STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN YANG...

DIREKTORAT KEMAHASISWAAN

DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN

YANG UNGGUL DAN BERKARAKTER

MISBAH FIKRIANTO

KASUBDIT PENALARAN DAN KREATIVITAS

RAKORPIM BIDANG III TAHAP II di LINGKUNGAN LLDIKTI WILAYAH V9 OKTOBER 2019

APRESIASI DAN HARAPAN

▪ UCAPAN TERIMA KASIH KEPADA KEPALA LEMBAGA

LLDIKTI WILAYAH V

▪ Ibu/Bapak Pejabat dilingkungan LLDIKTI Wilayah V

▪ Ibu/Bapak Pimpinan Perguruan Tinggi Bidang

Kemahasiswaan

Harapan; “PT di Lingkungan

Wilayah V menjadi Sarana

Pembangunan SDM Unggul, Kreatif,

dan Berdaya Saing”

MOTIVASISiapa Kita ………. INDONESIA

Siapa Kami …….. Perguruan Tinggi di Indonesia

Perguruan Tinggi … INOVATIF, PRESTASI, SUKSES

RISTEKDIKTI ………. SIIAP

• Populasi Indonesia: ~263,1 juta orang• Disparitas Kualitas Pendidikan Tinggi:- Dosen: ~284.877 (~14,46% Doktor).- Mahasiswa: ~5,6 juta (15% Mahasiswa

Vokasi /Politeknik).- APK (Nov 2018): 34,58 %.- Mutu PT:

* Institusi terakreditasi BAN-PT, A: 4%, B: 37%, C: 59%

* Prodi terakreditasi BAN-PT, A:17%, B: 55%, C: 28%

* Prodi terakreditasi internasional, 241 Prodi di 19 PT.

- World Rank (QS): sudah 3 universitas Top 500: UI: #292, ITB: #359, UGM: #391.

5

“Misi Kemristekdikti:

Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas

PENDIDIKAN TINGGISistem

INDONESIA 2018

4.708

PERGURUAN

TINGGI

Sumber: FORLAP PDDIKTI, Kemenristekdikti dan BAN-PT, Desember 2018

Akademi; 1.064

Akademi Komunitas;

20

Politeknik; 279

Universitas; 3.345

PTN-Bh; 11

27.958

PROGRAM

STUDI

Jumlah Mahasiswa Indonesia 2015-2018

1.962.2501.378.932

2.211.668

3.268.802

4.156.4833.775.039

4.712.8434.287.037

2015 2016 2017 2018 (November)

Jumlah Mahasiswa PTN & PTS Tahun 2015-2018

PTN PTS

6.118.7335.153.971

6.924.511 7.555.839

2015 2016 2017 2018 (November)

Jumlah Mahasiswa Indonesia Tahun 2015-2018

Jumlah Mahasiswa

Sumber:1. Buku Statistik Pendidikan Tinggi 2014/20152. Buku Statistik Pendidikan Tinggi 20173. Buku Laporan Tahunan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi 20164. Data Statistik Mahasiswa forlap.ristekdikti.go.id 2018

7

Gap Jalur Vokasi dan Akademik

Sumber: PD Dikti, 5 Mei 2018

1.358 ; 29%

3.275 ; 71%

Jumlah PT

Vokasi Akademik

905.454 ; 13%

5.934.829 ; 87%

Jumlah Mahasiswa

Vokasi Akademik

5.673 ; 21%

21.521 ; 79%

Jumlah Prodi

Vokasi Akademik

Keterangan:1. Vokasi (Politeknik, Akademi,

Akademi Komunitas)2. Akademik (Universitas, Institut,

Sekolah Tinggi)

