Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian€¦ · RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN...

57

Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan

Penelitian

64

RPP Kelas Kontrol dan RPP Kelas

Eksperimen

65

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Sidolejo Lor 07 Salatiga

Mata Pelejaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/ Semester : IV/ II

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

Hari/ Tanggal : Sabtu, 22 Maret

I. Standar Kompetensi

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi

di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi.

II. Kompetensi Dasar

2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan

transportasi serta pengalaman menggunakannya.

III. Indikator

1. Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang

digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini

2. Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa

barang produksi

3. Membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan

masa kini

4. Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan

masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini.

IV. Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat membandingakan

teknologi produksi, transportasi masa lalu dan masa kini

2. Siswa dapat mengenal alat teknologi transportasi, komunikasi pada

masa lalu dan masa kini.

66

3. Siswa dapat memberi contoh bahan baku yang diolah menjadi barang

produksi.

4. Siswa dapat menyebutkan contoh alat teknologi produksi, transportasi

dan komunikasi pada masa lalu dan masa kini.

V. Materi Ajar

Perkembangan teknologi untuk memproduksi, komunikasi, dan transportasi

A. Perkembangan Teknologi Produksi

Perkembangan teknologi saat ini sangat pesat. Teknologi dapat

mempermudah

pekerjaan. Contohnya, pekerjaan cepat selesai dan hasil yang meningkat.

Apakah yang dimaksud dengan teknologi produksi? Teknologi adalah

kemampuan berlandaskan ilmu pengetahuan. Adapun produksi adalah

kegiatan menghasilkan barang. Jadi, teknologi produksi adalah kegiatan

menghasilkan barang berlandaskan pengetahuan. Teknologi produksi

mengalami perkembangan. Perkembangannya selalu ke arah kemajuan.

Teknologi produksi pada masa kini jauh lebih baik. Apabila dibandingkan

dengan teknologi masa lalu. Teknologi produksi masa lalu bersifat

sederhana. Hasilnya pun sangat terbatas. Teknologi produksi masa kini

bersifat modern. Selain itu, banyak memberi kemudahan. Salah satu

kemudahan itu adalah hasil produksi yang melimpah. Sumber daya alam

perlu diolah sebelum dinikmati. Pengolahannya menggunakan teknologi.

Salah satunya teknologi produksi. Teknologi produksi dalam

pemanfaatannya menggunakan alat. Adanya teknologi produksi kebutuhan

hidup dapat terpenuhi. Kebutuhan hidup itu, seperti pangan, sandang, dan

sebagainya.

B. Perkembangan Teknologi Komunikasi

Pernahkah kalian menerima surat dari teman? Surat itu merupakan

bentuk komunikasi tidak langsung kepada temanmu. Komunikasi adalah

67

penerimaan pesan, baik langsung atau tidak langsung. Komunikasi

langsung berupa menanyakan langsung tanpa alat. Contohnya, Rian

bertanya tentang letak rumah sakit. Komunikasi tidak langsung

menggunakan alat. Alat komunikasi mengalami perkembangan.

Contohnya Anton menghubungi Ani melalui telepon. Alat komunikasi

memudahkan manusia dalam berhubungan. Alat komunikasi mempercepat

penyampaian pesan. Alat komunikasi dapat berupa elektronik dan media

cetak. Teknologi komunikasi dapat mengatasi jarak dan waktu. Jarak yang

jauh terasa dekat. Waktu yang dibutuhkan cepat. Alat komunikasi apa

yang sering kamu gunakan? Alat komunikasi sekarang ini sangat banyak.

Baik yang tradisional maupun modern. Contohnya, berupa surat, telepon,

telegram, radio.

C. Teknologi Transportasi

Dengan apa kamu pergi ke sekolah? Apa cukup dengan berjalan kaki?

Transportasi adalah sarana perhubungan. Sarana ini mempermudah untuk

sampai ke tempat tujuan. Baik mengangkut orang maupun barang.

Perkembangan sarana transportasi mengalami kemajuan. Dahulu daya

angkut terbatas. Selain itu, kecepatannya juga sangat terbatas. Akan tetapi,

sekarang mengalami peningkatan dan perubahan. Adakah sarana

transportasi di rumahmu? Coba sebutkan apa saja? Negara kita negara

kepulauan. Pulau-pulaunya disatukan dengan laut. Hal ini membutuhkan

suatu transportasi. Baik transportasi darat, laut, dan udara. Berdasarkan

jenisnya ada transportasi darat, laut, dan udara.

IV. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Tugas individu

68

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal (5 menit)

1) Guru memberi salam, berdo’a, dan mengabsen peserta didik.

2) Guru menyiapkan kelas dan guru memberikan apersepsi kepada

peserta didik.

3) Apersepsi:

� Menyanyikan lagu ‘’Delman’’.

� Guru menyampaikan materi pokok yaitu Perkembangan

Teknologi.

� Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti (45 menit)

1. Eksplorasi

2. Siswa diminta untuk menyebutkan contoh teknologi produksi,

komunikasi, dan transportasi pada masa lalu dan masa kini.

3. Salah satu peserta didik diminta menjelaskan pengertian

Teknologi.

4. Guru mengajak siswa membandingkan teknologi produksi,

komunikasi dan transportasi masa lalu dan masa kini.

