TUMBUH KEMBANG TUMBUH KEMBANG USIA SEKOLAHUSIA SEKOLAH

Dr. EVA CHUNDRAYETTI SpA(KDr. EVA CHUNDRAYETTI SpA(K))

TUMBUH KEMBANGTUMBUH KEMBANG USIA PRASEKOLAH USIA PRASEKOLAH

PERTUMBUHAN FISISPERTUMBUHAN FISIS

SELAMA TH KE 3,4 DAN 5 SELAMA TH KE 3,4 DAN 5 TETAP TETAPDIMANA KENAIKAN BB DIMANA KENAIKAN BB ± 2,0 KG / TH± 2,0 KG / TH TB ± 6-8 CM /THTB ± 6-8 CM /TH

LEBIH LANGSINGLEBIH LANGSINGLORDOSIS DAN PENONJOLAN ABDOMEN LORDOSIS DAN PENONJOLAN ABDOMEN MENGHILANGMENGHILANG

USIA 2.5 TH USIA 2.5 TH 20 BH GIGI SUSU 20 BH GIGI SUSU

RAHANG MELEBAR UTK PERSIAPAN ERUPSI GIGI RAHANG MELEBAR UTK PERSIAPAN ERUPSI GIGI TETAPTETAP

PENYEMPURNAAN FUNGSI MOTORIKPENYEMPURNAAN FUNGSI MOTORIK

KEMAMPUAN :KEMAMPUAN :

3 TH 3 TH NAIK TANGGA DG KAKI SECARA NAIK TANGGA DG KAKI SECARA

BERGANTIANBERGANTIAN

BERDIRI SESAAT DG 1 KAKI BERDIRI SESAAT DG 1 KAKI

4 TH 4 TH TURUN TANGGA DG KAKI SECARA TURUN TANGGA DG KAKI SECARA

BERGANTIANBERGANTIAN

5 TH 5 TH MELONCAT-LONCAT PADA 1 KAKI MELONCAT-LONCAT PADA 1 KAKI

SECARA BERGANTIANSECARA BERGANTIAN

MISALNYA: MAIN LONCAT TALIMISALNYA: MAIN LONCAT TALI

PENYEMPURNAAN FUNGSI MOTORIK PENYEMPURNAAN FUNGSI MOTORIK HALUSHALUS

UMUR:UMUR:

3 TH 3 TH MENIRU SECARA KASAR GAMBAR MENIRU SECARA KASAR GAMBAR

TANDA SILANGTANDA SILANG

4 TH 4 TH GAMBAR DAPAT DITIRU TANPA CONTOH GAMBAR DAPAT DITIRU TANPA CONTOH

4-5 TH 4-5 TH DAPAT MENIRU DAN MEMBUATNYA DG DAPAT MENIRU DAN MEMBUATNYA DG

PERBANDINGAN YANG TEPATPERBANDINGAN YANG TEPAT

MAMPU MEMBUAT GAMBAR DG GARIS MAMPU MEMBUAT GAMBAR DG GARIS

MIRING, MIASALNYA : BTK SEGI-TIGAMIRING, MIASALNYA : BTK SEGI-TIGA

6 TH 6 TH MAMPU MEMBUAT GAMBAR MAMPU MEMBUAT GAMBAR

BERBENTUK WAJIK YANG SEMPURNA BERBENTUK WAJIK YANG SEMPURNA

DAN SEBANDINGDAN SEBANDING

BAHASA DAN BICARABAHASA DAN BICARA

MENJELANG UMUR :MENJELANG UMUR :

3 TH 3 TH MAMPU MENYEBUT 3 BENDA MAMPU MENYEBUT 3 BENDA DENGAN BENARDENGAN BENAR KEBANYAKAN ANAK DAPAT KEBANYAKAN ANAK DAPAT MENYATAKAN UMUR DAN JENIS MENYATAKAN UMUR DAN JENIS KELAMINNYAKELAMINNYA

