Tugas Pelatihan Pekerti, Menyusun SAP, Nama Dr. Indra Suhendra, SE., MSi

Tugas Pelatihan PEKERTI (Menyusun SAP, 1 Pertemuan Perkuliahan)Nama : Dr. Indra Suhendra, SE., M.Si.Fak/prodi : Ekonomi/ Ekonomi Pembangunan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN(SAP)

1. Fakultas : Ekonomi2. Program Studi : Ekonomi Pembangunan3. Mata Kuliah : Teori Ekonomi Makro4. Kode Mata Kuliah : EKB 3065. Bobot : 3 SKS6. Semester : 3 (tiga)7. Mata Kuliah Prasyarat : 1. Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro

2. Pengantar Ilmu Ekonomi Makro3. Matematika Ekonomi

8. Dosen Pengampu : Dr. Indra Suhendra, SE., M.Si.

9. Jumlah Tatap Muka : 16 kali pertemuan dengan rincian:14 kali teori dan praktek, 1 kali UTS dan 1 kali UAS

10. Deskripsi Mata Kuliah:Dalam mata kuliah akan dipelajari secara lengkap mengenai perkembangan dan permasalahan makroekonomi, baik secara teori maupun aplikatif dalam kehidupan nyata. Penekanan akan dilakukan terutama dalam penggunaan model ekonomi secara formal untuk mempelajari berbagai permasalahan dalam ekonomi makro. Pendekatan mata kuliah ini terletak pada model-model ekonomi makro, maka dalam pemaparan mata kuliah ini akan banyak dipergunakan pendekatan matematika ekonomi. Topik yang akan dibahas dalam mata kuliah ini antara lain adalah konsep, metode dan cara penghitungan pendapatan nasional, Pendapatan Nasional Dalam Model Perekonomian 2 dan 3 Sektor, Sektor Internasional dan Tingkat Pendapatan, Hubungan Ekonomi Internasional, Teori Investasi dan Efisiensi Marjinal Investasi, Analisis IS dan LM, Masalah dan Kebijakan Makro Ekonomi, dan Masalah dan Kontroversi Dalam Ekonomi Makro.

11. Kompetensi dan Pengalaman Belajar:

Kompetensi:Setelah mempelajari mata kuliah ini, peserta didik diharapkan memiliki kompetensi penguasaan pada mata kuliah teori ekonomi makro, yaitu: mampu mengidentifikasikan permasalahan makroekonomi utama, baik dalam jangka pendek (masalah inflasi, pengangguran, neraca pembayaran) maupun jangka panjang (masalah investasi dan pertumbuhan). Disamping itu, peserta didik mampu memahami dan menjelaskan konsep, metode dan cara penghitungan pendapatan nasional, baik dalam model perekonomian 2, 3 dan 4 Sektor; mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis hubungan ekonomi

Halaman 1 dari 8


internasional, mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis teori investasi dan efisiensi marjinal investasi; mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis analisis IS dan LM, mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis masalah dan kebijakan makro ekonomi, serta mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis masalah dan kontroversi dalam ekonomi makro.

Pengalaman Belajar:Mahasiswa telah belajar tentang permasalahan makroekonomi utama, baik dalam jangka pendek (masalah inflasi, pengangguran, neraca pembayaran) maupun jangka panjang (masalah investasi dan pertumbuhan).

12. Indikator Pencapaian Hasil BelajarSetelah pembelajaran, mahasiswa dapat:1. Memahami dan menjelaskan konsep, metode dan cara penghitungan

pendapatan nasional.2. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis

pendapatan Nasional dalam model perekonomian 2 dan 3 Sektor. 3. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis sektor

internasional dan tingkat pendapatan.4. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis hubungan

ekonomi internasional.5. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis teori

investasi dan efisiensi marjinal investasi.6. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis analisis

IS dan LM.7. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis masalah

dan kebijakan makro ekonomi.8. Mampu memahami, menjelaskan, menghitung dan menganalisis masalah

dan kontroversi dalam ekonomi makro.

13. Uraian MateriSetelah pembelajaran, mahasiswa dapat:1. Berdasarkan topik konsep, metode dan cara penghitungan pendapatan

nasional diperoleh materi: Konsep Pendapatan Nasional, Perhitungan Pendapatan Nasional, Metode dan Cara Perhitungan Pendapatan Nasional, Pendapatan Nasional dan Pertumbuhan Ekonomi, Pendapatan Nasional dan Kemiskinan, cara melakukan interpretasi Ukuran Pendapatan Nasional, Komponen Produksi, Pembelanjaan dan Pendapatan Nasional.

2. Berdasarkan topik tentang pendapatan Nasional dalam model perekonomian 2 (dua) dan 3 (tiga) Sektor, diperoleh materi: arus melingkar dalam perekonomian 2 (dua) sektor tanpa adanya tabungan, arus melingkar dalam perekonomian 3 (tiga) sektor dengan tabungan, analisis secara grafis mengenai tingkat pendapatan nasional dalam perekonomian 2 sektor dan 3 (tiga) sektor, penyelesai tingkat pendapatan

Halaman 2 dari 8


keseimbangan secara matematis, kecenderungan mengkonsumsi, menabung dan investasi marjinal, pendapatan nasional dan pengeluaran agregat, serta efek pengganda dari perubahan otonom pada pengeluaran agregat.

3. Berdasarkan topik sektor internasional dan tingkat pendapatan didapatkan materi tentang ekspor dan impor variabel otonom, fungsi impor dan angka pengganda pengeluaran, neraca perdagangan dan tingkat pendapatan, fungsi ekspor dan impor, angka pengganda untuk perekonomian empat sektor, fungsi sektor rumah tangga, fungsi sektor usaha, fungsi sektor pemerintah, fungsi sektor luar negeri, dan angka pengganda model empat sektor.

4. Berdasarkan topik hubungan ekonomi internasional, diperoleh materi tentang: neraca pembayaran, neraca perdangan luar negeri, ratio perdagangan internasional, efek nilai tukar perdagangan luar negeri, komponen neraca jasa, transaksi berjalan, komponen neraca lalu lintas modal, cadangan devisa, kurs valuta dan devaluasi, stabilitas ekonomi, serta keuangan negara.

5. Berdasarkan topik teori investasi dan efisiensi marjinal investasi, diperoleh materi tentang nilai masa depan dari suatu jumlah sekarang, nilai sekarang dari jumlah di masa depan, nilai sekarang dari jumlah yang akan diterima di masa depan, efisiensi marjinal dari modal, perubahan efisiensi marjinal modal, skedul efisiensi marjinal modal, efisiensi marjinal investasi, skedul permintaan investasi, biaya dana, teori akselerasi investasi, investasi persediaan, angka pengganda investasi akselerator dan kekuatan endogen lainnya.

6. Berdasarkan topik analisis IS dan LM, diperoleh materi; keseimbangan di pasar barang, keseimbangan di pasar uang, uang dan tingkat pendapatan, teori permintaan uang menurut Keynes, dan keseimbangan simultan di pasar uang dan barang.

7. Berdasarkan topik masalah dan kebijakan makro ekonomi, diperoleh materi tentang; kebijakan fiskal dan moneter, teori kebijakan fiskal dan moneter, instrumen dan sasaran kebijakan fiskal dan moneter, implementasi kebijakan fiskal dan moneter, sektor riil dan moneter dalam perekonomian, pengendalian jumlah uang beredar, efektivitas kebijakan fiskal dan moneter, kemiringan skedul IS dan LM, serta kependudukan, ketenaga kerjaan dan pengangguran.

8. Berdasarkan topik masalah dan kontroversi dalam ekonomi makro, diperoleh materi tentang: konsep inflasi, tahapan-tahapan inflasi, dan kurva Philips; kesempatan kerja dan pengangguran; konsep dan teori pertumbuhan ekonomi; defisit anggaran pemerintah; neraca perdagangan negara; perdagangan luar negeri, kestabilan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi; penghambat impor; pengawasan penggunaan devisa; kontroversi ekonomi makro; konservatif dan intervensions; serta Monetaris dan Keynesian.

Halaman 3 dari 8


14. Assesment :1) Teknik:

Ujian tertulis dalam bentuk subjektif test (uraian)Kerjakan seluruh soal yang ditanyakan dengan singkat, jelas dan benar.

2) Instrumen: (Soal Postest)1. a. Jelaskan secara singkat dimaksud dengan aspek ontologi ilmu, aspek

epistemologi ilmu dan aspek aksiologi ilmu.b. Jelaskan secara singkat aspek ontologi makroekonomi, pembahasan

menyangkut objek studi makroekonomi, apa yang dipelajari makroekonomi, dan interaksi aktor dan pasar dalam makroekonomi.

c. Jelaskan secara singkat aspek epistemologi makroekonomi. Lengkapi uraian saudara dengan gambarnya alurnya.

d. Jelaskan secara singkat aspek aksiologi makroekonomi.disertai gambarnya

2. Perhatikan data suatu perekonomian, yang diasumsikan hanya memproduksi dan mengkonsumsi beras dan mobil.

Harga dan ProduksiTahun

2008 2009Harga beras per kg (Rp) 3.000 3.500Harga mobil per buah (juta Rp) 85 100Produksi beras (kg) 1.000 3.000Produksi mobil 10 15

Tahun 2008 adalah tahun dasar. Tentukan:a. PDB nominal dan PDB riIl.b. Deflator PDB harga implisit.c. Indeks harga tahun 2009.d. Berapa besar harga

meningkat antara tahun 2008 dan 2009?

