STIKES HANG TUAH SURABAYA PRODI D3 KEPERAWATAN …€¦ · 11) Format discharge planning, 12)...
34
STIKES HANG TUAH SURABAYA PRODI D3 KEPERAWATAN Jalan Gadung No. 1 Surabaya RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TA. 2019/2020 MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST ER Tgl Penyusunan MANAJEMEN KEPERAWATAN 02.MAN.6.E.TP T= 1 P= 1 6 Februari 2020 KELAS A Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI PJMK Manajemen Keperawatan Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep NIP. 03001 Ka Prodi D3 Keperawatan Dya Sustrami.,S.Kep.,Ns.,M.Kes NIP. 03007 Capaian Pembelajaran (CP) CPL PRODI yang dibebankan pada MK 1. Sikap Dan Tata Nilai a. Mempunyai sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dalam bekerja; b. Memiliki sikap menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika manajemen keperawatan; c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam kelompok kerja d. Mempunyai sikap bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap anggota kelompok e. Taat hukum dan disiplin dalam kegiatan kelompok sesuai program pembelajaran; f. Menginternalisasi semangat kemandirian, ulet, dan tangguh dalam bekerja g. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan sesuai proram kelas. h. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan; i. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan.
Transcript of STIKES HANG TUAH SURABAYA PRODI D3 KEPERAWATAN …€¦ · 11) Format discharge planning, 12)...
STIKES HANG TUAH SURABAYA
PRODI D3 KEPERAWATAN
Jalan Gadung No. 1 Surabaya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TA. 2019/2020
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST
ER
Tgl Penyusunan
MANAJEMEN KEPERAWATAN 02.MAN.6.E.TP T= 1 P= 1 6 Februari 2020
KELAS A Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
PJMK Manajemen Keperawatan
Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIP. 03001
Ka Prodi D3 Keperawatan
Dya Sustrami.,S.Kep.,Ns.,M.Kes
NIP. 03007
Capaian
Pembelajaran
(CP)
CPL PRODI yang dibebankan pada MK
1. Sikap Dan Tata Nilai
a. Mempunyai sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dalam bekerja; b. Memiliki sikap menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika manajemen
keperawatan; c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam kelompok kerja d. Mempunyai sikap bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap anggota kelompok e. Taat hukum dan disiplin dalam kegiatan kelompok sesuai program pembelajaran; f. Menginternalisasi semangat kemandirian, ulet, dan tangguh dalam bekerja g. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan sesuai proram kelas. h. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
i. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan.
2. Penguasaan Pengetahuan
a. Menguasai konsep dasar manajeman dalam kajian general manajemen b. Menguasai Prinsip kepemimpinan dalam kajian general manajemen c. Menguasai konsep dasar pembuatan struktur organisasi dalam kajian general manajemen d. Menguasai konsep dasar berubah dalam keperawatan e. Menguasai konsep manajemen konflik dalam praktek keperawatan f. Mengiasai konsep motivasi dan hubungannya dengan kepuasan kerja g. Mengiasai konsep Sistem pengorganisasian asuhan keperawatan h. Menguasai konsep aplikasi penerapan model praktek keperawatan profesional (mpkp)
3. Keterampilan umum
a. Mampu membuat perencanaan dalam MPKP b. Mampu membuat penggorganisaian dalam MPKP c. Mampu membuat pengarahan dalam MPKP d. Mampu membuat evaluasi dalam MPKP
4. Keterampilan kusus
a. Mampu membuat visi dan misi ruang keperawatan b. Mampu membuat standart kinerja keperawatan c. Mampu membuat struktur organisasi ruangan d. Mampu membuat job discription team e. Mampu membuat SAP f. Mampu membuat SPO g. Mampu membuat indikator standart kinerja (mutu, kepuasan, pasien safety) h. Mampu membuat perangkat MPKP dalam bentuk format-format:
1) format daftar dinas 2) format daftar pasien 3) Format catatan harian 4) Format timbang terima 5) Format pre conferen 6) Format post conferen 7) Format supervise 8) Format ronde kepeawatan 9) Format pengkajian keperawatan, 10) Format pendelegasian,
11) Format discharge planning, 12) format audit dokumentasi, (BOR, LOS, TOI, kejadian infeksi nosokomial, kejadian cedera, kepuasan pasien) 13) Standar asuhan keperawatan (SAK minimal 10 (sepuluh) diagnosa yang sering muncul) 14) Standart operasional prosedur (SOP minimal 10 (sepuluh) perasat yang sering dilakukan diruangan)
i. Mampu mengelola kegiatan pengarahan di ruagan: 1) Operan 2) Pre conferen 3) Post conferen 4) Case conference 5) Ronde keperawatan 6) Manajemen konfliks 7) Supervisi 8) Pendelegasian 9) Team work 10) Staffing 11) BOR 12) TOI 13) ALOS 14) Angka cedera 15) Nosokomial 16) Kepuasan kerja dan pasien
Deskripsi Singkat
MK
Manajemen keperawatan mempelajari bagaimana mengelola sekelompok perawat dengan menggunakan fungsi manajemen
sehingga dapat memberikan asuahan keperawatan pada klien. Penekanannya meliputi penggunaan keterampilan manajemen
dan kepemimpinan dalam usaha memberikan asuhan kepada klien secara menyeluruh dalam manajemen pelayanan
keperawatan dan dalam memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan.
