Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

36
TEKNIK-TEKNIK PENILAIAN YANG DAPAT TEKNIK-TEKNIK PENILAIAN YANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM PENGIMPLEMENTASIAN DIGUNAKAN DALAM PENGIMPLEMENTASIAN KTSP KTSP Dr. Teuku Ramli Zakaria, MA Dr. Teuku Ramli Zakaria, MA Pusat Penilaian Pendidikan Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Badan Penelitian dan Pengembangan Pengembangan Departeman Pendidikan Departeman Pendidikan Nasional Nasional June 9, 2022

Transcript of Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

Page 1: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

TEKNIK-TEKNIK PENILAIAN YANG TEKNIK-TEKNIK PENILAIAN YANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM DAPAT DIGUNAKAN DALAM

PENGIMPLEMENTASIAN KTSPPENGIMPLEMENTASIAN KTSP

Dr. Teuku Ramli Zakaria, MADr. Teuku Ramli Zakaria, MA

Pusat Penilaian PendidikanPusat Penilaian Pendidikan

Badan Penelitian dan Pengembangan Badan Penelitian dan Pengembangan

Departeman Pendidikan NasionalDeparteman Pendidikan Nasional

April 12, 2023

Page 2: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENDEKATAN PENILAIAN DALAM PENDEKATAN PENILAIAN DALAM PENGIMPLEMENTASIAN KTSPPENGIMPLEMENTASIAN KTSP

1. MENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAI MENGGUNAKAN BERBAGAI TEKNIK, SESUAI DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.DENGAN KOMPETENSI YANG AKAN DINILAI.

2. MENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGAN MENEKANKAN HASIL (OUTCOMES), DENGAN MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.MEMPERHATIKAN INPUT, DAN PROSES.

3. DARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PEN-DARI PERSPEKTIF TAKSONOMI TUJUAN PEN-DIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNI-DIDIKAN, MENILAI PERKEMBANGAN: KOGNI-TIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DE-TIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR, SESUAI DE-NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN. NGAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN.

April 12, 2023

Page 3: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENDEKATAN PENILAIAN … PENDEKATAN PENILAIAN … lanjutanlanjutan

4. MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULU-MENERAPKAN STANDAR KOMPETENSI LULU-SAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSIS-SAN (EXIT OUTCOMES) YANG SECARA KONSIS-TEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUAN TEN DAN JELAS DIJABARKAN DALAM TUJUAN PENILAIAN.PENILAIAN.

5. MENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRI-MENERAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRI-TERIA TERIA (CRITERION-REFERENCED ASSESSMENT)(CRITERION-REFERENCED ASSESSMENT) DAN DAN STANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STAN-STANDAR PENCAPAIAN (PERFERMANCE STAN-DARD) YANG KONSISTEN. DARD) YANG KONSISTEN.

6. MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENERAPKAN PENILAIAN OTENTIK UNTUK MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.MENJAMIN PENCAPAIAN KOMPETENSI.

April 12, 2023

Page 4: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN OTENTIKOTENTIK

PROSES PENILAIAN HARUS:PROSES PENILAIAN HARUS:

1. MERUPAKAN BAGIAN YANG TAK TERPISAH-MERUPAKAN BAGIAN YANG TAK TERPISAH-KAN DARI PROSES PEMBELAJARAN.KAN DARI PROSES PEMBELAJARAN.

2. MENCERMINKAN MASALAH DUNIA NYATA.MENCERMINKAN MASALAH DUNIA NYATA.

3. MENGGUNAKAN BERBAGAI UKURAN, METO-MENGGUNAKAN BERBAGAI UKURAN, METO-DE, TEKNIK, DAN KRITERIA, SESUAI DENGAN DE, TEKNIK, DAN KRITERIA, SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK DAN ESENSI PENGALAMAN KARAKTERISTIK DAN ESENSI PENGALAMAN BELAJAR.BELAJAR.

4. BERSIFAT HOLISTIK , MENCAKUP SEMUA BERSIFAT HOLISTIK , MENCAKUP SEMUA ASPEK DARI TUJUAN PEMBELAJARAN.ASPEK DARI TUJUAN PEMBELAJARAN.