2. Elaborasi

1. Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai perkembangan

teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi pada masa lalu

dan masa kini

2. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai perbandinagan

perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi

pada masa lalu dan masa kini.

3. Guru menjelaskan contoh bahan baku yang diolah menjadi barang

produksi.

69

4. Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan contoh alat

teknologi produksi, transportasi dan komunikasi pada masa lalu

dan masa kini.

3. Konfirmasi

1. Guru memberikan ucapan yang positif kepada peserta didik yang

aktif dalam pembelajaran dan memberi motivasi agar peserta didik

yang belum aktif berlomba untuk aktif.

2. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada peserta didik

mengenai materi yang belum dipahami.

3. Guru bersama siswa melakukan Tanya jawab dari materi yang

sudah dipelajari.

c. Kegiatan akhir (15 menit)

1) Guru dan siswa membuat kesimpulan dari materi yang sudah

dipelajari.

2) Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik.

VIII. sumber belajar dan media/ alat peraga

� Sumber belajar

Buku IPS terpadu halaman 143-159 kelas IV SD

� Media/ alat peraga

Gambar bajak kerbau, traktor, lesung, mesin padi, handpone, surat,

kentongan, beduk, becak, perahu layar, kapal perry, pesawat, dan rakit.

IX Evaluasi/ Penilaian

Teknik : tertulis

Bentuk : pilihan ganda

� Jumlah soal : 38

� Skor penilaian : B x 100 : 38 = 38 x 100 : 38 =100

70

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan untuk menggembur tanah adalah…

a. Cangkul b. Linggis

c. Sekop d. Serok

2. Penggemburan tanah pertanian dengan teknologi modern menggunakan alat………….. a. Bajak kerbau b. Reaktor

c. Traktor d. Robot

3. Hasil pengolahan kayu yang menggunakan teknologi modern antara lain…. a. Kayu kaso b. Kayu balok

c. Papan d. Tripleks

4. Masyarakat masa kini dapat berkomunikasi langsung dua arah dengan menggunakan.. a. Surat b. Email

c. Telegram d. Telepon/ HP

5. Alat pengangkutan seperti gambar di bawah menggunakan tenaga…

a. Mesin b. Manusia

c. Kuda d. Angin

6. Kelebihan alat penganngkutan tidak bermesin adalah…. a. Lebih cepat b. Lebih murah

c. Tidak mencemari lingkungan d. Tidak perlu pemeliharaan

7. Salah satu hewan yang dipergunakan sebagai alat transportasi adalah…. a. Kambing b. Kuda

c. Ayam d. Domba

8. Alat transportasi perairan seperti gambar di bawah menggunakan tenaga…

a. Manusia b. Mesin

c. Angin d. Hewan

9. Fungsi dan manfaat transportasi, antara lain adalah…. a. Menghemat uang b. Menghemat waktu

71

c. Memperlambat waktu d. Menghambat waktu 10. Alat transportasi sungai yang pertama kali adalah…

a. Perahu b. Mobil

c. Bajai d. Becak

11. apa bila orang mengendarai kendaraan sepeda motor, maka harus mempunyai… a. SIM b. Surat tugas

c. KTP d. BPKB

12. Alat transportasi darat seperti gambar di bawah menggunakan tenaga…

a. Angin b. Manusia

c. Mesin d. Hewan

13. Alat yang bisa digunakan untuk menyampaikan pesan dan menerima pesan disebut dengan…. a. Surat b. Handpone (HP)

c. surat kabar d. majalah


a. Manusia b. Mesin

c. Hewan d. Angin.