Bahan Kajian /
Materi
Pembelajaran
Pustaka
Tuliskan bahan kajian
/ materi pembelajaran
dalam pokok-pokok
bahasan yang akan
dipelajari
Bahan kajian adalah konsep dasar general manajeman, Struktur Organisasi Dalam Kegiatan Manajemen , pendekatan
manajemen dalam penerapan (MPKP), Konsep perencanaan manajemen keperawatan, konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional, manajemen konflik dalam praktek keperawatan, Prinsip kepemimpinan dalam kajian
general manajemen, Konsep dan penilaian mutu asuhan keperawatan, Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan. Perencanaan Tenaga Keperawatan, manajemen konflik dalam organisasi, perangkat (mpkp) dalam fungsi pengontrolan
Utama :
1. Gaspersz, V. (2003). Total Quality Management. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
2. Gillies, D.A. (1996). Nursing management - A syatem approach, (3 rd. ed). Philadelphia : W.B. Saundar Company
3. Huber. D. (2000). Leadership and nursing care management. Philadelphia : W.B Saunders Company.
4. Ilyas. Y.(2000). Kinerja: teori, penilaian dan penelitian. Cetakan ketiga. Jakarta : Pusat kajian
5. Nursalam 2001. Manajemen Keperawatan: Aplikasi pada praktik Keperawatan Profesional. Jakarta Salemba Medika
6. Setiadi, (2017). Manajemen Keperawatan (teori dan praktek), Jokjakarta: Pustaka Medika
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada
Dosen Pengampu 1. Wiwiek Liestyaningru, SKp., M.Kep
2. Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep Hp 081 231 508 705
RENCANA PERKULIAHAN KELAS PROGRAM REGULER & PARALEL
Mata kuliah
Isyarat
Tuliskan mata
kuliah
prasyarat, jika
ada
Indikator
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Metode
Pembelajaran,
Penugasan,
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
Penila
ian
(%)
Dosen
Pertemuan
ke-1
Senin,
2 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep general
manajeman
Ketepatan
menjelaskan
konsep general
manajeman
a. Ketepatan menjawab
soal Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(T1): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 1:(2x50
menit)
1. Pengertian manajemen 2. Prinsip umum
manajemen 3. manajemen operasional 4. kerangka konsep dasar
dalam manajemen keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
2 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep general
manajeman
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepemimpinan dalam
kajian general
manajemen
Ketepatan
menyelesaikan tugas
Tugas mandiri 1. Pengertian manajemen 2. Prinsip umum manajemen 3. manajemen operasional
kerangka konsep dasar dalam manajemen keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-2
Selasa,
3 maret 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep kepemimpinan
dalam kajian
general
manajemen
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepemimpinan dalam
kajian general
manajemen
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan 3. Gaya Kepemimpinan 4. Peran dan fungsi
pemimpin 5. Kriteria pemimpin yang
baik
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
6. Peran dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin
Pertemuan
ke-3
Rabu,
4 Maret 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep kepemimpinan
dalam kajian
general
manajemen
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepemimpinan dalam
kajian general
manajemen
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan 3. Gaya Kepemimpinan 4. Peran dan fungsi pemimpin 5. Kriteria pemimpin yang
baik 6. Peran dan fungsi kepala
ruang sebagai pemimpin
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-4
Senin,
9 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
prinsip umum
dalam
pembuatan
struktur
organisasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep prinsip-
prinsip struktur
organisasi
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Tipe organisasi 2. Perancangan struktur
organisasi 3. Prinsip-Prinsip
Pengoragnisasian Organisasi
4. contoh struktur organisasi Rumah sakit
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
9 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
pembuatan
struktur
organisasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep pembuatan
struktur organisasi
Ketepatan
menyelesaikan tugas
Tugas mandiri 1. Tipe organisasi 2. Perancangan struktur
organisasi 3. Prinsip-Prinsip
Pengoragnisasian Organisasi
4. contoh struktur organisasi Rumah sakit
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-5
Selasa,
10 maret 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai Konsep dan
penilaian mutu
asuhan
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Konsep dan
penilaian mutu asuhan
keperawatan
a. Ketepatan menjawab
soal Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(T6): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 6 2x50
menit)
1. Pengertian mutu 2. Pengertian mutu
pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan
keperawatan 4. ciri mutu askep 5. pengertian standar
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-6
Rabu,
11 Maret 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai Konsep dan
penilaian mutu
asuhan
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Konsep dan
penilaian mutu asuhan
keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian mutu 2. Pengertian mutu
pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan
keperawatan 4. ciri mutu askep 5. pengertian standar
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-7
Senin,
16 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
.
