TESISrepository.ump.ac.id/7707/1/SIWI SUBEKTI COVER.pdf · 2018. 5. 12. · khususnya materi teks...

TESIS

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA

INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS

PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP

Oleh

SIWI SUBEKTI

1320104004

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

Pengembangan Bahan Ajar..., Siwi Subekti, Program Pascasarjana UMP, 2018




TESIS

Diajukan kepada

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

untuk memenuhi salah satu persyaratan

memperoleh gelar Program Magister Pendidikan (M.Pd.)

Bahasa dan Sastra Indonesia

Oleh

SIWI SUBEKTI

NIM. 1320104004

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018


MOTTO

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan),

tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain)

dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap

(Q.s Asy-Syarh: 5-8)


PERSEMBAHAN

Tesis ini penulis persembahkan untuk:

➢ Bapak dan Ibu terkasih yang tak putus selalu mendoakanku

➢ Suami dan anakku tercinta yang senantiasa memberikan doa, semangat dan dukungan

dalam setiap langkahku


KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt., yang telah memberikan limpahan

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul

“Pengembangan bahan Ajar bahasa Indonesia berbasis multimedia interaktif untuk meningkatlan

kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap” ini dengan

baik.

Tesis yang merupakan pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia pada materi teks

prosedur komplek ini terdiri atas 5 (lima) bab yaitu Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Prosedur

Peneliatian, Hasil penelitian dan Pembahasan serta Penutup yang berisi simpulan dan saran.

Besar harapan penulis media pembelajaran yang dihasilkan karena kegiatan ini dapat

dimanfaatkan dan berguna bagi siswa untuk mempermudah dalam mempelajari materi di sekolah

khususnya materi teks prosedur kompleks. Para siswa dapat mempelajari isi materi dalam media

pembelajaran ini tanpa didampingi oleh guru, sehingga bisa lebih mandiri dalam belajar. Selain

itu siswa dapat mempelajari materi dengan senang karena media pembelajaran ini dilengkapi

dengan gambar-gambar animasi yang menarik.

Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi tingginya kepada semua

pihak yang terkait baik secara langsung maupun tidak langsung dengan selesainya penelitian dan

tulisan ini.

Kritik dan saran sangat penulis harapkan karena tulisan dan media yang dihasilkan ini

masih jauh dari sempurna.

Purwokerto, Februari 2018

SIWI SUBEKTI


UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt yang telah memberikan rahmat, hidayah

serta karunia-Nya berupa kesehatan dan rasa nikmat yang tiada tara, sehingga penulis dapat

menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengembangan bahan Ajar bahasa Indonesia berbasis

multimedia interaktif untuk meningkatlan kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa

kelas X SMK Negeri 1 Cilacap”.

Penulis sangat menyadari bahwa di dalam proses penulisan tesis ini akan sulit terwujud

tanpa bantuan moral maupun material dari berbagai pihak. Berbagai bantuan yang telah diberikan

baik berupa bimbingan, motivasi, dorongan, kerjasama, fasilitas, maupun kemudahan lainnya

sangat diberarti bagi penulis, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang tidak

terhingga kepada :

1. Dr. Furqanul Aziez, M.Pd., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Purwokerto yang telah memberikan banyak bantuan, dorongan, dan kemudahan dalam

menyelesaikan tesis ini,

2. Dr. Kuntoro, M.Hum., Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia, Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus pembimbing yang telah banyak

memberikan motivasi dan arahan selama penyusunan tesis ini,

3. Seluruh staf dan karyawan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas

dukungan dan bantuannya,

4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu penyusunan

tesis ini.


Semoga Allah SWT memberikan pahala terbaik kepada semua pihak yang telah

membantu peneliti di dalam menyelesaikan tesis ini.

Purwokerto, Februari 2018

SIWI SUBEKTI





ABSTRAK

Siwi Subekti

Penelitian berjudul “Pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia berbasis multimedia

interaktif untuk meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap” ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis multimedia interaktif pada pelajaran Bahasa Indonesia dalam materi teks prosedur kompleks untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap.

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Cilacap, Kecamatan CIlacap Selatan, Kabupaten Cilacap. Penelitian ini merupaan jenis penelitian research and development. Adapun yang akan dikembangkan adalah media pembelajaran interaktif berupa CD pembelajaran.

Bahan ajar merupakan seperangkat materi pembelajaran yang disusun secara sistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu bentuk bahan ajar adalah media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini yang berupa media pembelajaran interaktif untukmeningkatkan hasil belajar siswa.

Tahapan penelitian yang telah dilalui adalah proses:1)Analysis, dengan melalukan analisa

terhadap situasi kerja dan lingkungan, 2) Design, yaitu kegiatan merancang produk sesuai

kebutuhan, 3) Development, yaitu tahapan pembuatan dan pengujian produk dan 4)

Implementation, adalah proses penggunaan produk.