15. Alat transportasi udara adalah…. a. Perahu b. Kapal

c. Pesawat d. Rakit

16. Apakah nama alat dibawah ini?

a. Mesin penggiling padi b. Kentongan

c. Beduk d. Lesung

17. Masyarakat masa lalu mengolah padi menjadi beras dengan cara… a. Menumbuk padi menggunakan alu/

lesung b. Di masak

72

c. Menggiling padi menggunakan mesin

d. Di jemur


a. Beduk b. Lesung

c. Kentongan d. Tenun

19. Contoh alat komunikasi dibawah ini adalah…. a. Telepon b. kapal

c. Pesawat d. Rakit

20. Majalah, surat kabar, dan tabloid merupakan contoh alat komunikasi…. a. Rekaman b. Pos

c. Cetak d. Perangko

21. Rakit dan sampan menggunakan tenaga…. a. Angin b. Mesin

c. Hewan d. Manusia

22. Berikut alat transportasi perairan, kecuali… a. Rakit b. Kapal

c. Perahu dayung d. Helikopter

23. Dengan adanya teknologi, pekerjaan kita akan lebih….. a. Lambat selesai b. Tidak terselesaikan c. Cepat selesai

d. Menunggu lama

24. Alat transportasi air yang digunakan pada zaman dahulu adalah….. a. kapal tanker b. Kapal selam

c. Kapal ferry d. Kapal layar

25. Apakah nama benda dibawah ini…..

a. Pesawat b. Balon udara

c. Kapal d. Balon

26. Kapal yang berfungi mengangkut barang adalah…

a. Kapal barang b. Kapal ferry

c. Kapal layar d. Kapal penumpang

27. Manusia menciptakan alat dan cara-cara untuk mempermudah Hidupnya, pengertian dari….

73

a. Komunikasi b. Transportasi

c. Teknologi d. Ciptaan manusia

28. Kereta api berjalan di atas…. a.Tanah b. Udara

c. Air d. Rel

29. Tepung terigu adalah bahan baku untuk membuat…. a. Permainan b. Kue

c. Pemanis d. Penyedap

30. Bahan baku tempe adalah… a. Kedelai b. Tebu

c. Gula d. Kelapa

31. Gambar dibawah ini adalah….

a. VCD b. Radio

c. DVD d. Internet

32. Alat komunikasi yang terbuat dari kayu atau bambu adalah …… a. Lesung b. Radio

c. Telepon d. Kentongan

33. Mobil, kapal laut, dan pesawat merupakan alat transportasi zaman… a. dahulu b. Dahulu dan sekarang

c. Sekarang d. Masa yang akan dating

34. Gambar dibawah ini adalah…

a. Perahu b. Rakit

c. Perahu layar d. Kapal

35. Rakit adalah alat transportasi pada zaman…. a. Sekarang b. Dahulu

c. Masayang akan dating d. Dahulu dan sekarang


74

a. Telepon b. Radio

c. Spiker d. Kentongan

37. Di bawah ini yang termasuk media cetak adalah …. a. Koran dan telepon b. Televisi dan majalah

c. Buku dan majalah d. Surat kabar dan radio

38. Gambar dibawah ini adalah alat transportasi udara menggunakan tenaga…

a. Manusia b. Air

c. Uap d. Mesin

Kunci Jawaban

1. A

2. C

3. D

4. D

5. B

6. C

7. B

8. C

9. B

10. A

11. A

12. C

13. B

14. B

15. C

16. D

17. A

18. D

19. D

20. C

21. D

22. D

23. C

24. D

25. B

26. A

27. C

28. D

29. B

30. A

31. B

32. D

33. C

34. B

35. B

36. A

37. C

38. D

76

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 01 Salatiga

Mata Pelejaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/ Semester : IV/ II

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit


I. Standar Kompetensi

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di

lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi.

II. Kompetensi Dasar

2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta

pengalaman menggunakannya.

III. Indikator

1. Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan

masyarakat pada masa lalu dan masa kini

2. Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang

produksi

3. Membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini

4. Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat

setempat pada masa lalu dan masa kini.

IV. Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat membandingakan teknologi

produksi, transportasi masa lalu dan masa kini

77

2. Siswa dapat mengenal alat teknologi transportasi, komunikasi pada masa lalu dan

masa kini.

3. Siswa dapat memberi contoh bahan baku yang diolah menjadi barang produksi

4. Siswa dapat menyebutkan contoh alat teknologi produksi, transportasi dan

komunikasi pada masa lalu dan masa kini

V. Materi Ajar

Perkembangan teknologi untuk memproduksi, komunikasi, dan transportasi

A. Perkembangan Teknologi Produksi

Perkembangan teknologi saat ini sangat pesat. Teknologi dapat mempermudah

pekerjaan. Contohnya, pekerjaan cepat selesai dan hasil yang meningkat. Apakah

yang dimaksud dengan teknologi produksi? Teknologi adalah kemampuan

berlandaskan ilmu pengetahuan. Adapun produksi adalah kegiatan menghasilkan

barang. Jadi, teknologi produksi adalah kegiatan menghasilkan barang berlandaskan

pengetahuan. Teknologi produksi mengalami perkembangan. Perkembangannya

selalu ke arah kemajuan. Teknologi produksi pada masa kini jauh lebih baik. Apabila

dibandingkan dengan teknologi masa lalu. Teknologi produksi masa lalu bersifat

sederhana. Hasilnya pun sangat terbatas. Teknologi produksi masa kini bersifat

modern. Selain itu, banyak memberi kemudahan. Salah satu kemudahan itu adalah

hasil produksi yang melimpah. Sumber daya alam perlu diolah sebelum dinikmati.

Pengolahannya menggunakan teknologi. Salah satunya teknologi produksi. Teknologi

produksi dalam pemanfaatannya menggunakan alat. Adanya teknologi produksi

kebutuhan hidup dapat terpenuhi. Kebutuhan hidup itu, seperti pangan, sandang, dan

sebagainya.

B. Perkembangan Teknologi Komunikasi

Pernahkah kalian menerima surat dari teman? Surat itu merupakan bentuk

komunikasi tidak langsung kepada temanmu. Komunikasi adalah penerimaan pesan,

baik langsung atau tidak langsung. Komunikasi langsung berupa menanyakan

langsung tanpa alat. Contohnya, Rian bertanya tentang letak rumah sakit. Komunikasi

tidak langsung menggunakan alat. Alat komunikasi mengalami perkembangan.

Contohnya Anton menghubungi Ani melalui telepon. Alat komunikasi memudahkan

78

manusia dalam berhubungan. Alat komunikasi mempercepat penyampaian pesan.

Alat komunikasi dapat berupa elektronik dan media cetak. Teknologi komunikasi

dapat mengatasi jarak dan waktu. Jarak yang jauh terasa dekat. Waktu yang

dibutuhkan cepat. Alat komunikasi apa yang sering kamu gunakan? Alat komunikasi

sekarang ini sangat banyak. Baik yang tradisional maupun modern. Contohnya,

berupa surat, telepon, telegram, radio.

