Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menitMata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Penilaian : Tes TertulisKurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30

: 8 / I Pilihan Ganda : 30 soalUraian : -

mengidentifikasi letak titik pada koordinat cartesius PG C1

menentukan kedudukan suatu titik koordinat cartesius PG C2

menentukan rumus phytagoras dengan segitiga siku-siku PG C2

No Kompetensi Dasar

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam koordinat Kartesius

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) 1 KELAS VIII Unggulan 1,2,3 Dan RegulerTAHUN PELAJARAN 2020/2021

1

Koordinat Posisi Suatu Benda

koordinat Cartesius

Penerapan Koordinat Cartesius pada masalah Nyata

PG C2

PG C2

Ruang Lingkup Materi Indikator Bentuk Soal

Pembuktian Teorema Pythagoras

Tripel Pythagoras

mengidentifikasi koordinat letak tempat pada gambar

menentukan letak titik pada koordinat cartesius

C2

3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema

Pythagoras dan tripel Pythagorasmenghitung panjang siku-siku jika panjang

hipotenusa diketahui PG

penerapan teorema pythagoras

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur lingkaran PG C3

menghitung keliling lingkaran jika diketahui jari jari PG C2

menentukan jari-jari lingkaran jika diketahui keliling lingkarannya PG C2

lingkaran. PG C2menghitung luas lingkaran jika diameter diketahui PG C2

Tripel Pythagoras4.6Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema

Phytagoras dan tripel Phytagoras

perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku

C3

3.7 menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta

hubungannya

4.7 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta

hubungannya

3

unsur-unsur lingkaran

keliling lingkaran

luas lingkaran

2

C2PG

Menghitung jari-jari lingkaran , jika luas lingkaran diketahui

PG C2

menyelesaikan soal dengan menggunakan konsep teorema pythagoras

menentukan bilangan-bilangan yang merupakan tripel pythagoras

PG

Guru Mata Pelajaran Matematika

Aisyah, S.Pd.NRP.

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30

: 8R & 8U1 / I

Konsep tulang dalam sistem gerak manusia C1 PG

Struktur tulang pada anggota gerak atas C3 PG

Konsep sendi C1 PG

Macam sendi dan contoh pada tulang C2 PG

Struktur sendi pada tulang C3 PG

Konsep otot C1 PG

Macam otot dan Ciri-cirinya C2 PG

Macam otot dan contoh organnya C2 PG

Macam otot dan strukturnya C2 PG

Perbedaan ciri dari macam-macam otot C3 PG

Analisis penyakit sistem gerak berdasarkan gambar C4 PG

Analisis penyakit sistem gerak berdasarkan penyebabnya C4 PG

Analisis penyebab dari penyakit sistem gerak manusia C4 PG

Konsep gerak C1 PG

Macam gerak dan contohnya C2 PG

Rumus gerak benda C3 PG

Menentukan jarak, waktu dan kecepatan benda C3 PG

Konsep gaya C1 PG

Macam gaya dan contohnya C2 PG

Menentukan nilai gaya benda C3 PG

Resultan gaya C3 PG

Hukum Newton C3 PG

KISI-KISI SOAL PTS I IPA KELAS VIII

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Aspek & Bentuk Soal

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak

pada manusia dan upaya menjaga kesehatan sistem

gerak.

2

Sistem Gerak Manusia

3.2. Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap

gerak berdasarkan Hukum Newton dan penerapannya

terhadap gerak benda dan gerak makhluk hidup.

1

Gerak dan Gaya Benda

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 141131

KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Seni dan Budaya (Seni Musik)

Kelas : VIII Unggulan dan Reguler

Ulangan : Ujian Tengah Semester Satu

Thn. Pelajaran : 2020/21

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Keterangan

Btk. Soal No. Soal

1

1.1. Konsep dan prosedur menggambar model alam benda.

2.2. Konsep dan prosedur menggambar ilustrasi

3.3 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara

berkelompok dalam bentuk unisono.

3.4. Memahami dasar bernyanyi dengan dua suara atau

lebih secara berkelompok.

