Ulasan Film 99 Cahaya di LangitEropa (part 2)

Genre : Drama Produksi : Maxima Pictures Pemain : AchaSeptriasa, AbimanaAriasatya, Nino Fernandez, Dewi Sandra , Raline Shah, Marissa Nasution, Alex Abbad, HanumSalsabiela Sutradara : Guntur Soeharjanto Durasi : 102 menit Rilis 6 Maret 2014 REMAJA

Orientasi99 Cahaya di LangitEropa Part 2adalahfilmIndonesiatahun2014yang disutradaraiolehGuntur Soeharjanto.Film inimerupakanlanjutandari film sebelumnya99 Cahaya di LangitEropa.Selainmengungkaprahasiasejarahperkembangan Islam di belahanEropalainnya, khususnyaCordoba,Istanbul, danTurki, bagian film inimenjawabbeberapahal yang merupakanpelengkapakhirceritaseperti; persahabatanantara Khan dengan Stefan yang sebelumnyaseringberseteru, pertemuankembalidenganFatma Pasha di Turki yang sebelumnyamenghilangtanpaberitasertaberakhirmanisnyaperjalananpendidikanRanggadengankeberadaanMaarjadalamkehidupanmereka di Eropa.

Evaluasi

Film religiinimerupakansatu-satunya film religi di Indonesia yang bernuansaEropa, tempatdimanamasihbanyakrahasia yang belumdiketahuioleh orang muslim di Indonesia ataubahkan di negara lain. Islam memilikipengaruh yang kuat di Negara Eropa, bagaimanaFatma, Ayse, Rangga, Hanum, Khan, Marion sebagaiAgen Muslim yang sejatiwalaupungolonganminoritas, merekatetapmempertahankankeyakinannyadanmenjagatoleransi.Kelebihannyaberadapadaceritacinta yang sangatmenarik, mengangkatnilai nilaikeislamandanmengetahuiperkembanganislam di benuaeropa.

Tafsiran

1. Berawaldari Vienna (Austria), Hanum (AchaSeptriasa) danRangga (AbimanaAryasatya) memulaikisahnya. Rangga yang saatitumenempuhkuliahdoktor di WU Vienna danHanum yang dulunyabekerja di bidangjurnalistikmendampingi sang suamiselama di Eropa. Merekasangatsulithidup di Eropaapalagidengan status merekasebagaimuslim. Ranggakesulitanmencarimakanan yang halal dankesulitanmencaritempatsholat di kampusnya. SedangkanHanummengalamikesulitanmencaripekerjaankarenakurangfasihberbahasaJerman.2. MelaluiceritaHanum, penontondiajakmelihatkeindahanbenuaEropa. HanumdiajakFatmadanAysekesitusdansejarah Islam di Vienna. Sungai Danube merupakanobjekpertama yang merekakunjungi. Sungai tersebutsangatbersihdanasri. Di sudutsungaitersebut, kitadapatmelihat Bukit Kahlenberg. Bukit KahlenbergmerupakantempatpasukanTurki yang dipimpin Kara Mustafa Pasha sehinggapasukanTurkiterusirdaritentaraJermandanPolandia.3. Pada adegan Rangga, penonton ditunjukkan tentang lika-liku kehidupan kampus dengan mahasiswa muslim minoritas. Rangga memiliki teman bernama stefan seorang penganut atheis yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap islam. Stefan sering bertanya kepada Rangga tentang Tuhan ,sholat dan puasa. Rangga juga mempunyai seorang teman muslim asal Pakistan yang bernama Khan. Namun kehidupan kampus Rangga dan Khan sangatlah sulit. Kampus Rangga dan Khan tidak memiliki sebuah musholla yang layak. Mereka pun harus sholat diruangan ibadah yang bercampur dengan agama lain.4. CeritaberawaldaripertemuanHanumdenganseorangmuslimahTurki di kelas les bahasaJerman di Austria bernamaFatma. Persaudaraanseimanmembuatmerekacepatakrabapalagi di negaradenganislamsebagaiminoritas. MuslimahTurkitersebutmencobamenebuskesalahankakekmoyangnya yang gagalmenaklukan Austria untukmemperluaskekuasaan Ottoman Turkidenganpedangdanperang. kiniMuslimahituinginmenyebarkanislamdenganmenjadiagenislam yang baikdengansenyumdankerendahanhati. MuslimahTurkiitu pun mengisahkanbagaimana sang kakekmoyanggagalmenaklukanwina (austria) danmenjadikanantiklimaksdarikejayaan Islam dinasti Ottoman. Muslimahitu pula yang menceritakanbeberapasejarah yang mungkintidakbanyak orang yang mengetahuinya. seperti roti croissant bukandariPerancis, melainkandari Austria sebagailambangtakluknyaTurkidanCappucinobukandariItali, namundariTurki yang bijikopinyatertinggalketikagagalmenaklukanwina.Hanum pun makintertarikdengansaudarabarunyadantentangsejarah Islam lebihjauh.mereka pun bertekaduntukmenapakijejak Islam lainnya di Eropa. Namun, takdirberkata lain danmembuatHanumhanyaditemanisuaminyauntukmenjelajahitempat-tempat lain.