C. Teknologi Transportasi

Dengan apa kamu pergi ke sekolah? Apa cukup dengan berjalan kaki?

Transportasi adalah sarana perhubungan. Sarana ini mempermudah untuk sampai ke

tempat tujuan. Baik mengangkut orang maupun barang. Perkembangan sarana

transportasi mengalami kemajuan. Dahulu daya angkut terbatas. Selain itu,

kecepatannya juga sangat terbatas. Akan tetapi, sekarang mengalami peningkatan dan

perubahan. Adakah sarana transportasi di rumahmu? Coba sebutkan apa saja? Negara

kita negara kepulauan. Pulau-pulaunya disatukan dengan laut. Hal ini membutuhkan

suatu transportasi. Baik transportasi darat, laut, dan udara. Berdasarkan jenisnya ada

transportasi darat, laut, dan udara.

IV. Metode Pembelajaran

1. Snowball throwing

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (5 menit)

1. Guru memberi salam, berdo’a, dan mengabsen peserta didik.

2. Guru menyiapkan kelas dan guru memberikan apersepsi kepada peserta didik.

3. Apersepsi:

� Menyanyikan lagu ‘’Delman’’.

� Guru menyampaikan materi pokok yaitu Perkembangan Teknologi.

� Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

79

B. Kegiatan Inti (45 menit)

A. Eksplorasi

1. Siswa diminta untuk menyebutkan contoh teknologi produksi, komunikasi,

dan transportasi pada masa lalu dan masa kini.

2. Salah satu peserta didik diminta menjelaskan pengertian Teknologi.

3. Guru mengajak siswa membandingkan teknologi produksi, komunikasi dan

transportasi masa lalu dan masa kini.

B. Elaborasi

1. Guru menyampaikan materi yang akan disajikan

2. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok dan memanggil

masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi

3. Guru meminta ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing,

kemudian menjelaskan materi yang akan disampaikan oleh guru kepada

temannya.

4. Guru meminta siswa membuat lembar pertanyaan dibuat sepetri bola dan

dilempar dari siswa ke siswa lainya untuk menjawab pertanyaan yang ada

dalam kertas bola selama kurang lebih 5 menit secara bergantian.

C. Konfirmasi

1. Guru memberikan ucapan yang positif kepada peserta didik yang aktif dalam

pembelajaran dan memberi motivasi agar peserta didik yang belum aktif

berlomba untuk aktif.

2. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada peserta didik mengenai

materi yang belum dipahami.

3. Guru bersama siswa membuat kesimpulan dari materi yang sudah dipelajari

hari ini.

C. Kegiatan akhir (15 menit)

1. Guru melakukan refleksi pembelajaran yang dilakukan dengan menjawab

pertanyaan yang berbentuk bola.

2. Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik.

3. Guru menganalisis hasil evaluasi sebagai umpan balik terhadap proses dan

hasil pembelajaran.

80

VIII. Media Pembelajaran

� Sumber belajar

Buku IPS terpadu halaman 143-159 kelas IV SD

� Media/ alat peraga

Gambar bajak kerbau, traktor, lesung, mesin padi, handpone, surat, kentongan,

beduk, becak, perahu layar, kapal perry, pesawat, dan rakit.

IX Evaluasi/ Penilaian

Teknik : tertulis

Bentuk : pilihan ganda

� Jumlah soal : 38

� Skor penilaian : B x 100 : 38 = 38 x 100 : 38 =100


1. Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan untuk menggembur tanah adalah… a. Cangkul b. Linggis

c. Sekop d. Serok


c. Traktor d. Robot



4. Masyarakat masa kini dapat berkomunikasi langsung dua arah dengan menggunakan.. a. Surat b. Email c. Telegram

d. Telepon/ HP


a. Mesin b. Manusia

c. Kuda d. Angin

6. Kelebihan alat penganngkutan tidak bermesin adalah….

81

a. Lebih cepat b. Lebih murah



c. Ayam d. Domba


a. Manusia b. Mesin

c. Angin d. Hewan


c. Memperlambat waktu d. Menghambat waktu

10. Alat transportasi sungai yang pertama kali adalah… a. Perahu b. Mobil

c. Bajai d. Becak


c. KTP d. BPKB


a. Angin b. Manusia

c. Mesin d. Hewan




82

a. Manusia b. Mesin

c. Hewan d. Angin.


c. Pesawat d. Rakit



c. Beduk d. Lesung


lesung b. Di masak


d. Di jemur 18. Apakah nama alat dibawah ini?

a. Beduk b. Lesung



c. Pesawat d. Rakit




c. Hewan d. Manusia



83


d. Menunggu lama





c. Kapal d. Balon




27. Manusia menciptakan alat dan cara-cara untuk mempermudah Hidupnya, pengertian dari…. a. Komunikasi b. Transportasi



c. Air d. Rel




c. Gula d. Kelapa


a. VCD B Radio

C. DVD d.Internet

32. Alat komunikasi yang terbuat dari kayu atau bambu adalah ……

84

a. Lesung b. Radio





a. Perahu b. Rakit





a. Telepon b. Radio





a. Manusia b. Air

c. Uap d. Mesin

85

Kunci Jawaban

1. A

2. C

3. D

4. D

5. B

6. C

7. B

8. C

9. B

10. A

11. A

12. C

13. B

14. B

15. C

16. D

17. A

18. D

19. D

20. C

21. D

22. D

23. C

24. D

25. B

26. A

27. C

28. D

29. B

30. A

31. B

32. D

33. C

34. B

35. B

36. A

37. C

38. D

87

Soal Pretest dan Postes

88

Soal Pretest

NAMA : KELAS : MATA PELAJARAN : Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat!


