TESIS - digilib.uns.ac.id · ini terkait identifikasi diri mahasiswa asal Bima sebagai in dari...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PEMAKNAAN NASIONALISME PADA MAHASISWA YANG BERASAL DARI BIMA

NUSA TENGGARA BARAT

TESIS

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Sosiologi

Oleh

Imam Yuliadi

S251308022

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2016

i


commit to user


commit to user

KATA PENGANTAR

Puji sukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan kesempatan yang diberikan

kepada penulis untuk bisa mengerjakan dan menyelesaikan tesis yang berjudul

“Pemaknaan Nasionalisme pada Mahasiswa yang Berasal Dari Bima – Nusa Tenggara

Barat” sebagai prasyarat menyelesaikan jenjang magister di program studi sosiologi.

Dalam proses penyelesaian tulisan ini juga, penulis menyadari telah banyak

memperoleh bantuan dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis

bermaksud menyampaikan ucapan terima kasih kepada beberapa pihak yang telah banyak

membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini. Sebelumnya ucapan terima kasih penulis

sampaikan secara khusus, dengan penuh hormat kepada orang tua penulis, ayahanda Drs.

H. Husen H. M. Amin dan ibunda Hj. Faridah Hilmi, yang telah memberikan bantuan

moril dan materil selama perkuliahan dan termasuk saat terselesaikannya tesis ini.

Selanjutnya ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada beberapa pihak, antara lain:

1. Bapak Dr. Bagus Haryono, M.Si dan Dr. Ahmad Zuber, S.Sos, DEA selaku dosen

pembimbing tesis, yang dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan

kepada penulis hingga akhir penulisan tesis ini.

2. Bapak Dr. Argyo Demartoto, M.Si sebagai penguji sekaligus kepala program studi

S2 Sosiologi yang senantiasa meluangkan waktu untuk memberikan saran-saran

konstruktif selama perkuliahan maupun selama proses penyelesaiaan tesis ini.

3. Prof. Dr. RB. Soemanto, MA sebagai penguji maupun sebagai dosen pengampu

mata kuliah yang telah memberikan saran-saran positif selama perkuliahan maupun

selama proses penyelesaiaan tesis ini.

4. Bapak Suryawan Giri Wijayanto selaku Admin Prodi Sosiologi Pascasarjana UNS,

Terima kasih atas kerjasama dan bantuannya selama proses studi saya.

v


commit to user

5. Segenap civitas akademika Universitas Sebelas Maret Surakarta, Program

Pascasarjana Sosiologi.

6. Ikatan Mahasiswa Muhammadyah Cabang Bima, khususnya segenap pengurus

terkait, terima kasih atas kesempatan mewawancarai anggota organisasi dan

bantuan mencari informan.

7. Segenap anggota dan pengurus Forum Mahasiswa Pascasarjana Surakarta - NTB

(Forms-NTB), terima kasih atas beberapa diskusi dan tukar pikiran terkait

penelitian.

8. Kak Yudi dan Kak Akbar, terima kasih atas bantuan materil dan non materilnya

selama ini, khusus untuk Kak Yudi terima kasih, maaf jikalau ada salah salah kata

lembo ade.

9. Serta teman-teman yang secara langsung dan tidak langsung saat wawancara

penelitian ini, saudara Rehan, Aven, Opi, Eka, Sum, Irul, Arif, Man, Syahrul, Agus,

Pak Syahbuddin, Pak Imam, Bang Ridwan, dan teman-teman lain yang tidak bisa

saya sebut satu persatu.

Semoga Allah SWT memberikan balasan dan limpahan rahmat dan karunia-Nya

atas segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan. Semoga tulisan ini bisa bermanfaat

bagi pembaca. Penulis sadar bahwa tesis ini masih jauh dari kata sempurna karena

kesempurnaan hanya milik Allah SWT, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan

saran untuk perbaikan penulisan selanjutnya.

Surakarta, 3 Agustus 2016

Penulis

vi


commit to user

DAFTAR ISI

Halaman Judul ........................................................................................................ i

Halaman Persetujuan ............................................................................................. ii

Halaman Pengesahan ............................................................................................. iii

Pernyataan Keaslian Tulisan ................................................................................. iv

Kata Pengantar ....................................................................................................... v

Daftar Isi .................................................................................................................. vii

Daftar Bagan, Grafik dan Gambar ...................................................................... ix

Daftar Tabel ............................................................................................................ x

Daftar Matriks ........................................................................................................ xi

Abstrak .................................................................................................................... xii

Abstract ................................................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 8

C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Konsep ........................................................................................................ 10

1. Pemaknaan ............................................................................................ 10

2. Nasionalisme ........................................................................................ 12

3. Mahasiswa ............................................................................................ 16

B. Penelitian Terdahulu.................................................................................... 17

C. Landasan Teori ............................................................................................ 27

1. Konstruksi Sosial Peter L Berger dan Thomas Luckmann ................... 29

2. Dialektika Dalam Teori Konstruksi Sosial Peter L Berger dan Thomas

Luckmann .............................................................................................. 31

3. Konsep Kesadaran Paulo Freire ........................................................... 34

4. Relevansi Teori Dengan Topik Penelitian ............................................ 44

D. Kerangka Pikir ............................................................................................. 48

vii


commit to user

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian.................................................................................. 52

B. Lokasi dan Obyek Penelitian ....................................................................... 52

C. Fokus Penelitian .......................................................................................... 53

D. Sumber Data ................................................................................................ 54

E. Teknik Pengumpulan Sampel ...................................................................... 55

F. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 59

G. Teknik Validitas Data .................................................................................. 59

H. Teknik Analisis Data ................................................................................... 60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

1. Gambaran Umum Kota Surakarta ......................................................... 63

2. Gambaran Umum Kabupaten Bima ...................................................... 68

B. Hasil Penelitian

1. Bentuk-Bentuk Nasionalisme Pada Mahasiswa Bima .......................... 75

2. Konstruksi Makna Nasionalisme Pada Mahasiswa Bima ..................... 98

3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi

Pemaknaan Nasionalisme Mahasiswa Bima ....................................... 103

C. Pembahasan ................................................................................................ 109

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................................. 117

B. Implikasi ..................................................................................................... 121

C. Saran ........................................................................................................... 123

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 125

viii


commit to user

DAFTAR BAGAN, GRAFIK DAN GAMBAR

Bagan 2.1. Kerangka Pikir Penelitian .................................................................. 51

Bagan 3.1. Komponen dalam Analisis Data ........................................................ 62

Gambar 4.1. Peta Wilayah Kota Surakarta ............................................................ 63

Gambar 4.2. Peta Kabupaten Bima ........................................................................ 68

Grafik 4.1. Persentase Tingkat Pendidikan di Kabupaten Bima ......................... 72

ix


commit to user

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Profil Informan ....................................................................................... 58

Tabel 3.2. Triangulasi Sumber ................................................................................ 59

Tabel 3.3. Jadwal Penelitian .................................................................................... 61

Tabel 4.1. Jumlah Penduduk Menurut Kecamatan

dan jenis Kelamin di Kota Surakarta ...................................................... 65

Tabel 4.2. Jumlah Sekolah Formal Berdasarkan Kecamatan Kota Surakarta ........ 66

Tabel 4.3. Distribusi Penduduk di Kota Surakarta .................................................. 66

Tabel 4.4. Angka Partisipasi Pendidikan Kabupaten Bima ..................................... 71

Tabel 4.5. Kesadaran Nasionalisme Mahasiswa Asal Bima .............................................. 115

x


commit to user

DAFTAR MATRIKS

Matriks 4.1 Nasionalisme dalam Bentuk Ideologi Negara ................................................. 82

Matriks 4.2 Nasionalisme dalam Bentuk Loyalitas Kebangsaan No. 1 sampai 3 ............... 89

Matriks 4.3 Nasionalisme dalam Bentuk Loyalitas Kebangsaan No. 4 sampai 6 .............. 90

Matriks 4.4 Nasionalisme dalam Bentuk Identitas Budaya ................................................ 95

Matriks 4.5 Bentuk Nasionalisme Pada Mahasiswa Bima ................................................. 96

Matriks 4.6 Pemaknaan Nasionalisme Pada Mahasiswa Bima .......................................... 102

Matriks 4.7 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemaknaan Nasionalisme ................... 108

xi


commit to user

ABSTRAK

Imam Yuliadi, Bagus Haryono, Ahmad Zuber. Pemaknaan Nasionalisme Pada Mahasiswa Yang Berasal Dari Bima-Nusa Tenggara Barat. Tesis, Surakarta: Program Studi Sosiologi. Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016

Diskursus tentang nasionalisme melahirkan perdebatan sepanjang perjalanan sejarah bangsa Indonesia, baik dalam hal unsur-unsur nasionalisme hingga berbagai pengaruh ideologi asing yang terdapat dalam nasionalisme. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemaknaan nasionalisme pada mahasiswa yang berasal dari Bima Nusa Teggara Barat. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konstruksi sosial dari Peter L. Berger dan teori kesadaran dari Paulo Freire.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bima Nusa Tenggara Barat. Pengambilan sampel berdasarkan teknik purposive sampling. Berdasarkan tingkat pendidikan, kegiatan berorganisasi dan tempat menempuh pendidikan. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah model analisis interaktif, sedangkan validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk pemaknaan nasionalisme pada mahasiswa Bima yaitu bentuk ideologi negara berupa usaha penyesuaian berbagai sendi kehidupan bernegara dengan garis ideologi nasionalisme, bentuk loyalitas kebangsaan berupa nilai-nilai seperti kebersamaan, persatuan, dan rasa bangga terhadap negara, dan bentuk identitas budaya yang bisa dilihat dari bahasa dan semboyan suatu bangsa. Pemaknaan nasionalisme pada mahasiswa Bima tersebut dipengaruhi oleh pendidikan, organisasi, daerah tempat menempuh pendidikan, dan agama. Proses konstruksi makna nasionalisme pada mahasiswa asal Bima meliputi eksternaliasasi, objektivasi, dan internalisasi. Eksternalisasi terkait pemaknaan nasionalisme pada mahasiswa asal Bima berupa penyesuaiaan diri individu dengan dunia sosiokultural yang berupa lingkungan tempat mahasiswa bersosialisasi. Baik berupa tempat kuliah, organisasi, agama dan budaya di tempat mahasiswa menempuh pendidikan. Obyektivasi yang terjadi berupa interaksi sosial mahasiswa Bima dengan dunia pendidikan, organisasi, beragama serta interaksi sosial dengan daerah tempat mahasiswa menempuh pendidikan yang merupakan interaksi dalam dunia intersubjektif yang mengalami proses institusionalisasi. Internalisasi, dalam penelitian ini terkait identifikasi diri mahasiswa asal Bima sebagai individu di tengah lembaga-lembaga sosial dimana ia menjadi anggotanya. Cara individu menyikapi nilai-nilai nasionalisme dalam peran sosialnya di masyarakat menunjukkan bahwa dia mengidentifikasi dirinya. Nilai nasionalisme yang terinternalisasi dalam diri seorang mahasiswa yang menempuh kuliah di luar Bima, cenderung memaknai nasionalisme dari nilai keberagaman dan menggunakan nasionalisme sebagai media adaptasi terhadap perbedaan budaya. Kata Kunci: Pemaknaan, Nasionalisme, Mahasiswa Asal Bima .

xii


commit to user

ABSTRACT

Imam Yuliadi, Bagus Haryono, Ahmad Zuber. The Meaning Of Nationalism On Bima Students From West Nusa Tenggara. Thesis, Surakarta: Programs Of Study Sociology. Postgraduate Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016

Discourse about nationalism led to a long debate in the history of Indonesia, both in terms of the elements of nationalism to various foreign ideology influence contained in nationalism. This study aims to describe the meaning of nationalism on the students of West Nusa TeggaraBima. The theory used in this research is the theory of social construction of Peter L. Berger and Paulo Freire's theory of consciousness.

This research used the qualitative method with descriptive qualitative approach. The source of the data in this study are students of Bima West Nusa Tenggara. Purposive sampling technique based on sampling. Sample criteria was the level of education, organize activities and places studied. The technique of data collection is interviews, observation and documentation. Analytical techniques used are interactive analysis model, whereas the validity of the data using triangulation of sources.

The results of this study showed that the a meaning of nationalism in the Bima‘s students are state ideology, national loyalty and cultural identity. The meaning of nationalism on the Bima students affected by education, organization, area where educated, and religion. The process of construction from nationalism meaning on the students of Bima are externalization, objectivation, and internalization. The meaning of nationalism on the externalization of the origin of Bima’s student form individual adaptation with a sociocultural environment where students socialize, that are organizations, religion and culture of where he study. Obyektivasi that occur in the form of social interaction of students with the world of education, organization, religious and social interaction with the area where students are educated which is interaction in the world intersubjektif that is experiencing a process of institutionalization. Internalization, in this study related the origin of Bima student self-identification as an individual in he midst of social institutions where he became members. The way of bima’s, student to overcome the nationalism value its show how bima’s student doing self-identification. The value of nationalism that internalized in a student who attended a lecture outside the Bima, tend to interpret the nationalism of the value of diversity and using nationalism as media adaptation to cultural differences.

Keywords: The Meaning, Nationalism, A Student From Bima

xiii

TESIS - digilib.uns.ac.id · ini terkait identifikasi diri mahasiswa asal Bima sebagai in dari...

Documents

Transcript of TESIS - digilib.uns.ac.id · ini terkait identifikasi diri mahasiswa asal Bima sebagai in dari...