4 TH 4 TH 4 MACAM BENDA 4 MACAM BENDA

5 TH 5 TH LEBIH DARI 10 BENDA LEBIH DARI 10 BENDA

PADA USIA AKHIR PRASEKOLAHPADA USIA AKHIR PRASEKOLAH

DENGAN KESADARAN YANG BERTAMBAH DENGAN KESADARAN YANG BERTAMBAH BAHWA KELAK IA AKAN MENJADI ANAK BAHWA KELAK IA AKAN MENJADI ANAK BESAR DAN DEWASA BESAR DAN DEWASA IA BERUSAHA IA BERUSAHA MENCARI ORANG PANUTAN YANG PATUT MENCARI ORANG PANUTAN YANG PATUT DITIRUDITIRU

PERSEPSI ANAK YANG BELUM PERSEPSI ANAK YANG BELUM SEMPURNA TTG KENYATAAN HIDUP DAN SEMPURNA TTG KENYATAAN HIDUP DAN MASA DEPAN MASA DEPAN SERING MENIMBULKAN SERING MENIMBULKAN FIKIRAN YANG BERLAWANAN DAN SIKAP FIKIRAN YANG BERLAWANAN DAN SIKAP PENASARANPENASARAN

UMUR 4-6 TAHUNUMUR 4-6 TAHUN

SERING MEMBIASAKAN DIRI MELAMUN SERING MEMBIASAKAN DIRI MELAMUN DAN BERKHAYALDAN BERKHAYALDALAM RUMAH ; ANAK LAKI2 DALAM RUMAH ; ANAK LAKI2 BAPAK BAPAK

MENINGKAT PERHATIANNYA MENGENAL MENINGKAT PERHATIANNYA MENGENAL JENIS KELAMIN JENIS KELAMIN SERING MENJADI SERING MENJADI PERSOALAN ORANG TUA KRN SERING PERSOALAN ORANG TUA KRN SERING MEMPERMAINKAN ALAT KELAMINNYAMEMPERMAINKAN ALAT KELAMINNYA

PERUBAHAN POLA HUB ANAK DG PERUBAHAN POLA HUB ANAK DG ORANG TUA ATAU DENGAN ORANG TUA ATAU DENGAN ANGGOTA KELUARGA LAIN ANGGOTA KELUARGA LAIN

PERUBAHAN PERILAKU, DAYA PERUBAHAN PERILAKU, DAYA PIKIR, KHAYALAN SI ANAK PIKIR, KHAYALAN SI ANAK BIASANYA TERCETUS DALAM BIASANYA TERCETUS DALAM BENTUK SIFAT YANG AGRESIF, BENTUK SIFAT YANG AGRESIF, ATAU BERMUSUHANATAU BERMUSUHAN

UMUR 4-6 TAHUNUMUR 4-6 TAHUN

RASA CEMASRASA CEMAS MUNGKIN TERWUJUD DALAM MUNGKIN TERWUJUD DALAM

BENTUK MIMPI BURUK, TAKUT BENTUK MIMPI BURUK, TAKUT MATI, CACAT TUBUH.MATI, CACAT TUBUH.

PARAH PARAH MUNGKIN AKAN MUNGKIN AKAN SENGAJA NGOMPOL, SENGAJA NGOMPOL, MENGHISAP IBU JARI, GAGAP, MENGHISAP IBU JARI, GAGAP, SULIT BELAJAR, CEPAT MARAH, SULIT BELAJAR, CEPAT MARAH, KURANG DAPAT BERGAULKURANG DAPAT BERGAUL

MENJELANG UMUR 6 TAHUN MENJELANG UMUR 6 TAHUN

MULAI MAMPU MENERJEMAHKAN MULAI MAMPU MENERJEMAHKAN KONSEP YANG BERBENTUK KONSEP YANG BERBENTUK ABSTRAK ABSTRAK BENTUK YANG BENTUK YANG KONGKRIT, SEPERTI BUNYI KONGKRIT, SEPERTI BUNYI “S”,DIUBAH, DIBACA,ATAU “S”,DIUBAH, DIBACA,ATAU DITULIS DENGAN HURUF “S” DITULIS DENGAN HURUF “S”