c. Ayam d. Domba




c. Bajai d. Becak


c. KTP d. BPKB


a. Angin b. Manusia

c. Mesin d. Hewan




a. Manusia b. Mesin

89

c. Hewan d. Angin. 8. Alat transportasi udara adalah….

a. Perahu b. Kapal

c. Pesawat d. Rakit


a. Perahu b. Rakit





a. Telepon b. Radio





a. Manusia b. Air

c. Uap d. Mesin


90


c. Beduk d. Lesung


lesung b. Di masak



a. Beduk b. Lesung



c. Pesawat d. Rakit



19 Salah satu contoh alat tradisional yang biasa digunakan untuk menggembur tanah adalah… a. Cangkul b. Linggis

c. Sekop d. Serok

20 Penggemburan tanah pertanian dengan teknologi modern menggunakan alat………….. a. Bajak kerbau b. Reaktor

c. Traktor d. Robot

21 Hasil pengolahan kayu yang menggunakan teknologi modern antara lain…. a. Kayu kaso b. Kayu balok


22 Masyarakat masa kini dapat berkomunikasi langsung dua arah dengan menggunakan.. a. Surat b. Email


23 Alat pengangkutan seperti gambar di bawah menggunakan tenaga…

a. Mesin b. Manusia

c. Kuda d. Angin

24 Kelebihan alat penganngkutan tidak bermesin adalah…. a. Lebih cepat b. Lebih murah


91


a. Manusia b. Mesin

c. Angin d. Hewan



c. Kapal d. Balon

27. Kapal yang berfungi mengangkut barang adalah… a. Kapal barang b. Kapal ferry






c. Air d. Rel




c. Hewan d. Manusia



33. Dengan adanya teknologi, pekerjaan kita akan lebih….. a. Lambat selesai b. Tidak terselesaikan

c. Cepat selesai d. Menunggu lama

92




c. Gula d. Kelapa


a. VCD b. Radio

c. DVD d. Internet



38. Mobil, kapal laut, dan pesawat merupakan alat transportasi zaman… a. dahulu b. Dahulu dan sekarang c. Sekarang d. Masa yang akan dating

93

Kunci Jawaban

1. B 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. B 8. C 9. B 10. B 11. A 12. C 13. D

14. D 15. A 16. D 17. A 18. C 19. A 20. C 21. D 22. D 23. B 24. C 25. C 26. B

27. A 28. C 29. D 30. B 31. D 32. D 33. C 34. D 35. A 36. B 37. D 38. C

94

Soal Postes

NAMA :

KELAS :

MATA PELAJARAN :



c. Sekop d. Serok


c. Traktor e. Robot



4. Masyarakat masa kini dapat berkomunikasi langsung dua arah dengan menggunakan.. a. Surat b. Email



a. Mesin b. Manusia

c. Kuda d. Angin

6. Kelebihan alat penganngkutan tidak bermesin adalah….




c. Ayam d. Domba


95

a. Manusia b. Mesin

c. Angin d. Hewan


c Memperlambat waktu d Menghambat waktu


c. Bajai d. Becak

11. apa bila orang mengendarai kendaraan sepeda motor, maka harus mempunyai… a. SIM b. Surat tugas c. KTP

d. BPKB


a. Angin b. Manusia

c. Mesin d. Hewan




96

a. Manusia b. Mesin

c. Hewan d. Angin.


c. Pesawat d. Rakit



c. Beduk d. Lesung


lesung b. Di masak



a. Beduk b. Lesung



c. Pesawat d. Rakit




c. Hewan d. Manusia


97

c. Perahu dayung d. Helikopter 23. Dengan adanya teknologi, pekerjaan kita akan lebih…..

a. Lambat selesai b. Tidak terselesaikan

c. Cepat selesai d. Menunggu lama




b. Pesawat c. Balon udara

d. Kapal e. Balon




27. Manusia menciptakan alat dan cara-cara untuk mempermudah Hidupnya, pengertian dari…. a. Komunikasi b. Transportasi



c. Air d. Rel




c. Gula d. Kelapa


a. VCD b. Radio

c. DVD d. Internet

98






a. Perahu b. Rakit





a. Telepon b. Radio





a. Manusia b. Air c. Uap d. Mesin

99

Kunci Jawaban

1. A

2. C

3. D

4. D

5. B

6. C

7. B

8. C

9. B

10. A

11. A

12. C

13. B

14. B

15. C

16. D

17. A

18. D

19. A

20. C

21. D

22. D

23. C

24. D

25. B

26. A

27. C

28. D

29. B

30. A

31. B

32. D

33. C

34. B

35. B

36. A

37. C

38. D

100

Soal Instrumen Sebelum Validitas dan

Kunci Jawaban.

