Tabel 3.1 Rencana Operasional bidang Pendidikan Sasaran ... · PDF filetarget ukdi diatas...

Tabel 3.1 Rencana Operasional bidang Pendidikan

Sasaran Tujuan Indikator Program Kegiatan 2014 2015 2016 2017 Target

1. kerja sama dengan

badan akreditasi

X

2. pelatihan standar

akreditasi internasional

X

3. pendampingan

akreditasi

X

4. Pengajuan Akreditasi

ke badan internasional

x x

1. pelatihan internal

akreditasi tingkat UB/FK

ttg perencanaan,

pelaksanaan, monitoring

dan evaluasi

X x 6 PS

xX

Jumlah PS dengan status

akreditasi internasional

2 PS

80%

Program kerja sama Asia

Networking (S2 Biomedik,

dan S1 PSPD (Asia AUN QA)

2. pendampingan

akreditasi mulai

pelaksanaan monitoring

dan evaluasi

Program pembinaan

akreditasi badan

internasional (Asia AUN QA)

Proporsi PS dengan status

akreditasi A

Program pembinaan

akreditasi Ban PT (4 PS PPDS

(IPD, Ortho, Radiologi, PK), 1

PS S1 PSPD, 1 PS S2 Biomedik

(bukti review dari

international examiner

dalam bentuk masukan/hasil

review)

Meningkatkan kapabilitas

dan daya saing institusi

sehingga mampu bersaing

ditingkat nasional dan

internasional

Meningkatkan posisi

institusi dan

program studi pada

tingkat nasional dan

internasional

Jumlah PS yang

program/standar

pendidikannya diakui

(recognized ) oleh

Lembaga/institusi luar

negeri (atau menggunakan

International

examiner/reviewer )


1. pengadaan kerja

sama dengan lembaga

akreditasi Asean (AUN-

QA)

x

2. Akreditasi internal

dengan instrumen AUN-

QA

x x

3. melakukan kerja

sama dengan institusi

pendidikan tinggi Asean

x x x

4. mengadakan

program evaluasi dengan

penguji internasional

x x x

1. menyelenggarakan

pelatihan ukdi

mahasiswa PSPD

x x x x

2. menyelenggarakan

program retaker

x x x x

3. peningkatan nilai

target ukdi diatas batas

nasional

x x x x Nilai min

sesuai

standar

kelulusan

Program peningkatan mutu

pendidikan melalui kerja

sama dengan lembaga

internasional

Rerata nilai uji kompetensi

Nasional [Profesi lainnya]

Jumlah PS yang

program/standar

pendidikannya diakui

(recognized) oleh

Lembaga/institusi luar

negeri (atau menggunakan

International

examiner/reviewer)





internasional

Meningkatkan posisi

institusi dan

program studi pada


internasional

Nilai 75

Peningkatan kelulusan UKDI

bagi mahasiswa PSPD dan

sesuai standar nasional untuk

PS lainnya


1. melaksanakan

pelatihan ujian

kompetensi

x x x x

2. peningkatan nilai ujian

profesi diatas standar

nasional

85% 85% 90% 100%

1. menyelenggarkan

pelatihan ujian

kompetensi tulis dan

OSCE

X X X X

2. peningkatan dosen

melatih mahasiswa

X X X X

3. peningkatan dosen

membuat soal ujian

kompetensi

X X X X

1. Pembuatan konsep

pendidikan magang

2. pembuatan tata kelola

magang

X

3. membuat pedoman

penyelenggaraan

magang sesuai PS

x

4. Pembuatan rumusan

konversi SKS pada

pendidikan magang

x

minimal 1

Peningkatan nilai ujian

nasional PS-PDSp

Meningkatkan posisi

institusi dan

program studi pada


internasional

Peningkatan kemampuan

mahasiswa PS lainnya

menempuh ujian kompetensi

profesi

100%

Peningkatan mutu lulusan

pendidikan profesis dan

spesialis

Rasio (konversi IPK):nilai uji

kompetensi





internasional


Masa tunggu kerja 5. pelatihan uji

kompetensi pendidikan

profesi dan spesialis

x x x x < 3 bln

Kepuasan pengguna lulusan

1. Mengadakan tracer

study

2. mengadakan kerja

sama dengan PPK2

sebagai tempat magang

dan tempat kerja

x x x x skor akhir

tracer

Study 30

- 36

Rerata proporsi soal ujian

MCQ (evaluasi hasil belajar) x x x 100%

75%

100%

1. membuat rumusan

evaluasi kompetensi

berkelanjutan (blue print)