April 12, 2023

Page 5: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

ASPEK YANG DINILAIASPEK YANG DINILAI

ASPEK YANG DINILAI ADALAH PERKEMBANGAN:ASPEK YANG DINILAI ADALAH PERKEMBANGAN:

1. KOGNITIF1. KOGNITIF

2. AFEKTIFAFEKTIF

3. PSIKOMOTORIK,PSIKOMOTORIK,

SESUAI DENGAN KOMPETENSI & KARAKTERISTIK SESUAI DENGAN KOMPETENSI & KARAKTERISTIK MATA PELAJARANMATA PELAJARAN

April 12, 2023

Page 6: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN KELASPENILAIAN KELAS

YANG DIMAKSUD DENGAN PENILAIAN KELAS YANG DIMAKSUD DENGAN PENILAIAN KELAS ADALAH PENILAIAN YANG DILAKUKAN OLEH ADALAH PENILAIAN YANG DILAKUKAN OLEH GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS, TERMASUK PENILAIAN FORMATIF DAN KELAS, TERMASUK PENILAIAN FORMATIF DAN SUMATIF.SUMATIF.

April 12, 2023

Page 7: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

TUJUAN PENILAIAN KELASTUJUAN PENILAIAN KELAS

TUJUAN PENILAIAN DI KELAS DIARAHKAN PADA:TUJUAN PENILAIAN DI KELAS DIARAHKAN PADA:

1. KEEPING-TRACKKEEPING-TRACK (PROSES PEMBELAJARAN (PROSES PEMBELAJARAN SESUAI DENGAN RENCANA)SESUAI DENGAN RENCANA)

2. CHEKING-UPCHEKING-UP (MENCEK KELEMAHAN DALAM (MENCEK KELEMAHAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN)PROSES PEMBELAJARAN)

3. FINDING-OUTFINDING-OUT (MENEMUKAN KELEMAHAN & (MENEMUKAN KELEMAHAN & KESALAHAN DALAM PEMBELAJARAN)KESALAHAN DALAM PEMBELAJARAN)

4. SUMMING-UPSUMMING-UP (MENYIMPULKAN PENCAPAIAN (MENYIMPULKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK)KOMPETENSI PESERTA DIDIK)

April 12, 2023

Page 8: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

TEKNIK PENILAIAN YANG DAPATTEKNIK PENILAIAN YANG DAPATDIGUNAKANDIGUNAKAN

1.1. TESTES

2.2. PRODUKPRODUK

3.3. PROJEKPROJEK

4.4. PENILAIAN DIRIPENILAIAN DIRI

5.5. OBSERVASIOBSERVASI

6.6. SKALA SIKAPSKALA SIKAP

7.7. PORTOFOLIOPORTOFOLIO

April 12, 2023

Page 9: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PEMILIHAN TEKNIK PENILAIANPEMILIHAN TEKNIK PENILAIAN

PEMILIHAN TEKNIK PENILAIAN PEMILIHAN TEKNIK PENILAIAN

MEMPERHATIKAN:MEMPERHATIKAN:

1.1. KARAKTERISTIK KOMPETESI YANG KARAKTERISTIK KOMPETESI YANG

PENCAPAIAN-NYA AKAN DINILAI;PENCAPAIAN-NYA AKAN DINILAI;

2.2. KARAKTERISTIK MATERI PEMBELAJARAN; KARAKTERISTIK MATERI PEMBELAJARAN;

3.3. RUANG LINGKUP MATERI PEMEBELJARAN;RUANG LINGKUP MATERI PEMEBELJARAN;

4.4. SARANA SERTA PRASARANA YANG SARANA SERTA PRASARANA YANG

TERSEDIA;TERSEDIA;

5.5. WAKTU YANG TERSEDIA;WAKTU YANG TERSEDIA;

6.6. JUMLAH SISWA YANG DINILAIJUMLAH SISWA YANG DINILAI

April 12, 2023

Page 10: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

BENTUK TESBENTUK TES

1.1. TES TERTULISTES TERTULIS

2.2. TES LISANTES LISAN

3.3. TES PRAKTIKTES PRAKTIK

April 12, 2023

Page 11: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

BENTUK SOAL DALAM TES TERTULISBENTUK SOAL DALAM TES TERTULIS

1.1. SOAL PILIHAN GANDASOAL PILIHAN GANDA

2.2. SOAL BENAR SALAHSOAL BENAR SALAH

3.3. SOAL MENJODOHKANSOAL MENJODOHKAN

4.4. SOAL URAIAN (OBJEKTIF & SOAL URAIAN (OBJEKTIF &

NONOBJEKTIF)NONOBJEKTIF)