Ketepatan
menjelaskan
konsep pendekatan
manajemen dalam
penerapan (MPKP)
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian MPKP 2. Fungsi Manajemen
Keperawatan dalam MPKP 3. Fungsi Perencanaan MPKP 4. Pengorganisasian 5. Pengarahan (actuating) 6. Fungsi Pengendalian
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
16 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menjelaskan
konsep pendekatan
manajemen dalam
penerapan (MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian MPKP 2. Fungsi Manajemen
Keperawatan dalam MPKP 3. Fungsi Perencanaan MPKP 4. Pengorganisasian 5. Pengarahan (actuating)
Fungsi Pengendalian
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-8
Selasa,
17 maret 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T7) : Kuliah/
Diskusi
2 x 50 menit
TM 7:
1. prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru o kebutuhan terhadap
rekruitmen o syarat yang harus
dipenuhi pada proses rekruitment
2. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
3. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-9
Rabu,
18 Maret 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
4. prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru o kebutuhan terhadap
rekruitmen o syarat yang harus
dipenuhi pada proses rekruitment
5. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
6. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
6.
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
1.
Pertemuan
ke-10
Senin,
23 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menjelaskan
konsep
penggolongan konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T4): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 4:(2x50 menit)
Menyusun
ringkasan materi
kuliah dalam
bentuk resume.
2. metode fungsional 3. metode team 4. metode kasus 5. metode primer 6. metode primer modifikasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
23 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menjelaskan
konsep
penggolongan konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menyelesaikan tugas
Resume dan
baca
1. metode fungsional 2. metode team 3. metode kasus 4. metode primer metode primer modifikasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-11
Selasa,
24 maret 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
a. Ketepatan menjawab
soal Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(P1): Praktikum
(4x50 menit)
1. Metode rasio 2. Metode Gillies 3. Metode Lokakarya PPNI 4. Douglas (1992) 5. Metode Depkes
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-12
Rabu,
25 Maret 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
7. Metode rasio 8. Metode Gillies 9. Metode Lokakarya
PPNI 10. Douglas (1992) 11. Metode Depkes
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-13
Senin,
30 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep
manajemen
konflik dalam
praktek
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep konsep
manajemen konflik
dalam praktek
keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T5): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 5:(2x50 menit)
Menyusun
ringkasan materi
kuliah dalam
bentuk resume.