KONSEP “TIGA” DIBACA “3” KONSEP “TIGA” DIBACA “3” MENJELANG UMURMENJELANG UMUR

PENDIDIKANPENDIDIKAN

SEORANG ANAK AKAN MEMPERKAYA: JIWANYA SEORANG ANAK AKAN MEMPERKAYA: JIWANYA DG PERMAINAN DAN ALAT PERMAINANDG PERMAINAN DAN ALAT PERMAINAN

PENGETAHUAANNYA DENGAN MELIHAT, PENGETAHUAANNYA DENGAN MELIHAT, MENDENGAR, BERTANYA, BELAJAR BICARA DAN MENDENGAR, BERTANYA, BELAJAR BICARA DAN MENIRUMENIRU

MENDIDIK ANAK MENDIDIK ANAK MEMBERIKAN PENGERTIAN MEMBERIKAN PENGERTIAN TENTANG KEBIASAAN BAIK DAN DASAR AGAMA TENTANG KEBIASAAN BAIK DAN DASAR AGAMA ANATARA LAIN SOPAN SANTUN, HALAL HARAM, ANATARA LAIN SOPAN SANTUN, HALAL HARAM, SORGA NERAKA SERTA MEMPERLAKUKANNYA SORGA NERAKA SERTA MEMPERLAKUKANNYA DENGAN PENUH KASIH SAYANG, DIA BELUM BISA DENGAN PENUH KASIH SAYANG, DIA BELUM BISA MEMBEDAKAN MANA YANG BAIK DAN MANA MEMBEDAKAN MANA YANG BAIK DAN MANA YANG BURUKYANG BURUK

DASAR PENDIDIKAN UNTUK ANAK DASAR PENDIDIKAN UNTUK ANAK ADALAH :ADALAH :

1. MEMBIASAKAN UNTUK MELAKUKAN 1. MEMBIASAKAN UNTUK MELAKUKAN

SESUATU PADA WAKTU-WAKTU SESUATU PADA WAKTU-WAKTU

TERTENTU, MIS; MAKAN,TIDUR, DLLTERTENTU, MIS; MAKAN,TIDUR, DLL

2. PERASAAN SEJAHTERA DAN AMAN2. PERASAAN SEJAHTERA DAN AMAN

3. KESIBUKAN 3. KESIBUKAN

KESAKITAN DAN KEMATIANKESAKITAN DAN KEMATIAN

PADA USIA INI MASIH TERDAPAT ANGKA PADA USIA INI MASIH TERDAPAT ANGKA KESAKITAN DAN KEMATIAN YANG TINGGI OK: KESAKITAN DAN KEMATIAN YANG TINGGI OK: PENYAKIT INFEKSI, INFESTASI PARASIT, KKP, PENYAKIT INFEKSI, INFESTASI PARASIT, KKP, DEFISIENSI VITAMIN ADEFISIENSI VITAMIN A

MENYADARI IBU-IBU BAHWA PENTING MENYADARI IBU-IBU BAHWA PENTING PENGAWASAN TERATUR PADA USIA INI, PENGAWASAN TERATUR PADA USIA INI, MEMBERIKAN NASEHAT TENTANG MEMBERIKAN NASEHAT TENTANG MENIMBANG BB DAN MENGUKUR TB, MENIMBANG BB DAN MENGUKUR TB, TENTANG KEBERSIHAN RUMAH DAN TENTANG KEBERSIHAN RUMAH DAN LINGKUNGAN, MAKANAN, IMUNISASI, DLL LINGKUNGAN, MAKANAN, IMUNISASI, DLL

MENGOMPOL ( ENURESISMENGOMPOL ( ENURESIS ) )

BIASANYA:BIASANYA:

UMUR 11/2 – 2 TH UMUR 11/2 – 2 TH BERHENTI MENGOMPOL BERHENTI MENGOMPOL PADA SIANG HARIPADA SIANG HARI

UMUR 21/2 – 3 TH UMUR 21/2 – 3 TH BERHENTI MENGOMPOL BERHENTI MENGOMPOL PADA MALAM HARIPADA MALAM HARI

ANAK PEREMPUAN LEBIH DAHULU BERHENTI ANAK PEREMPUAN LEBIH DAHULU BERHENTI MENGOMPOL DARI ANAK LAKI-LAKIMENGOMPOL DARI ANAK LAKI-LAKI

BILA UMUR 3-4 TH BILA UMUR 3-4 TH MENGOMPOL (+) MENGOMPOL (+)

PERLU TINDAKAN PERLU TINDAKAN

TIDAK NAFSU MAKAN TIDAK NAFSU MAKAN (ANOREKSIA)(ANOREKSIA)

UMUR 1 TAHUN >>>UMUR 1 TAHUN >>>

SEBABNYA :SEBABNYA :

* PSIKOLOGI* PSIKOLOGI

* PENYAKIT* PENYAKIT

* HUB YANG TIDAK BAIK ANTARA * HUB YANG TIDAK BAIK ANTARA

IBU DAN ANAKIBU DAN ANAK

* PENGARUH AYAH ATAU SDRNYA* PENGARUH AYAH ATAU SDRNYA

* DLL* DLL

TUMBUH KEMBANG AWAL MASA TUMBUH KEMBANG AWAL MASA SEKOLAHSEKOLAH

FISIS :FISIS : PERCEPATAN PERTUMBUHAN (PR 10 TH DAN PERCEPATAN PERTUMBUHAN (PR 10 TH DAN

LK 12 TH )LK 12 TH ) RELATIF MANTAP, BB NAIK RELATIF MANTAP, BB NAIK ± ± 2.5 KG / TH 2.5 KG / TH DAN TB DAN TB ± 5 CM / TH± 5 CM / TH LINGKAR KEPALA MENCAPAI UKURAN LINGKAR KEPALA MENCAPAI UKURAN DEWASADEWASA

MOTORIK LEBIH TERTUJU PADA KEGIATAN / MOTORIK LEBIH TERTUJU PADA KEGIATAN / PERMAIANAN YANG MEMERLUKAN GERAKAN PERMAIANAN YANG MEMERLUKAN GERAKAN OTOT SECARA KHUSUSOTOT SECARA KHUSUS

USIA 7 TAHUN USIA 7 TAHUN

GIGI TETAP PERTAMA TUMBUH YAITU GIGI TETAP PERTAMA TUMBUH YAITU GERAHAM PERTAMA SDGKAN GIGI GERAHAM PERTAMA SDGKAN GIGI SUSU MULAI TANGGAL BERSAMAAN SUSU MULAI TANGGAL BERSAMAAN DENGAN TUMBUHNYA KEEMPAT DENGAN TUMBUHNYA KEEMPAT GERAHAM PERTAMAGERAHAM PERTAMA

GERAHAM TETAP KE 2 UMUR 14 THGERAHAM TETAP KE 2 UMUR 14 TH GERAHAM TETAP KE 3 UMUR GERAHAM TETAP KE 3 UMUR

MENJELANG 20 THMENJELANG 20 TH

JARINGAN LIMPOID MENCAPAI PUNCAKNYAJARINGAN LIMPOID MENCAPAI PUNCAKNYA

FUNGSI OTAK MULAI TERBENTUK MANTAP SHG FUNGSI OTAK MULAI TERBENTUK MANTAP SHG PERKEMBANGAN KECERDASAN CUKUP PERKEMBANGAN KECERDASAN CUKUP PESATPESAT

ROHANI : ANAK MULAI MEMASUKAN DALAM ROHANI : ANAK MULAI MEMASUKAN DALAM FIKIRANNYA TENTANG TUHAN FIKIRANNYA TENTANG TUHAN

SOSIAL : KEGIATAN ANAK MULAI SOSIAL : KEGIATAN ANAK MULAI BERKELOMPOK DAN MULAI MEMBUAT GANG BERKELOMPOK DAN MULAI MEMBUAT GANG DENGAN KOMPETISI TINGGI DAN MULAI DENGAN KOMPETISI TINGGI DAN MULAI MANDIRIMANDIRI