Menyanyi

dengan satu

suara

(unisono)

Mengidentifikasi keragaman lagu dan

musik nasional sebagai warisan budaya

Indonesia

Pilihan

ganda

1,2,3,

4,5

Mendeskripsikan keragaman lagu dan

musik nasional

Pilihan

ganda

6,7,8,

9,10,11

12,13,14

Menyanyikan lagu nasional dengan berlatih

teknik vocal,sesuai dengan gaya serta isi

lagu

Pilihan

ganda

15,16,17

18,19,20

2

4.3. Memahami konsep dasar permainan alat musik

sederhana secara perorangan

Memainkan

alat musik

sederhana

Mencintai keragaman warisan budaya

terutama lagu-lagu dan musik daerah

Pilihan

ganda

21,22,23

Melakukan asosiasi alat musik dari daerah-

daerah di Indonesia dengan gaya

keramahtamahan masing masing suku

bangsa

Pilihan

ganda

24,25,26

Menjelaskan tarian daerah beserta asalnya Pilihan

ganda

27,28

Memahami tarian daerah dan mampu

mempraktikkan tarian dengan keunikannya

Pilihan

ganda

29,30

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : CBT

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VIII Reguler, Unggulan/ 1

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KETERANGAN

BTK. SOAL

[VIII-3.2.a.] Mengenal Internet dan

jaringan lokal, serta komunikasi data

via HP (teknologi komunikasi).

[VIII-3.2.a.] Koneksi perangkat ke Jaringan: konsep dan cara

15 PG

[VIII-3.2.b.] Mengenal konektifitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, broadband).

[VIII-3.2.b.] Jenis-jenis koneksi nirkabel, kelebihan,

kekurangan, contoh-contoh

10 PG

[VIII-3.2.c.] Mengenal enkripsi sebagai

salah satu cara untuk memproteksi

data, merahasiakan, dan membatasi akses terhadap yang tak berhak.

[VIII-3.2.c.] apa itu enkripsi, berbagai jenis enkripsi, kelebihan

dan kekurangannya. Contoh-contoh

5 PG

Silahkan pelajari materi yang ada dibuku paket kalian masing-masing, Ganbateee!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

NRP. NRP. 17 13 14

Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG

Jumlah Soal

Alokasi Waktu : 90 menit

1Menelaah Pancasila sebagai dasar negara

dan pandangan hidup bangsa

Kedudukan dan fungsi

Pancasila bagi bangsa dan

Negara Indonesia

PG

2

Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila

sebagai dasar negara dan pandanganhidup

bangsa dalam kehidupan sehari-hari

Kedudukan dan fungsi

Pancasila bagi bangsa dan

Negara Indonesia

PG

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag. MPd Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP. 010661 NRP. 141140

Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman

BENTUK SOAL

Kurikulum Acuan : KURTILAS

Mata Pelajaran : PPKn

NO KOMPETENSI DASAR MATERI

Kelas : VIII. Reguler & Unggulan

KISI-KISI SOAL PTS

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mengetahui

: PG 30

KISI – KISI SOAL PTS SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : TAHFIDZUL QUR`AN

Kelas : VIII UR

Ulangan : PTS

Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

QS. Al- Mulk ayat 21-30

Al-Qalam ayat 1-20

Siswa mampu menghafalkan surah

Al- Mulk ayat 21-30

Al-Qalam ayat 1-20

dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 29 Pilihan Ganda ( 30 Soal ) Siswa mampu menuliskan surah

Al- Mulk ayat 21-30

Al-Qalam ayat 1-20

dengan BAIK DAN BENAR

Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab

turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan

BAIK DAN BENAR

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 191370

: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30

: 8 / I Pilihan Ganda : 30

No Materi

1 الشهور أسماء C3 PG

2 (percakapan sehari-hari) اليومية المحادثة C2 PG

3 فاعال- الفاعل- فاعل C3 PG

Bekasi, 21 September 2020

Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

NRP. 030755

Memahami pola penggunaan kata فاعال- الفاعل- فاعل dalam bentuk kalimat sederhana dan terjemahnnya

KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

Bentuk SoalKompetensi Dasar

Menuliskan nama-nama bulan Hijriah dan Miladiyah

Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab

dalam bentuk perkenalan diri, memperkenalkan orang lain

dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sederhana dan

terjemahannya

KISI-KISI

PENILAIAN TENGAH SEMESTER SATU

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

Mapel : PAI Bentuk Soal : 30 PG

Kelas : VIII U 1, 2, DAN R 1, 2 Jumlah Soal : 30

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

1. Menjelaskan pengertian iman kepda kitab-kitab Allah SWT

Menunjukkan dalil iman kepada kitab-kitab Allah Swt. dengan benar

Iman kepada

kitab-kitab Allah

Menunjukan keyakinan terhadap Kitab Suci Al Quran sebagai pedoman hidup sehari – hari

Menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab-kitab Allah.