5.5. SOAL JAWABAN SINGKATSOAL JAWABAN SINGKAT

April 12, 2023

Page 12: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

LANGKAH-LANGKAH DALAM LANGKAH-LANGKAH DALAM PENGEMBANGAN BANK SOALPENGEMBANGAN BANK SOAL

1.1. PENYUSUNAN KISI-KISIPENYUSUNAN KISI-KISI

2.2. TELAAH KISI-KISITELAAH KISI-KISI

3.3. PENULISAN SOALPENULISAN SOAL

4.4. TELAAH SOALTELAAH SOAL

5.5. UJICOBA SOALUJICOBA SOAL

6.6. ANALISIS STATISTIKANALISIS STATISTIK

7.7. PEMILIHAN BUTIR SOAL YANG PEMILIHAN BUTIR SOAL YANG

MEMENUHI KRITERIAMEMENUHI KRITERIA

8.8. ENTRI BUTIR SOALENTRI BUTIR SOAL

April 12, 2023

Page 13: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENULISAN SOAL URAIANPENULISAN SOAL URAIAN

1.1. PENGERTIAN;PENGERTIAN;

2.2. KAEDAH; danKAEDAH; dan

3.3. CONTOHCONTOH

CATATAN:CATATAN:

PENULISAN KISI-KISI & SOAL PG PENULISAN KISI-KISI & SOAL PG

AKAN DIURAIKAN TERSENDIRIAKAN DIURAIKAN TERSENDIRI

April 12, 2023

Page 14: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

TES PRAKTIKTES PRAKTIK

Kaidah:Kaidah:

1.1. Sesuai dengan indikator/tujuan Sesuai dengan indikator/tujuan

pembelajaran;pembelajaran;

2.2. Menggunakan bahasa yang baik dan Menggunakan bahasa yang baik dan

mudah dipahami oleh siswa;mudah dipahami oleh siswa;

3.3. Mendeskripsikan semua komponen yang Mendeskripsikan semua komponen yang

penting bagi kesempurnaan praktik;penting bagi kesempurnaan praktik;

4.4. Berfokus pada aspek kinerja yang dapat Berfokus pada aspek kinerja yang dapat

diamati;diamati;

5.5. Dapat diaplikasikan pada berbagai Dapat diaplikasikan pada berbagai

konteks;konteks;

6.6. Mencerminkan aspek-aspek yang disetujui Mencerminkan aspek-aspek yang disetujui

oleh pakar bagi keberhasilan praktik.oleh pakar bagi keberhasilan praktik.April 12, 2023

Page 15: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PEDOMAN PENILAIAN TES PRAKTIKPEDOMAN PENILAIAN TES PRAKTIK

Instrumen penilaian dalam tes praktik dapat Instrumen penilaian dalam tes praktik dapat

berupa:berupa:

1.1. DAFTAR CEK, atauDAFTAR CEK, atau

2.2. SKALA RENTANG,SKALA RENTANG,

yang dibuat secara cermat dan rinci, memuat yang dibuat secara cermat dan rinci, memuat

semua langkah dan aspek penting bagi semua langkah dan aspek penting bagi

kesempurnaan praktik/kinerja. kesempurnaan praktik/kinerja.

April 12, 2023

Page 16: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN PRODUKPENILAIAN PRODUK(PRODUCT ASSESSMENT)(PRODUCT ASSESSMENT)

PENILAIAN TERHADAP HASIL PENILAIAN TERHADAP HASIL

PEKERJAAN TANGAN ATAU KARYA PEKERJAAN TANGAN ATAU KARYA

SENI YANG DIBUAT OLEH SISWA.SENI YANG DIBUAT OLEH SISWA.