8

Gap STEM dan SOSIAL

Sumber: PD Dikti, 5 Mei 2018

Bidang Ilmu Jumlah Prodi %

Sain dan Keteknikan 11,112 40.9%

MIPA 1,047

Teknik 4,881

Kesehatan 3,337

Pertanian 1,847

Ilmu-ilmu Sosial dan Homaniora 16,082 59.1%

Agama 1,722

Ekonomi 3,334

Humaniora 726

Pendidikan 5,770

Seni 393

Sosial 4,137

Grand Total 27,194

11.112 ; 41%16.082 ; 59%

Jumlah Prodi Berdasarkan Bidang

Sain dan Keteknikan Ilmu-ilmu Sosial dan Homaniora

1.424.671 ; 21%5.415.612 ; 79%

Jumlah Mahasiswa

Sain dan Keteknikan Ilmu Sosial

9

Sebaran Akreditasi PT dan Prodi

KATEGORIAKREDITASI

TERAKREDITASIBELUM

DIAKREDITASITOTAL

A B C

Perguruan Tinggi 70 558 961 1.589 3.044 4.633

Program Studi 3.008 10.831 6.002 19.841 7.353 27.194

Sumber: BAN PT, 5 Mei 2018

A4%

Sebaran AkreditasiPerguruan Tinggi

Sebaran AkreditasiProgram Studi

70 B35%558

C60%961

A15%3.008 B

55%10.831

C30%6.002

PeranKemahasiswaan

• Menjadi Bridger antar PT danLembaga Lainnyadi LL-Dikti

• Branding PT

• Positioning PT

• MembuatKegiatan yang UnggulanNasional danInternasional

• Komiten dariManajemen PT

• Kebijakan tentangKegiatanKemahasiswaan

• KelembagaanKemahasiswaan

• Strategic Palnning

• Competitive and Comparative Advantage

•Interface denganKementerian Ristekdikti

Academic Excellent

Ko danEkstra

KurikulerExcellent

Kolaboratif& Branding

Executors

Environmental Scanning: Future Challenges

11

Global Forces Impacting the University Sector

Rise of Continuous Learning

Changing World of Work

Blurring Industry Boundaries

Evolving Digital Behavior

Increasing International Competition

Environmental Scanning: Millennial Learning

12

Millennial Learning Model Tools for Effective Learning for the Millennial

E-Learning

Gamification

Simulation based learning

13

Environmental Scanning: Academia-Industry Linkages Gap Top Ten Soft-Skills (lacking in Fresh Graduates)

❖ Career Advisory & Assessment Services conducted online survey via Google Docs, the link of which was shared with the CHROs/Director HR/Head HR/Manager HR of over 500 companies on Monday 6th June 2016.

❖ So far, 171 respondents from 160+ companies have responded andanswers will be accepted till 30th September 2016.

KEGIATAN DIREKTORAT KEMAHASISWAAN

SUBDIT PENALARAN DAN KREATIVITAS

• Olimpiade Matematika dan IPA Perguruan Tinggi (ON MIPA PT)

• Debat Bahasa Inggris/National University Debate Championship (NUDC)

• Kompetisi Debat Mahasiswa Indonesia (KDMI)

• Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (Pilmapres)

• Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dan PekanIlmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS)

• Kontes Robot Terbang Indonesia (KRTI)

• Pagelaran Mahasiswa Bidang TIK (GemasTIK)

• Kontes Mobil Hemat Energi (KMHE)

• Kontes Kapal Cepat Tak Berawak Nasional (KKCTBN)

• Kompetisi Jembatan Indonesia (KJI)

• Kompetisi Bangunan Gedung Indonesia (KBGI)

SUBDIT KESEJAHTERAAN DAN KEWIRAUSAHAAN

• Bantuan Pendidikan Bidikmisi

• Beasiswa Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADik) Papua, Papua Barat dan Daerah 3T

• Beasiswa Olimpiade Sains Internasional (OSI)

• Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA)

• Beasiswa Peningkatan Prestasi Ekstra Kurikuler (PPE)

• Kompetisi Bisnis Mahasiswa Indonesia (KBMI)

• Expo Kewirausahaan Mahasiswa Indonesia (KMI)

14

KEGIATAN DIREKTORAT KEMAHASISWAAN

SUBDIT MINAT, BAKAT, DAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN

• Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional(POMNAS)

• Pekan Seni Mahasiswa Tingkat Nasional (Peksiminas)

• Program Pemberdayaan Ormawa

• Musabaqoh Tilawatil Qur’an Mahasiswa Nasional (MTQMN)

• Pesta Paduan Suara Gerejawi (PESPARAWI)

• Latihan Keterampilan Manajemen Mahasiswa (LKMM)

• Kuliah Kerja Nyata Kebangsaan (KKN Kebangsaan)

• Program Hibah Bina Desa (PHBD)

SUBDIT PENYELARASAN KEBUTUHAN KERJA

• Pengembangan Pusat Karir dan Tracer Study

• Pengembangan Sistem InformasiPendidikan dan Dunia Kerja (Sindikker)

• Workshop Hasil Pusat Karir dan PusatKarir Lanjutan

15

LATAR BELAKANG PEMERINGKATAN BIDANG KEMAHASISWAAN

1. Mahasiswa diharapkan menguasai hard skills dan soft skills

yang dapat menunjang keberhasilan mereka di masa depan.

