TINDAK TUTUR DIREKTIF ANAK KEPADA ORANG TUA DALAM BAHASA MANDAILING DI KANAGARIAN PANTI

KECAMATAN PANTI KABUPATEN PASAMAN PROVINSI SUMATRA BARAT

ARTIKEL E-JOURNAL

Oleh

ANDI SAPUTRA NIM 090388201025

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRAINDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

TANJUNGPINANG 2013

Tindak Tutur Direktif Anak kepada Orang Tua dalam Bahasa Mandailing di Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat”. Oleh Andi Saputra. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pembimbing 1 Titik Dwi Ramthi Hakim, M.Pd. Pembimbing 2. Dewi Murni, M.Hum. Andi.pv27@gmail.com

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif anak

kepada orang tua dalam bahasa Mandailing, mendeskripsikan konteks tindak tutur

direktif anak kepada orang tua dalam bahasa Mandailing, dan mendeskripsikan

prinsip kesantunan berbahasa yang digunakan oleh anak kepada orang tua dalam

bahasa Mandailingdi Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman

Provinsi Sumatera Barat. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif

dengan metode deskriptif.

Data penelitian ini adalah peristiwa tutur dalam percakapan antara anak dengan

orang tua. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik rekam, observasi,

dan catatan lapangan. Data penelitian diolah berdasarkan langkah-langkah berikut.

Pertama, mengumpulkan semua tuturan anak kepada orang tuanya. Kedua,

mengelompokkan tuturan yang termasuk tindak tutur direktif. Ketiga,

mengidentifikasikan tuturan berdasarkan prinsip kesantunan dan konteks tuturan.

Keempat, menganalisis data. Kelima, menyimpulkan data.

Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan hal-hal

berikut. Terdapat lima bentuk tindak tutur direktif yang digunakan oleh anak

kepada orang tuanya dalam bahasa Mandailing yaitu, tindak tutur direktif

menyuruh, menyarankan, memerintah, menantang, dan memohon. Tindak tutur

direktif yang paling dominan digunakan adalah tindak tutur direktif menyarankan

dan yang paling sedikit digunakan adalah tindak tutur direktif memerintah.

Terdapat empat maksim kesantunan yang digunakan oleh anak kepada orang

tuanya dalam bahasa Mandailing, yaitu (a) maksim kedermawanan, (b) maksim

kesepakatan, (c) maksim kearifan, (d) maksim pujian. Maksim yang paling

dominan digunakan yaitu maksim kedermawanan dan yang paling sedikit

digunakan yaitu maksim pujian. Konteks pemakaian maksim adalah sebagai

berikut. Maksim kedermawanan cenderung digunakan untuk tujuan menyuruh.

Topik tindak tutur umumnya pembicaraan sehari-hari, terjadi di rumah dalam

suasana tenang. Maksim kesepakatan cenderung digunakan untuk tujuan

menyarankan dan memohon. Topik tindak tutur umumnya pembicaraan sehari-

hari, terjadi di rumah, halaman rumah dalam suasana tenang. Maksim kearifan

dan pujian cenderung digunakan untuk tujuan menyarankan. Topik tindak tutur

umumnya pembicaraan sehari-hari ,terjadi di rumah dalam suasana tenang.

Kata Kunci : Analisis, Tindak Tutur Direktif, Dalam Bahasa Mandailing

Abstract

To the effect this research is describe to form acts child directive speech to oldster

in lingual Mandailing, describing context acts child directive speech to oldster in

lingual Mandailing, and describes suavity principle get language that utilized by

child to oldster in lingual Mandailing at Kanagarian Panti's district Pasaman's

Regency West Sumatra Province. Approaching that is utilized is kualitatif's

approaching by methodics descriptive.

This observational data is incident speech in kepts the ball rolling among child

with oldster. Data collecting tech is done with tech records, observation, and field

note. Observational data at bases following steps. First , gather all child discourse

to its oldster. Both of, agglomerating included discourse acts directive speech.

Third, identified is discourse bases suavity principle and discourse context.

Fourth, analysis data. And five, concluding data.

Base observational finding and study gets to be concluded by following things.

