UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Organisasi Sistem Komputer IT045219 2 3 Agustus 2018

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ketua Program Studi

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc.

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CPPS 1 Kemampuan memahami konsep sains yang mendukung analisis, metode dan teknik komputasi paralel yang terdistribusi

dalam pengembangan produk perangkat lunak teknologi informasi untuk sistem dengan kompleksitas komputasi yang

menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif.

CPPS 10 Kemampuan memahami konsep dasar bidang ilmu komputer, perekayasaan dan teknologi informasi yang ditunjukkan

dengan tanggung jawab terhadap pekerjaan dan kewirausahaan serta menjunjung tinggi hukum, etika dan moral.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 1.1 Kemampuan memahami konsep sains yang mendukung analisis, metode dan teknik komputasi paralel yang terdistribusi

dalam pengembangan produk perangkat lunak teknologi informasi untuk sistem dengan kompleksitas komputasi.

CPMK 10.1 Kemampuan memahami konsep dasar bidang ilmu komputer, perekayasaan dan teknologi informasi yang ditunjukkan

dengan tanggung jawab terhadap pekerjaan.

Deskripsi SIngkat MK Mata kuliah ini berisi penjelasan mengenai struktur dasar & organisasi berbagai sistem komputer berikut fungsi & cara kerja dalam

melakukan pemeliharaan, pelacakan kerusakan, perbaikan secara terstruktur & sistematis sesuai dengan perkembangan terkini.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Konsep Organisasi Komputer, struktur dan fungsi organisasi komputer.

2. Sejarah Perkembangan Komputer.

3. Sistem Bilangan dan Pengkodean

4. Tipe data dan Representasi data.

5. Rangkaian Gerbang Logika.

6. Aljabar Boolean.

7. Organisasi Prosesor, organisasi Register, Siklus Instruksi, dan Pipeling Instruksi.

8. Sistem Input dan Output (I/O).

9. Memori Internal.

10. Memori Eksternal

11. Peranan sistem perangkat lunak.

12. Operasi mikro kendali prosesor.

13. Konsep Pipelining.

14. Gambaran Prosesor Paralel.

Daftar Referensi Utama :

1. Soepono Soeparlan, Pengantar Organisasi Sistem Komputer, Diktat Guandarma, 1995

2. Hamacher, Carl, et all, Computer organization, fifth edition, McGraw Hill, 2002

3. William Stalling, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5 Th ed, 2000

4. Ron White & Timothy Downs, How computer works, 6th edition

5. Peter Nortons, Introduction to Computers

6. Roger L Tokheim, Prinsip-prinsip Digital, seri Buku Schaum

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Komputer, Laptop, Proyektor

Nama Dosen Pengampu Amelia Belinda Silviana

Mata Kuliah Prasyarat (Jika Ada) -

Mata Kuliah: Organisasi Sistem Komputer (IT045219) / 2 SKS

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke-16)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa memahami akan konsep pipelining dan efisiensi

pipeline. (mg ke-14 )

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ORGANISASI SISTEM KOMPUTER : 1. Kemampuan memahami konsep sains yang mendukung analisis, metode dan teknik komputasi paralel yang terdistribusi dalam pengembangan produk perangkat lunak

teknologi informasi untuk sistem dengan kompleksitas komputasi. 2. Kemampuan memahami konsep dasar bidang ilmu komputer, perekayasaan dan teknologi informasi yang ditunjukkan dengan tanggung jawab terhadap pekerjaan.