di semua PS

x

2. membuat pedoman

evaluasi berkelanjutan

Peningkatan mutu lulusan

melalui kegiatan survei

Peningkatan mutu evaluasi

kompetensi berkelanjutan

Dokumen blueprint

evaluasi

Proporsi PS yang

mengembangkan blueprint

evaluasi

Meningkatkan

kesesuaian antara

kualitas output

lulusan disetiap

tahap pendidikan

dengan kompetensi

(kebutuhan

pengguna) pada


internasional.

Meningkatkan kuantitas

dan kualitas lulusan,

penelitian dan publikasi

serta pengabdian

masyarakat yang

menjamin keselamatan

pasien di bidang

Kedokteran (umum, gigi,

sp), Kesehatan (gizi,

perawat, bidan, farmasi),

Manajemen Kesehatan

dan Public Health

sehingga mempunyai

daya saing nasional dan

internasional


3. sosialisasi pedoman

evaluasi di seluruh PS

x

4. pengadaan blue print

evaluasi di seluruh PS

x x

100% 100%

1. membuat rumusan

review dan analisis soal

berkelanjutan mengacu

kompetensi

x x

2. membuat pelatihan

analisis soal untuk

pengajar

x

3. membuat sistem

pelaporan dan evaluasi

nilai

x

Rerata prosentase lulusan

tepat waktu

1. pengadaan review dan

analisis soal disemua

jenjang pada PS

x

jumlah publikasi

mahasiswa/lulusan disetiap

PS

2. pembuatan bank

soal pada setiap PS

x x x x

Rasio publikasi:mahasiswa

Peningkatan mutu soal

evaluasi

Proporsi keterlaksanaan

item analysis pada ujian

MCQ

rasio rerata masa studi

dibandingkan ketentuan

masa studi

Proporsi PS yang

mengembangkan blueprint

evaluasi

Pengembangan sistem

review serta analisis soal

Meningkatkan

kesesuaian antara

kualitas output

lulusan disetiap

tahap pendidikan

dengan kompetensi

(kebutuhan

pengguna) pada


internasional.




serta pengabdian

masyarakat yang


pasien di bidang




Manajemen Kesehatan

dan Public Health

sehingga mempunyai


internasional


Jumlah publikasi dalam

forum internasional

mahasiswa S1 dan S2

x x x x 1.2

x x x x 60%

25% 75% 90% 100% 100%

100%

10 pada

semua

1. pelatihan penulisan

ilmiah

x x x x

2. penelusuran majalah

untuk publikasi baik

nasional, internasional di

masing2 PS dan FK

x x x x

3. membuat daftar

majalah untuk publikasi

mahasiswa (bila satu mhs

butuh 1 publikasi,

jumlahnya lebih dari 300

dan dibutuhkan sekitar

150 jurnal untuk semua

PS)