101

NAMA : KELAS : MATA PELAJARAN : Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat!


c. Sekop d. Serok

2. Penggemburan tanah pertanian dengan teknologi modern menggunakan alat…………..

a. Bajak kerbau b. Reaktor

c. Traktor d. Robot



4. Berikut ini hasil produksi dari kacang kedelai, kecuali… a. Kecap b. Tempe c. Tahu

d. Gula

5. Masyarakat masa lalu sudah dapat berkomunikasi menggunakan surat karena…. a. Sudah ada kertas b. Sudah ada kantor pos c. Sudah ada perangko

d. Sudah bisa menulis dan membaca

6. Tiga contoh alat komunikasi cetak adalah… a. Majalah, buku, dan faksimil b. Surat kabar,internet, dan buku

c. Majalah, surat kabar, dan tabloid

d. Internet, buku, dan poster 7. Masyarakat masa kini dapat berkomunikasi langsung dua arah dengan

menggunakan.. a. Surat b. Email



a. Mesin b. Manusia

102

c. Kuda d. Angin 9. Kelebihan alat penganngkutan tidak bermesin adalah….



10 Salah satu hewan yang dipergunakan sebagai alat transportasi adalah…. a. Kambing b. Kuda

c. Ayam d. Domba


a. Manusia b. Mesin

c. Angin d. Hewan




c. Bajai d. Becak


c. KTP d. BPKB


a. Angin b. Manusia

c. Mesin d. Hewan



17. Alat komunikasi yang dibunyikan dengan cara dipukul adalah… a. Telepon b. Kuda

c. Surat d. Beduk

103


a. Manusia b. Mesin

c. Hewan d. Angin.


c. Pesawat d. Rakit



c. Beduk d. Lesung

21. Masyarakat masa lalu mengolah padi menjadi beras dengan cara… a. Menumbuk padi menggunakan alu/ lesung b. Di masak

c. Menggiling padi menggunakan mesin d. Di jemur


a. Beduk b. Lesung



c. Pesawat d. Rakit


104

c. Cetak d. Perangko 25. Teknologi transportasi di bedakan menjadi tiga jenis, yaitu…

a. Transportasi udara, darat, dan rawa

b. Transportasi jalan raya, laut, dan sungai

c. Transportasi sungai, udara, dan rawa

d. Transportasi darat, laut, dan udara


c. Hewan d. Manusia

27. Perahu layar dan rakit merupakan alat transportasi laut pada zaman a. Sekarang b. Dahulu dan sekarang

c. Masa yang akan datang d. Dahulu




d. Menunggu lama

30. Di bawah ini angkutan darat bermesin adalah…. a. Dokar b. Becak

c. Mobil d. Sepeda

31. Menurut fungsinya, ada bermacam-macam jenis kapal. Kapal yang berfungsi mengangkut minyak adalah ... . a. Kapal ferry b. Kapal barang

c. Kapal tanker d. Kapal tunda





c. Kapal d. Balon

34. Cara tradisional untuk mengolah padi menjadi beras dilakukan dengan cara ... . a. mencuci b. menumbuk

105

c. menjemur d. membakar 35. Kapal yang berfungi mengangkut barang adalah…

a. Kapal barang b. Kapal ferry c. Kapal layar

d. Kapal penumpang




37. Telepon pertama kali ditemukan oleh… a. Marconi b. Alexander Graham Bell c. Jhon Logie Baird d. Samuel Morse


c. Air d. Rel




c. Gula d. Kelapa


a. VCD b. Radio

c. DVD d. Internet


a. Air b. Udara

106

c. Mesin d. Manusia 43. Alat komunikasi yang terbuat dari kayu atau bambu adalah ……

a. Lesung b. Radio c. Telepon

d. Kentongan




A. Perahu B. Rakit

C. Perahu layar D. Kapal



47. Pada zaman dahulu sudah ada bermacam-macam alat komunikasi. Contoh alat komunikasi pada zaman dahulu adalah ... . a. e-mail b. Satelit

c. Pesawat d. Kentongan


a. Telepon b. Radio





107

a. Manusia c. Uap b. Air d. Mesin

Kunci Jawaban

1. A

2. C

3. D

4. D

5. A

6. C

7. D

8. B

9. C

10. B

11. C

12. B

13. A

14. A

15. C

16. B

17. D

18. B

19. C

20. D

21. A

22. D

23. A

24. C

25. D

26. D

27. D

28. D

29. C

30. C

31. C

32. D

33. B

34. B

35. A

36. C

37. B

38. D

39. B

40. A

41. B

42. C

43. D

44. C

108

45. B

46. B

47. D

48. A

49. C

50. D

109

Output Uji Validitas Instrumen

111

Pada tebel di atas menunjukan bahwa terdapat 12 item yang tidak valid karena

kurang dari kriteria yang digunakan menurut Ali bahwa batasan kevaliditasan item

harus lebih dari 0,20 dan 38 item yang valid karena memenuhi syarat kriteria

kevaliditas

113

Hasil uji validitas pada tabel di atas menunjukan bahwa ada 38 item yang

valid dan dapat digunakan dalam penelitian pada saat uji validitas ke dua ini. Dengan

tingkat realibilitasnya dapat dilihat pada Cronbach’s Alpha 0,919. Berarti tingkat

realibilitasnya bagus.

