-Ahkam,

pengertian dan penjelasan

Mahkum bih, pengertian dan

penjelasan Mahkum 'alaih,

pengertian dan penjelasan Al-

Hakim

Al-Ahkam Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

UTS ( UJIAN TENGAH SEMESTER )

15


memahami pemikiran hukum

Islam kontemporer

Pemikiran Hukum Islam

Kontemporer

Makalah Peta





Tanya Jawab



Mahasiswa

16 UAS ( UJIAN AKHIR SEMESTER )

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH ...febi.radenfatah.ac.id/content_upload/files/RPS SPS...11....

Documents

Transcript of UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN RADEN FATAH ...febi.radenfatah.ac.id/content_upload/files/RPS SPS...11....