Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby

24
  Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD NEGERI PANDU Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Kelas/smst : VI / 1 Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Tema : Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibaca Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Jenis Bentuk Instrume n Mendengar 1.1 Menulis hal-hal penting / pokok dari suatu teks yang dibacakan Teks/ bacaan “kesombonga n burung nuri”  Membaca teks Siswa menceritakan secara singkat teks dalam beberapa kalimat  Produk  Siswa mampu menjawab pertanyaan sesui dengan teks yang dibacakan  Siswa mampu menentukan hal-hal penting dalam teks Proses Siswa mampu menceritakan secara singkat teks yang telah dibacakan siswa mampu mencatat tokoh dalam sebuah cerita  psikomotor  Siswa mampu meringkas sebuah cerita yang telah dibacakan PendidikaN karakter  Siswa mampu menyampaikan/ menjawab pertanyaan dengan bahasa Indonesia yang benar dan santun Tes Non tes Tes Tes tulis Kinerja Tes tulis Lembar penilaian Rubrik penilaian Lembar penilaian 2 x 35 Bhs. Indonesia, Sukini Iskandar, 6. BSE Hal. 1-3 Standar kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan Berbicar a Informasi/berit  Produk  

description

sebagai contoh

Transcript of Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 1/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD NEGERI PANDUMata Pelajaran : BAHASA INDONESIAKelas/smst : VI / 1Alokasi Waktu : 8 x 35 menitTema :

Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibaca

KompetensiDasar 

Materi Pokokdan Uraian

MateriPengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber/Bahan/

AlatJenis BentukInstrume

n

Mendengar 

1.1 Menulishal-hal penting/ pokok darisuatu teksyangdibacakan 

Teks/ bacaan 

“kesombongan burung nuri” 

Membaca teks 

Siswa menceritakan secarasingkat teks dalam beberapakalimat 

Produk  

Siswa mampu menjawab pertanyaansesui dengan teks yang dibacakan 

Siswa mampu menentukan hal-hal pentingdalam teks 

Proses 

Siswa mampu menceritakan secarasingkat teks yang telah dibacakan 

siswa mampu mencatat tokoh dalamsebuah cerita 

 psikomotor  

Siswa mampu meringkas sebuah ceritayang telah dibacakan 

PendidikaN karakter  

Siswa mampu menyampaikan/ menjawabpertanyaan dengan bahasa Indonesiayang benar dan santun 

Tes 

Non tes 

Tes

Tes tulis 

Kinerja

Tes tulis 

Lembar penilaian 

Rubrikpenilaian 

Lembar penilaian 

2 x 35  Bhs.Indonesia,SukiniIskandar,6. BSE

Hal. 1-3

Standar kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

Berbicar a  Informasi/berit   Produk  

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 2/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

KompetensiDasar 

Materi Pokokdan Uraian

MateriPengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber/Bahan/

AlatJenis BentukInstrume

n

2.1 .

Menyampaikan pesan/informasi yangdiperoleh dariberbagaimedia denganbahasa yangruntut baik danbenar  

“punya hobbi itumengasikkan” 

Cara mnentukan pokok-pokokinformasi 

Membaca informasi 

Menuliskan kembali informasi 

Siswa mampu menentukan pokokinformasi yan di dengar/dibacanya 

Proses 

Siswa mampu menyampaikan informasidengan bahasa Indonesia yang benar  

Psikomotor 

Siswa mampu mencatat kembali informasiyang didengarnya

Pendidikan karakter Siswa mampu meyampaikan informasisecara benar dengan bahasa yang santun 

Tes 

Non tes 

Non tes 

Tes lisan 

Unjukkerja 

kinerja 

Lembar penilaian 

Rubrikpenilaian 

Rubrikpenilaian 

2X35  Bhs.Indonesia,SukiniIskandar,6. BSE

Hal. 4-5

Standar kompetensi : 3.Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas  

Membaca

3.1.Mendeskripsikan isi dan teknikpenyajian suatulaporan hasilpengamatan/kunjungan. 