114

Dafrat Nilai Postest Kelas Kontrol dan

Kelas Eksperimen

115

Data Nilai Postest Siswa Kelas Kontrol

No Nama Siswa Nilai

1 AD 97

2 RP 92

3 Y P 97

4 AC 82

5 AR 79

6 AN 89

7 AA 74

8 AS 79

9 BA 95

10 BR 89

11 DT 87

12 FM 87

13 FF 89

14 II 84

15 LA 89

16 MM 63

17 MR 84

18 MA 82

19 MR 92

20 NF 92

21 PA 92

22 PN 82

23 RO 87

24 RU 79

25 RA 84

26 RH 76

27 RY 84

28 SA 95

29 SR 87

30 SA 74

31 SO 97

32 SK 82

33 R 76

34 AP 87

35 TA 100

36 TH 82

37 YW 74

38 AR 82

39 AH 87

40 AF 84

41 AL 95

42 LIN 97

43 N 79

44 W 82

45 PH 82

46 R 84

47 N 100

48 NA 61

116

Data Nilai postest Siswa Kelas Eksperimen

No Nama Siswa Nilai

1 HA 82

2 Y 97

3 EF 89

4 R 100

5 BA 92

6 AT 92

7 A 95

8 E 97

9 BA.S 92

10 R 89

11 SP 89

12 CR 84

13 N S 95

14 MD 92

15 M 92

16 ID 97

17 LP 92

18 AI 92

19 IL 95

20 ER 82

21 A 95

22 D 97

23 A 92

24 C 87

25 FC 87

26 FG 87

27 AH 100

28 AD 100

29 D 84

30 I 79

31 G 97

32 M 89

33 M 79

34 AD 95

35 FN 82

36 ADM 89

37 YR 87

38 AN 89

39 M 89

40 N 100

41 SM 100

42 DJ 95

43 SI 89

44 VP 97

45 TG 87

46 AS 82

47 YS 84

48 YH 87

49 YR 82

50 NV 95

117

Lembar Observasi Kelas Eksperimen

118

Instrument

Lembar Observasi Model Pembelajaran snowball throwing

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom skala proses pembelajaran, sesuai

dengan langkah-langkah yang dilakukan oleh guru pada saat melakukan

pembelajaran dengan model pembelajaran snowball throwing!

Keterangan:

1. Kurang 2. Cukup

2. Baik 4. Sangat baik

Sekolah : SD N 01 SALATIGA

Kelas/Semester : IV/2 (dua)

Mata Pelajaran : IPS

Pokok Bahasan : Perkembangan Teknologi Untuk Memproduksi,

Komunikasi, dan Transportasi


119

No

Aspek yang di nilai

Skor

1 2 3 4

1. Guru mempersiapkan alat dan media pembelajaran yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

2. Guru memberi salam, berdoa, dan mengabsen peserta didik

3. Guru memeriksa kesiapan siswa dan memberi

apersepai.

4. Guru menyampaikan materi pokok pembelajaran.

5. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai

dari proses pembelajaran

6. Guru menginformasikan cara belajar yang akan

ditempuh dalam pembelajaran.

7. Guru melakukan kegiatan eksplorasi untuk

mengetahui tingkat pemahaman awal siswa

sebelum pembelajaran.

8. Guru menggunakan alat peraga dalam kegiatan

pembelajaran.