ASPEK YANG DINILAI MELIPUTI:ASPEK YANG DINILAI MELIPUTI: KETRAMPILAN MELAKUKANKETRAMPILAN MELAKUKAN KUALITAS TEKNIS & KUALITAS TEKNIS & KUALITAS ESTETIKKUALITAS ESTETIK

April 12, 2023

Page 17: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN PRODUKPENILAIAN PRODUK(PRODUCT ASSESSMENT) lanjutan …(PRODUCT ASSESSMENT) lanjutan …

UNTUK MEMPEROLEH HASIL PENILAIAN YANG UNTUK MEMPEROLEH HASIL PENILAIAN YANG

TEPAT & OBJEKTIF, INSTRUMEN PENILAIAN TEPAT & OBJEKTIF, INSTRUMEN PENILAIAN

YANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM HASIL YANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM HASIL

PEKERJAAN SISWA:PEKERJAAN SISWA:

DAFTAR CEK atauDAFTAR CEK atau SKALA RENTANG, SKALA RENTANG,

YANG MEMUAT SECARA RINCI SEMUA ASPEK DAN YANG MEMUAT SECARA RINCI SEMUA ASPEK DAN

LANGKAH PENTING BAGI KESEMPURNAAN PRODUK.LANGKAH PENTING BAGI KESEMPURNAAN PRODUK.

April 12, 2023

Page 18: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN PROJEKPENILAIAN PROJEK(PROJECT ASSESSMENT)(PROJECT ASSESSMENT)

PENILAIAN TERHADAP TUGAS TERTENTU YANG PENILAIAN TERHADAP TUGAS TERTENTU YANG

DI-BERIKAN KEPADA SISWA SEBAGAI PROSES DI-BERIKAN KEPADA SISWA SEBAGAI PROSES

UNTUK MENEMUKAN SENDIRI HAL YANG UNTUK MENEMUKAN SENDIRI HAL YANG

SESUNGGUHNYA INGIN DIAJARKAN. SESUNGGUHNYA INGIN DIAJARKAN.

PERLU DIBERIKAN PETUNJUK YANG JELAS PERLU DIBERIKAN PETUNJUK YANG JELAS

TTG.:TTG.:

1.1. APA YANG HARUS DISELESAIKAN?APA YANG HARUS DISELESAIKAN?

2.2. TENGGANG WAKTU PENYELESAIAN,TENGGANG WAKTU PENYELESAIAN,

3.3. CARA MEMPRESENTASIKAN/MENYAJIKANCARA MEMPRESENTASIKAN/MENYAJIKAN

April 12, 2023

Page 19: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN PROJEKPENILAIAN PROJEK(PROJECT ASSESSMENT) lanjutan …(PROJECT ASSESSMENT) lanjutan …

PROJEK BIASANYA BERBENTUK PENELITIAN SE-PROJEK BIASANYA BERBENTUK PENELITIAN SE-

DERHANA atau MENGHASILKAN SUATU KARYA, DERHANA atau MENGHASILKAN SUATU KARYA,

SESUAI DENGAN TINGKAT KEMAMPUAN SISWA, SESUAI DENGAN TINGKAT KEMAMPUAN SISWA,

DILIHAT DARI SEGI USIA & JENJANG DILIHAT DARI SEGI USIA & JENJANG

PENDIDIKAN SISWA.PENDIDIKAN SISWA.

HAKIKAT PENELITIAN ADALAH UPAYA UNTUK HAKIKAT PENELITIAN ADALAH UPAYA UNTUK

ME-NEMUKAN KEBENARAN SECARA FORMAL & ME-NEMUKAN KEBENARAN SECARA FORMAL &

SISTE-MATIS, YANG DAPAT SISTE-MATIS, YANG DAPAT

DIPERTANGGUNGJAWABKAN SECARA ILMIAH.DIPERTANGGUNGJAWABKAN SECARA ILMIAH.

April 12, 2023

Page 20: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

KAIDAH PENILAIAN TUGAS PROJEKKAIDAH PENILAIAN TUGAS PROJEK(PROJECT ASSESSMENT) (PROJECT ASSESSMENT)

KAIDAH:KAIDAH:

1.1. Sesuai dengan indikator & tujuan Sesuai dengan indikator & tujuan

pembelajaran;pembelajaran;

2.2. Menggunakan bahasa yang baik & mudah Menggunakan bahasa yang baik & mudah

dipahami;dipahami;

3.3. Berfokus pada berbagai hasil belajar;Berfokus pada berbagai hasil belajar;

4.4. Merupakan integrasi: pemahaman, Merupakan integrasi: pemahaman,

keterampilan, dan strategi;keterampilan, dan strategi;

5.5. Berkaitan dengan MASALAH dan KEGIATAN Berkaitan dengan MASALAH dan KEGIATAN

yang berhubungan dengan kehidupan di yang berhubungan dengan kehidupan di

luar sekolah;luar sekolah;