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa memahami tentang operasi mikro kendali

prosesor dan kendali mikroprogrammed. (mg ke-13)

[CPPS 10 CPMK 10.1]: Mahasiswa memberikan pemahaman tentang operasi

multi- prosesing dan gambaran tentang prosesor paralel. (mg ke -15)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke-11)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa memahami penjelasan tentang peranan sistem

perangkat lunak pada sistem komputer. (mg ke-12)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu mengetahui sistem memori komputer,

memori utama semikonduktor, memori cache dan advanced DRAM. (mg ke-9)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu mengetahui cara kerja disk magnetic,

RAID, memori optik dan pita magnetik. (mg ke-10)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu mengetahui konsep, pengertian, struktur

dan fungsi Organisasi Komputer secara umum serta sejarah perkembangan

komputer. (mg ke-1,2)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu mengetahui sistem bilangan dan

pengkodean yang digunakan dalam komputer digital. (mg ke-3)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu mengetahui berbagai macam tipe data

yang terdapat dalam komputer digital (mg ke-4)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu memahami aljabar boolean, karnough

map,komponen logika kombinasional dan komponen logika sekuensial. (mg ke -

5,6)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mengklasifikasikan akan proses kerja yang

dilakukan oleh Sistem Input dan Output (I/O). (mg ke-8)

[CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa mampu memahami pengetahuan tentang

organisasi Prosesor, organisasi Register, Siklus Instruksi, Pipeling Instruksi dan

Prosesor Pentium. (mg ke-7)

Minggu

Ke-

Sub-CPMK

(Kemampuan

akhir yang

diharapkan)

Bahan Kajian (Materi

Pembelajaran)

Bentuk &

Metode

Pembelajaran

Waktu

Belajar

(Menit)

Penilaian

Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa

mampu

mengetahui

konsep,

pengertian,

struktur dan

fungsi Organisasi

Komputer secara

umum serta

sejarah

perkembangan

komputer.

- Organisasi Komputer

- Struktur & Fungsi

Organisasi Komputer

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Diskusi

Kelompok

- Tugas 1

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

Organisasi Komputer

secara singkat.

- Mahasiswa mampu

mengenal struktur

komputer dan komponen-

komponennya. (tugas

kelompok)

- Mahasiswa mampu

menjelaskan dan

memahami Fungsi

Komputer.

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

sejarah perkembangan

komputer dan mampu

menyebutkan ciri-ciri dari

setiap generasi.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [3], [4]

2 Mahasiswa

mampu

mengetahui

konsep,

pengertian,

struktur dan

fungsi Organisasi

Komputer secara

umum serta

sejarah

- Organisasi Komputer

- Sejarah Perkembangan

Komputer

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

Organisasi Komputer

secara singkat.

- Mahasiswa mampu

mengenal struktur

komputer dan komponen-

komponennya. (tugas

kelompok)

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [3], [4]

perkembangan

komputer.

m, Diskusi

Kelompok

- - Tugas 1

- Mahasiswa mampu

menjelaskan dan

memahami Fungsi

Komputer.

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

sejarah perkembangan

komputer dan mampu

menyebutkan ciri-ciri dari

setiap generasi.

3 Mahasiswa

mampu

mengetahui

sistem

bilangan dan

pengkodean

yang

digunakan

dalam

komputer

digital.

- Sistem Bilangan

- Pengkodean

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m

- Tugas 2

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan sistem

bilangan yang digunakan

dalam komputer digital.

- Mahasiswa mampu

menjelaskan pengkodean

yang digunakan dalam

komputer digital.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [1], [3], [6]

4 Mahasiswa

mampu

mengetahui

berbagai

macam tipe

data yang

terdapat dalam

komputer

digital yang

direpresentasik

an dalam

format biner

- Tipe Data

- Representasi Fixed-Point

- Representasi Floating-Point

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m

- Tugas 3

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan tipe data

dalam komputer digital.

- Mahasiswa mampu

merepresentasikan

bilangan dalam operasi

aritmatika dan kode biner

dalam bentuk fixed point.

- Mahasiswa mampu

merepresentasikan

bilangan dalam operasi

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [1], [3], [6]

dalam register

komputer serta

dapat

memahami

representasi

bilangan yang

digunakan

dalam operasi

aritmatika dan

kode biner yang

digunakan

dalam

pemrosesandat

a.

aritmatika dan kode biner

dalam bentuk floating

point.