1. Pengertian konflik 2. Penyebab konflik 3. kategori konflik;
intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
4. Proses konflik 5. Strategi Penyelesaian
Konflik
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
30 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep
manajemen
konflik dalam
praktek
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep konsep
manajemen konflik
dalam praktek
keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
Baca dan
resume
1. Pengertian konflik 2. Penyebab konflik 3. kategori konflik;
intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
4. Proses konflik Strategi Penyelesaian Konflik
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-14
Selasa,
31 maret 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
jenjang karir
perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep jenjang
karir perawat
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(P2): Praktikum
(4x50 menit)
1. Pengertian jenjang karir 2. Komponen Karir 3. Prinsip pengembangan
karir 4. Tingkatan pemgembangan
program karir Model Jenjang Karier Perawat
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-15
Rabu,
1 April 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
jenjang karir
perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep jenjang
karir perawat
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
5. Pengertian jenjang karir 6. Komponen Karir 7. Prinsip pengembangan
karir 8. Tingkatan pemgembangan
program karir 12. Model Jenjang Karier
Perawat
5% Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-16
Senin,
6 April 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menjelaskan
konsep motivasi
dalam bekerja
a. Ketepatan menjawab
soal Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
Kuliah/ Diskusi
(2x50 menit)
TS 8:(2x50
menit)
1. Pengertian motivasi 2. Teori motivasi 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
6 April 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menjelaskan
konsep motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian motivasi 2. Teori motivasi 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-17
Selasa,
7 April 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
kepuasan
kerja perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepuasan
kerja perawat
c. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
d. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
Kuliah/ Diskusi
(2x50 menit)
TS 8:(2x50 menit)
Menyusun
ringkasan materi
kuliah dalam
bentuk resume.
4. Pengertian kepuasan 5. Teori kepuasan kerja 6. Faktor-faktor yang
mempengaruhi kepuasan kerja
7. Pengukuran kepuasan kerja
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-18
Rabu,
8 April 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
kepuasan
kerja perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepuasan
kerja perawat
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian kepuasan 2. Teori kepuasan kerja 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi kepuasan kerja
4. Pengukuran kepuasan kerja
3 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-19
Senin,
13 April 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi perencanaan model praktek keperawatan professional di ruangan antara lain: o filosofi, visi dan misi
ruangan o kebijakan kerja
diruangan o perangkat kegiatan
model praktek keperawatan professional diruangan
o sistem informasi manajeman keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
13 April 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengorganisasian antara lain : o struktur organisasi o daftar dinas ruangan o daftar pasien
berdasarkan Tim di
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-20
Selasa,
14 April 2020
Pukul
10.30-13.50
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengarahan antara lain : o motivasi o manajemen konflik o supervisi o pendelegasian o komunikasi efektif Operan o Prekonference o Post konference o Ronde keperawatan o Supervisi Keperawatan o Discharge planning o Dokumentasi
Keperawatan.
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-21
Rabu,
15 April 2020
pukul
11.20-14.40
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengendalian antara lain : o (BOR) o (ALOS) o (TOI) o Kejadian infeksi
nosokomial o Kejadian cedera o Audit dokumentasi o Survey masalah baru o kepuasan pasien dan
keluarga
3 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
UJIAN AKHIR SEMESTER 20-24 April 2020
STIKES HANG TUAH SURABAYA
PRODI D3 KEPERAWATAN
Jalan Gadung No. 1 Surabaya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TA. 2019/2020
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST
ER
Tgl Penyusunan
MANAJEMEN KEPERAWATAN 02.MAN.6.E.TP T= 1 P= 1 6 Februari 2020
KELAS B
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
PJMK Manajemen Keperawatan
Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIP. 03001
Ka Prodi D3 Keperawatan
Dya Sustrami.,S.Kep.,Ns.,M.Kes
NIP. 03007
Capaian
Pembelajaran
(CP)
CPL PRODI yang dibebankan pada MK
1. Sikap Dan Tata Nilai
a. Mempunyai sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dalam bekerja; b. Memiliki sikap menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika manajemen
keperawatan; c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam kelompok kerja d. Mempunyai sikap bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap anggota kelompok e. Taat hukum dan disiplin dalam kegiatan kelompok sesuai program pembelajaran; f. Menginternalisasi semangat kemandirian, ulet, dan tangguh dalam bekerja g. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan sesuai proram kelas. h. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
i. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan.
