TEMA 4 SUBTEMA 2

Pembelajaran 2

KELAS VI

NAMA : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, TANGGAL : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

SDN BOJONG MENTENG II

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

PPPKn

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

3.3.1 Membandingkan keberagaman kegiatan di pasar

3.3.2 Menganalisis pentingnya sikap kerja keras dalam menggali potensi dan

usaha yang perlu dilakukan terkait dengan keberagaman ekonomi

SBdP

3.1 Memahami reklame

3.1.1 Mengidentifikasi reklame

4.1 Membuat reklame

4.1.1 Memberikan penilaian/ apresiasi reklame

Pembelajaran ke 2 Tujuan Pembelajaran:1. Melalui media powerpoint, siswa mampu membandingkan

keberagaman kegiatan di pasar terkait dengan keberagaman ekonomidengan cermat dan kritis

2. Melalui video singkat biografi “Chairil Tanjung”, siswa mampumenganalisis pentingnya sikap kerja keras dalam menggali potensi danusaha yang perlu dilakukan terkait dengan keberagaman ekonomidengan terperinci

3. Melalui media power point, siswa mampu menilai/apresiasi reklame(poster) berdasarkan ciri-ciri reklame (poster) dengan tepat

Mengamati Keberadaan Pasar

Bentuklah kelompok terdiri atas 4–5 siswa per kelompok! Kemudian, kerjakan tugas

di bawah ini!

1. Amatilah keberadaan pasar tradisional dan pasar modern (swalayan) di daerah

tempat tinggalmu!

2. Bandingkan jumlah pasar tradisional dan pasar modern (swalayan) di daerah

tempat tinggalmu!

3. Amatilah pengunjung di pasar tradisional dan pasar modern (swalayan)!

Laporkan hasil pengamatanmu dalam tulisan laporan menggunakan bahasa

Indonesia yang baik dan benar!

Bagaimana sikapmu setelah melihat dan

membandingkan pasar tradisional dan pasar modern?

Apakah kamu lebih suka berbelanja di pasar tradisional

atau pasar modern?

1. Tulislah karangan yang berisi pendapatmu tentang

pasar tradisional dan pasar modern!

2. Bacakan karanganmu dengan percaya diri!

Silahkan kalian

Tonton Video ini!

https://youtu.be/xeZQYoMZhmc

Reklame (poster)

1. Amatilah poster di samping ini!

2. Pesan apakah yang adadi poster ini?

3. Apa pendapat Kalian tentang poster ini?

Silakan berdiskusi dengan kelompok masing-masing!

LKPD

1. Berdasarkan hasil diskusi kelompok yang telahdipresentasikan, maka syarat-syarat poster yang baik adalah:

a. Tulisannya harus …………………………b. Bahasanya harus …………………………c. Warna dan gambarnya harus ………………………….d. Bahasanya harus …………………….....e. Ukuran gambarnya harus …………………….

PengayaanSiswa yang telah menyelesaikan tugas lebih cepatdari waktu yang ditentukan, bisa diberikan tugastambahan untuk mencari informasi lebih banyak

lagi tentang manfaat globalisasi.

Remedial

Siswa yang belum memahami pengaruh globalisasiakan melakukan pembelajaran lebih lanjut dengantugas menyimak video pembelajaran mengenaipengaruh globalisasi.