5 Mahasiswa

mampu

memahami

aljabar Boolean

yang berguna

dalam

perancangan

logika dengan

Menggunakan K-

Map untuk

menyederhanaka

n rangkaian logika

serta perancangan

& prinsip kerja

komponen logika

kombinasional

dan komponen

logika sekuensial.

- Aljabar Boolean

- Karnough Map

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m

- Tugas 4

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

merancang logika

menggunakan aljabar

boolean.

- Mahasiswa mampu

menggunakan K-Map

untuk menyederhanakan

rangkaian logika.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [3], [4],

[6]

6 Mahasiswa

mampu

memahami

aljabar Boolean

yang berguna

dalam

perancangan

logika dengan

Menggunakan K-

Map untuk

menyederhanaka

n rangkaian logika

serta perancangan

& prinsip kerja

komponen logika

kombinasional

dan komponen

logika sekuensial.

- Komponen logika

kombinasional;

Gerbang standar, Piranti

Kombinasional, MSI dan LSI

- Komponen logika

sekuensial; Flip-flop,

Piranti Sekuensial, MSI

dan LSI

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m

- Tugas 4

2 x 50

Menit

- Mahasiswa dapat

menjelaskan prinsip kerja

dan membuat rancangan

komponen logika

kombinasional.

- Mahasiswa dapat

menjelaskan prinsip kerja

dan membuat rancangan

komponen logika

Sekuensial seperti

penggunaan flipflop.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [3], [4],

[6]

7 Mahasiswa

memahami

pengetahuan

tentang

organisasi

Prosesor,

organisasi

Register, Siklus

Instruksi,

Pipeling

Instruksi dan

Prosesor

Pentium.

- Diagram blok CPU; ALU

(Arithmatic Logic Unit) &

CLU (Control Logic Unit)

- Register dan

penerapannya pada CPU

serta organisasi register

- Organisasi Prosesor hingga

prosesor pentium

- Siklus Instruksi

- Pipelining Intruksi

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Diskusi

Kelompok

- Tugas 5

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

Organisasi Prosesor.

- Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

organisasi register.

- Mahasiswa mampu

menjelaskan bagaimana

siklus dan pipelining

instruksi.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [2], [3]

8 Mahasiswa

mengklasifikasik

an akan proses

kerja yang

- Perangkat Eksternal

- Modul-modul I/O

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

Perangkat eksternal,

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [2], [3]

dilakukan oleh

Sistem Input

dan Output

(I/O).

- I/O Terprogram

- Interrrupt Driven I/O

- Direct memory Access (DMA)

- Saluran I/O dan Prosesor

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Self-

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

modul-modul I/O dan

Interrupt Driven I/O.

- Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

pengertian Direct memory

Access (DMA).

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

proses kerja yang

dilakukan pada saluran I/O

dan prosesor.

9 Mahasiswa

memahami

akan

pengetahuan

tentang

organisasi

memori

komputer,

memori utama

semikonduktor,

cache dan

organisasi

DRAM.

- Sistem memori komputer

- Memori utama

Semikonduktor

- Memori Cache

- Advanced DRAM

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m, Self-

Learning (V-

Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 6

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan mengenai

sistem memori pada

komputer.

- Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai memori utama semikonduktor.

- Mahasiswa membuat artikel mengenai organisasi memori (memori internal); memori cache dll.

- Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai pengertian advanced DRAM.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [1], [2], [3],

[4]

10 Mahasiswa

memahami

akan

pengetahuan

tentang

sejumlah

perangkat dan

sistem memori

eksternal,

termasuk disk

array untuk

mendapatkan

kinerja yang

lebih besar,

serta cara kerja

Disk Magnetik,

RAID,

Memori Optik

dan Pita

Magnetik.

- Disk Magnetik

- RAID

- Memori Optik

- Pita Magnetik

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratoriu

m,, Diskusi

Kelompok

- Tugas 7

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejumlah perangkat dan sistem memori eksternal.