2. Wujud dari dukungan tersebut bisa berupa kelembagaan dalam

bidang kemahasiswaan dan mendorong mahasiswa untuk

meraih prestasi dalam berbagai kegiatan kejuaraan.

3. Belmawa memprogramkan pemeringkatan kemahasiswaan

untuk kegiatan kelembagaan kemahasiswaan dan prestasi-

prestasi mahasiswa sebagai penilaian pemeringkatan bidang

kemahasiswaan perguruan tinggi.

LANDASAN PEMERINGKATAN BIDANG KEMAHASISWAAN

1

UU No 20 Tahun 2003

Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2

PP No 8 Tahun 2012

Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia.

3

UU No 12 Tahun 2012

Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

4

PP No 4 Tahun 2014

Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 Tahun2014 tentang Pengelolaan Pendidikan

Tinggi dan Penyelenggaraan PendidikanPerguruan Tinggi

5

Kepres 121/P Tahun 2014

Keputusan Presiden RI Nomor 121/P Tahun2014 tentang Pembentukan Kabinet Kerja.

6

Permen No 15 Tahun 2015

Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan PendidikanTinggi Nomor 15 Tahun 2015 tentang Organisasidan Tata Kerja Kementerian Riset, Teknologi, dan

Pendidikan Tinggi.

7


Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan PendidikanTinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi.

8


Peraturan Menteri Riset, Teknologi, danPendidikan Tinggi Nomor 50 Tahun 2017 tentang Rencana Strategis KementerianRiset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Tahun 2015-2019.

LANDASAN PEMERINGKATAN BIDANG KEMAHASISWAAN

01

02

Peningkatan Kualitas PTMendorong perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas layanan bidang kemahasiswaan dan kegiatan-kegiatan kemahasiswaan baik di tingkat wilayah, nasional maupun intenasional

Peningkatan Kontribusi PTMenumbuhkan kesadaran perguruan tinggi dalam mengembangkan minat, bakat, penalaran dan kreativitas serta meningkatkan kesejahteraan dan pengembangan kewirusahaan mahasiswa sehingga mampu berprestasi baik di tingkat wilayah, nasional maupun intenasional serta berkontribusi dalam pembangunan Bangsa.

TUJUAN PEMERINGKATAN

Meningkatkan Dukungan Kebijakan

Meningkatkan dukungan kebijakan untuk pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan menjadi lebih strategis dan berdampak pada kualitas mahasiswa serta lulusan perguruan tinggi

Apresiasi

Memberikan nilai tambah bagi perguruan tinggi yang memiliki komitmen tinggi untuk pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan

Berdaya Saing

Menjadikan kegiatan kemahasiswaan lebih bersaing dan unggul.

Tiga

Dua

Satu

MANFAAT PEMERINGKATAN

Komposisi PenilaianPemeringkatan Ristekdikti Tahun 2018

• Akreditasi Institusi Ban-PT (B),• Akreditasi Program Studi

Ban-PT (B2), • Jumlah program studi terakre-

ditasi internaisonal (B3), dan• Jumlah mahasiswa asing (B4)

Kelembagaan (28%)

• Kinerja penelitian (D1), • Kinerja pengabdian kepada

masyarakat (D2), dan• Jumlah artikel ilmiah terindeks

per jumlah dosen (D3)

Penelitian & PKM (30%)

Kinerja kemahasiswaan (C1)

Kemahasiswaan (12%)

• Persentase dosen S3 (A1) • Dosen dengan jabatan Lekor

Kepala dan Guru Besar (2) dan

• Rasio mahasiswa terhadapdosen (A3)

Sumber Daya Manusia(30%)

Jadwal Kegiatan Pemeringkatan Bidang Kemahasiswaan

NO. KEGIATAN JADWAL

1. Edaran Direktur Jenderal Pembelajaran dan

Kemahasiswaan

Maret

2. Sosialisasi Maret-April

3. Entri data prestasi ko dan ekstrakurikuler mandiri 15 Maret - 8 Juni

4. Verifikasi dan penilaian Juli

5. Pengumuman 17 Agustus

1

2

3

4

5

LAMANPELAPORAN

• Klik: http://simkatmawa.ristekdikti.go.id/

Publik DITMAWA Perguruan Tinggi

Report KegiatanKemahasiswaanPT Peringkat/

Hasil

Administrator, Reporting, dan Verification

Administrator (PT)Borang Kegiatan dan

Prestasi

Mekanisme Portal SIMKATMAWA

No Indikator 2018 2019

1. Parameter

Penilaian

1. Institusi (15%)

2. Kegiatan Non Lomba (5%)

3. Prestasi Keg Ko dan Ekstra Mandiri

(30%)