2. Penguasaan Pengetahuan
a. Menguasai konsep dasar manajeman dalam kajian general manajemen b. Menguasai Prinsip kepemimpinan dalam kajian general manajemen c. Menguasai konsep dasar pembuatan struktur organisasi dalam kajian general manajemen d. Menguasai konsep dasar berubah dalam keperawatan e. Menguasai konsep manajemen konflik dalam praktek keperawatan f. Mengiasai konsep motivasi dan hubungannya dengan kepuasan kerja g. Mengiasai konsep Sistem pengorganisasian asuhan keperawatan h. Menguasai konsep aplikasi penerapan model praktek keperawatan profesional (mpkp)
3. Keterampilan umum
a. Mampu membuat perencanaan dalam MPKP b. Mampu membuat penggorganisaian dalam MPKP c. Mampu membuat pengarahan dalam MPKP d. Mampu membuat evaluasi dalam MPKP
4. Keterampilan kusus
a. Mampu membuat visi dan misi ruang keperawatan b. Mampu membuat standart kinerja keperawatan c. Mampu membuat struktur organisasi ruangan d. Mampu membuat job discription team e. Mampu membuat SAP f. Mampu membuat SPO g. Mampu membuat indikator standart kinerja (mutu, kepuasan, pasien safety) h. Mampu membuat perangkat MPKP dalam bentuk format-format:
1) format daftar dinas 2) format daftar pasien 3) Format catatan harian 4) Format timbang terima 5) Format pre conferen 6) Format post conferen 7) Format supervise 8) Format ronde kepeawatan 9) Format pengkajian keperawatan, 10) Format pendelegasian,
11) Format discharge planning, 12) format audit dokumentasi, (BOR, LOS, TOI, kejadian infeksi nosokomial, kejadian cedera, kepuasan pasien) 13) Standar asuhan keperawatan (SAK minimal 10 (sepuluh) diagnosa yang sering muncul) 14) Standart operasional prosedur (SOP minimal 10 (sepuluh) perasat yang sering dilakukan diruangan)
i. Mampu mengelola kegiatan pengarahan di ruagan: 1) Operan 2) Pre conferen 3) Post conferen 4) Case conference 5) Ronde keperawatan 6) Manajemen konfliks 7) Supervisi 8) Pendelegasian 9) Team work 10) Staffing 11) BOR 12) TOI 13) ALOS 14) Angka cedera 15) Nosokomial 16) Kepuasan kerja dan pasien
Deskripsi Singkat
MK
Manajemen keperawatan mempelajari bagaimana mengelola sekelompok perawat dengan menggunakan fungsi manajemen
sehingga dapat memberikan asuahan keperawatan pada klien. Penekanannya meliputi penggunaan keterampilan manajemen
dan kepemimpinan dalam usaha memberikan asuhan kepada klien secara menyeluruh dalam manajemen pelayanan
keperawatan dan dalam memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan.
Bahan Kajian /
Materi
Pembelajaran
Pustaka
Tuliskan bahan kajian
/ materi pembelajaran
dalam pokok-pokok
bahasan yang akan
dipelajari
Bahan kajian adalah konsep dasar general manajeman, Struktur Organisasi Dalam Kegiatan Manajemen , pendekatan
manajemen dalam penerapan (MPKP), Konsep perencanaan manajemen keperawatan, konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional, manajemen konflik dalam praktek keperawatan, Prinsip kepemimpinan dalam kajian
general manajemen, Konsep dan penilaian mutu asuhan keperawatan, Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan. Perencanaan Tenaga Keperawatan, manajemen konflik dalam organisasi, perangkat (mpkp) dalam fungsi pengontrolan
Utama :
