TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA 2018. 8. 20.آ  PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH...

download TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA 2018. 8. 20.آ  PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR

If you can't read please download the document

  • date post

    10-Nov-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA 2018. 8. 20.آ  PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH...

  • i

    TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA

    PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR NEGERI

    MIJAHAN II PACAREJO SEMANU KEC. SEMANU KAB.

    GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2014/2015

    SKRIPSI

    Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan

    Universitas Negeri Yogyakarta

    untuk memenuhi sebagian persyaratan

    guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

    Oleh

    Guntur Dwi Harmaji

    NIM. 11601247101

    PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENJAS

    JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA

    FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

    UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

    2015

  •  

  • v

    MOTTO

    1. Jangan jadikan masalah sebagai beban hidupmu, karena tidak ada masalah

    yang tidak dapat terselesaikan.

    2. Bahwasanya setiap amal itu memiliki niat dan orang akan mendapatkan

    sesuatu sesuai dengan apa yang ia niatkan. (Al-Hadist).

    3. Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aristoteles).

    .

    Guntur Dwi Harmaji

  • vi

    PERSEMBAHAN

    Seiring rasa syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat

    dan hidayah-Nya sehingga karya yang sederhana saya persembahkan kepada :

    1. Ibuku Sutarti.

    2. Kakakku Iwan Sulistyo dan keluarga.

    3. Harom Wulandari

    4. Keluarga besar SD Negeri Mijahan II.

  • vii

    TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA

    PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SD NEGERI MIJAHAN II

    PACAREJO KEC. SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL

    TAHUN 2014/2015

    Oleh

    Guntur Dwi Harmaji

    11601247101

    ABSTRAK

    Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya

    penguasaan keterampilan dasar bermain sepakbola peserta ekstrakurikuler di

    Sekolah Dasar Negeri Mijahan II Pacarejo Gunungkidul dengan tujuan untuk

    mengetahui tingkat keterampilan dasar bermain sepakbola peserta ekstrakurikuler

    sepakbola di Sekolah Dasar Negeri Mijahan II Pacarejo Kabupaten Gunungkidul

    tahun ajaran 2014/2015.

    Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei

    dengan teknik pengambilan datanya menggunakan tes. Subjek dalam penelitian

    ini adalah seluruh siswa kelas III, IV, dan V Sekolah Dasar Negeri Mijahan II

    Kecamatan Semanu Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2014/2015 yang

    mengikuti ekstrakurikuler sepakbola berjumlah 17 anak. Pengumpulan data

    menggunakan instrumen test dan keterampilan pendidikan jasmani dari Nurhasan

    (2009) yang di modifikasi sehingga dapat digunakan untuk anak usia 10 – 12

    tahun. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan

    dalam bentuk persentase yang mengacu pada nilai T (T-skor).

    Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterampilan dasar bermain

    sepakbola peserta ekstrakurikuler sepakbola di Sekolah Dasar Negeri Mijahan II

    Pacarejo Semanu Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2014/2015 dalam hasil

    penelitian yaitu 0,00 % sangat tinggi, 29,41% tinggi, 52,94% sedang, 5,88%

    rendah, dan 11,76% sangat rendah.

    Kata Kunci: tingkat keterampilan dasar, ekstrakurikuler sepakbola

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur hanya milik Allah SWT yang Maha Pengasih dan Maha

    Penyayang, atas segala karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

    berjudul “Tingkat Keterampilan Dasar Bermain Sepakbola Siswa Peserta

    Ekstrakurikuler Sepakbola Di SD Negeri Mijahan II Pacarejo Semanu Kecamatan

    Semanu Kabupaten Gunungkidul Tahun Ajaran 2014/2015”.

    Skripsi ini dapat selesai berkat bantuan dari berbagai pihak, khususnya

    pembimbing. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-

    besarnya kepada :

    1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd. M.A., Rektor Universitas Negeri

    Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

    menimba ilmu di Universitas Negeri Yogyakarta.

    2. Bapak Prof. Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed., Dekan Fakultas Ilmu

    Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah mengijinkan penulis

    untuk melakukan pengumpulan data guna penyusunan tugas akhir skripsi.

    3. Bapak Amat Komari, M.Si., Ketua Jurusan POR FIK UNY yang telah

    memberikan pengarahan, sumbang saran serta ijin dalam penyususnan tugas

    akhir skripsi.

    4. Bapak Sriawan, M.Kes., Ketua Prodi PGSD PENJAS yang telah memberikan

    pengarahan, saran serta ijin dalam penyusunan tugas akhir skripsi.

    5. Bapak Dr. Eddy Purnomo, M. Kes., AIFO, Penasihat Akademik yang telah

    memberikan bimbingan dan nasehat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

  • ix

    6. Bapak Nurhadi Santoso, M. Pd., Pembimbing Tugas Akhir Skripsi yang

    dengan sabar dan memberikan masukan, motivasi serta arahan selama

    penyusunan skripsi.

    7. Bapak dan Ibu dosen jurusan POR Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas

    Negeri Yogyakarta yang telah memberikan pengetahuan dan wawasan serta

    memberikan bekal ilmu kepada penelitian.

    8. Bapak Kepala Sekolah dan Guru-guru SD Negeri MIjahan II yang telah

    membantu dalam penelitian.

    9. Ibu dan kakakku yang selalu berdo’a untuk mempermudah penyusunan skripsi

    ini.

    10. Teman-teman yang selalu membantu dalam penyusunan skripsi ini.

    11. Semua pihak yang turut membantu dalam penelitian ini, yang tidak bisa

    disebutkan satu persatu.

    Semoga skripsi ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

    Yogyakarta, Oktober 2015

    Penulis

  • x

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

    HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii

    HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... iii

    HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iv

    HALAMAN MOTTO ................................................................................ v

    HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

    ABSTRAK .................................................................................................. vii

    KATA PENGANTAR ................................................................................ viii

    DAFTAR ISI ............................................................................................... x

    DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii

    DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv

    DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvi

    BAB I. PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ................................................................. 8 C. Batasan Masalah ....................................................................... 9 D. Rumusan Masalah .................................................................... 9 E. Tujuan Penelitian...................................................................... 9 F. Manfaat Penelitian.................................................................... 9

    BAB II. KAJIAN TEORI

    A. Deskripsi Teori .......................................................................... 11 1. Hakikat Keterampilan .......................................................... 11 2. Hakikat Permainan Sepakbola Secara Umum ..................... 13 3. Hakikat Permaianan Sepakbola Untuk Anak Sekolah Dasar

    Usia 10-12 Tahun ............................................................... 15

    4. Teknik Dasar Permainan Sepakbola .................................... 17 5. Hakikat Kegiatan Ekstrakurikuler ....................................... 33 6. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Usia 10-12 Tahun........ 36

    B. Penelitian Yang Relevan .......................................................... 38 C. Kerangka Berfikir ..................................................................... 39

    BAB III. METODE PENELITIAN

    A. Desain Penelitian ...................................................................... 42 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ................................. 42 C. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................... 43 D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data .............. 43

    BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

    A. Hasil Penelitian ........................................................................ 47

  • xi

    B. Pembahasan .............................................................................. 52

    BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

    A. Kesimpulan .............................................................................. 55 B. Implikasi Hasil Penelitian ........................................................ 55 C. Keterbatasan Hasil Penelitian................................................... 56 D. Saran .........................................