Jenis laporandan teknikpenyajianlaporan 

Penjelasan singkat teknikpenulisan laporan 

mEnentukan pokok-pokoklaporan 

melakukan pengamatan danmencatat pokok laporan 

menuliskan hasil laporan 

Produk  

Siswa mampu menyebutkan teknikpenyajian laporan hasil pengamatan 

Siswa mampu mnentukan pokok-pokokhasil pengamatan yang disajikan 

Proses

Siswa mampu melakukan pengamatandengan mencatat pokok-pokokpengamatan

Psikomotor 

Siswa mampu menuliskan hasilpengamatan dalam bentuk narasi danpaparan 

Pendidikan karakter 

Siswa mampu bekerjsama dalam memuat

Tes

Non tes

Non tes

Tes lisan 

Kinerja 

Kinerja

Lembar penilaian 

Rubrikpenilaian 

Rubrikpenilaian 

4 x 35  Bhs.Indonesia,SukiniIskandar,6. BSE

Hal. 6

ModulbahasaInonesia6/1,GrahaIlmu Muliahal. 4-6

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 3/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

KompetensiDasar 

Materi Pokokdan Uraian

MateriPengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber/Bahan/

AlatJenis BentukInstrume

n

laporan hasil pengamatan. 

Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase 

Menulis

4.1 Mengisiformulir (pendaftaran,kartu anggota,wesel pos, kartupos, daftar riwayat hidup,dll) denganbenar  

Menulis daftar riwayat hidup 

Penjelasan tentang berbagaibentuk formulir  

Penjelasan cara mengisi formulir  

Membuat formulir daftar riwayathidup 

Produk  

Siswa mampu menyebukan beberapabentuk formulir  

Siswa mampu menjelaskan manfaatformulir  

Proses

Siswa mampu mengisi formulir daftar riwayat hidup sesuai dengan narasi yangdiberikan 

Psikomotor  

Siswa mampu membuat formulir daftar riwat hidupnya sendiri 

Siswa mampu mengubah formulir daftar riayat hidup dalam bentuk narasi 

Pendidikan karakter  

Siswa membuat daftar riwayat idupnyadengan jujur dan bertanggungjawab. 

Tes 

Non tes 

Non tes 

Tes lisan 

Kinerja 

Kinerja

Lembar penilaian 

Rubrikpenilaian

Rubrik

penilaian 

2x35  Bhs.Indonesia,SukiniIskandar,

6. BSEHal. 12 - 13

ModulbahasaInonesia6/1,GrahaIlmu Muliahal. 6

Pandu, 14 Juli 2011MengetahuiKepala Sekolah Guru Kelas

Drs. H. CHUSAIRI, MM SUTIKNO, S.PdNIP. 19570123 197807 1 001 NIP. 19710506 200012 1 002

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 4/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Pandu, CermeMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : VI/ 1Alokasi waktu : 2x 35’Standar Kompetensi : 1. Memahami tek dari cerita anak yang dibaca

Kompetensi Dasar : Mendengar 

1.1 Menulis hal-hal penting / pokok dari suatu teks yangdibacakan 

A. Indikator 

Produk  

Siswa mampu menjawab pertanyaan sesui dengan teks yang dibacakan 

Siswa mampu menentukan hal-hal penting dalam teks Proses 

Siswa mampu menceritakan secara singkat teks yang telah dibacakan

siswa mampu mencatat tokohdalam sebuah cerita 

 psikomotor  

Siswa mampu meringkas sebuah cerita yang telah dibacakan 

PendidikaN karakter  

Siswa mampu menyampaikan/ menjawab pertanyaan dengan bahasa Indonesia yangbenar dan santun