- Mahasiswa mampu membuat artikel mengenai cara kerja memori eksternal; Disk Magnetik, RAID, Memori Optik dan Pita Magnetik

Partisipasi

Mahasiswa

Presentasi

Mahasiswa

10 % 1], [2], [3],

[4]

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

12 Mahasiswa

memahami

penjelasan

tentang peranan

sistem perangkat

lunak pada sistem

komputer.

- Definisi Sistem Operasi

- User Interface (CLI & GUI).

- Manajemen Aplikasi ;

- Running program, instalasi

- Managing file & hardware

- Keamanan. - Utilitas software Pemrograman dsb - Jenis-jenis Perangkat lunak aplikasi.

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Self-Learning

(V-Class),

Diskusi

Kelompok

2 x 50

Menit

- Mahasiswa menjelaskan

Sistem Operasi mencakup

UI, majemen aplikasi,

running program, instalasi

dan Utilitas software

pemrograman dsb.

- Mahasiswa mampu

memanage file dan

hardware serta keamanan

komputer pribadi.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [3], [4], [5]

13 Mahasiswa

memahami

tentang operasi

mikro kendali

prosesor dan

kendali

mikroprogramme

d.

- Operasi Mikro

- Kendali Prosesor

- Kendali

Mikroprogram

med

- Pemrograman mikro - Mikroprogrammed

dan keuntungan pemrograman mikro

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan Operasi mikro

kendali prosesor dan

kendali

mikroprogrammed.

- Mahasiswa mampu

menyebutkan keuntungan

pemrograman mikro.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [3]

14 Mahasiswa

memahami akan

konsep pipelining

dan efisiensi

pipeline.

- Konsep Pipeline

- Efisiensi Pipeline

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Problem

Based

Learning,

2 x 50

Menit

- Mahasiswa mampu

menjelaskan dan

menerapkan konsep

pipeline.

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1], [2], [3]

Project Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

15 Mahasiswa

memberikan

pemahaman

tentang operasi

multi- prosesing

dan gambaran

tentang prosesor

paralel.

- Multiprosesing

- Koherensi cache

dan protokol

MESI

- Komputasi vektor

- Prosesor paralel

- Pemrosesan paralel

- Klasifikasi arsitektur komputer parallel

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Problem

Based

Learning,

Project Based

Learning,

Praktik

Laboratorium,

Diskusi

Kelompok

- Tugas 8

2 x 50

Menit

- Mahasiswa membuat

artikel mengenai

gambaran perkembangan

teknologi komputer yang

trend saat ini. (tugas

individu)

Partisipasi

Mahasiswa,

Presentasi

mahasiswa,

15 % [1], [3]

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1- 2 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

- Mengenal komponen-komponen komputer serta fungsi dasar komputer. - Memahami sejarah perkembangan komputer.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Artikel; Komponen-komponen komputer serta fungsi dasar komputer dan sejarah perkembangan komputer.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah Rangkumlah referensi tersebut menjadi artikel penulisan, dengan mencakup aspek

1. Konsep Komputer dan Komponennya 2. Ruang lingkup organisasi sistem komputer 3. Struktur Sistem Komputer 4. Perangkat penyusun sistem komputer 5. Sejarah singkat komputer 6. Perkembangan kinerja komputer

Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1: Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 5

KRITERIA 2 :Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

5

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 3 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Mengenal sistem bilangan dan pengkodean yang digunakan pada komputer digital. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Kuis/Latihan Soal; Soal Uraian - mahasiswa maju satu per satu.

. b. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas :

Mengerjakan soal secara individu untuk materi sistem bilangan.

Mengerjakan soal secara individu untuk materi pengkodean.

Tugas : Menjawab soal yang diberikan dosen pengampu sesuai dengan arahan.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Lembar penyelesaian kuis.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %) - Kelengkapan isi kuis - Kebenaran isi kuis

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 4 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Mengerti cara merepresentasikan bilangan dalam operasi aritmatika dan kode biner. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Kuis/Latihan Soal; Soal Uraian - mahasiswa maju satu per satu.

b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :

Mengerjakan soal secara individu untuk materi representasi fixed point dan floating point. - Tugas :

Menjawab soal yang diberikan dosen pengampu sesuai dengan arahan.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Lembar penyelesaian kuis.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)

- Kelengkapan isi kuis

- Kebenaran isi kuis

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 5-6 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

- Mengerti dan memahami konsep aljabar boolean dalam perancangan logika menggunakan K-Map. - Mengerti prinsip kerja komponen logika kombinasional dan komponen logika sekuensial..