4. Prestasi Keg Belmawa (50%)

1. Institusi (20%)

2. Non Lomba/Pengakuan/Rekognisi (10%)

3. Prestasi Ko dan Ekstrakurikuler Mandiri (30%)

4. Prestasi Ko dan Ekstrakurikuler Belmawa (40%)

Pemeringkatan Bidang Kemahasiswaan 2019SISTEM PENILAIAN

SEMANGAT & PERTIMBANGAN PENSKORAN

• pertama

Learning Outcome

Hakekat pendidikan/pembelajaran adalahcapaian pembelajaran/ kompetensi bukanperolehan medali/gelar juara

• kedua

Penyederhanaan

Menyederhanakan proses pelaporan danpenilaian SIMKATMAWA Tahun 2019

• ketiga

Mengurangi Kesenjangan

Mengurangi disparitasdan/atau kesenjanganantar PT

• keempat

Efisiensi

Efisiensi data dan prosesmenyesuaikan StandarKemahasiswaan Tahun 2019

Pemeringkatan Bidang Kemahasiswaan 2019


2. PenilaianInstitusi

1. Kelembagaan Bidang Kemahasiswaana. Level Kelembagaan Bidang

Kemahasiswaan dalam Organ PTb. Tupoksi Bidang Kemahasiswaan

2. Regulasi Pembinaan Mahasiswa3. Alokasi Dana Kemahasiswaan4. Beasiswa/Bantuan Pendidikan

a. Pengelolaanb. Jumlah Mahasiswaa Penerima Beasiswa

Non APBN5. Asuransi Kesehatan6. Konseling7. Sarana Prasarana Kegiatan Kemahasiswaan8. Pembinaan Kegiatan Mental Kebangasaan9. Pembinaan Kewirausahaan Mahasiswa10. Pengembangan Pusat Karir dan Tracer Study

1. Penilaian Aspek Kelembagaana. Regulasi Pembinaan Mahasiswab. Beasiswa/Bantuan Biaya Pendidikanc. Asuransi KesehatanPenilaian Aspek

Sumber Daya Manusiad. Konselinge. Pembinaan Kegiatan Mental Kebangsaanf. Program Pembinaan Kewirausahaan

Mahasiswag. Pengembangan Pusat Karir h. Tracer Study Alumni

2. Penilaian Aspek Sumber Daya Manusia3. Penilaian Aspek Sarana dan Prasarana4. Penilaian Aspek Pembiayaan5. Penilaian Aspek Penghargaan Prestasi

SISTEM PENILAIAN



3. Penilaian Keg

Non Lomba

1. Mahasiswa Berwirausaha

2. Pertukaran Mahasiswa Nasional dan

Internasional

3. Pengabdian Mhs Kepada Masyarakat

4. Rekognisi

1. Mahasiswa Berwirausaha

2. Pertukaran Mahasiswa Nasional dan

Internasional

3. Pengabdian Mhs Kepada Masyarakat

4. Rekognisi

SISTEM PENILAIAN



4. Penilaian PrestasiKeg ko dan EkstraKulikuler Mandiri

1. Tingkat Provinsi2. Tingkat Wilayah/Regional3. Tingkat Nasional4. Tingkat Internasional

1. Tingkat Provinsi2. Tingkat Wilayah/Regional3. Tingkat Nasional4. Tingkat Internasional

Indeks Penilaian 1. Kategori Peraih Juara2. Kategori Partisipasi/Delegasi/Peserta

Kejuaraan3. Kategori Penyelenggara Kegiatan

Kejuaraan4. Kategori Apresiasi Kejuaraan

1. Kategori Peraih Juara2. Kategori Partisipasi/Delegasi/Peserta

Kejuaraan3. Kategori Penyelenggara Kegiatan

Kejuaraan4. Kategori Apresiasi Kejuaraan

SISTEM PENILAIAN



5. Penilaian Prestasi

Kegiatan Belmawa

1. Kegiatan Direktorat

Kemahasiswaan Ditjen

Belmawa Tahun 2017

2. Tuan Rumah Penyelenggara

Kegiatan Ditmawa, Ditjen

Belmawa Tahun 2017

1. Partisipasi Tingkat Wilayah

2. Prestasi Tingkat Nasional

3. Prestasi Tingkat Internasional

4. Tuan Rumah Penyelenggara Kegiatan

SISTEM PENILAIAN

1 Penilaian Aspek Kelembagaan

2 Penilaian Aspek Sumber Daya Manusia

3 Penilaian Aspek Sarana dan Prasarana

4 Penilaian Aspek Pembiayaan

A. Penilaian Aspek kelembagaan/ Institusi

20%

5 Penilaian Aspek Penghargaan Prestasi

A. Institusi

Rumus Perhitungan:

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴 =𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑠𝑖 𝑃𝑇

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙× 20% × 4

B. Kegiatan Non Lomba/Pengakuan/Rekognisi

1. Mahasiswa berwirausaha

3. Pengabdian kepada

masyarakat

2. Pertukaran mahasiswa

4. Rekognisi

10%

B. Kegiatan Non Lomba

Rumus Perhitungan:

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐵 =𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑠𝑖 𝑃𝑇

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙× 10% × 4

11 2 3 4

Prestasi

Tingkat

Provinsi

Prestasi

Tingkat

Wilayah

Prestasi

Tingkat

Nasional

Prestasi

Tingkat

Internasional

C. Penilaian Prestasi Keg Ko dan Ekstra Kulikuler

C. Prestasi Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler MandiriJuara I, II, III, Harapan

NO. SYARAT BUKTI INDEKS

1 Pindaian sertifikat/piala/medali yang dikeluarkan oleh penyelenggara*) 70%

2

a. Foto Upacara Penyerahan Penghargaan (UPP)*)

b. URL laman penyelenggara, URL media sosial panitia penyelenggara, atau

URL berita pada surat kabar

c. Pindaian surat tugas atau surat izin atau surat undangan/invitasi kejuaraan*)

30%

JUMLAH 100%

C. Prestasi Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler Mandiri

Partisipasi/delegasi/peserta

kejuaraan


1 Pindaian sertifikat sebagai peserta yang dikeluarkan oleh penyelenggara*) 70%

2URL laman penyelenggara, URL media sosial panitia penyelenggara, atau URL

berita pada surat kabar

10%

3 Publikasi daftar nama peserta dari penyelenggara*) 10%

4 Pindaian surat tugas atau surat izin atau surat undangan/invitasi kejuaraan*) 10%

JUMLAH 100%

C. Prestasi Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler MandiriPenyelenggara kegiatankejuaraan


1 Pindaian surat izin penyelenggaraan kegiatan kejuaraan dari institusi PT*) 10%

2

URL laman penyelenggara, URL media sosial panitia penyelenggara, atau URL

berita pada surat kabar yang merilis informasi proses pelaksanaan

penyelenggaraan kegiatan dan/atau publikasi informasi hasil kejuaraan yang

telah diselenggarakan *)

10%

3 Publikasi daftar nama peserta dan peraih gelar juara *) 10%

4Pindaian laporan pertanggungjawaban kegiatan yang telah disahkan oleh

pejabat di institusi PT *)

70%

JUMLAH 100%

C. Prestasi Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler MandiriApresiasi


1 Pindaian sertifikat apresiasi kejuaraan yang dikeluarkan oleh penyelenggara*) 70%

2 Foto Upacara Penyerahan Penghargaan (UPP) *) 10%

3URL laman penyelenggara, URL media sosial panitia penyelenggara, atau URL

berita pada surat kabar

10%

4 Pindaian surat tugas atau surat izin atau surat undangan/invitasi*) 10%

JUMLAH 100%

C. Prestasi Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler Mandiri

Rumus Perhitungan:

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐶 =𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠𝑖 𝑚𝑎𝑛𝑑𝑖𝑟𝑖

𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠𝑖 𝑚𝑎𝑛𝑑𝑖𝑟𝑖× 30% × 4

01

02

03

D. Prestasi Kegiatan Ko dan Ekstrakurikuler Belmawa

Tuan Rumah

Penyelenggara Kegiatan

Prestasi Tingkat Nasional

Prestasi Tingkat

Internasional


ONMIPA PTOlimpiade Matematika danIPA Perguruan Tinggi

1PILMAPRESPemilihan Mahasiswa Berprestasi

3KRIKontes Robot Indonesia

5

NUDCDebat Bahasa Inggris/ National University Debate Championship

2

PKM & PIMNASPekan Kreativitas Mahasiswa dan Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional

4

KRTIKontes Robot Terbang Indonesia

6KMHEKontes Mobil Hemat Energi

8KJI & KBGIKompetisi JembatanIndonesia dan KontesBangunan Gedung Indonesia

10

GEMASTIKPagelaran MahasiswaBidang TIK

7

KKCTBKontes Kapal Cepat Tak Berawak

9


PPBTProgram Belajar BekerjaTerpadu

11Expo KMIExpo KewirausahaanMahasiswa Indonesia

13MTQMN *Musabaqah TilawatilQur’an MahasiswaNasional

15

KBMIKompetisi Bisnis MahasiswaIndonesia

12

POMNASPekan Olahraga Mahasiswa Nasional

14


PESPARAWIPentas Paduan SuaraGerejawi

16PHBDProgram Hibah Bina Desa

18KPKMKompetisi PemikiranKritis Mahasiswa

20

PEKSIMINASPekan Seni Mahasiswa Tingkat Nasional

17

FFMIFestival Film Mahasiswa Indonesia

19


WUDCKejuaraan Debat Bahasa Inggris/World Debate Championship

21UNIVERSIADEPekan Olahraga MahasiswaInternasional

23ABU Robocon

25

IMCInternasional Mathematics Championship

22

POM ASEAN/AUGPekan Olahraga Mahasiswa Asean

24


International Robot Contest

26

NO. LEVEL/TINGKAT KEJUARAAN SKOR

1Nasional 8

2Wilayah 5

Skor Sebagai Tuan Rumah


Rumus Perhitungan:

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐷 =𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠𝑖 𝐵𝑒𝑙𝑚𝑎𝑤𝑎

𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠𝑖 𝐵𝑒𝑙𝑚𝑎𝑤𝑎× 40% × 4


Nilai Akumulatif

= (𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷)

Nilai Pemeringkatan Kemahasiswaan PT (Skala 0-4)

Keterangan:A. InstitusiB. Kegiatan non lombaC. Prestasi kegiatan ko dan ekstrakurikuler mandiriD. Prestasi kegiatan ko dan ekstrakurikuler Belmawa

Aspek & bobot setiap Indikator dalamKlasterisasi PT 2018

Aspek Indikator yang digunakan Kode Bobot

Sumberdaya Manusia(25%)

Persentasi dosen berpendidikan S3 A1 0.45

Persentase dosen dalam jabatan Lektor Kepala dan Guru Besar A2 0.45

Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen A3 0.10

Kelembagaan (28%)

Akreditasi Institusi BAN-PT B1 0.35

Akreditasi program studi BAN-PT B2 0.50

Jumlah program studi terakreditasi internasional B3 0.05

Jumlah mahasiswa asing B4 0.05

Kerjasama perguruan tinggi B5 0.05

Kemahasiswaan (12%) Kinerja kemahasiswaan C1 1.00

Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (30%)

Kinerja penelitian D1 0.50

Kinerja pengabdian kepada masyarakat D2 0.30

Jumlah artikel ilmiah terindeks per jumlah dosen D3 0.20

Inovasi (5%) Kinerja Inovasi E1 1.00

KLASTERISASI PERGURUAN TINGGI2019

NO KRITERIA INDIKATOR Keterangan

A. INPUT 1 % dosen berpendidikan S3

15% 2 % dosen dalam jabatan Lektor Kepala dan Guru Besar

3 Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen

4 Jumlah mahasiswa asing

5 Jumlah dosen asing Indikator baru

B. PROSES 1 Akreditasi Institusi BAN-PT

25% 2 Akreditasi program studi BAN-PT

3 Pembelajaran Daring Indikator baru

4 Kerja sama perguruan tinggi

5 Kelengkapan Laporan PDDIKTI Indikator baru

6 Laporan Keuangan Indikator baru

C. OUTPUT 1 Jumlah artikel ilmiah terindeks per dosen

25% 2 Kinerja penelitian

3 Kinerja kemahasiswaan

4 Jumlah program studi terakreditasi internasional

D. OUTCOME 1 Kinerja Inovasi

35% 2% lulusan yang memperoleh pekerjaan dalam waktu 6 (enam) bulan

Indikator baru

3 Jumlah sitasi per dosen Indikator baru

4 Jumlah patent per dosen Indikator baru

5 Kinerja pengabdian kepada masyarakat

Indikator dalam Klasterisasi Perguruan Tinggi Indonesia Tahun 2019

Timeline Generasi

1940 1950 1980 1990 2000 2010

Gen ZBaby Boomers Gen X Gen Y

1960 1970

Orde BaruLahir ReformasiIndonesia

USA

Generasi Berbasis IT

Gen Alpha

1. Generasi Baby Boomer, lahir 1946-1964,2. Generasi X, lahir 1965-1980,3. Generasi Y, lahir 1981-1994.4. Generasi Z, lahir 1995-2010, dan5. Generasi Alpha, lahir 2011-2025.