B. Tujuan PembelajaranProduk1. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks

dengan benar 2. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menemukan hal-hal penting dalam tks dengan

benar Proses3. Saat pelajaran berlangsung, siswa dapat menceritakan secara singkat teks yang telah

dibacakan dengan runtut4. Saat pelajaran berlansung, siswa dapat mencatat tokohdalam sebuah cerita yang telah

dibacakan dengan benar Psikomotor 5. Setelah pelajaran selesai, siswa dapat meringkas sebuah cerita dengan benar Pendidikan Karakter 6. Setelah pelajaran selesai, siswa dapt mnjawab prtanyaan dengan bahasa Indonesia

yang benar dan santun

C. Materi pokokTeks sebuah cerita “ Kesombongan Burung Nuri”

D. MetodeCeramah, tanya jawab, pemberian tugas, diskusi

E. Langkah-langkah pembelajaranKegiatan Awal 

Apersepsi tentang berbgai cerita yang diktahui siswaMotovasi, menyampaikan ujuan pembelajaranKegiatan Inti Siswa membaca teks cerita yang berjuduk Kesombongan Burung NuriSiswa menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang telah dibacanyaBersama teman sebangkunya siswa mnentukan/mencari hal-hal penting dalam teksDiskusi kelas dan tanya jawabMeringkas sebuah cerita

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 5/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

Kegiatan akhir Bersama siswa, guru mengambil kesimpulanTes akhir Tindak lanjut

F. Media dan sumber pembelajaran

Buku siswa Bahasa Indonesia, Sukini Iskandar, BSE hal 1-5

G. PenilaianTes lisanKinerja

Pandu, Juli 2011MengetahuiKepala Sekolah Guru Kelas

Drs. H. CHUSAIRI, MM SUTIKNO, S.PdNIP. 19570123 197807 1 001 NIP. 19710506 200012 1 002

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 6/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

BUKU AJAR SISWA

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 7/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

KISI-KISI SOAL TES(Penilaian akhir pelajaran)

INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN INSRUMEN

Siswa mampu menjawabpertanyaan sesui dengan teksyang dibaca 

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat

menjawab pertanyaan sesuai dengan teksdengan benar 

Soal 1

Siswa mampu menentukan hal-hal penting dalam teks

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapatmenemukan hal-hal penting dalam tksdengan benar 

Soal no2,3,4

siswa mampu mencatat tokohdalam sebuah cerita 

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapatmencatat tokoh dalam sebuah cerita 

Soal no. 5

LEMBAR PENILAIAN

Teks Artikel

Dengarkan teks yang dibacakan

Dan jawablah pertanyaan berikut :1. Judul artikel adalah .2. Yang mendapat julukan monyet belanda . .3. Primata bernama asli .4. Primata mempunyai sifat .5. Tokoh dalam cerita/artikel tersebut . .

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 8/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RUBRIK PENILIAN 1bercerita

NO NAMAASPEK YANG DINILAI

SKOR NAkesesuaian RUNTUT

Kriteri penilaian :sesuai = 2 runtut = 2Kurang = 1 kurang = 1

NA = skor perolehan : skor maksimal

RUBRIK PENILIAN 2Membat ringkasan

NO NAMAASPEK YANG DINILAI

SKOR NARAPI RUNTUT EJAAN

Kriteri penilaian :Rapi = 3 runtut = 2 ejaan benar = 3Sdang = 2 tidak runtut = 1 sedang = 2Kurang = 1 kurang = 1

NA = skor perolehan : skor maksimal

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 9/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Pandu, CermeMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : VI/ 1Alokasi waktu : 2x 35’Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tangapan secara lisan

Kompetensi Dasar : Berbicara

2.1 . Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai

media dengan bahasa yang runtut baik dan benar 

A. Indikator 

Produk  

Siswa mampu menentukan pokok informasi yan di dengar/dibacanya 

Proses 

Siswa mampu menyampaikan informasi dengan bahasa Indonesia yang benar  

Psikomotor 

Siswa mampu mencatat kembali informasi yang didengarnya

Pendidikan karakter 

Siswa mampu meyampaikan informasi secara benar dengan bahasa yang santunB. Tujuan Pembelajaran

Produk1. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menentukan pokok informasi yang di

dengar/dibacanya dengan benar Proses2. Saat pelajaran berlangsung, siswa dapat menyampaikan informasi dengan bahasa

Indonesia yang benar Psikomotor 

3. Setelah pelajaran selesai, siswa dapat mencatat kembali informasi yang didengarnya

dengan benar 

Pendidikan Karakter 4. Setelah pelajaran selesai, siswa dapt meyampaikan informasi secara benar dengan

bahasa yang santun.