6.6. Melibatkan siswa dalam berbagai tahap Melibatkan siswa dalam berbagai tahap

penyelesaian projek;penyelesaian projek;

April 12, 2023

Page 21: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

KAIDAH PENGEMBANGAN PENILAIAN PROJEKKAIDAH PENGEMBANGAN PENILAIAN PROJEK(PROJECT ASSESSMENT) … lanjutan (PROJECT ASSESSMENT) … lanjutan

KAIDAH:KAIDAH:

7.7. Memberikan kesempatan kepada siswa Memberikan kesempatan kepada siswa

untuk belajar dan menilai secara mandiri;untuk belajar dan menilai secara mandiri;

8.8. Mensyaratkan kecakapan yang dapat Mensyaratkan kecakapan yang dapat

digeneralisasi-kan dalam situasi yang sama;digeneralisasi-kan dalam situasi yang sama;

9.9. Dapat dikerjakan oleh siswa, sesuai dengan Dapat dikerjakan oleh siswa, sesuai dengan

penge-tahuan, usia, dan fasilitas yang penge-tahuan, usia, dan fasilitas yang

tersedia;tersedia;

10.10.Menantang dan memberi motivasi kepda Menantang dan memberi motivasi kepda

siswa;siswa;

11.11.Adil bagi semua siswa;Adil bagi semua siswa;

12.12.Kolaboratif antara siswa dan guru. Kolaboratif antara siswa dan guru. April 12, 2023

Page 22: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN PROJEKPENILAIAN PROJEK(PROJECT ASSESSMENT) lanjutan …(PROJECT ASSESSMENT) lanjutan …

UNTUK MEMPEROLEH HASIL PENILAIAN YANG UNTUK MEMPEROLEH HASIL PENILAIAN YANG

TEPAT DAN OBJEKTIF, DALAM PENILAIAN TEPAT DAN OBJEKTIF, DALAM PENILAIAN

PROJEK JUGA PERLU DISIAPKAN INSTRUMEN PROJEK JUGA PERLU DISIAPKAN INSTRUMEN

YANG CERMAT, BERUPA:YANG CERMAT, BERUPA:

1.1. DAFTAR CEK atauDAFTAR CEK atau

2.2. SKALA RENTANG,SKALA RENTANG,

YANG MEMUAT SECARA RINCI SEMUA ASPEK YANG MEMUAT SECARA RINCI SEMUA ASPEK

DAN LANGKAH PENTING BAGI KESEMPURNAAN DAN LANGKAH PENTING BAGI KESEMPURNAAN

PROJEK.PROJEK.April 12, 2023

Page 23: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN SENDIRIPENILAIAN SENDIRI(SELF ASSESSMENT)(SELF ASSESSMENT)

April 12, 2023

KEUNGGULAN:KEUNGGULAN:

1.1. MENDIDIK SISWA UNTUK INTROSPEKSI DIRIMENDIDIK SISWA UNTUK INTROSPEKSI DIRI

2.2. MENDIDIK SISWA BERTINDAK JUJURMENDIDIK SISWA BERTINDAK JUJUR

3.3. MENDORONG SISWA UNTUK BERKEMBANGMENDORONG SISWA UNTUK BERKEMBANG

SISWA DIMINTA MENILAI KINERJA DIRINYA SISWA DIMINTA MENILAI KINERJA DIRINYA SENDIRI DENGAN MENGGUNAKAN KRITERIA SENDIRI DENGAN MENGGUNAKAN KRITERIA YANG TELAH DITENTUKAN.YANG TELAH DITENTUKAN.

Page 24: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

OBSERVASI/PENGAOBSERVASI/PENGAMAMATANTAN

PENGAMATAN TERHADAP: PENGAMATAN TERHADAP: KINERJA (Dalam tes praktik)KINERJA (Dalam tes praktik) SIKAPSIKAP

April 12, 2023

Page 25: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENGERTIAN SIKAPPENGERTIAN SIKAP

SIKAP ADALAH KECENDERUNGAN DALAMAN YANG SIKAP ADALAH KECENDERUNGAN DALAMAN YANG

BERU-PA SUKA ATAU TIDAK SUKA TERHADAP BERU-PA SUKA ATAU TIDAK SUKA TERHADAP

SESUATU.SESUATU.

