STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ...repository.ump.ac.id/647/1/Dewi Purwati...

STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA KADER DENGAN

MAHASISWA NON KADER PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

PURWOKERTO ANGKATAN 2009 – 2010.

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh :

Dewi Purwati

1106010030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2015

Studi Komparasi Prestasi..., Dewi Purwati, Fakultas Agama Islam UMP, 2015

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Di Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap

penulisan skripsi berjudul : STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR

MAHASISWA KADER DENGAN MAHASISWA NON KADER PRODI

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO ANGKATAN 2009 -

2010.

yang ditulis oleh:

Nama : Dewi Purwati

NIM : 1106010030

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama

Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai

derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, 3 agustus 2015

Pembimbing,

Darodjat, S. Ag, M. Ag

NIK 2160190

ii


PENGESAHAN

Skripsi berjudul : Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa Kader

dengan Mahasiswa Non Kader Prodi Pendidikan

Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto Angkatan 2009 – 2010.

Ditulis oleh : Dewi Purwati

NIM : 1106010030


Telah dimunaqasyahkan pada:

Hari : Jumat

Tanggal : 21 Agustus 2015

Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam

ilmu Pendidikan Agama Islam.

DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang

Drs. Makhful, M. Ag

NIK 2160095

Pembimbing/Penguji

Darodjat, S. Ag, M. Ag

NIK 2160190

Anggota Penguji

Drs. A. Sulaeman, M.S.I.

NIK 2160212

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I.

NIK 2160179

iii


PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan dibawah ini, saya :

Nama : Dewi Purwati

NIM : 1106010030


Fakultas : Agama Islam

Universitas : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “STUDI KOMPARASI PRESTASI

BELAJAR MAHASISWA KADER DENGAN MAHASISWA NON KADER

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO ANGAKATAN

2009 - 2010”

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada

bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.

Purwokerto, 09 Juli 2015

Saya yang menyatakan

Dewi Purwati

NIM. 1106010030

iv


MOTTO

Artinya: Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah

akan memudahkan baginya jalan ke syurga. HR. Muslim

v


PERSEMBAHAN

Alhamdulillah segala kenikmatan yang tiada terkira, serta untaian rasa

syukur penulis panjatkan kehadirat Allah yang maha Rahman dan Rakhim.

Sholawat agung penulis panjatkan kepada nabi Muhammad saw beserta keluarga

dan pengikutnya hingga akhir zaman.

Penulis persembahkan skripsi ini untuk:

1. Ayah dan Ibu tercinta yang senantiasa mencurahkan cinta dan kasih

sayangnya dengan tulus serta selalu mendoakan, menasehati, mengingatkan

dan menjadi motivator terbesar dalam hidupku.

2. Suamiku tercinta Eling Eko Saputra yang selalu memberikan senyuman indah

sebagai penyemangat dalam setiap langkahku.

3. Anakku tersayang Arkaan Tsaaqib Saputra yang selalu memberi inspirasi dan

penyemangat untuk terus berjuang.

4. Seluruh keluarga besarku, terima kasih atas dukungan dari kalian.

vi


ABSTRAK

Nama : Dewi Purwati

Judul : Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa Kader dengan

Mahasiswa Non Kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Angkatan

2009 - 2010.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan Prestasi

Belajar mahasiswa kader dengan mahasiswa non kader Prodi Pendidikan Agama

Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto angkatan

2009 - 2010. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan

subjek penelitiannya mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam yang

telah dipilih sebagai sampel yaitu 15 mahasiswa kader dan 15 mahasiswa non

kader sehingga total seluruh subjek adalah 30 mahasiswa. Metode pengumpulan

datanya adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan

analisis data menggunakan rumus t test dan rumus Kai Kuadrat.

Dari hasil analisis data nilai (t) membuktikan bahwa ada perbedaan

Prestasi Belajar mahasiwa kader dengan mahasiswa non kader Prodi Pendidikan

Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto

angkatan 2009 - 2010. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil t test melalui analisis

tabel nilai t pada taraf signifikansi 5% dan 1% dengan nilai lebih besar dari

pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1% yaitu 2,05< 3,

72 > 2,76. Selanjutnya untuk mengetes signifikansi korelasi digunakan rumus Kai

Kuadrat. Dari rumus Kai Kuadrat membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang

signifikan antara frekuensi yang diobservasi dengan frekuensi teoritik. Hal

tersebut dibuktikan dengan hasil (X²) Kai Kudrat melalui analisis tabel nilai (X²)

Kai Kuadrat pada taraf signifikansi 5% maupun taraf signifikansi 1% dengan nilai

X²= 52,84 lebih besar dari nilai baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1% yaitu 3,841 < 52,84 > 6,635. Sehingga dapat

disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan prestasi belajar mahasiwa

kader dengan mahasiwa non kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto angkatan 2009 - 2010.

