TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONALOleh : Setyabudhi

PENGERTIANTaksonomi adalah usaha pengelompokan yang disusun dan diurut berdasarkan ciri-ciri tertentu. Contoh : benda padat, benda cair, tumbuhan bersel satu, tumbuhan bersel banyak, dll.

MANFAAT Untuk menentukan tujuan pembelajaran dengan kata yang operasional dan terukur. Untuk menyusun tes, teknik penilaian, dan evaluasi.

TUJUAN INSTRUKSIONALAnda diharapkan dapat merumuskan tujuan kognitif (menurut Bloom), psikomotor, afektif, dan gabungan antara taksonomi tujuan afektif dan kognitif pada pembelajaran.

KAWASAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KOGNITIF berorientasi pada kemampuan berpikir PSIKOMOTOR berorientasi pada ketrampilan motorik AFEKTIF berhubungan dengan perasaan, emosi, sistem nilai dan sikap hati.

JENIS TAKSONOMI KOGNITIF BLOOM, GAGNE, dan MERILL PSIKOMOTOR AFEKTIF KRATHWOHL, dkk, dan MARTIN BRIGGS.

TAKSONOMI KOGNITIF BLOOM PENGETAHUAN PEMAHAMAN PENERAPAN ANALISIS SINTESIS EVALUASI

TAKSONOMI KOGNITIF GAGNE INFORMASI VERBAL KETRAMPILAN INTELEKTUAL STRATEGI KOGNITIF MOTORIK SIKAP

TAKSONOMI KOGNITIF MERILL TINGKAT PERILAKU - mengingat - menggunakan - menemukan JENIS MATERI - fakta - konsep - prosedur - prinsip

TAKSONOMI PSIKOMOTOR MENIRU MANIPULASI KETEPATAN GERAK ARTIKULASI NATURALISASI

TAKSONOMI AFEKTIF KRATHWOHL, dkk - pengenalan - pemberian respon - penghargaan terhadap nilai - pengorganisasian - pengamalan MARTIN BRIGGS - perasaan - emosi - sikap minat, motivasi, kompetensi sosial - nilai - moral dan etika - pengembangan diri