Tujuan Pembelajaran

14
www.bl.ac.id FIKO M Tujuan Pembelajaran • Mahasiswa dapat memahami jalan komunikasi kreatif selain komunikasi verbal untuk menyampaikan pesan dan kesan lewat media desain Visual Wardrobe • Mahasiswa mengetahui dan memahami aspek-aspek wacana referensial dan konsep-konsep tentang desain Visual Wardrobe • Mahasiswa mengetahui dan dapat memahami tahapan- tahapan untuk membuat desain Visual Wardrobe dengan mengacu kepada prinsip-prinsip desain yang metodologis • Mahasiswa mampu membuat dan merancang suatu bentuk aplikasi Visual Wardrobe yang sekiranya dapat diaplikasikan di dalam sebuah pertunjukan, pameran, ataupun eksibisi

description

Tujuan Pembelajaran. Mahasiswa dapat memahami jalan komunikasi kreatif selain komunikasi verbal untuk menyampaikan pesan dan kesan lewat media desain Visual Wardrobe Mahasiswa mengetahui dan memahami aspek-aspek wacana referensial dan konsep-konsep tentang desain Visual Wardrobe - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Tujuan Pembelajaran

Page 1: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Tujuan Pembelajaran• Mahasiswa dapat memahami jalan komunikasi kreatif selain

komunikasi verbal untuk menyampaikan pesan dan kesan lewat media desain Visual Wardrobe

• Mahasiswa mengetahui dan memahami aspek-aspek wacana referensial dan konsep-konsep tentang desain Visual Wardrobe

• Mahasiswa mengetahui dan dapat memahami tahapan-tahapan untuk membuat desain Visual Wardrobe dengan mengacu kepada prinsip-prinsip desain yang metodologis

• Mahasiswa mampu membuat dan merancang suatu bentuk aplikasi Visual Wardrobe yang sekiranya dapat diaplikasikan di dalam sebuah pertunjukan, pameran, ataupun eksibisi

Page 2: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Referensi

1. Chaney, David, Lifestyles, Sebuah Pengantar Komprehensif, terj. Nuraeni, Jalasutra, Yogyakarta, 2004

2. Barthes, Roland, Mythologies, Membedah Mitos-mitos Budaya Massa; Semiotika atau Sosiologi Tanda, Simbol dan Representasi, terj. Ikramullah Mahyudin, Jalasutra, Yogyakarta dan Bandung, 2007

3. Piliang, Yasraf Amir, Sebuah Dunia yang Dilipat; Realitas Kebudayaan Menjelang Milenium Ketiga dan Matinya Posmodernisme, Mizan, Bandung, 1998

4. Rakhmat, Jalaludin, Drs., M.Sc, Psikologi Komunikasi, Edisi Revisi, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2001

5. Tinarbuko, Sumbo, ”Periode-periode Gaya Desain Grafis (Modern Akhir)”, Makalah Materi Kuliah Tinjauan Desain II, Jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa – Institut Seni Indonesia Yogyakarta, 2003

Page 3: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

6. Tinarbuko, Sumbo, Semiotika Komunikasi Visual, Jalasutra, Yogyakarta 2008

7. Tinarbuko, Sumbo, Semiotika Analisis Tanda pada Karya Desain Komunikasi Visual, Jurnal Jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan Desain – Universitas Kristen Petra, http://puslit.petra.ac.id/journals/design

8. Sumardjo, Jakob, Filsafat Seni, Penerbit ITB, Bandung 2000

9. Sutanto, T, ”Sekitar Dunia Desain Grafis/ Komunikasi Visual”, Pura-pura Jurnal DKV 2, Prodi DKV ITB, Bandung, 2005

10. Widagdo, Desain dan Kebudayaan, ITB, Bandung, 2005

11. Wijaya, Priscilia Yunita, ”Gambar Sebagai Alat Komunikasi Visual”, Jurnal Jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan Desain – Universitas Kristen Petra, http://puslit.petra.ac.id/journals/design

Page 4: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

PERTEMUAN 1

PENGERTIAN SEPUTAR VISUAL WARDROBE

Page 5: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Seputar Pengertian Visual Wardrobe

“Visual” menurut pengertian umum dan populer memiliki arti: mengenai penglihatan; berdasarkan penglihatan; dapat dilihat; terlihat, dan

“Wardrobe”, apabila menilik dalam bahasa kamus memiliki pengertian: 1) tall cupboard for hanging clothes in, 2) person’s collection of clothes, 3) costumes of theatre company (Oxford Learner’s Pocket Dictionary, Oxford University Press, 1980, 1983, 1991)

Jadi secara sederhana Visual Wardrobe dapat diberi pengertian sebagai: pakaian, perlengkapan, aksesori, maupun benda-benda atribut yang digunakan untuk (menarik) penglihatan, maupun sebagai daya ungkap komunikasi tertentu agar dapat dilihat.