Kata Kunci: bahan ajar, pengembangan bahan ajar, media pembelajaran multimedia interaktif


DEVELOPING INTERACTIVE MULTIMEDIA-BASED TEACHING MATERIALS OF

INDONESIAN LANGUAGE SUBJECT TO IMPROVE ABILITY OF THE TENTH

GRADE STUDENTS OF SMK NEGERI 1 CILACAP IN WRITING COMPLEX

PROCEDURE TEXT

ABSTRACT

By SIWI SUBEKTI

This research aimed to produce interactive multimedia-based teaching materials of Indonesian

language subject on the materials of complex procedure texts for the tenth grade students of SMK

Negeri 1 Cilacap.

This research was conducted in SMK Negeri 1 Cilacap, sub-district of Cilacap Selatan, Cilacap

Regency. The type of this study was research and development. As for which would be developed

is interactive learning media in the form of learning CD.

Teaching material is a set of learning materials arranged systematically, showing the whole figure

of the competencies that will be mastered by students in learning activities. One of the form of

teaching materials

islearning medium developed in this study in the form of interactive learning media to improve stu

dent learning outcomes.

The stages of research that had been conducted was the process of: 1) Analysis, by conducting

analysis of the working situation and environment, 2) Design, the activities of designing necessary

products, 3) Development, the stages of manufacturing and testing the products and 4)

Implementation, the process of applying the product.

Keywords: teaching material, developing teaching material, interactive multimedia-based

teaching material


DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN ................................................................................ iv

MOTTO ........................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

UCAPAN TERIMA KASIH............................................................................ viii

ABSTRAK ....................................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Perumusan Masalah ................................................................. 7

C. Tujuan Penelitian .................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Diskripsi Teori ........................................................................ 10

B. Konsep Pengembangan Bahan Ajar ........................................ 40

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian ................................................................... 45

B. Subjek Penelitian...................................................................... 46

C. Instrumen Penelitian ................................................................ 47

D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………….. 47

BAB IV HASIL DAN PENGEMBANGAN

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 53

B. Pengembangan ………………………………………………….117

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .................................................................................. 123

B. Saran ........................................................................................ 124

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Pemahaman awal tentang teks prosedur kompleks........................... 55

Tabel 4.2 Kebutuhan adanya media pembelajaran ........................................... 57

Tabel 4.3 Kebutuhan isi/materi media pembelajaran ......................................... 61

Tabel 4.4 Aspek komunikasi visual .................................................................... 67

Tabel 4.5 Kebutuhan fisik media pembelajaran interaktif ................................. 74

Tabel 4.6. Pentingnya penguasaan menulis teks prosedur ................................. 78

Tabel 4.7 Kebutuhan adanya media pembelajaran interakif .............................. 81

Tabel 4.8 Kebutuhan isi/materi media pembelajaran ......................................... 86

Tabel 4.9 Aspek komunikasi visual ................................................................... 92

Tabel 4.10 Kebutuhan fisik media pembelajaran .............................................. 97

Tabel 4.11 Rentang skor penilaian .................................................................... 111

Tabel 4.12 Kriteria penilaian ............................................................................. 111

Tabel 4.13 Hasil penilaian aspek materi ........................................................... 113

Tabel 4.14 Hasil penilaian tampilan media ...................................................... 115


DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Dale ........................................................... 30

Gmbar 2.2 Tampilan jendela Flash ............................................................... 34

Gambar 2.3 Toolbox ....................................................................................... 35

Gambar 2.4 Timeline ....................................................................................... 36

Gambar 2.5 Panel Properties ............................................................................. 36

Gambar 2.6 Panel Colour ……………………………………………………... 37

Gambar 2.7 Panel Swatches …………………………………………………... 37

Gamber 2.8 panel Filters ................................................................................... 38

Gambar 2.9 Panel Library ............................................................................... 38

Gambar 2.10 JendelaAction Script .................................................................. 39

Gambar 4.1 Tampilan menu utama ................................................................. 110

Gambar 4.2 Tampilan KI/KD dan indikator .................................................... 108

Gambar 4.3 Tampilan awal menu materi ........................................................ 109

Gambar 4.4 Tampilan awal menu evaluasi ...................................................... 109

Gambar 4.5 Tampilan menu pustaka ............................................................... 110

Gambar 4.6 Tampilan media setelah perbaikan .............................................. 116


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket Analisis Kebutuhan Siswa

Lampiran 2 Angket Analisis Kebutuhan Guru

Lampiran 3 Lembar Validasi

Lampiran 4 Lembar Evaluasi Guru

Lampiran 5 Silabus Bahasa Indonesia kelas X semester genap


TESISrepository.ump.ac.id/7707/1/SIWI SUBEKTI COVER.pdf · 2018. 5. 12. · khususnya materi teks...

Documents

Transcript of TESISrepository.ump.ac.id/7707/1/SIWI SUBEKTI COVER.pdf · 2018. 5. 12. · khususnya materi teks...