Available five form act directive speech that utilized by child to its oldster in

Mandailing's language which is, act speech directiving to enjoin, suggest,

command, against, and besoughting. Act the most directive speech dominant is

utilized is act directive speech suggest and least be utilized is act directive speech

command. Available four maksim suavity that utilized by child to its oldster in

Mandailing's language, which is (a ) maksim generosity, (b ) maksim deals, (c )

maksim wisdoms, (d. ) maksim praise. Maksim the most dominant being utilized

which is maksim generosity and least is utilized which is maksim praise. maksim's

using up context is as follows. Maksim is generosity tend for the purpose been

utilized enjoins. Topic acts speech by and large knockabout talk, happening on the

house in calm atmosphere. Maksim is deal tend for the purpose been utilized

suggests and besoughting. Topic acts speech by and large knockabout talk,

happening on the house, home page in calm atmosphere. Maksim is wisdom and

tend praise is utilized for the purpose suggests. Topic acts speech by and large

knockabout talk, happening on the house in calm atmosphere.

Keywords : Analysis, Act Diretive Speech, In Mandailing’s Language

1. Pendahuluan

Pada umumnya masyarakat Kanagarian Panti Kecamatan Panti

Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat menggunakan dua bahasa

dalam berkomunikasi, yaitu bahasa Minangkabau dan bahasa Mandailing.

Setiap daerah memiliki ciri tersendiri dalam berkomunikasi, dan selalu

memperhatikan sopan santun dan menjaga tutur bahasa yang baik agar

tidak membuat orang lain tersinggung.

Bahasa adalah objek kajian linguistik atau ilmu bahasa. Ilmu

bahasa terdiri atas beberapa cabang ilmu. Cabang ilmu bahasa yang

mengkaji bahasa berdasarkan konteks adalah pragmatik. Pragmatik

mengkaji makna dalam hubungannya dengan situasi-situasi ujar. Peristiwa

tutur adalah terjadinya atau berlangsung interaksi antara dua belah pihak,

yaitu penutur dan mitra tutur dalam bentuk satu ujaran atau lebih pada

waktu, tempat dan situasi tertentu (Chaer dan Agustina, 1995:6). Jadi,

tindak tutur yang berlangsung pada masyarakat Kanagarian Panti

Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat dengan

mengunakan bahasa sebagai alat komunikasi adalah sebuah peristiwa

tutur.

Tindak tutur direktif adalah tindak tutur yang dilakukan penutur

dengan maksud agar lawan tutur mau melakukan tindakan yang disebutkan

dalam ujarannya misalnya menyuruh, memohon, menuntun, menyarankan

dan menantang. Tindak tutur Direktif disebut juga tindak tutur Imposif,

yaitu tindak tutur yang dilakukan oleh penuturnya dengan maksud agar

lawan tuturnya melakukan tindakan yang disebutkan dalam tuturan

tersebut, misalnya menyuruh, memohon, dan menantang (Gunawan, 1994

:48).

2. Metode Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Kanagarian Panti Kecamatan Panti

Kabupaten Pasaman Propinsi Sumatera Barat dimulai dari akhir bulan Mei

hingga Juni 2013. Kanagarian ini terletak di Kecamatan Panti Kabupaten

Pasaman Propinsi Sumatera Barat.Data penelitian ini adalah peristiwa

tutur dalam percakapan antara anak dengan orang tua dalam keluarga.

Sumber data penelitian ini adalah anak dan orang tuanya yang merupakan

penduduk asli daerah tersebut.

Subjek penelitian adalah masyarakat di Kanagarian Panti

Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera Barat. Informan

penelitian ini adalah anak yang sudah mencapai tahap operasional formal

(12-15 tahun), karena anak sudah berfikir logis seperti halnya dengan

orang dewasa. Informan merupakan anak penduduk asli Kanagari Panti.

Informan penelitian berjumlah 10 orang yang berjenis kelamin laki-laki

dan perempuan.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan metode

deskriptif. Menurut Moleong (2002:2), penelitian kualitatif dapat diartikan

sebagai penelitian yang tidak mengadakan perhitungan atau angka-angka.

Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok

manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, atau pun

suatu kelas peristiwa pada masa sekarang (Nazir, 2005:54). Tujuan

penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau

lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-

sifat hubungan antara fenomena yang diselidiki.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan secara

bertingkat.Pada tahap pertama, diadakan pengumpulan data tuturan

direktif anak kepada orang tuanya dalam kesantunan berbahasa

Mandailing. Untuk itu, digunakan alat perekam berupa tape recorder dan

lembaran format pengamatan (observasi). Selain itu, juga digunakan

catatan lapangan untuk melengkapi data penggunaan tuturan direktif anak.

Pada tahap kedua direkam tindak tutur direktif anak dengan menggunakan

alat perekam (tape recorder). Selanjutnya, hasil rekaman tersebut

ditranskripkan dan dianalisis berdasarkan teori yang digunakan mengenai

tindak tutur direktif.

3. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Pada penelitian ini, peneliti mengkaji lima bentuk tindak tutur

direktif. Kelima jenis tindak tutur direktif tersebut adalah tindak tutur

direktif menyuruh, tutur direktif menyarankan, tindak tutur direktif

memerintah, tindak tutur direktif menantang, dan tindak tutur direktif

memohon. Dari hasil penelitian diperoleh 47 tuturan. Bentuk tindak tutur

direktif menyuruh terdapat 11 tuturan, menyarankan terdapat 15 tuturan,

memerintah terdapat 5 tuturan, menantang terdapat 7 tuturan, dan

memohon terdapat 9 tuturan.

4. Simpulan dan Rekomendasi

Berdasarkan hasil penelitian yang disajikan pada Bab IV dan V

dapat diambil kesimpulan yaitu penggunaan. Tindak tutur direktif yang

paling dominan ditemukan adalah Tindak tutur direktif menyarankan dan

yang paling sedikit ditemukan adalah tindak tutur direktif memerintah.

Saran-saran yang diajukan adalah sebagai berikut:

1. Anak di Kanagarian Panti Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman

Provinsi Sumatera Barat dalam berkomunikasi kepada orang tua

hendaknya mengutamakan kesantunan berbahasa dalam bertindak

tutur.

2. Orang tua supaya lebih mengarahkan atau membimbing anak dalam

bertindak tutur yang santun kepada siapa pun.

3. Peneliti yang tertarik untuk meneliti kesantunan berbahasa, disarankan

melakukan penelitian pada aspek-aspek yang lain dalam kesantunan

berbahasa.

Daftar Pustaka

Arikunto, Suharsimi. 2011. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta. Chaer, Abdul. 2003. Psikolinguistik Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. 1995. Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta: Rineka Cipta.

. 2010. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta. Gunarwan, Asim. 1994. “Pragmatik: Panduan Mata Burung”. Di dalam Soenjono

Dardjowi Djojo (editor). Mengiring Rekan Sejati: Festschrift Buat Pak Ton. Jakarta: Universitas Katolik Atmajaya.

Keraf, Gorys. 2009. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Leech, Geoffey. 1993. Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Lock, John. 2008. “PengertianAnak”. http:// duniapsikologi. dagdigdug.com/

2008/11/19/pengertian-anak-tinjauan-secara-kronologis-dan-psikologis/

Maiezra, (2008).”Kesantunan Berbahasa Minangkabau Pedagang Kaki Lima dalam Melayani Pembeli di Pasar Tradisional Payakumbuh”.(Skripsi). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP.

Maksan, Marjusman. 1994. IlmuBahasa . Padang: UNP Padang Press.

Meri Yesi Susanti. (2000).” Analisis Kesopanan Tindak Tutur dalam Acara Dialog Opini Berita Ranah Minang”.(Skripsi). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP.

Moleong, Lexy. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya. Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Ningsih Wirda. (2002).”Kesantunan Berbahasa Pramuniaga dalam Melayani Konsumen: Studi Kasus di Plaza Minang”.(Skripsi). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP.

Rahardi R, Kunjana. 2005. Pragmatik Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia.

Jakarta: Erlangga. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

CV. Alfabeta. Sumarsono dan Partana.2002.Sosiolinguistik. Yogyakarta: Andi Offset.

Sofa (dikutip tanggal 4 Fepruari 2013). Perkembangan Bahasa Anak. http://massofa.Wordpress.com.

Yule, George.1996. Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.