dalam KURIKULUM 2013 PENILAIAN - · PDF fileSosialisasi KTSP PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013...
Transcript of dalam KURIKULUM 2013 PENILAIAN - · PDF fileSosialisasi KTSP PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013...
1
Sosialisasi KTSP Sosialisasi KTSP
PENILAIAN dalam KURIKULUM 2013
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Daftar Isi
Model Rapor 6
3
4
5
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
Penilaian Kompetensi Sikap
Kebijakan Umum Penilaian 1
2 Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Kebijakan Umum Penilaian
1
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Landasan Penilaian
UU No 20 Tahun 2003 PP No 32 Tahun 2013 Permendikbud No 54 Tahun 2013 Permendikbud No 64 Tahun 2013 Permendikbud No 65 Tahun 2013 Permendikbud No 66 Tahun 2013 Permendikbud No 81 A Tahun 2013,
Lampiran IV
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
(Sisdiknas) (SNP, PP 19/2005)
(SKL) (SI)
(Std. Pros)
(Std. Pen)
(Ped. Umum Pembelajaran)
Sosialisasi KTSP
Pengertian
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar Peserta Didik
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan
Penilaian dapat dilakukan selama pembelajaran berlangsung (penilaian proses) dan setelah pembelajaran usai dilaksanakan (penilaian hasil/produk)
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Prinsip dan Pendekatan Penilaian
Prinsip 1. Sahih 2. Objektif 3. Adil 4. Terpadu 5. Ekonomis 6. Transparan 7. Menyeluruh dan
kesinambungan 8. Sistematis 9. Akuntabel 10.Edukatif
Pendekatan 1. Pendekatan penilaian yang
digunakan adalah penilaian acuan kriteria (PAK)
2. PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal (KKM).
3. KKM Pengetahuan dan Keterampilan : > 2.66
4. KKM Sikap : Baik
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
2
Sosialisasi KTSP
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
•Tes Praktik • Projek • Portofolio
Observasi Penilaian diri Peni. antarpeserta didik Jurnal
Tes Tulis Tes Lisan Penugasan
Ruang Lingkup dan Teknik Penilaian
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Penilaian Proses dan Kompetensi secara utuh
2
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Penilaian Proses
Selama Pembelajaran
Informal Komentar guru terhadap jawaban/pertanyaan/ko-
mentar siswa
Formal Kegiatan yg disusun secara sistematis dengan tujuan untuk membuat simpulan tentang kemajuan peserta
didik
Hasil Setelah
Pembelajaran
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian Kompetensi Teknik Proses Hasil
Sikap
Observasi (langsung atau tidak langsung)
v v
Penilaian Diri v
Penilaian antarpeserta didik v
Jurnal v
Pengetahuan
Tes Tulis v
Tes Lisan v
Penugasan v v
Ketrampilan
Tes Praktik v v
Projek v v
Portofolio v v
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Penilaian Kompetensi Sikap
3
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen
Sikap
Observasi Pedoman observasi Daftar cek dan skala penilaian disertai rubrik
Penilaian Diri Lembar Penilaian Diri
Penilaian Antarpeserta didik
Lembar Penilaian Antarpeserta didik
Jurnal Lembar Jurnal
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
3
Sosialisasi KTSP
Sikap yang dinilai Kompetensi Inti (2) Kompetensi Dasar
• Jujur • Disiplin • Tanggung Jawab • Toleransi • Gotong royong • Santun • Percaya Diri
KD pada KI-1 bersifat generik KD pada KI-2 : • Sikap bersifat generik • Sikap sesuai KD Mata Pelajaran
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen Penilaian Sikap
Observasi Penilaian Diri
Jurnal Penilaian Antarpeserta Didik
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sesuai Mata Pelajaran
Sosialisasi KTSP
Instrumen Penilaian Sikap Spiritual
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
4
Sosialisasi KTSP
sosial Antar P Didik
Sosialisasi KTSP
3. Kolom Tuntas/Tidak Tuntas diisi oleh guru.
Sosialisasi KTSP
Jurnal (Model I)
Sosialisasi KTSP
Jurnal (Model II)
Sosialisasi KTSP
Petunjuk Penskoran:
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
4
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
5
Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen
Pengetahuan
Tes Tulis PG, Isian, Jawaban singkat, menjodohkan, benar salah, uraian
Tes Lisan Daftar pertanyaan
Penugasan Lembar penugasan (PR, kliping)
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen Penilaian Pengetahuan
Tes Lisan
Penugasan
Tes Tertulis
Sesuai Mata Pelajaran
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Penilaian Kompetensi Keterampilan
5
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Kompetensi Keterampilan
Menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat.
Menulis, membaca, menghitung, menggambar (misalnya grafik dan bangun datar atau ruang dalam matematika), menganalisis, dan mengarang
Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian Kompe-
tensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh
Keteram-pilan
Tes Praktik Daftar cek, skala penilaian
Bermain peran, IPA, Shalat, Olah raga, Membaca, Menyanyi
Projek Daftar cek, skala penilaian
Bakti sosial, pentas seni, Penghijauan
Portofolio Daftar cek, skala penilaian
Makalah, Piagam, Kumpulan Puisi, Laporan Penelitian
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Penilaian Keterampilan
Penilaian mencakup: 1. Penilaian Proses
a. Perencanaan b. Pelaksanaan c. Penyajian
2. Penilaian Hasil a. Isi laporan b. Bahasa c. Estetika
Pedoman Penskoran dan Rubrik
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
6
Sosialisasi KTSP
Contoh Instrumen
Tes Praktik
Projek
Portofolio
Sesuai Mata Pelajaran
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Instrumen Penilaian Praktik
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Instrumen Penilaian Praktik
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Rubrik Penilaian
Skor 4= Menyiapakan semua alat dan bahan yang diperlukan sesuai spesifikasi. Skor 3=Menyiapakan semua alat dan bahan yang diperlukan tetapi sebagian tidak sesuai spesifikasi Skoe 2=Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan tetapi tidak lengkap. Skor 1=Tidak menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
Sosialisasi KTSP
Contoh Penilaian Projek
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Model Rapor
6
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
7
Sosialisasi KTSP
Permendikbud No 66 Tahun 2013 Bab II bagian E
Laporan hasil penilaian oleh pendidik berbentuk 1) nilai dan/atau deskripsi pencapaian
kompetensi, untuk hasil penilaian kompetensi pengetahuan dan keterampilan termasuk penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu.
2) deskripsi sikap, untuk hasil penilaian kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial.
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Model Rapor (1) Cakupan
No Mapel Pengetahuan Ketrampilan Sikap Sosial dan Spiritual
Dalam Mapel Antarmapel
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
A - B + SB, B, C, K (diisi dari Guru)
Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel)
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3 Prakarya
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Sosialisasi KTSP
Rentang Nilai
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Sosialisasi KTSP
Ketuntasan Belajar
KD pada KI-3 dan KI-4
Belum Tuntas < 2.66
Remedial
KD pada KI-3 dan KI-4
Tuntas > 2.66
Melanjutkan
KD pada KI-3 dan KI-4
Belum Tuntas 75 % siswa
Remedial Klasikal
KD pada KI-1 dan KI-2
Tuntas BAIK
..
Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP
Selesai
Penilaian Proses dan Hasil Belajar