Generasi Z (disebut juga iGeneration, Generasi Net, atau Generasi Internet) terlahir dari generasi X dan Generasi Y.

Teknologi pada Gen X dan Gen Z

Bekalkan Keterampilan abad 21

Ket

eram

pila

n A

bad

21

Teguh pada Keyakinannya

Learning how to learn (adaptasi)

Komunikasi & melek media dan teknologi

Professional sklills (employability)

Problem solver (nalar, kreatif, Kritis)

Kolaborasi & peduli sesama

Learning and Innovation (the 5C’s)

Digital Literacy Career and Life

Critical Thingking & Problem Solving

Information LiteracyFlexibility and Adaptability

Creativity and Innovation Media LiteracyInitiative and Self-direction

Communication ICT LiteracySocial and Cross-Cultural Iteraction

CollaborationProductivity and Accountability

CharacterLeadership and Responbility

Bekalkan KOMPETENSI ABAD 21

Prinsip PKM Pendanaan

Objektif

BerbasisKlaster PKM

Keterwakilan

PKM Tahun 2019

59

Berbasis Kualitas

Terdapat PKM GFK denganTema-Tema

Nasional

MengikutiRevolusi Industri

4.0

PIMNAS Peserta/PT Meningkat

PKM Tahun2019

PKM DAN PIMNAS

60

1. PIMNAS Memberikan wahana Kreativitas, Kohesi Sosial, dan JaringanMahasiswa

2. PIMNAS mendorong mahasiswa untuk meraih prestasi yang sesuaidengan Kemampuan dan Hasilnya.

3. Secara Umum PIMNAS 2019 Meningkat Jumlahnya

4. PIMNAS Menjadikan wahana pembelajaran/ lesson learn untuk semuaPT dan Stakeholder

Kalau ketemu Pak Polisi, Kok Deg-Degan… Inikah yang Namanya Cinta?

TUJUAN PKM…

PKM secara umum bertujuan untuk meningkatkan iklimakademik yang kreatif, inovatif, visioner, solutif danmandiri. Meningkatkan mutu peserta didik (mahasiswa)di Perguruan Tinggi agar kelak dapat menjadi anggotamasyarakat yang memiliki kemampuan akademisdan/atau profesional yang dapat menerapkan,mengembangkan dan meyebarluaskan ilmupengetahuan, teknologi dan/atau kesenian sertamemperkaya budaya nasional.

Strategi Pengembangan PKM

Dosen

Diwajibkan

Reward and Punishment

Mahasiswa

Sejalan denganPenelitian/Mandatory

Insentif/Penghargaan

64

PKM

PKM Gagasan Tertulis (PKM-GT)

Karya Tulis

Proposal Kegiatan

PKM Penelitian (PKM-P)

PKM Artikel Ilmiah (PKM-AI)

PKM Penerapan Teknologi (PKM-T)

PKM Kewirausahaan (PKM-K)

PKM Pengabdian Masyarakat (PKM-M)

Desember-Januari

PKM Karsa Cipta (PKM-KC)

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PKM GFK (PKM-GFK)

Kriteria Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

* Program yang bermuara di PIMNAS

** Pada tahun pelaksanaan PKM yang bersangkutan belum menjadi Sarjana

Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

Kreatif Inovatif Solutif dan Mandiri

Mahasiswa yang Memiliki Kemampuan Akademis dan/atau Profesional yang

Dapat Menerapkan, Mengembangkan dan Meyebarluaskan Ilmu Pengetahuan,

Teknologi dan/atau Kesenian Serta Memperkaya Budaya Nasional

Pendanaan Proposal PKM 5 Bidang (2006-2018)

PKM Gagasan Futuristik-Konstruktif

Visioner

Media Digital

Tema-tema

Khusus

PENGUSULAN

PRA-EVALUASI

DESK-EVALUASI

PELAKSANAAN/

MONEV

PIMNAS

PUBLIKASI

HASIL

1. Operator mendaftarkan pengusul/mahasiswa2. Pengusul melengkapi identitas usulan &

mengunggah file proposal (format PDF)

21. Operator melakukan plotting penilai2. Penilai memberikan nilai, dan komentar setiap usulan3. Penilai menetapkan usulan yang lolos dan tidak lolos

1

TAHAPAN KEGIATAN PKM

41. Pelaksana mengunggah catatan harian dan laporan kemajuan2. Operator melakukan plotting penilai/pemonev3. Penilai memberikan nilai dan komentar hasil monev4. Pelaksana mengunggah laporan akhir