Kata Kunci : Mahasiswa Kader dan Mahasiswa Non Kader, Prestasi Belajar

vii


KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah swt atas berkat, rahmat

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik

yang berjudul “Studi Komparasi Prestasi Belajar Mahasiswa Kader dengan

Mahasiwa Non Kader Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto Angkatan 2009 - 2010”.

Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan,

bimbingan, arahan dan saran dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan

terimakasih kepada:

1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI)

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bimbingan

dan dorongan kepada kami sebagai mahasiswa Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. A Sulaeman, M.S.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam

S1 Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang

telah memberikan arahan dan bimbingan dalam pembuatan judul skripsi.

viii


3. Darodjat, M. Ag selaku Dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya

memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga penulisan

skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Seluruh Dosen dan karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang tak henti-hentinya memberi bantuan kepada

penulis.

5. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa

disebutkan satu persatu.

Semoga Allah swt membalas semua amal kebaikan mereka dengan

imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan

kesederhanaan skripsi ini, maka penulis menngharapkan kritik dan saran demi

kesempurnaannya. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam bidang Pendidikan

Agama Islam serta akan membukakan jalan kebaikan. Aamiin.

Purwokerto, 09 Juli 2015

Penulis

Dewi Purwati

ix


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................... iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................ vi

ABSTRAK ........................................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... x

DAFTAR TABEL.............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Prestasi Belajar ................................................................................... 7

1. Pengertian Prestasi Belajar ........................................................... 7

2. Prinsip-prinsip Belajar .................................................................. 9

3. Ciri-ciri Belajar.............................................................................13

4. Cara meningkatkan Prestasi Belajar..............................................15

x


5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ..................... 17

B. Hasil Penelitian Terdahulu ................................................................. 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Populasi atau Sampel ........................................................................... 22

B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 22

C. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 23

D. Subjek Penelitian .................................................................................. 23

E. Variabel Penelitian ............................................................................... 23

F. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 24

G. Metode dan Analisis Data .................................................................... 25

H. Hipotesis ............................................................................................... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil Sekolah ....................................................................................... 28

1. Sejarah Singkat Fakultas Agama Islam.......................................... 28

2. Visi Fakultas Agama Islam ............................................................ 32

3. Misi Fakultas Agama Islam.............................................................32

4. Tujuan Fakultas Agama Islam ....................................................... 32

5. Pendidikan Tarjih dan Tabligh Muhammadiyah FAI .................... 33

B. Hasil Penelitian .................................................................................... 35

C. Uji Hipotesis......................................................................................... 42

D. Pembahasan .......................................................................................... 47

xi


BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan .......................................................................................... 49

B. Saran ..................................................................................................... 50

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 51

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii


DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Nilai Mahasiswa angkatan 2009 Prodi Pendidikan Agama Islam .... 36

Tabel 2 : Nilai Mahasiswa angkatan 2010 Prodi Pendidikan Agama Islam .... 38

Tabel 3 : Nilai Mahasiswa kader yang menjadi subjek Penelitian................... 40

Tabel 4: Nilai Mahasiswa non kader yang menjadi subjek Penelitian............. 41

Tabel 5: Hasil Uji Hipotesis ............................................................................. 42

Tabel 6: Tabel Kerja Prestasi mahasiswa untuk Memperoleh Kai Kuadrat .... 45

Tabel 7: Tabel Penghitungan Untuk Memperoleh Kai Kuadrat ...................... 46

xiii


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kartu peserta seminar skripsi

Lampiran 2 Berita acara seminar proposal skripsi

Lampiran 3 Daftar hadir seminar proposal skripsi

Lampiran 4 Surat mohon ijin riset individual

Lampiran 5 Surat keterangan telah penelitian

Lampiran 6 Kartu bimbingan skripsi

Lampiran 7 Daftar nilai mahasiwa Prodi Agama Islam

Lampiran 8 Instrumen wawancara

xiv


STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ...repository.ump.ac.id/647/1/Dewi Purwati...

Documents

Transcript of STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ...repository.ump.ac.id/647/1/Dewi Purwati...