Menyebutkan kitab-kitab yang wajib diimani Menyebutkan nama-nama nabi yang menerima

kitab-kitab Allah

Menjelaskan isi kitab-kitab Allah Menjelaskan hikmah iman kepada kitab-kitab Allah Menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar iman

kepada kitab Allah

Pilihan

Ganda

C1, C2, C3,

C4

2. Memahami tata cara shalat sunnah berjamaah dan munfarid.

Mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid.

Shalat sunnah Menjelaskan pengertian tentang shalat sunnah Menunjukkan dalil-dalil naqli tentang shalat

sunnah berrjamaah dan munfarid

Menunjukkan macam-macam shalat sunnah berjamaah dan munfarid dan tata cara

ketentuannya

Memahami hikmah shalat sunnah berjamaah dan munfarid

Pilihan

Ganda

C1, C2, C3,

C4

3. Memahami tata cara sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.

Mempraktikkan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi.

Macam-macam

sujud

Menjelaskan pengertian sujud syukur berdasar syariat Islam

Menjelaskan ketentuan dan cara sujud syukur berdasar syariat Islam

Pilihan

Ganda

C1, C2, C3,

C4

4. Memahami tata cara puasa wajib dan sunah

Menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa sunah

Ibadah Puasa Menjelaskan pengertian puasa dengan benar. Menunjukkan dalil naqli tentang puasa dengan

benar.

Menjelaskan ketentuan puasa wajib dan puasa sunnah

Menjelaskan macam-macam puasa wajib dan puasa sunnah

Pilihan

Ganda

C1, C2, C3,

C4

Bekasi, 09 September 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd, Ttd,

Ahmad Hialuddin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I

NRP. 010 661 NRP. 141136

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum K-13 Jumlah Soal : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VIII / 1 Pilihan Ganda : 30 soal

No Materi Indikator Bentuk Soal

Menjelaskan teknik dasar sepak bola PG

Menjelaskan Induk organisasi sepak bola PG

Menjelaskan peraturan sepak bola PG

Mnjelaskan sejarah tenis meja PG

Menjelaskan teknik dasar tenis meja PG

Menjelaskan induk organisasi tenis meja PG

Menjelaskan dan memahami teknik dasar lompat jauh PG

menjelaskan macam-macam gaya dalam lompat jauh PG

Menjelaskan tujuan dalam lompat jauh PG

Bekasi, September 2020

Guru Mata Pelajaran Penjas

Erwan Santoso, S.Pd

NRP: 010661 NRP: 141137

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, M.Pd

2

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu

permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan

koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya

TENIS MEJA

3

Memahami teknik da sar salah satu pe- rmainan dan olah raga

atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai

kerjasama , toleransi ,percaya diri,keberanian, menghargai

lawan,bersedia berbagi tempat dan peralatan

LOMPAT JAUH

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS VIII UNGGULAN DAN REGULER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kempetensi Dasar

1

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu

permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan

koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya

diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan

SEPAK BOLA

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 30 soal

: 8 Unggulan 1-5 & Reguler 2 / 1

1Asking and giving

opinion

2Modal Verb : Can,

May, Will, Could

3 Greeting card

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting

card, dengan memberi dan meminta informasi terkait

dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks

penggunaannya

PG

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis

tindakan meminta dan mengungkapkan pendapat.

PG

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi

terkait kemampuan dan kemauan

PG

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi DasarRuang Lingkup

MateriBentuk Soal

KISI-KISI SOAL PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 8 UNGGULAN 1-5 & 8 REGULER 2

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 18 September 2020

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Nofadhilah Mughni, S.Pd.

NRP. 171282

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VIII/1

Memahami isi kawih (lagu) pg

memahami isi struktur teks pada rumpaka kawih (lagu) pg

mengetahui amanat pada kawih (lagu) pg

memahami gaya bahasa dalam kawih (lagu) pg

memahami berita yang terdapat diberbagai media (majalah,koran,

televisi,radio, handphone)pg

memahami membuat teks warta dengan mengguanakan struktur 5W+1H pg

warta (berita)

No Indikator Aspek & Bentuk SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Sturktur teks kawih

Mengidentifikasi bentuk, struktur teks,

unsur dan aspek kebahasaan rumpaka

kawih (lagu)

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 30

Pilihan Ganda

6

pgmemahami unsur intrinsik dan ekstrinsik pada lagu

2 Nitenan KawihMengkomunikasikan rumpaka kawih atau

melantunkan dengan memperhatikan

ekspresi dan teknik vokal

3mengidentifikasi struktur teks dan aspek

kebahasaan teks warta (berita)