x x x x

Adanya isi dan integrasi

patient safety pada

kurikulum

Pengembangan kemampuan

mhs untuk publikasi baik

nasional dan internasional




serta pengabdian

masyarakat yang


pasien di bidang




Manajemen Kesehatan

dan Public Health

sehingga mempunyai


internasional

Jumlah publikasi jurnal

internasional mahasiswa S1

dan S2/PS/tahun

Meningkatkan

prosentase lulusan

dengan masa studi

tepat waktu

Nilai ujian modul/mata

kuliah keselamatan pasien




serta pengabdian

masyarakat yang


pasien di bidang




Manajemen Kesehatan

dan Public Health

sehingga mempunyai


internasional

Meningkatkan

jumlah, pemerataan

dan kualitas

penelitian dan

publikasi mahasiswa

(lulusan) sesuai

dengan bidang

keilmuan pada


internasional

Meningkatkan

jumlah, pemerataan

dan kualitas

penelitian dan

publikasi mahasiswa

(lulusan) sesuai

dengan bidang

keilmuan pada


internasional


Nilai Minimal Test Mandiri

2. sosialisasi dan

workshop3. perumusan evaluasi x

4. pembuatan modul

keselamatan pasien

x 75

Jumlah prestasi gagasan

inovatif mahasiswa S1

5. integrasi pelaksanaan

kurikulum dan

evaluasinya (magang)

x x x x syarat pd

catatan

1. perumusan evaluasi

tes mandiri

x x x x

adanya pedoman

pendidikan tingkat FK

2. penyempurnaan

soal dan sistemnya

x x x x

Tingkat update dokumen

panduan akademik setiap

PS1. evaluasi persyaratan

kesehatan bagi

mahasiswa di semua PS

x

Menjamin

kemampuan

praktek manaj.

keselamatan pasien

lulusan pd tingkat

individu maupun

organisasi

pengembangan materi

patient safety yang

terintegrasi dengan

kurikulum S1, profesi dan spTingkat pemenuhan

persyaratan tes Kesehatan

dan atau psikotest untuk

mengikuti studi 1. perumusan integrasi

kurikulum patient safety

pendidikan S1, profesi

dan sp

x 100%

1

100%

Penyempurnaan tes mandiri

Penyempurnaan

penyelenggaraan tes

kesehatan

Meningkatkan

kemampuan

enterpreneurship dan

manajerial organisasi dan

lulusan sehingga mampu

bersaing dan bermanfaat

bagi pengembangan ilmu,

tekhnologi dan

kemanusiaan

Meningkatkan

kualitas input pada

student admission




serta pengabdian

masyarakat yang


pasien di bidang




Manajemen Kesehatan

dan Public Health

sehingga mempunyai


internasional

Meningkatkan

jumlah, pemerataan

dan kualitas

penelitian dan

publikasi mahasiswa

(lulusan) sesuai

dengan bidang

keilmuan pada


internasional

Prosentase PS yang

memiliki panduan

akademik


2. pembuatan standar

penerimaan mahasiswa

di semua PS dengan

menekankan kualitan

moral

x

3. menjalin kerja sama

dan informasi pada

setiap sekolah guna

meningkatkan informasi

perilaku dan minat

mahasiswa yang diterima

x x x x

1. sosialisasi konsep

interpreuner kepada

semua pengajar2. mengembangkan

pembelajaran

interpreuner dan

evaluasinya

Adanya buku kurikulum

setiap PS

1. merumuskan kalender

kegiatan pendidikan

x

2. membuat template

kegiatan pendidikan

x ada

3. membuat isian

template dan

menerbitkan dalam

bentuk buku panduan

pendidikan dan akademik

di semua PS

x x x 100%

100%Peningkatan

pendokumentasian pedoman

pendidikan guna menunjang

mutu pendidikaan

2/tahun

peningkatan kemampuan

interpreuner dosen dan

mahsiswa

Meningkatkan

kemampuan

enterpreunership

lulusan dan

enterpeneurship

dalam manajemen

kesehatan sehingga

mampu bersaing

dalam dunia kerja

Meningkatkan

ketepatan

dokumentasi dan

implementasi

sistem penjaminan

mutu berkelanjutan

proses

pembelajaran

Rerata indeks kepuasan

mahasiswa terhadap dosen

Meningkatkan mutu

pelaksanaan pendidikan,

penelitian dan

pengabdian masyarakat

sesuai dengan kebutuhan

masyarakat dan kompetisi

global


nilai 76

1. membuat instrumen

evaluasi mengajar dosen

x

2. melaksanakan survei

kepuasan mengajar

x x x

3. melakukan analisis

hasil surveiproporsi mata

kuliah/blok/stage(?)

dengan buku materi/modul

sesuai kurikulum di setiap

PS

4. membuat pelatihan

mengajar tambhan bagi

dosen bagi yang

mempunyai nilai kurang

x x x

terselenggaranya evaluasi

kesesuaian materi dengan

rancangan kurikulum dan

kompetensi di setiap PS

secara berkala

1. evaluasi buku

pedoman pendidikan dan

akademik di semua PS

x

2. kegiatan pengadaan

update pedoman

pendidikan dan

akademik di semua PS

x x x

1. pelatihan mengajar

bagi dosen

x x x x

2. membuat kwesioner

tingkat kepuasan

mahasiswa

x x x x

Proporsi staf pendidik

dengan

pendidikan/pelatihan

pengajaran (misal: PEKERTI,

AA, Penulisan MCQ, OSCE)

sesuai standar yg

ditetapkan

Peningkatan kualitas buku

pedoman pendidikan dan

akademik

Peningkatan kemampuan

mengajar dosen

Proporsi staf dengan


pembimbingan

Peningkatan mutu mengajar

dosen dan staf pengajar

Meningkatkan mutu


penelitian dan




global

Meningkatkan

kapabilitas

kepengajaran,

pembimbingan dan

penulisan pada

dosen dan

penasehat

akademik


3. mengadakan sistem

informasi online

x x x x

4. melakukan evaluasi

tingkat pengisian dan

hasilnya

x x x x

1. evaluasi dan anlisis

kompetensi di semua PS

baik akademik, profesi,

spesialis dan pasca

dikaitkan dengan KKNI

x x x x

2. evaluasi dan analisis

kompetensi blok di

semua PS

x x x x 100%

program akreditasi

nasional / internasional

laboatorium penunjang

penelitian

3. penataan dan

penyempurnaan

kurikulum di semua PS

x x x x 100%

1. evaluasi kemampuan

staf dalam PBM melalui

keikutsertaan program

pelatihan

x x x x 100%

adaPenyempurnaan kurikulum

tingkat akademik, profesi

dan spesialis dan pasca

peningkatan mutu staf

pengajar dengan pelatihan

pengajaran



pembimbingan

Meningkatkan mutu


penelitian dan




global

Meningkatkan

kapabilitas

kepengajaran,

pembimbingan dan

penulisan pada

dosen dan

penasehat

akademik



penulisan ilmiah


2. pengadaan pekerti, AA

serta cara pembuatan

soal

x x x x

3. rumusan standar

pelatihan PBM dosen /

pengajar

x x x x

3. mengadakan pelatihan

pengajaran lainnya

x x x

75% 80% 90% 100% 100%

1. rumusan kemampuan

bimbingaan mengajar

x

2. inventarisasi

kemampuan staf dalam

bimbingan mengajar

x

x x x x

50% 75% 90% 100% 100%

1. inventarisasi staf yang

memerlukan bimbingan

x

2. pelatihan penulisan x x x x

1. pembuatan rumusan

EKD bagi semua dosen di

semua PS

x 100%

2. pembuatan sistem

informasi EKD

x

Peningkatan mutu penulisan

ilmiah dosen

peningkatan pemenuhan EKD

dosen

Meningkatkan

kapabilitas

kepengajaran,

pembimbingan dan

penulisan pada

dosen dan

penasehat

akademik

program akreditasi

nasional / internasional

laboatorium penunjang

penelitian

3. pengadaan pelatihan

bimbingan mengajar

Pemenuhan kinerja

pendidikan staf sesuai

EKD/EWMP (riil skor)

Peningkatan proporsi staf

dengan pendidikan dan

pelatihan pembimbingan

pengajaran


3. sosialisasi sistem

informasi EKD-online

x

4. pengisian dan evaluasi

EKD online

x x x x

Tabel 3.1 Rencana Operasional bidang Pendidikan Sasaran ... · PDF filetarget ukdi diatas...

Documents

Transcript of Tabel 3.1 Rencana Operasional bidang Pendidikan Sasaran ... · PDF filetarget ukdi diatas...