PEMETAAN INDIKATOR PER MINGGU

TEMA : PEKERJAAN TEMA KE : 6 (ENAM) KELAS / SEMESTER: III / 1

NO MAPELMINGGU KE

PERTAMA KEDUA KETIGA

1 PKn

2.3.Melaksanakan aturan-aturan

yang berlaku di lingkungan

masyarakat sekitar

2.3.1. Mengidentifikasi contoh-contoh

aturan lalu lintas

2.3.2. Menyebutkan kewajiban kita

terhadap aturan lalu lintas

2.3.3. Menjelaskan pentingnya

mematuhi aturan lalu lintas

2.3.4. Menjelaskan akibat melanggar

aturan lalu lintas

2.3.Melaksanakan aturan-aturan

yang berlaku di lingkungan

masyarakat sekitar

2.3.1. Mengidentifikasi contoh-contoh

aturan lalu lintas

2.3.2. Menyebutkan kewajiban kita

terhadap aturan lalu lintas

2.3.3. Menjelaskan pentingnya

mematuhi aturan lalu lintas

2.3.4. Menjelaskan akibat melanggar

aturan lalu lintas

2.3.Melaksanakan aturan-aturan

yang berlaku di lingkungan

masyarakat sekitar

2.3.1. Mengidentifikasi contoh-

contoh aturan lalu lintas

2.3.2. Menyebutkan kewajiban kita

terhadap aturan lalu lintas

2.3.3. Menjelaskan pentingnya

mematuhi aturan lalu lintas

2.3.4. Menjelaskan akibat melanggar

aturan lalu lintas

2 Bahasa

Indonesia

Mendengarkan

1.2 mengomentari tokoh - tokoh

Mendengarkan

1.2 mengomentari tokoh - tokoh

Mendengarkan

1.2 mengomentari tokoh - tokoh

cerita anak yang disampaikan secara

lisan

1.2.1. Menyebutkan nama – nama

tokoh yang ada dalam cerita

1.2.2. Memberi tanggapan terhadap

watak tokoh dalam cerita

1.2.3. Menjelaskan rangkaian sebab

akibat yang dialami tokoh-

tokohnya.

Berbicara

2.2. Memberi tanggapan dan saran

sederhana terhadap suatu

masalah

2.2.1. Menjelaskan masalah yang

terjadi di sekitar kita

2.2.2. Menanggapi secara sederhana

masalah yang terjadi di sekitar

kita

2.2.3. Memberikan saran terhadap

masalah yang terjadi di sekitar

kita

cerita anak yang disampaikan secara

lisan

1.2.1. Menyebutkan nama – nama

tokoh yang ada dalam cerita

1.2.2. Memberi tanggapan terhadap

watak tokoh dalam cerita

1.2.3. Menjelaskan rangkaian sebab

akibat yang dialami tokoh-

tokohnya.

Berbicara

2.2. Memberi tanggapan dan saran

sederhana terhadap suatu

masalah

2.2.1. Menjelaskan masalah yang

terjadi di sekitar kita

2.2.2. Menanggapi secara sederhana

masalah yang terjadi di sekitar kita

2.2.3. Memberikan saran terhadap

masalah yang terjadi di sekitar kita

Membaca

3.3. Menceritaka isi dongeng yang

cerita anak yang disampaikan secara

lisan

1.2.1. Menyebutkan nama – nama

tokoh yang ada dalam cerita

1.2.2. Memberi tanggapan terhadap

watak tokoh dalam cerita

1.2.3. Menjelaskan rangkaian sebab

akibat yang dialami tokoh-

tokohnya.

