Rasmita_Dikdas_B_2015

A. FORMAT PENYUSUNAN PENILAIAN TES MATA PELAJARAN PJOK

1. PERFORMANSI

NoAspekKriteriaSkor

1.Psikomotorik (praktek)

1. Melakukan passing bawah dengan media papan kayu a. Melakukan sangat baik b. Melakukan dengan baik c. Melakukan cukup baik d. Tidak melakukan dengan baik

2. Melakukan passing bawah tanpa media a. Melakukan dengan tepat b. Melakukan kurang tepat c. Melakukan tidak tepat d. Melenceng jauh

4321

4321

2Kognitif

Siswa dapat menyebutkan cara-cara passing bawah pada bola voli mini a. Siswa dapat menyebutkan dengan benar dan tepat b. Siswa dapat menyebutkan dengan benar c. Siswa kurang paham d. Siswa tidak dapat menyebutkan

4

321

3Afektif (sikap)

1. Siswa disiplin, semangat, sportifitas dan bekerjasama 2. Siswa dapat disiplin, semangat, sportifitas 3. Siswa dapat disiplin, semangat 4. Siswa tidak disiplin, semangat, sportifitas dan bekerjasama

4

321

Teknik Penilain:

Tes unjuk kerja (psikomotor)

Melakukan passing bawah dengan media papan kayu Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai 4

Nilai = 50

Tes KognitifJawab secara lisan atau peragaan dengan baik, pertanyaan mengenai konsep gerak dalam teknik dasar passing bawah bola voli mini. Keterangan: Berikan penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai 4.Nilai = 20

Pengamatan sikap (Afektif) Lakukan passing bawah bola voli mini dengan pendekatan bermain boardball untuk menanamkan nilai disiplin, semangat, percaya diri, keberanian, menghargai lawan (sportifitas), tanggungjawab dan kerjasama. Keterangan: Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah terdapat criteria nilai, dengan rentang nilai antara 1 sampai 4. Setiap peserta ujian mendapat nilai yang menunjukan kolom yang di beri tanda cek ( ).Nilai = 30

Nilai akhir yang diperoleh siswa =

Nilai akhir = 100

2. RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA Aspek yang DiamatiKualitas Gerak

1234

1. Melakukan passing bawah dengan media papan kayu 2. Melakukan passing bawah tanpa media 3. Melakukan passing bawah berpasangan dengan media papan kayu 4. Melakukan passing bawah berpasangan tanpa media papan kayu

JUMLAH

JUKLAH SKOR MAKSIMAL :16

RUBRIK PENILAIAN PERILAKU Aspek yang DiamatiKualitas Gerak

1234

1. Kedisiplinan (gerakan dilakukan dengan tertib) 2.Keberanian (tidak ragu-ragu dalam melakukan gerakan) 3. Semangat 4. Sportifitas (menjaga keselamatan diri dan orang lain)

JUMLAH

JUKLAH SKOR MAKSIMAL : 4

Indikator Kompetensi Penilaian

Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen

Aspek Psikomotor 1. Melakukan passing bawah dengan media papan kayu 2. Melakukan passing bawah tanpa media 3. Melakukan passing bawah berpasangan dengan media papan kayu 4. Melakukan passing

Non tes

Tes keterampilan

1. Peragaan cara melakukan passing bawah dengan media papan kayu 2. Peragaan cara melakukan passing bawah tanpa media 3. Peragaan cara melakukan passing bawah berpasangan

Indikator Kompetensi Penilaian

Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen

bawah berpasangan tanpa media papan kayu

Aspek Kognitif 1. Mengetahui teknik dasar passing bawah bola voli mini

Aspek afektif 1. siswa percaya diri, keberanian, menjaga keselamatan diri dan orang lain, sportifitas, dan kerjasama

Tes Lisan

Tes Observasi

Tes Lisan

Tes Observasi

dengan media papan kayu 4. Peragaan cara melakukan passing bawah berpasangan tanpa media papan kayu

1. Sebutkan cara-cara passing bawah bola Voli mini

1. Percaya diri, keberanian, menjaga keselamatan diri dan orang lain (bertanggungjawab), sportifitas, dan kerjasama

B. FORMAT PENYUSUNAN PENILAIAN NON TES

1. KUISIONER

Angket Minat SiswaNama Sekolah: SD Negeri Kelas/ Semester : V (Lima) / 2 (dua) Tanggal : Waktu: Nama Siswa :