GANGUAN KESEHATANGANGUAN KESEHATAN

EPDEMIOLOGIS : PENULARAN PENYAKIT BERBASIS EPDEMIOLOGIS : PENULARAN PENYAKIT BERBASIS LINGKUNGAN MASIH TINGGI SEPERTI INFEKSI DHF, LINGKUNGAN MASIH TINGGI SEPERTI INFEKSI DHF, DIARE, ISPA, CACINGANDIARE, ISPA, CACINGAN ATAU REAKSI SIMPANG ATAU REAKSI SIMPANG THD MAKANAN AKIB AT BURUK SANITASI ATAU THD MAKANAN AKIB AT BURUK SANITASI ATAU KEAMANAN MAKANAN, POLUSI UDARA, GGN KES KEAMANAN MAKANAN, POLUSI UDARA, GGN KES AKIBAT BENCANA, DLL.AKIBAT BENCANA, DLL.

BERKAITAN DG KEBERSIHAN PERORANGAN : GOSOK BERKAITAN DG KEBERSIHAN PERORANGAN : GOSOK GIGI YANG TIDAK BENAR, CUCI TANGAN, GIGI YANG TIDAK BENAR, CUCI TANGAN, KEBERSIHAN DIRIKEBERSIHAN DIRI

BERKAITAN DENGAN PERILAKU : MEROKOK, BERKAITAN DENGAN PERILAKU : MEROKOK, TAWURAN, NAPZA, PERILAKU ANTI SOSIAL, BOLOS TAWURAN, NAPZA, PERILAKU ANTI SOSIAL, BOLOS SEKOLAH, PENOLAKAN SEKOLAH, GANGGUAN SEKOLAH, PENOLAKAN SEKOLAH, GANGGUAN KONSENTRASI, GGN EMOSI, HIPERAKTIF, ADHD, KONSENTRASI, GGN EMOSI, HIPERAKTIF, ADHD, DLLDLL

PENYAKIT MENULARPENYAKIT MENULAR

PENYAKIT INI CUKUP MENGANGGU DAN PENYAKIT INI CUKUP MENGANGGU DAN MENIMBULKAN BAHAYA SEPERTI :MENIMBULKAN BAHAYA SEPERTI :

INFEKSI KAKI, TANGAN DAN MULUTINFEKSI KAKI, TANGAN DAN MULUT CAMPAKCAMPAK MUMPS ( GONDONG )MUMPS ( GONDONG ) RUBELARUBELA CACAR AIRCACAR AIR DHFDHF DLL DLL

PENYAKIT NON INFEKSIPENYAKIT NON INFEKSI

SEPERTI :SEPERTI : ALERGI ALERGI CACINGCACING GANGGUAN PERTUMBUHANGANGGUAN PERTUMBUHAN

- INTAKE YANG KURANG- INTAKE YANG KURANG

- GGN SALURAN CERNA : GGN ENZYM, - GGN SALURAN CERNA : GGN ENZYM,

INTOLERANSI LAKTOSA,PROTEIN SUSU, INTOLERANSI LAKTOSA,PROTEIN SUSU,

Reflux Gastrooesephageal, DLLReflux Gastrooesephageal, DLL

- Infeksi kronis :HIV, TBC, ASTHMA, ANEMIA- Infeksi kronis :HIV, TBC, ASTHMA, ANEMIA

- GGN JANTUNG, HORMON- GGN JANTUNG, HORMON

GANGGUAN BELAJARGANGGUAN BELAJAR

DSM-IV : ADA 2 KELOMPOK BESARDSM-IV : ADA 2 KELOMPOK BESAR1.1. GGN PERKEMBANGAN BICARA DAN GGN PERKEMBANGAN BICARA DAN

BAHASABAHASA

2.2. GGN KEMAMPUAN AKADEMIKGGN KEMAMPUAN AKADEMIK ADA BEBERAPA GGN KEMAMPUAN ADA BEBERAPA GGN KEMAMPUAN

YANG DIKELUHKAN ORANG TUA :YANG DIKELUHKAN ORANG TUA : * GGN MEMBACA* GGN MEMBACA * DISLEKSIA* DISLEKSIA * GGN MENULIS EKSPRESIF* GGN MENULIS EKSPRESIF * GGN BERHITUNG (DISKALKULIA )* GGN BERHITUNG (DISKALKULIA )