3. a. Jelaskan secara singkat 4 (empat) kritik Keynes dalam teori makroekonomi keynes terhadap teori ekonomi klasik.

b. Kemukakan dan jelaskan secara singkat 5 (lima) hal pokok yang menjadi ide dasar dari teori makroekonomi keynes.

c. Buatlah matrik yang memperlihatkan perbedaan antara teori makroekonomi klasik dengan teori makroekonomi keynes.

3) Penskoran: Baik sekali (A) apabila memperoleh nilai antara 85 sampai dengan 100Baik (B) apabila memperoleh nilai antara 70 sampai dengan 84Cukup (C) apabila memperoleh nilai antara 58 sampai dengan 69Kurang (D) apabila memperoleh nilai antara 40 sampai dengan 57Sangat kurang (E) apabila memperoleh nilai antara 0 sampai dengan 39

Halaman 4 dari 8


15. Sumber Belajar: Sumber Utama :

Dornbusch, Rudiger, and Stanley Fischer, 1984, Makroekonomi (edisi bahasa Indonesia). Edisi Ketiga, Jakarta: Erlangga.

Kusnendi, Drs., M.Si., Modul Kuliah Teori Ekonomi Makro, UPI Bandung

Mankiw, N. Gregory, 2001, Teori Makroekonomi, (Edisi bahasa Indonesia), Edisi Kelima, Jakarta: Erlangga.

Sadono Sukirno, Teori Ekonomi Makro, Edisi terbaru

Sumber Rujukan Lainnya:Blanchard, Oliver, 2000, Macroeconomics, 2nd Ed. New Jersey, Prentice

Hall International, Inc

Branson, William H, 1989, Macroeconomics Theory and Policy, 3nd Ed. Singapore: Harper & Row, Publishers.

Crouch, Robert L, 1992, Macroeconomics, New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.

Dernburg, Thomas F., dan D. M. McDougall, 1990, Macroeconomics The Measurement, Analysis, and Control of Aggregate Economic Activity, Singapore: McGraw-Hill International Book Company.

Froyen, Richard T, 1990, Macroeconomics Theories and Policies, 3rd Ed. New York: Macmillan Publishing Company.

Glage, Fred, R., 1997, Macroeconomics, Theory and Policy, New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.

Hansen, Alvin H., 1949, Monetary Theory and Fiscal Policy, New York: Mgraw Hill Book Company, Inc.

Keiser, Norman F., 1995, Macroeconomics, 2nd Ed. Toronto: Random House.

--------------------------, 2001, Principle of macroeconomics, 2nd Ed. USA: Harcourt Colege Publishers.

Mayer, Thomas, 1978, The Structure of Moneterism, New York: Norton.

Sharipo, Edward, 1996, Macroeconomics Analysis, New York: Harcourt Brace Jovanovich

Halaman 5 dari 8


Slavin, Stephen L, 1999, Macroeconomis, 5th Ed. New York: The McGraw Hill Company, Inc.

Halaman 6 dari 8


PERTEMUAN I (PERTAMA)

A. Tujuan Pembelajaran1. Mampu memahami dan menjelaskan konsep pendapatan nasional2. Mampu memahami serta menjelaskan metode dan cara menghitung

pendapatan nasional.3. Mampu memahami, menjelaskan dan menghitung pendapatan

nasional berdasarkan tiga pendekatan dan menghitung pertumbuhan ekonomi.

4. Mampu memahami, menghitung dan menganalisis hubungan pendapatan Nasional dengan kemiskinan.

5. Mampu memahami, menghitung, menganalisis dan menginterpretasikan berbagai ukuran pendapatan nasional

B. Uraian Materi:

Pendapatan nasional adalah total produksi barang/jasa yang dihasilkan oleh masyarakat di suatu negara pada waktu tertentu. Indikator yang umum digunakan untuk menghitung pendapatan nasional berdasarkan konsep kewilayahan adalah Produk Domestik Bruto (gross Domestic Product, GDP). Indikator lain berdasarkan konsep kewarganegaraan yang sering digunakan adalah Produk Nasional Bruto (Gross National Product, PNB). Ada tiga pendekatan yang digunakan dalam menghitung pendapatan nasional, yaitu (1) pendekatan produksi, (2) pendekatan pendapatan, dan (3) pendekatan pengeluaran. Dalam pendekatan produksi, pendapatan nasional dihitung berdasarkan dari nilai tambah atau jumlah nilai akhir barang dan jasa yang dihasilkan oleh masyarakat pada masing-masing sektor dalam suatu perekonomian pada periode tertentu. Nilai akhir adalah nilai barang yang siap dikonsumsi dan tidak lagi digunakan dalam proses produksi berikutnya.Pendapatan nasional yang dihitung menggunakan pendekatan pendapatan yaitu dengan jalan menghitung semua pendapatan dari masing-masing faktor produksi, seperti pendapatan dari tanah, modal, tenaga kerja dan kewirausahaan. Pendapatannya berupa sewa, bunga, upah dan profit. Pendapatan nasional yang dihitung menggunakan pendekatan pengeluaran yaitu menjumlahkan seluruh pengeluaran yang dilakukan oleh semua pelaku ekonomi, baik itu rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan sektor luar negeri. Pengeluaran dari rumah tangga adalah konsumsi rumah tangga, pengeluaran perusahaan adalah investasi, pengeluaran pemerintah adalah seluruh belanja pemerintah dan pengeluaran luar negeri adalah ekspor netto (selisih ekspor dan impor). Pendapatan nasional juga sering dihitung berdasarkan nilai nominal dan nilai riil. PDB nominal adalah nilai output yang dihasilkan berdasarkan harga-harga yang berlaku pada waktu output tersebut diproduksi. PDB riil adalah nilai output yang dihasilkan pada waktu tertentu berdasarkan pada hatga tahun dasar tertentu (harga konstan).