C. Materi pokokBerita/ informsi “ punya hobi itu mengasikkan”

D. MetodeCeramah, tanya jawab, pemberian tugas, diskusi

E. Langkah-langkah pembelajaranKegiatan Awal Apersepsi tentang berbgai informasi/berita yang diktahui siswaMotovasi, menyampaikan ujuan pembelajaranKegiatan Inti Siswa membaca teks cerita yang berjudul “punya hobbi itu mengasikkan”Siswa menentukan pokok informsi yangd ibacanyaSiswa menyampaikan informasi secara lisan dari berita yang telah dibacanyaTanya jawab dari hal-hal yang belum dimengertiKegiatan akhir Bersama siswa, guru mengambil kesimpulanTes akhir Tindak lanjut

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 10/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

F. Media dan sumber pembelajaranBuku siswa Bahasa Indonesia, Sukini Iskandar, BSE hal 4-5

G. PenilaianTes lisanKinerja

Pandu, Juli 2011MengetahuiKepala Sekolah Guru Kelas

Drs. H. CHUSAIRI, MM SUTIKNO, S.PdNIP. 19570123 197807 1 001 NIP. 19710506 200012 1 002

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 11/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

BUKU AJAR SISWA

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 12/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

KISI-KISI SOAL TES(Penilaian akhir pelajaran)

INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN INSRUMEN

Siswa mampu menentukan

pokok informasi yan di

dengar/dibacanya

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat

menentukan pokok informasi denganbenar 

Soal 1, 2, 3

LEMBAR PENILAIAN

Teks informasi

Dengarkan informasi berikutDan jawablah pertanyaan

1. Informasi apa yang disampaikan teks di atas ?2. Darimana sumber informasi itu ?3. Apakah filateli itu ?

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 13/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RUBRIK PENILIAN 1Menyampaikan informasi

NO NAMA

ASPEK YANG DINILAI

Judul informasiyang

disampaikan

RUNTUT Kejelasana isi

Kriteri penilaian :A. Baik sekali

B. BaikC. CukupD. Kurang

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 14/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Pandu, CermeMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : VI/ 1Alokasi waktu : 2x 35’

Standar Kompetensi : 3.Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas 

Kompetensi Dasar : Membaca

3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporanhasil pengamatan/ kunjungan.

A. Indikator 

Produk  

Siswa mampu menyebutkan teknik penyajian laporan hasil pengamatan 

Siswa mampu menentukan pokok-pokok hasil pengamatan yang disajikan 

Proses

Siswa mampu melakukan pengamatan dengan mencatat pokok-pokok pengamatan

Psikomotor 

Siswa mampu menuliskan hasil pengamatan dalam bentuk narasi dan paparan 

Pendidikan karakter 

Siswa mampu bekerjsama dalam memuat laporan hasil pengamatan.

B. Tujuan PembelajaranProduk1. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menjawab menyebutkan teknik penyajian

laporan hasil pengamatan dengan benar 2. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menyebutkan pokok-pokok hasil pengamatan

yang disajikan dengan benar Proses3. Saat pelajaran berlangsung, siswa dapat melakukan pengamatan dengan mencatat

pokok-pokok pengamatan dengan benar Psikomotor 4. Setelah pelajaran selesai, siswa dapat hasil pengamatan dalam bentuk narasi atau

paparan dengan benar Pendidikan Karakter 

5. Setelah pelajaran selesai, siswa dapt bekerjsama dalam memuat laporan hasilpengamatan.

C. Materi pokokJenis laporan dan teknik penyajian laporan

D. MetodeCeramah, tanya jawab, pemberian tugas, diskusi

E. Langkah-langkah pembelajaranPertemuan 1Kegiatan Awal Apersepsi tentang berbgai bntuk laporanMotovasi, menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti Penjelasan tentang berbagai laporan dan cara penulisanyanSiswa menganalisa cara penyajian hasil pegamatan bersama teman sebangkunyaSiswa mencatat pokok-pokok laporan hasil penamtan yang disajikanTanya jawabKegiatan akhir Bersama siswa, guru mengambil kesimpulanTes akhir 

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 15/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