1. Gaspersz, V. (2003). Total Quality Management. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
2. Gillies, D.A. (1996). Nursing management - A syatem approach, (3 rd. ed). Philadelphia : W.B. Saundar Company
3. Huber. D. (2000). Leadership and nursing care management. Philadelphia : W.B Saunders Company.
4. Ilyas. Y.(2000). Kinerja: teori, penilaian dan penelitian. Cetakan ketiga. Jakarta : Pusat kajian
5. Nursalam 2001. Manajemen Keperawatan: Aplikasi pada praktik Keperawatan Profesional. Jakarta Salemba Medika
6. Setiadi, (2017). Manajemen Keperawatan (teori dan praktek), Jokjakarta: Pustaka Medika
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada
Dosen Pengampu 1. Wiwiek Liestyaningru, SKp., M.Kep
2. Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep Hp 081 231 508 705
RENCANA PERKULIAHAN KELAS PROGRAM REGULER & PARALEL
Mata kuliah
Isyarat
Tuliskan mata
kuliah
prasyarat, jika
ada
Indikator
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Metode
Pembelajaran,
Penugasan,
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
Penil
aian
(%)
Dosen
Pertemuan
ke-1
Rabu,
4 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep general
manajeman
Ketepatan
menjelaskan
konsep general
manajeman
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T1): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 1:(2x50
menit)
1. Pengertian manajemen 2. Prinsip umum
manajemen 3. manajemen operasional 4. kerangka konsep dasar
dalam manajemen keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
2 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep general
manajeman
Ketepatan
menjelaskan
konsep general
manajeman
Resume dan baca Mandiri 1. Pengertian manajemen 2. Prinsip umum
manajemen 3. manajemen
operasional 4. kerangka konsep dasar
dalam manajemen keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-2
Kamis,
3 maret 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep kepemimpinan
dalam kajian
general
manajemen
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepemimpinan dalam
kajian general
manajemen
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan 3. Gaya Kepemimpinan 4. Peran dan fungsi
pemimpin 5. Kriteria pemimpin yang
baik 1. Peran dan fungsi kepala
ruang sebagai pemimpin
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-3
Jum`at,
6 Maret 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep kepemimpinan
dalam kajian
general
manajemen
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepemimpinan dalam
kajian general
manajemen
Ketepatan
menyelesaikan tugas
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan 3. Gaya Kepemimpinan 4. Peran dan fungsi pemimpin 5. Kriteria pemimpin yang
baik 6. Peran dan fungsi kepala
ruang sebagai pemimpin
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-4
Rabu,
11 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
prinsip umum
dalam
pembuatan
struktur
organisasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep prinsip-
prinsip struktur
organisasi
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Tipe organisasi 2. Perancangan struktur
organisasi 3. Prinsip-Prinsip
Pengoragnisasian Organisasi
4. contoh struktur organisasi Rumah sakit
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
9 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
pembuatan
struktur
organisasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep pembuatan
struktur organisasi
Ketepatan
menyelesaikan tugas
c.
Tugas mandiri 1. Tipe organisasi 2. Perancangan struktur
organisasi 3. Prinsip-Prinsip
Pengoragnisasian Organisasi
5. contoh struktur organisasi Rumah sakit
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-5
Kamis,
12 maret 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai Konsep dan
penilaian mutu
asuhan
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Konsep dan
penilaian mutu asuhan
keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T6): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 6 2x50
menit)
1. Pengertian mutu 2. Pengertian mutu
pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan
keperawatan 4. ciri mutu askep 5. pengertian standar
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-7
Jum`at,
13 Maret 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
menguasai Konsep dan
penilaian mutu
asuhan
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Konsep dan
penilaian mutu asuhan
keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Pengertian mutu 2. Pengertian mutu
pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan
keperawatan 4. ciri mutu askep 5. pengertian standar
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-8
Rabu,
18 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menjelaskan
konsep pendekatan
manajemen dalam
penerapan (MPKP)
a. Ketepatan menjawab
soal Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian MPKP 2. Fungsi Manajemen
Keperawatan dalam MPKP 3. Fungsi Perencanaan MPKP 4. Pengorganisasian 5. Pengarahan (actuating) 6. Fungsi Pengendalian
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
16 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menjelaskan
konsep pendekatan
manajemen dalam
penerapan (MPKP)
Mandiri Baca dan
resume
1. Pengertian MPKP 2. Fungsi Manajemen
Keperawatan dalam MPKP 3. Fungsi Perencanaan MPKP 4. Pengorganisasian 5. Pengarahan (actuating)
Fungsi Pengendalian
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-9
Kamis,
19 maret 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(T7) : Kuliah/
Diskusi
2 x 50 menit
TM 7:
1. prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru o kebutuhan terhadap
rekruitmen o syarat yang harus
dipenuhi pada proses rekruitment
2. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
3. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-10
Jum`at,
20 Maret 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
4. prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru o kebutuhan terhadap
rekruitmen o syarat yang harus
dipenuhi pada proses rekruitment
5. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
6. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-11
Rabu,
25 maret 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menjelaskan
konsep
penggolongan konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T4): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 4:(2x50 menit)
Menyusun
ringkasan materi
kuliah dalam
bentuk resume.
1. metode fungsional 2. metode team 3. metode kasus 4. metode primer 5. metode primer modifikasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
16 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menjelaskan
konsep
penggolongan konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Mandiri Baca dan
resume
1. metode fungsional 2. metode team 3. metode kasus 4. metode primer 6. metode primer modifikasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-12
Kamis,
26 maret 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(P1): Praktikum
(4x50 menit)
1. Metode rasio 2. Metode Gillies 3. Metode Lokakarya PPNI 4. Douglas (1992) 5. Metode Depkes
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-13
Jum`at,
27 Maret 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
6. Metode rasio 7. Metode Gillies 8. Metode Lokakarya
PPNI 9. Douglas (1992) 10. Metode Depkes
2 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
1.