Berbicara

2.2. Memberi tanggapan dan saran

sederhana terhadap suatu

masalah

2.2.1. Menjelaskan masalah yang

terjadi di sekitar kita

2.2.2. Menanggapi secara sederhana

masalah yang terjadi di sekitar

kita

2.2.3. Memberikan saran terhadap

masalah yang terjadi di sekitar

kita

Membaca

3.3. Menceritaka isi dongeng yang

dibaca

3.3.1. Membaca dongeng dengan

lafal dan intonasi yang wajar

serta ekspresif yang tepat

3.3.2. Menjelaskan isi dongeng

Menulis

4.2. Menlengkapi puisi anak

berdasarkan gambar

4.2.1. Melengkapi puisi anak

berdasarkan gambar yang

tersedia

4.2.2. Menulis tanda-tanda jeda pada

puisi

4.2.3. Membubuhkan tanda baca

koma dalam kalimat

dibaca

3.3.1. Membaca dongeng dengan lafal

dan intonasi yang wajar serta

ekspresif yang tepat

3.3.2. Menjelaskan isi dongeng

Menulis

4.2. Menlengkapi puisi anak

berdasarkan gambar

4.2.1. Melengkapi puisi anak

berdasarkan gambar yang tersedia

4.2.2. Menulis tanda-tanda jeda pada

puisi

4.2.3. Membubuhkan tanda baca koma

dalam kalimat

Membaca

3.3. Menceritaka isi dongeng yang

dibaca

3.3.1. Membaca dongeng dengan

lafal dan intonasi yang wajar

serta ekspresif yang tepat

3.3.2. Menjelaskan isi dongeng

Menulis

4.2. Menlengkapi puisi anak

berdasarkan gambar

4.2.1. Melengkapi puisi anak

berdasarkan gambar yang

tersedia

4.2.2. Menulis tanda-tanda jeda pada

puisi

4.2.3. Membubuhkan tanda baca

koma dalam kalimat

3 Matematika 2.3. Mengenal hubungan antara

satuan waktu, antar satuan

panjang dan antar satuan berat

2.3. Mengenal hubungan antara

satuan waktu, antar satuan

panjang dan antar satuan berat

2.3. Mengenal hubungan antara

satuan waktu, antar satuan

panjang dan antar satuan berat

2.3.1. Menentukan hubungan antar

satuan waktu, menit, jam, hari,

bulan, dan tahun

2.3.2. Menentukan hubungan antar

satuan panjang : km, m, dm, dan

cm

2.3.4. Menggunakan satuan dalam

pemecahan masalah

2.3.3. Menentukan hubungan antar

satuan berat : kg, ons, gram

2.3.4. Menggunakan satuan dalam

pemecahan masalah

4IPA

2.3. Menjelaskan kegunaan benda

plastik, kayu, kaca dan kertas

2.3.1.Menunjukan benda-benda yang

terbuat dari plastik, kayu, kaca

dan kertas

2.3.2. Menjelaskan manfaat benda-

benda yang terbuat dari plastik,

kayu, kaca dan kertas

2.3.3.Memanfaatkan benda-benda

yang terbuat dari plastik, kayu,

kaca dan kertas dengan tepat

dalam kehidupan sehari-hari

2.3. Menjelaskan kegunaan benda

plastik, kayu, kaca dan kertas

2.3.1.Menunjukan benda-benda yang

terbuat dari plastik, kayu, kaca

dan kertas

2.3.2. Menjelaskan manfaat benda-

benda yang terbuat dari plastik,

kayu, kaca dan kertas

2.3.3.Memanfaatkan benda-benda yang

terbuat dari plastik, kayu, kaca

dan kertas dengan tepat dalam

kehidupan sehari-hari

2.3. Menjelaskan kegunaan benda

plastik, kayu, kaca dan

kertas

2.3.1.Menunjukan benda-benda yang

terbuat dari plastik, kayu, kaca

dan kertas

2.3.2. Menjelaskan manfaat benda-

benda yang terbuat dari plastik,

kayu, kaca dan kertas

2.3.3.Memanfaatkan benda-benda

yang terbuat dari plastik, kayu,

kaca dan kertas dengan tepat

dalam kehidupan sehari-hari

5IPS

1.4. Melaksanakan kerja sama di

lingkungan rumah, sekolah

dan kelurahan / desa

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk

kerjasama di lingkungan desa /

kelurahan

1.4.2. Menjelaskan kerjasama sebagai

ciri khas bangsa Indonesia

1.4.3. Menceritakan pengalaman

siswa dalam melihat kerjasama

di lingkungan desa / kelurahan

1.4. Melaksanakan kerja sama di

lingkungan rumah, sekolah dan

kelurahan / desa

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk

kerjasama di lingkungan desa /

kelurahan

1.4.2. Menjelaskan kerjasama sebagai

ciri khas bangsa Indonesia

1.4.3. Menceritakan pengalaman siswa

dalam melihat kerjasama di

lingkungan desa / kelurahan

1.4. Melaksanakan kerja sama

di lingkungan rumah, sekolah

dan kelurahan / desa

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk-

bentuk kerjasama di lingkungan

desa / kelurahan

1.4.2. Menjelaskan kerjasama sebagai

ciri khas bangsa Indonesia

1.4.3. Menceritakan pengalaman

siswa dalam melihat kerjasama

di lingkungan desa / kelurahan

6

SBK

Seni Tari

6.2.Menyajikan tarian pendek

bertema tanpa iringan

6.2.1.Mengidentifikasi bentuk-bentuk

gerakan tari

6.2.2.Merangkai bentuk-bentuk

gerakan tari dalam satu tema

6.2.3. Menyajikan tarian pendek

bertema tanpa iringan

Seni Tari

6.2.Menyajikan tarian pendek

bertema tanpa iringan

6.2.1.Mengidentifikasi bentuk-bentuk

gerakan tari

6.2.2.Merangkai bentuk-bentuk gerakan

tari dalam satu tema

6.2.3. Menyajikan tarian pendek

Keterampilan

7.3. Membuat benda yang dapat

digerakkan oleh angin secara

sederhana

7.3.1. Menyiapkan alat dan bahan

yang diperlukan untuk

membuat model mainan kertas

7.3.2. Membuat mainan sederhana

yang dapat digerakan oleh

bertema tanpa iringan angina

7.3.3. Memberi pendapat tentang

hasil karya sendiri dan orang

lain

Ungaran, ……………………………………………..

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Kelas,

( …………………………………..…… ) ( ……………….………………………… )