Tindak lanjut

Pertemuan 2Kegiatan Awal Apersepsi tentang berbagai bentuk laporanMotovasi, menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti Penjelasan tentang berbagai laporan dan cara penulisanyanSiswa dibagi dalam kelompokSiswa melakukan pengamatan terhadap aktifitas sekitar sekolahSiswa membuat laporan hasil pengamatan yang dilakukan dalam bentuk paparanSiswa masing masing kelompok melaporkan hasil pengamatnnyaDiskusi kelasKegiatan akhir Bersama siswa, guru mengambil kesimpulanTes akhir 

F. Media dan sumber pembelajaran

Bhs. Indonesia,Sukini Iskandar, 6. BSE Hal. 6

Modul bahasa Inonesia 6/1,Graha Ilmu Mulia hal. 4-6

G. PenilaianTes lisanKinerja hasil pengamatan

Pandu, Juli 2011Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas

Drs. H. CHUSAIRI, MM SUTIKNO, S.PdNIP. 19570123 197807 1 001 NIP. 19710506 200012 1 002

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 16/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

BUKU AJAR SISWA

Ada 2 jenis teknik pnyajian hasil laporan :1. Penyajia yang hanya meuat pokok-pokok hasil pengamatan

2. Penyajian dalam benuk narasi atau paparan

Contoh format pokok-pokok laporan :

a. Nama pengamat : ______________________________________________ b. Kegiatan pengamatan : ______________________________________________ c. Tujuan pngamatan : ______________________________________________ d. Tempat pengamatan : ______________________________________________ e. Waktu pengamatan : ______________________________________________ f. Laporan pengamatan : ______________________________________________ 

 ______________________________________________ 

 ______________________________________________  ______________________________________________ 

g. Kesimpulan dan saran : _____________________________________________  ______________________________________________  ______________________________________________  ______________________________________________  ______________________________________________ 

Contoh format laporan dalam bentuk narasi atau paparan :

(judul laporan)

(Isi)

(Kapan dan dimana pada saat acara apa, diuraikan) ______________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________ 

(hasil pengamatan apa, diuraikan) ____________________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________ 

(saran yan perlu disampaikan,, diuraikan) _______________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________ 

Penusun :1. -------2. ------------3. ------------4. Dll

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 17/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

KISI-KISI SOAL TES(Penilaian akhir pelajaran)

INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN INSRUMEN

Siswa mampu menyebutkanteknik penyajian laporan hasilpengamatan 

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat

menyebutkan teknik penyajian laporanhasil pengamatan dengan benar 

Soal 1, 2

Siswa mampu menentukanpokok-pokok hasil pengamatanyang disajikan

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapatmenentukan pokok-pokok hasilpengamatan yang disajikandengan benar 

Soal no 3

LEMBAR PENILAIAN

Jawablah pertanyaan berikut :1. Sebutkan 2 teknik penulisan laporan !2. Apakah perbdaan penulisan pokok-pokok laporan dengan bentuk narasi ?3. Apasajakah pokok-pokok yang harus ada pada sebuah laopran hasil pengamatan?

RUBRIK PENILIAN(hasil pengamatan)

NO NAMA

ASPEK YANG DINILAI

NAFomatlaporan Ksesuaian isi Kejelasan/ Teknikpenulisan

Kriteri penilaian :Format kejelasan kesesuaian teknik penulisansesuai = 2 runtut = 2 sesuai = 2 bhs. baku/baik = 2tdk sesuai = 1 kurang = 1 tidak = 1 bhs. Urang = 1

NA = skor perolehan : skor maksimal

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 18/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Pandu, CermeMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : VI/ 1Alokasi waktu : 2x 35’Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara

tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase 

Kompetensi Dasar : Menulis

4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartupos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar  

A. Indikator Produk  

Siswa mampu menyebukan macam formulir  Siswa mampu menjelaskan manfaat formulir  

Proses

Siswa mampu mengisi formulir daftar riwayat hidup sesuai dengan narasi yang diberikan  

Psikomotor  

Siswa mampu membuat formulir daftar riwat hidupnya sendiri 

Siswa mampu mengubah formulir daftar riwayat hidup dalam bentuk narasi 

Pendidikan karakter  

Siswa membuat daftar riwayat hidupnya dengan jujur dan bertanggungjawab. 