31. Operator melakukan plotting penilai2. Penilai memberikan nilai, dan komentar setiap usulan3. Penilai menetapkan besarnya dana setiap usulan

51. Pelaksana mengunggah artikel dan poster2. Operator melakukan plotting juri presentasi dan poster3. Juri memberikan nilai dan menetapkan pemenang

1. Review artikel untuk e-Proceeding/e-journal2. Buku Kumpulan Poster6

SIMBELMAWA

PKM 2017 – 2019 (Judul)

PKM 2017 – 2019 (Mahasiswa)

PKM 5 Bidang 2017 – 2019 (Judul)

PKM KT 2017 – 2019 (Judul)

PT - PKM 5 Bidang 2017 - 2019

PT - PKM KT - 2017 - 2019


KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

Rincian Skim dan Kelas PIMNAS

Terdapat dua kategori yang diperlombakan, yaitu :

1. Presentasi

2. Poster

Skim Judul Kelas

PKM Penelitian Eksakta 120 6

PKM Penelitian Sosial Humaniora 60 3

PKM Penerapan Teknologi 40 2

PKM Pengabdian Kepada Masyarakat 60 3

PKM Kewirausahaan 60 3

PKM Karsa Cipta 80 4

PKM Gagasan Tertulis 20 1

PKM Gagasan Futuristik Konstruktif 20 1

Total 460 23

Total Medali yang Diperebutkan :- 46 medali emas- 46 medali perak- 46 medali perunggu

Total : 138 medali



PKM Penelitian EksaktaInstitut Teknologi Sepuluh Nopember (11 judul)

PKM Penelitian Sosial HumanioraUniversitas Negeri Makassar (9 judul)

PKM Penerapan TeknologiUniversitas Negeri Surabaya & Politeknik Elektronika Negeri Surabaya (3 judul)

PKM Pengabdian Kepada MasyarakatUniversitas Negeri Makassar (6 judul)

Perguruan Tinggi dengan judul terbanyak

Per skim



PKM KewirausahaanUniversitas Brawijaya & Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (4 judul)

PKM Karsa CiptaPoliteknik Elektronika Negeri Surabaya (11 judul)

PKM Gagasan TertulisInstitut Teknologi Sepuluh Nopember & Institut Pertanian Bogor (4 judul)

PKM Gagasan Futuristik KonstruktifInstitut Pertanian Bogor (4 judul)

Perguruan Tinggi dengan judul terbanyak

Per skim

Juara 1 Presentasi PIMNAS 2018 – Part 1

PKM-GFK

EMAS

[Climate Action] Canopy X-tion (Carbon Neutral Applied to Exsitu in Action): Netralisasi Emisi Sebagai Skema Kompensasi Karbon

Terkuantifikasi

Triah Bulkiah dkk

Institut Teknologi Bandung

PKM-PE 1

EMAS

BETA GRAFT : BONEGRAFT BERBASIS BIOMATERIAL GEL NANO-BCP-KOLAGEN PEMANFAATAN LIMBAH CEKER AYAM Gallus sp.

Yudith Violetta Pamulang dkk

Universitas Gadjah Mada



Jawa : 72 PT

Sumatera : 19 PT

Sulawesi : 14 PTMaluku &

Maluku Utara : 2 PT

Papua : 2 PT

Bali & Nusa Tenggara : 7 PT

Kalimantan : 10 PT

Juara 1 Presentasi PIMNAS 2018 – Part 2

Juara 1 Poster PIMNAS 2018 – Part 1

Nilai Calon Peserta PimnasNA = 0.3 * NP + 0.2 * NLK + 0.5 * NM

NA adalah Nilai Akhir calon peserta PIMNAS

NP adalah Nilai Proposal (nilai usulan)

NLK adalah Nilai Laporan Kemajuan

NM adalah Nilai MONEV (Nilai Monitoring dan Evaluasi)

93

TIPS and TRIK❖Membuat Laporan Kemajuan yang baik

❖Membuat Presentasi yang Baik

❖Memberikan Bukti yang Maksimal

❖Berusaha Optimal

❖Berdoa yang terbaik

94

Syarat Lolos Pendanaan PKM

97

•Adinistrasi

•Upload

SesuaiPedoman

PKM

•Bidang Keilmuan

•KekinianKreativitas

Beberapa Prinsip Pelaksanaan PKM

PKM DAN PIMNAS

TERIMA KASIH

STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN YANG...

Documents

Transcript of STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN YANG...