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Kuis/Latihan Soal; Soal Uraian - mahasiswa maju satu per satu.

b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :

Mengerjakan soal secara individu untuk materi Aljabar boolean. Menggambarkan rangkaian gerbang logika kombinasional dan sekuensial.

- Tugas : Menjawab soal yang diberikan dosen pengampu sesuai dengan arahan.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan berisi kode dan output program.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %) - Kelengkapan isi kuis - Kebenaran isi kuis

FORMAT RANCANGAN TUGAS 5

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 7 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa dapat menunjukkan penguasaan materi ruang lingkup organisasi sistem komputer. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Kuis; Soal Uraian dengan materi dari pertemuan 1-7. b. Metode atau Cara pengerjaan 1. Mahasiswa mengerjakan dan menjawab semua pertanyaan pada lembar jawaban masing-masing. 2. Dilarang keras melakukan kecurangan dalam mengerjakan soal kuis. 3. Dikerjakan secara perorangan. 4. Mahasiswa diharapkan menjaga ketertiban selama pengerjaan soal.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Lembar Penyelesaian Kuis. C. KRITERIA PENILAIAN ( 5 %)

- Pemahaman dalam menjawab dengan bentuk uraian secara jelas dan benar.

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : Pemahaman dalam menjawab dengan bentuk uraian secara jelas dan benar.

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standar SKOR

Pemahaman dalam Uraian yang sangat logis Uraian Uraian kurang Uraian tidak didasari Tidak ada dasar 10

menjawab dengan dan meyakinkan secara berdasarkan logis secara oleh konsep yang sama sekali

bentuk uraian secara teoritis. konsep teoritis teoritis ada

jelas dan benar (konseptual)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 6

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 9 Fakultas : Teknologi Industri B. TUJUAN TUGAS :

Mengerti Organisasi Memori Komputer. B. URAIAN TUGAS :

d. Obyek Garapan Artikel; mengenai organisasi memori komputer, memori utama semikonduktor, cache dan organisasi DRAM. e. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah Rangkumlah referensi tersebut menjadi artikel penulisan, dengan mencakup aspek

Sistem memori komputer 1. Memori utama semikonduktor 2. Memori cache 3. Organisasi DRAM

Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya

f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman

FORMAT RANCANGAN TUGAS 7

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 10 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Mengerti dan memahami sejumlah perangkat dan sistem memori eksternal. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan - Artikel; mengenai cara kerja memori eksternal (sesuai pembagian kelompok masing-masing).; - File Presentasi.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah Rangkumlah referensi tersebut menjadi artikel penulisan, dengan mencakup aspek

1. Cara kerja dari salah satu memori eksternal (sesuai pembagian kelompok masing-masing) 2. Bagian dan fungsi masing-masing bagian memori eksternal tersebut. Kumpulkan dan presentasikan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12. dan file presentasi.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Penampilan dan materi presentasi.

FORMAT RANCANGAN TUGAS 8

Nama Mata Kuliah : Organisasi Sistem Komputer SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 15 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa mengerti mengenai operasi multi-prosesing dan gambaran tentang prosesor paralel. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan - Artikel; mengenai gambaran perkembangan teknologi komputer yang trend saat ini.; - File Presentasi.

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah Rangkumlah referensi tersebut menjadi artikel penulisan, dengan mencakup aspek

Multiprosesing Koherensi cache dan protokol MESI

Komputasi vektor Prosesor paralel Pemrosesan paralel

Klasifikasi arsitektur komputer paralel

Kumpulkan dan presentasikan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12. dan file presentasi.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 15 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Penampilan dan materi presentasi.