Page 6: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Karena sifat dan fungsinya untuk menarik penglihatan (daya

tarik), maka Visual Wardrobe bisa meliputi benda-benda apa

pun. Misalnya sebut saja, mulai dari t-shirt, topi, bandana

atau pun bros/ pin yang dipakai langsung oleh seorang figur,

hingga benda-benda atribut (pendukung) yang diberi identitas

dan kekhasan seperti backdrop, bentuk panggung, atau pun

‘benda-benda’ kesan citraan yang secara visual tampak, seperti

layout (tata letak) dan penggunaan pencahayaan yang khusus di

dalam ruangan pertunjukan, pameran atau pun eksibisi.

Di dalam dunia advertising, broadcasting maupun komunikasi

visual penerapan dan aplikasi Visual Wardrobe berfungsi sebagai

media pendukung yang amat penting untuk menunjang sebuah

Page 7: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

kesatuan penyampaian pesan dan kesan yang ingin dicapai dan

dan memasuki benak penyimak (audience), atau katakanlah

Visual Wardrobe adalah media komunikasi non verbal yang

dapat menghasilkan sugesti tertentu yang diarahkan ke dalam

benak penyimak (audience).

Karena Visual Wardrobe terwujud di dalam suatu bentuk rupa,

maka pertimbangan terapan komunikasi (non verbal)nya pun

lebih mengacu kepada penyuguhan ide-ide kreatif yang mungkin

termuat di dalam sebuah bentuk rancangan. Dan sebuah bentuk

rancangan atau desain memiliki daya ungkap atau “bahasa”nya

sendiri sebagai sampaian pesan dan kesannya, yaitu bahasa

desain komunikasi visual.

Page 8: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Dalam beberapa uraian yang luas, komunikasi dapat berarti:

1. Penyampaian perubahan energi dari suatu tempat ke tempat lain seperti dalam sistem saraf atau penyampaian gelombang-gelombang suara. (Komunikasi 1)

2. Penyampaian atau penerimaan signal atau pesan oleh organisme.

3. Pesan yang disampaikan.

4. Proses yang dilakukan satu sistem untuk memengaruhi sistem yang lain melalui pengaturan signal-signal yang disampaikan. (Teori Komunikasi)

5. Pengaruh satu wilayah persona pada wilayah persona yang lain sehingga perubahan dalam satu wilayah menimbulkan perubahan yang berkaitan pada wilayah lain. (Kurt Lewin)

Page 9: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Pengertian di atas dikutip oleh Jalaludin Rakhmat dari Dictionary

of Behavioral Science di dalam bukunya Psikologi Komunikasi,

2001.

Sementara itu untuk dapat memahami ranah fungsi desain

Visual Wardrobe dan wilayah operasi bahasa komunikasinya

yang mengarah kepada, dan merupakan bagian dari desain

komunikasi visual, maka pengertian yang ditulis Sumbo

Tinarbuko dari Umar Hadi (1993) dapat dijadikan rujukan:

Sebagai bahasa, desain komunikasi visual adalah

ungkapan ide dan pesan dari perancang kepada publik yang

dituju melalui simbol berwujud gambar, bentuk, warna, tulisan

dan lainnya.

Page 10: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Dan rujukan menurut apa yang dirumuskan T. Sutanto

(1995):

Desain komunikasi visual adalah apa yang berhubungan

dengan penampilan rupa yang dapat dicerap orang banyak

dengan pikiran maupun perasaannya; rupa yang mengandung

pengertian makna, karakter serta suasana, yang mampu

dipahami (diraba, dirasakan) oleh khalayak umum atau terbatas.

Page 11: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Aplikasi Visual Wardrobe

Page 12: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Page 13: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM

Page 14: Tujuan Pembelajaran

www.bl.ac.id FIKOM