121

Analisis Deskriptif

122

Analisis Statistik Deskriptif Kelas Eksperimen

Statistics

preteskontrol

preteseksperime

n posteskontrol

posteseksperime

n

N Valid 48 50 48 50

Missing 51 49 51 49

Mean 74.1875 76.0600 85.3125 90.8400

Std. Error of Mean 1.36887 1.44092 1.22842 .81884

Median 75.0000 77.5000 84.0000 92.0000

Mode 66.00a 76.00a 82.00a 89.00a

Std. Deviation 9.48382 10.18885 8.51071 5.79007

Variance 89.943 103.813 72.432 33.525

Range 34.00 39.00 39.00 21.00

Minimum 55.00 53.00 61.00 79.00

Maximum 89.00 92.00 100.00 100.00

Sum 3561.00 3803.00 4095.00 4542.00

Frequency Table

preteskontrol

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 55 2 2.0 4.2 4.2

58 1 1.0 2.1 6.2

61 2 2.0 4.2 10.4

63 3 3.0 6.2 16.7

66 6 6.1 12.5 29.2

68 4 4.0 8.3 37.5

74 6 6.1 12.5 50.0

123

76 5 5.1 10.4 60.4

79 4 4.0 8.3 68.8

82 5 5.1 10.4 79.2

84 4 4.0 8.3 87.5

87 3 3.0 6.2 93.8

89 3 3.0 6.2 100.0

Total 48 48.5 100.0

Missing System 51 51.5

Total 99 100.0

124

preteseksperimen


Cumulative

Percent

Valid 53 1 1.0 2.0 2.0

55 1 1.0 2.0 4.0

58 2 2.0 4.0 8.0

61 2 2.0 4.0 12.0

63 1 1.0 2.0 14.0

66 5 5.1 10.0 24.0

68 3 3.0 6.0 30.0

74 4 4.0 8.0 38.0

76 6 6.1 12.0 50.0

79 6 6.1 12.0 62.0

82 4 4.0 8.0 70.0

84 5 5.1 10.0 80.0

87 5 5.1 10.0 90.0

89 3 3.0 6.0 96.0

92 2 2.0 4.0 100.0

Total 50 50.5 100.0


Total 99 100.0

125

Posteskontrol


Cumulative

Percent

Valid 61 1 1.0 2.1 2.1

63 1 1.0 2.1 4.2

74 3 3.0 6.2 10.4

76 2 2.0 4.2 14.6

79 4 4.0 8.3 22.9

82 7 7.1 14.6 37.5

84 7 7.1 14.6 52.1

87 6 6.1 12.5 64.6

89 4 4.0 8.3 72.9

92 4 4.0 8.3 81.2

95 3 3.0 6.2 87.5

97 4 4.0 8.3 95.8

100 2 2.0 4.2 100.0

Total 48 48.5 100.0


Total 99 100.0

126

Posteseksperimen


Cumulative

Percent

Valid 79 2 2.0 4.0 4.0

82 4 4.0 8.0 12.0

84 3 3.0 6.0 18.0

87 7 7.1 14.0 32.0

89 8 8.1 16.0 48.0

92 8 8.1 16.0 64.0

95 7 7.1 14.0 78.0

97 6 6.1 12.0 90.0

100 5 5.1 10.0 100.0

Total 50 50.5 100.0


Total 99 100.0

127

Uji Prasyarat Analisis(normalitas dan

homogenitas)

128

Uji Prasyat Analisisi

1) Uji Normalitas Data Kontrol

Case Processing Summary

Cases Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

preteskontrol 48 48.5% 51 51.5% 99 100.0%

posteskontrol 48 48.5% 51 51.5% 99 100.0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

preteskontrol .118 48 .092 .955 48 .066

posteskontrol .119 48 .084 .957 48 .073

a. Lilliefors Significance Correction

Preteskontrol preteskontrol Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf .00 5 . 3.00 5 . 558 5.00 6 . 11333 10.00 6 . 6666668888 6.00 7 . 444444 9.00 7 . 666669999 9.00 8 . 222224444 6.00 8 . 777999 Stem width: 10.00 Each leaf: 1 case(s)

130

Posteskontrol posteskontrol Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 2.00 Extremes (=

132

2.) Uji Normalitas Data Eksperimen

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent

preteseksperimen 50 50.5% 49 49.5% 99 100.0%

posteseksperimen 50 50.5% 49 49.5% 99 100.0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic Df Sig.

preteseksperimen .120 50 .070 .951 50 .038

posteseksperimen .124 50 .054 .956 50 .059

a. Lilliefors Significance Correction

Preteseksperimen preteseksperimen Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 1.00 5 . 3 3.00 5 . 588 3.00 6 . 113 8.00 6 . 66666888 4.00 7 . 4444 12.00 7 . 666666999999 9.00 8 . 222244444 8.00 8 . 77777999 2.00 9 . 22 Stem width: 10.00 Each leaf: 1 case(s)

134

Posteseksperimen posteseksperimen Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem & Leaf 2.00 7 . 99 7.00 8 . 2222444 15.00 8 . 777777799999999 8.00 9 . 22222222 13.00 9 . 5555555777777 5.00 10 . 00000 Stem width: 10.00 Each leaf: 1 case(s)

136

3) Uji Homogenitas Data Kontrol dan Eksperimen

Test of Homogeneity of Variances

pretes

Levene Statistic df1 df2 Sig.

.107 1 96 .744

ANOVA

pretes

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 85.868 1 85.868 .885 .349

Within Groups 9314.132 96 97.022

Total 9400.000 97

Test of Homogeneity of Variances

postes

Levene Statistic df1 df2 Sig.

3.671 1 96 .058

ANOVA

postes

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 748.243 1 748.243 14.232 .000

Within Groups 5047.032 96 52.573

Total 5795.276 97

4) Uji Kesamaan Rata – Rata Pretes Kelas Kontrol dan Kelas Eksper

Group Statistics

kelas N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

pretes kontrol 48 74.1875 9.48382 1.36887

eksperimen 50 76.0600 10.18885 1.44092

138

Uji Hipotesis

139

Uji Hipotesis Penelitian

T-Test

Group Statistics

kelas N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

postes kontrol 48 85.3125 8.51071 1.22842

eksperimen 50 90.8400 5.79007 .81884

Independent Samples Test

postes

Equal variances

assumed

Equal variances

not assumed

Levene's Test for Equality of

Variances

F 3.671

Sig. .058

t-test for Equality of Means t -3.773 -3.744

df 96 82.435

Sig. (2-tailed) .000 .000

Mean Difference -5.52750 -5.52750

Std. Error Difference 1.46518 1.47631

95% Confidence Interval of

the Difference

Lower -8.43585 -8.46413

Upper -2.61915 -2.59087

140

Dokumentasi Kelas Kontrol & Kelas

Eksperimen

141

Dokumentasi Kegiatan pembelajaran Konvensiona di SDN

Sidorejo Lor 07

143

Dokumentasi Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan

model Snowball throwing di SDN 01 Salatiga

Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian€¦ · RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN...

Documents

Transcript of Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan Penelitian€¦ · RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN...