Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

8
Teori Perkembangan Moral Kognitif Jean Piaget Lawrence Kolhberg

Transcript of Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

Page 1: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

Teori Perkembangan

Moral Kognitif

Jean Piaget

Lawrence Kolhberg

Page 2: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

KONSEP (JEAN PIAGET)

SKEMA

ASILMILASI

AKOMODASI

ADAPTASI

Page 3: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

SKEMA

Potensi am yang ada dalam diri seseorang untuk melakukan sesuatu

dengan cara tertentu.

ASIMILASI

1 proses penyesuaian antara objek yang baru diperolehi dengan skema

yang sedia ada.

Page 4: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

AKOMODASI

1 proses di mana struktur kognitif mengalami perubahan berfungsi apabila skema tidak dapat mengasimilasi persekitaran baru yang belum berada dalam pemerolehan kognitif kanak-kanak

ASIMILASI

Wujud keseimbangan di antara akomodasi dan asimilasi untuk disesuaikan

dengan persekitaran

Page 5: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

Peringkat Deria Motor (0-2 tahun)Menggunakan deria motor untuk berinteraksi

dengan persekitaran

Peringkat Pra-Operasi (2-7 tahun)Kanak-kanak menguasai bahasa dengan pesat

Peringkat Operasi Konkrit (7-11 tahun)Menggunakan logik untuk memahami perkara yang

konkrit

Peringkat Operasi Formal 11-15 tahun)Mula berfikiran abstrak. Berupaya menyelesaikan

masalah yang konkrit dan abstrak.

4 tahap perkembangan kognitif

Page 6: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

Teori Perkembangan Moral LawrenceKolhberg

TAHAP PRAKONVENSIONAL

Peringkat 1 : Orientasi Hukuman dan Patuh• mementingkan kesan sesuatu tindakan terhadap dirinya

• menganggap mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan orang dewasa adalah betul

Peringkat 2 : Orientasi Keindividualan• tidak tertakhluk kepada peraturan / undang-undang

• konsep egoistik untuk kepentingan diri sendiri.

Page 7: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

TAHAP KONVENSIONAL

Peringkat 3 : Persetujuan antara individu

• kanak-kanak memperlihat kelakuan yang baik bagi memenuhi keperluan @ sokongan • masyarakat atau orang yang berkuasa akan menentukan kelakuan yang baik atau jahat

Peringkat 4 : Orientasi mempertahankan sistem sosial

• kanak-kanak merasa wajib untuk mempertahankan nilai serta

• perbuatan mengikut norma adalah perbuatan baik

Page 8: Teori Perkembangan Moral Kognitif (ELM3101)

TAHAP POST-KONVENSIONAL

Peringkat 5 : Orientasi Kontrak Sosial

• timbul hubungan timbal balik kelakuan seseorang individu dengan budayanya, nilai-nilai, hak-hak asasi dan kontrak sosial

Peringkat 6 : Orientasi prinsip etika sejagat

• kanak-kanak sedar norma etika sejagat dan norma perlu dalam diri seseorang

• unsur etika membantu menentukan kelakuan baik atau buruk