Evaluasi

Denganalurnya yang maju-mundur, padamenit-menitawal film, ingatankitaakankembalidisegarkanterhadapjilidsebelumnya (dalambeberapa kali kilasbalik), menciptakanhubunganmesraantarapenontondansejumlahtokoh, sertamenatabangunankonflik. Masalah pun mulaibermunculan.

Tatanankonflik yang kiandipertegasdanemosipenonton yang digempursecaraberkalasepanjang film dari level rendahhinggakelastinggi yang akanmembuatAndamengusap air mata yang membasahipipi adalahsebagian yang menjadikan99 Cahaya di LangitEropa Part 2lebihmenarikdari yang sebelumnya.

Rangkuman

JikaAndainginmengetahuitentangsejarah Islam di Eropa, maka film inilahjawabannya.Film 99 cahaya di langitEropamemberiedukasikepadapenontontentangsejarah Islam di Austria danPrancis.Film yang diadaptasi dari novel bestseller tersebut sangatmemotivasidarisegalasisi. Baikdarisisikeyakinan, pendidikan, kasih sayang, dan lain sebagainya.Film ini sangat layak ditonton oleh semua kalangan. Disamping itu, untuk umat muslim kita dapat mengetahui berbagai macam sejarah islam di benua eropa dan hidup bertoleransi antar umat beragama.

Unsur-unsurIntrinsik

Tema:Menapakijejak Islam di EropaTokoh&Penokohan :>Hanum:Protagonis, karenamerupakanmempunyai rasa keingintahuanpadaislam yang sangatbesar>Rangga: Protagonis, karenabersama-samahanummenjelajahieropa>Fatma:protagonis ,karenadialah yang pertama kali mengajakhanummenyusurirahasia-rahasiakebesaranislam di eropa>Eyse:Protagonis,karenaanakdariFatma yang selalumenurutiperkataanibunya.>Selim :Protagonis, karenamembantuFatmadanmenjelaskansegala yang diketahuinyatentangislam di eropa>Paul: Antagonis,karenatelahmenghinakerajaanturki yang pernahberkuasa>Imam Hashim :Protagonis,karenamenjelaskantentang islam di daerahWina.>Natalie Dewan:Protagonis, karenamerupakanagenmuslimsejati yang tidakhanyamempromosikanislambukanhanyadarimuluttapidariperbuatannya.>Marion: ProtagonisKarenamembantuHanummenjelajahieropa.>Gomez: Protagoniskarenamengantarranggadanhanumketempat-tempatsejarahislam di eropa.>Hasan: Protagonis, karenasudahmenjadiagenmuslim yang baik di spanyol>Sergio: Protagonis, Karenamenjadipemandu yang baikdalam menjelaskan

Perwatakan:>Hanum:Secaralangsung>Rangga: secaralangsung>Fatma:Secaralangsung>Eyse:Secaralangsung>Selim :Secaralangsung>Paul: Dialog dalam novel>Imam Hashim :secaratidaklangsung>Natalie Dewan:Secaralangsung>Marion: Secaralangsung>Gomez: Secaralangsung>Hasan: Secaralangsung>Sergio: secaralangsung

LatarTempat:Austria,Granada,Cordoba,Paris,MekkahWaktu: Pagi,Siang, MalamSuasan:Menyenangkan, Menegangkan, MenyedihkanPlot/ Alur: Maju-mundurAmanat: JadikanlahsejarahmenjadipelajaranberhargabagikitagenerasimudamuslimSudut Pandang:OrangPertama