8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

1/12

IMPLIKASI

KEPELBAGAIANSOSIOBUDA YA KEPADA

MURID

KEMAHIRAN

DAN

PENGUASAAN

BAHASAKAUM

ETNIK

KELAS

SOSIAL

PETEMPATAN

GAYA

BELAJARDAN

BERFIKIR

GENDER

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

2/12

Kemahiran dan PenguasaanBahasa

1.Bahasa daerah, ahasaiunda a!au dia"e# saha$a

 –Kebanyakan akan mengalamimasalah dalam pembelajaran,kurang faham bahan yang dibaca

dan penerangan guru. –Menyebabkan mereka ketinggalan

dalam pembelajaran.

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

3/12

%. Dua a!au "eih ahasa dengan

#&sa #a!a 'ang !era!asa!au me"uas

 –Lebih mudah menguasai pembelajaranmemandangkan sinapsis telahterbentuk dalam otaknya.

 –Cepat dan tangkas dalam pemahamankonsep dan menjadi pelajar pintar

cerdas jika dididik dengan cara yangbetul dan sesuai dengankeupayaannya.

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

4/12

Kaum E!ni# 

1.Sa!u #aum a!au e!ni#.

 –Pelajar yang tinggal dan belajar

dalam lingkungan satu etnik yangselalunya mengamalkan budaya,cara kir dan pandangan duniayang lebih sama kurang mendapatpendedahan akan budaya kaumlain.

 –Kemungkinan prosesmenyesuaikan diri dengan kaum

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

5/12

%. Pe"agai E!ni#

 – Terdedah kepada amalan, adatresam, pandangan dan cara kirkaum etnik yang berbea.

 –Mempelajari bahasa etnik secara

tidak langsung.

 –Perasaan saling menerima danmenghormati dapat dipupuk hasil

pergaulan pada masa formalbelajar dan secara tidak formal.

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

6/12

Ke"as S&sia"

• Pelajar terdiri daripada tiga jenis kelas !"endah, #ederhana dan Tinggi.

• Pelajar yang tergolong dalam kelas sosial

rendah ! Menghadapi masalah pembiayaan,kemudahan belajar dan sebagainya.

• Pelajar kelompok ini menghadapi masalahkurang mendapat perhatian ibu bapa.

• $asilnya, pelajar kurang bersemangat danberisiko menghadapi masalah kecicirandalam persekolahan.

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

7/12

Pe!em(a!an

1.Bandar dan (inggir andar – Pelajar bandar dan pinggir bandar lebih

terdedah kepada kepelbagaian budaya etnik

yang berbea – %udaya yang pelbagai berdasarkan taraf

sosioekonomi yang membentuk kelas sosialberbea

 – %udaya pelajar dari aspek tumpuanperhatian kepada pelajaran, kemampuanberbelanja, tingkah laku, pandanganterhadap tanggungja&ab akan jelas berbea

bergantung pada ibu bapa.

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

8/12

%.Luar andar dan (eda"aman

 – Pelajar terdiri daripada etnik yangsama, mengamalkan budaya yangsama, mempunyai pandangandunia yang serupa

 –  Tindakan, aspirasi dan pandanganterhadap pendidikanberkemungkinan kurang

mencabar seperti di bandar besar – Kurang masalah dari segi tingkah

laku

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

9/12

Ga'a Ber)#ir dan Ga'a

Be"a$ar

 – 'aya berkir ! cara pemikiran

 – 'aya belajar ! cara indi(idu yangpaling berkesan bagi menguasaipembelajaran

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

10/12

Ga'aBe"a$ar

Ga'aBer)#ir

*inda#an

)uditoriMudah belajar melalui prosesmendengar

*isualCepat belajar melalui prosesmendengar dan melihat

Kinestetik

%elajar melalui akti(iti

%ergantung latar

Perlu bantuan latar persekitaranuntuk memahami dan menanggapipembelajaran

%ebaslatar

 Tidak memerlukan bantuan latarpersekitaran untuk memahamipembelajaran

+mpulsif%ertindak tanpa berkir panjang.Cepat bertindak.

%ertindak selepas berkir secara

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

11/12

Gender

• Pelajar lelaki dan perempuan

sentiasa mendapat layananyang berbea

 –Perlakuan yang ditunjukkan

berbea

8/19/2019 TUTORIAL 3 Implikasi Kepelbagaian Sosial Budaya Thdp Murid

12/12

Pe"a$ar Le"a#i Pe"a$ar Perem(uan

%iasa mendapatperhatian guru dalam

pembelajaran

#elalu dianggap-bermasalah

Lebih baik dalam matapelajaran yangmelibatkan pengiraan

Lebih lemah dalam matapelajaran sastera danbahasa

Lebih tekunmemberikan

perhatian dalampembelajaran

Mematuhi

peraturan bilikdarjah dan sekolah

Lebih kemas dan

teratur

Menunjukkanprestasi baik pada

peringkat rendah