1. Isilah identitas diri anda dengan jelas dan lengkap 2. Berilah tanda centang () pada kolom jawaban 3. Jawablah dengan jujur, karena objektivitas kejujuran anda sangat membantu kami. 4. Kami ucapkan terima kasih atas kesediaanya dalam pengisian angket ini. Keterangan: SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju

No Pertanyaan SS S TS STS

1 Anda merasa senang ketika mengikuti pembelajaran passing bawah bola voli mini melalui pendekatan bermain boardball

2 media / alat yang digunakan saat pembelajaran passing bawah bola voli mini menarik.

3 Dengan model pembelajaran seperti ini, saya lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran passing bawah bola voli mini.

4 Dalam pembelajaran seperti ini, saya lebih mudah memahami materi yang diberikan oleh guru.

5 Menurut pendapat anda, apakah model pembelajaran passing bawah melalui pendekatan bermain boardball seperti ini merupakan hal yang baru bagi anda?

Angket Motivasi SiswaNama Sekolah: SD Negeri Kelas/ Semester : V (Lima) / 2 (dua) Tanggal : Waktu: Nama Siswa :

1. Isilah identitas diri anda dengan jelas dan lengkap 2. Berilah tanda centang () pada kolom jawaban 3. Jawablah dengan jujur, karena objektivitas kejujuran anda sangat membantu kami. 4. Kami ucapkan terima kasih atas kesediaanya dalam pengisian angket ini. Keterangan: SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju

No Pertanyaan SS S TS STS

1 Pelajaran penjasorkes dapat membuat tubuh menjadi sehat dan bugar.

2 Pembelajaran dengan media membuat saya selalu gembira dan tidak cepat bosan.

3 Pembelajaran dengan media membuat kita lebih aktif dan bergerak secara bebas.

4 Saya lebih berani dengan pembelajaran menggunakan media.

5 Pembelajaran menggunakan media papan kayu sebagai pemukul passing bawah dapat menciptakan pembelajaran berlangsung tertib dan teratur.

2. ANALISIS KETUNTASAN BELAJARa. Untuk menentukan nilai akhir hasil belajar yang diperoleh masing-masing siswa, dengan rumus sebagai berikut : Nilai= x 100

b. Untuk menentukan nilai rata-rata kelas, yaitu :Rata-rata nilai siswa =

c. Untuk menentukan tingkat tuntas belajar klasikal, yaitu : Rata-rata nilai siswa= x 100d. Untuk menentukan nilai hasil observasi yang meliputi penilaian psikomotorik, digunakan rumus :Nilai= x 100NoNama Siswa Penilaian Jumlah Nilai Ket

Psikomotor (Praktek) Kognitif (Pengetahuan) Afektif (Sikap

12345

3. KISI-KISI PENILAIAN

NoAspek Kemampuan

1Instrument Kognitif

1. Memahami teknik dasar passing bawah

2Instrument afektif

1. Keberanian (semangat)

2. kedisiplinan

3. tanggung jawab (sportifitas)

4. kerjasama

3Instrument psikomotorik

1. Menguasai teknik dasar passing bawah dengan media papan kayu

2. Menguasai teknik dasar passing bawah tanpa media

3. Menguasai teknik dasar passing bawah berpasangan dengan media papan kayu4. Menguasai teknik dasar passing bawah berpasangan tanpa media

4. BUTIR SOAL

Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan

1. Apa yang harus dilakukan supaya kita terhindar dari penyakit seksual!2. Sebutkan akibat perilaku seks bebas!3. Sebutkan ciri-ciri anak yang kekurangan gizi!4. Apakah pengertian penyakit seksual?5. Sebutkan jenis-jenis penyakit seksual..!6. Sebutkan tekhnik dasar permainan Bola Voly!7. Apa akibat dari perilaku yang tidak ramah terhadap lingkungan?8. Apa tujuan dari tes kebugaran jasmani?9. Apa yang dilakukan untuk mencegah penyakit malaria?10. Sebutkan macam-macam vitamin serta kegunaannya!