SIKAP BERAKAR DALAM PERASAAN SESEORANG.SIKAP BERAKAR DALAM PERASAAN SESEORANG.

SIKAP SENANTIASA MEMILIKI OBJEK. SIKAP SENANTIASA MEMILIKI OBJEK.

April 12, 2023

Page 26: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PROSESPROSESPEMBENTUKAN SIKAPPEMBENTUKAN SIKAP

MENGAMATI DAN MENIRUMENGAMATI DAN MENIRU MENERIMA INFORMASI VERBALMENERIMA INFORMASI VERBAL MENERIMA PENGUATAN MENERIMA PENGUATAN

April 12, 2023

Page 27: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

SIKAP YANG PERLU DIBENTUK SIKAP YANG PERLU DIBENTUK DAN DINILAI DALAM PROSES PEMBELAJARANDAN DINILAI DALAM PROSES PEMBELAJARAN

1.1. SIKAP TERHADAP GURU; SIKAP TERHADAP GURU;

2.2. SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN;SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN;

3.3. SIKAP TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN;SIKAP TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN;

4.4. SIKAP TERHADAP SESAMA & OBJEK LAIN, SESUAI SIKAP TERHADAP SESAMA & OBJEK LAIN, SESUAI

DENGAN NILAI-NILAI IDEAL YANG INGIN DIINTER-DENGAN NILAI-NILAI IDEAL YANG INGIN DIINTER-

NALISASIKAN MELALUI MATERI PELAJARAN;NALISASIKAN MELALUI MATERI PELAJARAN;

5.5. SIKAP YANG SESUAI DENGAN KOMPETENSI SIKAP YANG SESUAI DENGAN KOMPETENSI

LINTAS KURIKULUM;LINTAS KURIKULUM;

April 12, 2023

Page 28: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

KOMPETENSI UMUMKOMPETENSI UMUM(Relevan untuk semua guru dalam KTSP)(Relevan untuk semua guru dalam KTSP)

1.1. KEYAKINAN DAN KEPERCAYAAN; KEYAKINAN DAN KEPERCAYAAN;

2.2. PENGGUNAAN BAHASA;PENGGUNAAN BAHASA;

3.3. PENALARAN;PENALARAN;

4.4. KESADARAN PENTINGNYA TEKNOLOGI;KESADARAN PENTINGNYA TEKNOLOGI;

5.5. MENGHARGAI KEHIDUPAN;MENGHARGAI KEHIDUPAN;

6.6. MEMAHAMI & MENGHARGAI BUDAYA, GEOGRAFI MEMAHAMI & MENGHARGAI BUDAYA, GEOGRAFI

& SEJARAH;& SEJARAH;

7.7. MEMAHAMI & BERPARTISIPASI DLM MEMAHAMI & BERPARTISIPASI DLM

LINGKUNGAN;LINGKUNGAN;

8.8. MEMPU BERPIKIR KONSEKUAN & LITERAL;MEMPU BERPIKIR KONSEKUAN & LITERAL;

9.9. BERMOTIVASI, PERCAYA DIRI, SERTA MAMPU BERMOTIVASI, PERCAYA DIRI, SERTA MAMPU

BEKER-JA MANDIRI DAN BEKERJA SAMA;BEKER-JA MANDIRI DAN BEKERJA SAMA;

April 12, 2023

Page 29: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

TEKNIK PENILAIAN SIKAPTEKNIK PENILAIAN SIKAP

1.1. OBSERVASI/PENGAMATANOBSERVASI/PENGAMATAN

2.2. LAPORAN PRIBADILAPORAN PRIBADI

3.3. PERTANYAAN LANGSUNGPERTANYAAN LANGSUNG

4.4. SKALA SIKAPSKALA SIKAP

April 12, 2023

Page 30: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN SIKAP DENGAN PENGAMATANPENILAIAN SIKAP DENGAN PENGAMATAN

1.1. Menggunakan Daftar Cek atau Skala Menggunakan Daftar Cek atau Skala

Rentang;Rentang;

2.2. Buku CATATAN HARIAN SISWABuku CATATAN HARIAN SISWA

CATATAN:CATATAN:

Sebaiknya semua guru memiliki Sebaiknya semua guru memiliki

BUKU CATATAN HARIAN SISWA.BUKU CATATAN HARIAN SISWA.