MASA USIA SEKOLAH ( 6 – 1 3 TH )MASA USIA SEKOLAH ( 6 – 1 3 TH )

DIMENSI BIOLOGIK /FISIKDIMENSI BIOLOGIK /FISIK ( PRA -PUBERTAS )( PRA -PUBERTAS )

MENARUH PERHATIAN THD ORGAN MENARUH PERHATIAN THD ORGAN SEKSUAL SEKSUAL MEMERLUKAN PDD MEMERLUKAN PDD SEKSUAL SEKSUAL PERGAULAN BEBAS DAN PERGAULAN BEBAS DAN ANAK LK-LK SUDAH DIKHITAN ANAK LK-LK SUDAH DIKHITAN DARI DARI SEG AGAMA DAN KESEHATAN AKAN SEG AGAMA DAN KESEHATAN AKAN MEMBERIKAN MANFAT YG BESARMEMBERIKAN MANFAT YG BESAR

ANAK BERSOSIALISASI DENGAN ANAK BERSOSIALISASI DENGAN BERSEKOLAHBERSEKOLAH

DIMENSI PSIOLOGIKDIMENSI PSIOLOGIK

Anak harus diberikan sikap2 yg merupakan daya Anak harus diberikan sikap2 yg merupakan daya kemampuan dan kompetensi anak yakni:kemampuan dan kompetensi anak yakni:

1. Sikap percaya diri 1. Sikap percaya diri kemampuan pertama percaya kemampuan pertama percaya kepada kebaikan orang lain kepada kebaikan orang lain

2. Sikap terbuka 2. Sikap terbuka sikap ini akan berhasil menciptakan sikap ini akan berhasil menciptakan dorongan dan rangsangan ingin tahu --. Otonomi dan dorongan dan rangsangan ingin tahu --. Otonomi dan inisiatifinisiatif

3. Mampu menerima kata “tidak atau pengendalian diri” 3. Mampu menerima kata “tidak atau pengendalian diri” terhadap orang lain terhadap orang lain berani menerima kekecewaan berani menerima kekecewaan

4.Keterpaduan kepercayaan dasar, keretbukaan, dan 4.Keterpaduan kepercayaan dasar, keretbukaan, dan kemampuan menerima kata tidak kemampuan menerima kata tidak akan menghasilkan akan menghasilkan anggota masyrakat BARU yang SEHAT --. POTENSI anggota masyrakat BARU yang SEHAT --. POTENSI BISA SEKOLAH DAN BERGAUL DENGAN BAIK DI BISA SEKOLAH DAN BERGAUL DENGAN BAIK DI DALAM MAUPUN DILUAR KELUARGADALAM MAUPUN DILUAR KELUARGA

DIMENSI SOSIALDIMENSI SOSIAL

KECERDASAN: IQ,SQ,EQ,CQ KECERDASAN: IQ,SQ,EQ,CQ Pendidikan yang diberikan Pendidikan yang diberikan meliputi keempat kecerdasan meliputi keempat kecerdasan diatas pada aspek kognitif, diatas pada aspek kognitif, affektif dan psikomotoraffektif dan psikomotor

Anak tidak saja pintar tetapi Anak tidak saja pintar tetapi berbudi luhur disertai Iman dan berbudi luhur disertai Iman dan tagwatagwa

DIMENSI RELIGIDIMENSI RELIGI

Mata pelajaran agama sudah Mata pelajaran agama sudah harus diberikan di sekolah dan harus diberikan di sekolah dan apa yang dapat di sekolah harus apa yang dapat di sekolah harus sesuai dengan apa yang sesuai dengan apa yang diberikan di rumahdiberikan di rumah