Halaman 7 dari 8


Halaman 8 dari 8


C. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Pengajar (Dosen) Kegiatan Mahasiswa

I. Pendahuluan (15 menit)a. Memberi salam dan

mengabsensi kehadiran mahasiswa

b. Memberikan motivasi dengan cara menceritakan hal dan fakta yang menarik

c. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan lingkup materi pertemuan yang telah dirumuskan.

d. Menjelaskan kompetensi yang harus dicapai mahasiswa

e. Menjelaskan kaitan dengan materi lain;

Pendahuluan:a. Mendengarkan;b. Mengajukan pertanyaan;

II. Kegiatan Inti (Perkuliahan) Saat Dosen Menyajikan:a. Memberikan lembar

pertanyaan berkait dengan materi pertemuan;

b. Memberikan stimulasi diskusi;

c. Memberikan arahan diskusi pada setiap kelompok

a. Melakukan diskusi dalam kelompok kecil;

b. Menjawab pertanyaan dengan cara berdiskusi;

c. Mencari informasi materi dari berbagai bahan bacaan;

d. Menjawab pertanyaan;

III. Penutup:a. Memberikan rangkuman

materi;b. Menjelaskan manfaat materi

ajar;c. Memberikan kuis untuk

mengukur pemahaman mahasiswa;

d. Memberikan tambahan tugas bagi mahasiswa yang belum memenuhi standar kompetensi.

e. Memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan berikutnya

Penutup:a. Mendengarkan ;b. Menjawab kuis;c. Mencatat tugas lanjutan atau

tugas khusus.

Halaman 9 dari 8


D. Assesment :1) Teknik:

Ujian tertulis dalam bentuk subjektif test (uraian)Kerjakan seluruh soal yang ditanyakan dengan singkat, jelas dan benar.

2) Instrumen: (Soal Postest)a). Jelaskan secara singkat definisi pendapatan nasional.b) Jelaskan 2 (dua) indikator umum yang sering digunakan dalam

menghitung pendapatan nasional.c) Kemukakan dan jelaskan 3 (tiga) pendekatan yang digunakan dalam

menghitung pendapatan nasional.d) Dimana letak perbedaan antara pendapatan nasional yang dihitung

berdasarkan nilai tambah berdasarkan pendapatan nasional yang dihitung berdasarkan pengeluaran.

e) Kemukakan jenis pengeluaran pelaku ekonomi yang digunakan dalam menghitung pendapatan nasional berdasarkan pendekatan pengeluaran.

f) Kemukakan perbedaan antara pendapatan nasional nominal dan pendapatan nasional riil.

3) Pemberian Nilai: Komponen penilaian ditentukan oleh; (1) keaktifan mahasiswa dalam diskusi kelompok, yaitu; kemampuan bertanya dan menjawab, (2) kemampuan menjawab pada postest, dan (3) kemampuan menjawab semua soal tugas di rumah. Penilainan untuk ketiga komponen tersebut total nilainya sama, yaitu maksimum 100. Adapun kategori penilaiannya adalah sebagai berikut: Baik sekali (A) apabila memperoleh nilai antara 85 sampai dengan 100 Baik (B) apabila memperoleh nilai antara 70 sampai dengan 84 Cukup (C) apabila memperoleh nilai antara 58 sampai dengan 69 Kurang (D) apabila memperoleh nilai antara 40 sampai dengan 57 Sangat kurang (E) apabila memperoleh nilai antara 0 sampai dengan 39

Halaman 10 dari 8

Tugas Pelatihan Pekerti, Menyusun SAP, Nama Dr. Indra Suhendra, SE., MSi

Documents

Transcript of Tugas Pelatihan Pekerti, Menyusun SAP, Nama Dr. Indra Suhendra, SE., MSi