Pertemuan
ke-14
Rabu,
1 April 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep
manajemen
konflik dalam
praktek
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep konsep
manajemen konflik
dalam praktek
keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T5): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 5:(2x50 menit)
Menyusun
ringkasan materi
kuliah dalam
bentuk resume.
2. Pengertian konflik 3. Penyebab konflik 4. kategori konflik;
intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
5. Proses konflik 6. Strategi Penyelesaian
Konflik
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
30 maret 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep
manajemen
konflik dalam
praktek
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep konsep
manajemen konflik
dalam praktek
keperawatan
Mandiri Baca dan
resume
1. Pengertian konflik 2. Penyebab konflik 3. kategori konflik;
intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
4. Proses konflik 7. Strategi Penyelesaian
Konflik
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-15
Kamis,
2 april 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
jenjang karir
perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep jenjang
karir perawat
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(P2): Praktikum
(4x50 menit)
1. Pengertian jenjang karir 2. Komponen Karir 3. Prinsip pengembangan
karir 4. Tingkatan pemgembangan
program karir Model Jenjang Karier Perawat
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-16
Jum`at,
3 April 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Metode rasio 2. Metode Gillies 3. Metode Lokakarya PPNI 4. Douglas (1992) 5. Metode Depkes
5% Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-14
Rabu,
8 April 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menjelaskan
konsep motivasi
dalam bekerja
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
Kuliah/ Diskusi
(2x50 menit)
TS 8:(2x50
menit)
1. Pengertian motivasi 2. Teori motivasi 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
6 April 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menjelaskan
konsep motivasi
dalam bekerja
Mandiri Baca dan
resume
1. Pengertian motivasi 2. Teori motivasi 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-15
Kamis,
9 april 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
kepuasan
kerja perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepuasan
kerja perawat
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
Kuliah/ Diskusi
(2x50 menit)
TS 8:(2x50
menit)
Menyusun
ringkasan
materi kuliah
dalam bentuk
resume.
4. Pengertian kepuasan 5. Teori kepuasan kerja 6. Faktor-faktor yang
mempengaruhi kepuasan kerja
7. Pengukuran kepuasan kerja
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-16
Jum`at,
10 April 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
o Metode rasio o Metode Gillies o Metode Lokakarya PPNI o Douglas (1992) o Metode Depkes
3 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-17
Rabu,
15 April 2020
Pukul:
08.00-09.40
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Mandiri Baca dan
resume
fungsi perencanaan model praktek keperawatan professional di ruangan antara lain: o filosofi, visi dan misi
ruangan o kebijakan kerja
diruangan o perangkat kegiatan
model praktek keperawatan professional diruangan
o sistem informasi manajeman keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Belajar mandiri
Senin,
13 April 2020
Pukul:
15.30-18.50
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengorganisasian antara lain : o struktur organisasi o daftar dinas ruangan o daftar pasien
berdasarkan Tim di
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-18
Kamis,
16 april 2020
Pukul
09.40-12.10
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengarahan antara lain : o motivasi o manajemen konflik o supervisi o pendelegasian o komunikasi efektif Operan o Prekonference o Post konference o Ronde keperawatan o Supervisi Keperawatan o Discharge planning o Dokumentasi
Keperawatan.
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-19
Jum`at,
17 April 2020
pukul
08.50-11.20
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengendalian antara lain : o (BOR) o (ALOS) o (TOI) o Kejadian infeksi
nosokomial o Kejadian cedera o Audit dokumentasi o Survey masalah baru o kepuasan pasien dan
keluarga
3 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
UJIAN AKHIR SEMESTER 20-24 April 2020
STIKES HANG TUAH SURABAYA
PRODI D3 KEPERAWATAN
Jalan Gadung No. 1 Surabaya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TA. 2019/2020
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMEST
ER
Tgl Penyusunan
MANAJEMEN KEPERAWATAN 02.MAN.6.E.TP T= 1 P= 1 6 Februari 2020
PARALEL
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
PJMK Manajemen Keperawatan
Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIP. 03001
Ka Prodi D3 Keperawatan
Dya Sustrami.,S.Kep.,Ns.,M.Kes
NIP. 03007
Capaian
Pembelajaran
(CP)
CPL PRODI yang dibebankan pada MK
1. Sikap Dan Tata Nilai
a. Mempunyai sikap bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius dalam bekerja; b. Memiliki sikap menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika manajemen
keperawatan; c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dalam kelompok kerja d. Mempunyai sikap bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap anggota kelompok e. Taat hukum dan disiplin dalam kegiatan kelompok sesuai program pembelajaran; f. Menginternalisasi semangat kemandirian, ulet, dan tangguh dalam bekerja g. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan sesuai proram kelas. h. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
i. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan.