B. Tujuan PembelajaranProduk1. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menyebukan macam formulir dengan benar 2. Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat menjelaskan manfaat formulir dengan benar Proses

3. Saat pelajaran berlangsung, siswa dapat mengisi formulir daftar riwayat hidup sesuaidengan narasi yang diberikan dengan benar 

Psikomotor 4. Setelah pelajaran selesai, siswa dapat membuat daftar riayat hidupnya dengan benar 5. Setelah pelajaran selesai, siswa dapat mengubah formulir daftar riwayat hidupnya

dalam bentuk narasiPendidikan Karakter 6. Setelah pelajaran selesai, siswa dapt membuat daftar riayat hidupnya dengan jujur dan

bertanggung jawab

C. Materi pokokMenulis daftar riwayat hidup

D. MetodeCeramah, tanya jawab, pemberian tugas, diskusi

E. Langkah-langkah pembelajaranKegiatan Awal Apersepsi tentang berbagai bentuk form ulir yan diketahui siswaMotovasi, menyampaikan ujuan pembelajaranKegiatan Inti Guru dan siswa mengidentifikasi bentuk formulir dan manfaatnyaSiswa mengisi formulir dari bentuk narasiSiswa Membuat daftar riayat hidupnya dengan bimbingan guruEngubah daftar riwat hidupnya dalam bentuk narasiTanya jawabKegiatan akhir Bersama siswa, guru mengambil kesimpulan

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 19/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

Tes akhir 

F. Media dan sumber pembelajaran

Bhs. Indonesia,Sukini Iskandar, 6. BSE Hal. 12 - 13

Modul bahasa Inonesia 6/1,Graha Ilmu Mulia hal. 6

G. PenilaianTes lisanKinerja

Pandu, Juli 2011MengetahuiKepala Sekolah Guru Kelas

Drs. H. CHUSAIRI, MM SUTIKNO, S.PdNIP. 19570123 197807 1 001 NIP. 19710506 200012 1 002

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 20/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

BUKU AJAR SISWA

Macam-macam formulir 1. Formulir pendaftaran siswa baru2. Formulir anggota koperasi3. Formulit daftar riwayat hidup4. Dsb

Mnfaat formuir : untuk mengetahui identitas dalam berbagai keperluan yang dinginkan.Formulir berisi : data diri (nama lengkap, tempat tanggal lahir, jenis kelamin, alamat tempattinggal, dsb)

Contoh-contoh formulir :

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 21/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 22/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

KISI-KISI SOAL TES(Penilaian akhir pelajaran)

INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN INSRUMEN

Siswa mampu menyebukanbeberapa bentuk formulir  

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapat

menyebukan beberapa bentuk formulir dengan benar 

Soal 1

Siswa mampu menjelaskanmanfaat formulir 

Setelah pelajaran berakhir, siswa dapatmenjelaskan manfaat formulir denganbenar 

Soal no 2

LEMBAR PENILAIANJawablah dengan benar !

1. Sebutkan beberapa bentuk formulir !2. Apakah manfaat formuir ? jelaskan !

RUBRIK PENILIAN 1Mengisi daftar riwayat hidup

NO NAMAASPEK YANG DINILAI

kesesuaian kebahasaan

Kriteri penilaian :A. Baik sekaliB. BaikC. SedangD. kurang

5/8/2018 Silabus RPP BINA 6 Tema Hobby - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-rpp-bina-6-tema-hobby 23/23

 

 Rpp BINA kls 6/1, sutikno, S.Pd 

RUBRIK PENILIAN 2Membuat daftar riwayt hidup

NO NAMA

ASPEK YANG DINILAI

SKOR NAKreatif sesuai Kebahasaan

Kriteri penilaian :Kreatif Kesesuaian KebahasaanBaik = 3 sesuai = 2 ejaan benar = 3Sdang = 2 tdk sesuai = 1 sedang = 2Kurang = 1 kurang = 1

NA = skor perolehan : skor maksimal