April 12, 2023

Page 31: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENILAIAN SIKAP DENGAN PENGAMATANPENILAIAN SIKAP DENGAN PENGAMATAN… … lanjutanlanjutan

Buku CATATAN HARIAN SISWA memuat Buku CATATAN HARIAN SISWA memuat

informasi:informasi: Nama siswa;Nama siswa; Tanggal peristiwa/kejadian;Tanggal peristiwa/kejadian; Deskripsu kejadian POSITIF dan NEGATIF Deskripsu kejadian POSITIF dan NEGATIF

yang menonjol, yang perhatian untuk yang menonjol, yang perhatian untuk

PEMBINAAN dan PELAPORAN dalam PEMBINAAN dan PELAPORAN dalam

RAPOT. RAPOT.

April 12, 2023

Page 32: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

BENTUK SKALA SIKAPBENTUK SKALA SIKAPYANG MUDAH DIIMPLEMENTASIKANYANG MUDAH DIIMPLEMENTASIKAN

1.1. SKALA DIFERENSIASI SIMANTIKSKALA DIFERENSIASI SIMANTIK

2.2. SKALA LIKERTSKALA LIKERT

Catatan:Catatan:

1. SKALA SIKAP sebaiknya tidak 1. SKALA SIKAP sebaiknya tidak

digunakan untuk mengambil nilai digunakan untuk mengambil nilai

rapot, tetapi untuk memperoleh rapot, tetapi untuk memperoleh

masukan bagi perbaikan proses masukan bagi perbaikan proses

pembelajaran.pembelajaran.

2. Bila dimasukkan untuk nilai Rapot, 2. Bila dimasukkan untuk nilai Rapot,

akan diperoleh hasil yang bias. akan diperoleh hasil yang bias. April 12, 2023

Page 33: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PORTOFOLIOPORTOFOLIO

BERKAS KUMPULAN DOKUMEN YANG BERKAS KUMPULAN DOKUMEN YANG

RE-LEVAN DENGAN KINERJA SISWA RE-LEVAN DENGAN KINERJA SISWA

DALAM MATA PELAJARAN TERTENTUDALAM MATA PELAJARAN TERTENTU

April 12, 2023

Page 34: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENGIMPLEMENTASIAN PORTOFOLIOPENGIMPLEMENTASIAN PORTOFOLIODALAM PENILAIAN KELASDALAM PENILAIAN KELAS

1.1. Menyiapkan fail/folder untuk seluruh siswa;Menyiapkan fail/folder untuk seluruh siswa;

2.2. Diawali dengan pertemuan bersama siswa Diawali dengan pertemuan bersama siswa

untuk menyepakati: jenis dokumen, untuk menyepakati: jenis dokumen,

cara/bobot penilaian, serta waktu cara/bobot penilaian, serta waktu

pengumpulan (mulai & berakhir);pengumpulan (mulai & berakhir);

3.3. Penilaian dilakukan oleh guru, siswa Penilaian dilakukan oleh guru, siswa

sendiri, dan dapat disertakan juga kawan sendiri, dan dapat disertakan juga kawan

sekelas;sekelas;

4.4. Siswa mengumpulkan semua dokumen Siswa mengumpulkan semua dokumen

yang relevan dalam folder masing-masing;yang relevan dalam folder masing-masing;

April 12, 2023

Page 35: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

PENGIMPLEMENTASIAN PORTOFOLIOPENGIMPLEMENTASIAN PORTOFOLIODALAM PENILAIAN KELAS …lanjutanDALAM PENILAIAN KELAS …lanjutan

5. Folder portofolio, milik bersama antara 5. Folder portofolio, milik bersama antara

siswa dan guru;siswa dan guru;

6. Adanya pertemuan fortofolio yang 6. Adanya pertemuan fortofolio yang

dijadwalkan dengan baik, dengan masing-dijadwalkan dengan baik, dengan masing-

masing siswa;masing siswa;

7. Adanya pertemuan dengan orang tua 7. Adanya pertemuan dengan orang tua

siswa untuk mengkomunkasikan portofolio siswa untuk mengkomunkasikan portofolio

anak-anak mereka.anak-anak mereka.

April 12, 2023

Page 36: Teknik-Teknik Penilaian Dalam KTSP

TERIMA KASIHTERIMA KASIH

April 12, 2023