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VIII

30Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 22 September 2020

Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

NRP. 201431

1

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VIII / 1

Jumlah Soal : 30 PG

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

1 3.1 Mengidentifikasi unsur-

unsur teks

berita(membanggakan

danmemotivasi)

yangdidengar dan dibaca

4.1 Menyimpulkan isi dari

berita

(membanggakandan

memotivasi) yang

dibaca dan didengar

Pengertian teks berita Tanggapan terhadap isi berita Ciri-ciri teks berita Langkah menulis berita

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri berita pada kutipan teks. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri berita pada kutipan teks. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

langkah menulis teks berita. PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan informasi/sumber teks berita. PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat

menentukan ciri-ciri teks berita. PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan informasi berita pada kutipan teks. PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan informasi berita pada kutipan teks. PG

2

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan informasi berita pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan informasi berita pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan informasi berita pada kutipan teks.

PG

2 3.3 Mengidentifikasi

informasi teks iklan,

slogan, atau poster

(yang membuat bangga

dan memotivasi) dari

berbagai sumber yang

dibaca dan didengar.

4.3 Menyimpulkan isi iklan,

slogan, atau

poster(membanggakan

dan memotivasi) dari

berbagai sumber

Pengertian dan

Teks iklan, slogan,

poster

Unsur-unsur teks Iklan, slogan,

poster

Penyimpulan maksud suatu

iklan.

Menceritakan kembali iklan.

Unsur-unsur iklan, slogan, dan poster.

Cara menyusun teks iklan, slogan, poster

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri- ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster., peserta didik dapat menentukan informasi iklan, slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks. PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri iklan, slogan dan poster. PG

3

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

fungsi iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

fungsi iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

langkah menulis teks iklan, slogan dan poster. PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Disajikan kutipan teks iklan, slogan dan poster.,

peserta didik dapat menentukan informasi iklan,

slogan dan poster pada kutipan teks.

PG

Bekasi, 22 September 2020

Penyusun,

Ayu Widiarini, S. Pd.

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 Revisi : 30 soal

: 8 Reguler 1 / 1 : Pilihan Ganda

1Asking and Giving

opinion

2

Modal Verb : Can,

Could, May, Will,

Would

3 Greeting CardsMembandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks Greeting Cards.

Multiple Choice (PG)

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis

tindakan meminta dan mengungkapkan pendapat.

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis

yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait kemampuan dan kemauan.

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar

KISI-KISI PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 8 REGULER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Ruang Lingkup

MateriBentuk Soal

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, September 2020

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Heflin Riandari, S.Pd.

NRP. 171302

KISI-KISI Terbuka SOAL IPS

Mata pelajaran : IPS Kelas : VIII R

Ulangan : Penilaian Tengah Semester 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan

Btk. Soal

3. Memahami dan menerapkan

pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam

ranah konkret (menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi,

dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung,

menggambar, dan mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori.

3.1 Menelaah perubahan keruangan

dan interaksi antarruang di

Indonesia dan negara-negara

ASEAN yang diakibatkan oleh

faktor alam dan manusia

(teknologi, ekonomi, pemanfaatan

lahan, politik) dan pengaruhnya

terhadap keberlangsungan

kehidupan ekonomi, sosial,

budaya, dan politik.

4.1 Menyajikan hasil telaah tentang

perubahan keruangan dan

interaksi antarruang di Indonesia

dan negara-negara ASEAN yang

diakibatkan oleh factor alam dan

manusia (teknologi, ekonomi,

pemafaatan lahan, politik) dan

pengaruhnya terhadap

keberlangsungan kehidupan

ekonomi, sosial, budaya, dan

politik.

Mengenal negara-negara

ASEAN

Pilihan ganda

(20 nomor)

Interaksi antar negara-negara

ASEAN

Pilihan ganda

(5 nomor)

Pengaruh perubahan dan interaksi

keruangan terhadap kehidupan di

negara-negara ASEAN

Pilihan ganda

(5 nomor)

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 171313

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurtilas

Bahan Kelas/SMT : VIII/1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

BOBOT

Menjelaskan hukum bacaan hukum bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul

jalalah dan Ro

Hukum bacaan hukum bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul

jalalah dan Ro

Menjelaskan pengertian hukum bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro

Menyebutkan huruf –huruf Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah dan Ro Menyebutkan contoh-contoh bacaan Qalqalah,ghunnah,lafdzhul jalalah

dan Ro

30

30

40

Bekasi, 23 September 2020

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaluddin S.Ag Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I

KISI2 TERBUKA