2. Penguasaan Pengetahuan
a. Menguasai konsep dasar manajeman dalam kajian general manajemen b. Menguasai Prinsip kepemimpinan dalam kajian general manajemen c. Menguasai konsep dasar pembuatan struktur organisasi dalam kajian general manajemen d. Menguasai konsep dasar berubah dalam keperawatan e. Menguasai konsep manajemen konflik dalam praktek keperawatan f. Mengiasai konsep motivasi dan hubungannya dengan kepuasan kerja g. Mengiasai konsep Sistem pengorganisasian asuhan keperawatan h. Menguasai konsep aplikasi penerapan model praktek keperawatan profesional (mpkp)
3. Keterampilan umum
a. Mampu membuat perencanaan dalam MPKP b. Mampu membuat penggorganisaian dalam MPKP c. Mampu membuat pengarahan dalam MPKP d. Mampu membuat evaluasi dalam MPKP
4. Keterampilan kusus
a. Mampu membuat visi dan misi ruang keperawatan b. Mampu membuat standart kinerja keperawatan c. Mampu membuat struktur organisasi ruangan d. Mampu membuat job discription team e. Mampu membuat SAP f. Mampu membuat SPO g. Mampu membuat indikator standart kinerja (mutu, kepuasan, pasien safety) h. Mampu membuat perangkat MPKP dalam bentuk format-format:
1) format daftar dinas 2) format daftar pasien 3) Format catatan harian 4) Format timbang terima 5) Format pre conferen 6) Format post conferen 7) Format supervise 8) Format ronde kepeawatan 9) Format pengkajian keperawatan, 10) Format pendelegasian, 11) Format discharge planning,
12) format audit dokumentasi, (BOR, LOS, TOI, kejadian infeksi nosokomial, kejadian cedera, kepuasan pasien) 13) Standar asuhan keperawatan (SAK minimal 10 (sepuluh) diagnosa yang sering muncul) 14) Standart operasional prosedur (SOP minimal 10 (sepuluh) perasat yang sering dilakukan diruangan)
i. Mampu mengelola kegiatan pengarahan di ruagan: 1) Operan 2) Pre conferen 3) Post conferen 4) Case conference 5) Ronde keperawatan 6) Manajemen konfliks 7) Supervisi 8) Pendelegasian 9) Team work 10) Staffing 11) BOR 12) TOI 13) ALOS 14) Angka cedera 15) Nosokomial 16) Kepuasan kerja dan pasien
Deskripsi Singkat
MK
Manajemen keperawatan mempelajari bagaimana mengelola sekelompok perawat dengan menggunakan fungsi manajemen
sehingga dapat memberikan asuahan keperawatan pada klien. Penekanannya meliputi penggunaan keterampilan manajemen
dan kepemimpinan dalam usaha memberikan asuhan kepada klien secara menyeluruh dalam manajemen pelayanan
keperawatan dan dalam memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan.
Bahan Kajian /
Materi
Pembelajaran
Pustaka
Tuliskan bahan kajian
/ materi pembelajaran
dalam pokok-pokok
bahasan yang akan
dipelajari
Bahan kajian adalah konsep dasar general manajeman, Struktur Organisasi Dalam Kegiatan Manajemen , pendekatan
manajemen dalam penerapan (MPKP), Konsep perencanaan manajemen keperawatan, konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional, manajemen konflik dalam praktek keperawatan, Prinsip kepemimpinan dalam kajian
general manajemen, Konsep dan penilaian mutu asuhan keperawatan, Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan. Perencanaan Tenaga Keperawatan, manajemen konflik dalam organisasi, perangkat (mpkp) dalam fungsi pengontrolan
Utama :
1. Gaspersz, V. (2003). Total Quality Management. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
2. Gillies, D.A. (1996). Nursing management - A syatem approach, (3 rd. ed). Philadelphia : W.B. Saundar Company
3. Huber. D. (2000). Leadership and nursing care management. Philadelphia : W.B Saunders Company.
4. Ilyas. Y.(2000). Kinerja: teori, penilaian dan penelitian. Cetakan ketiga. Jakarta : Pusat kajian
5. Nursalam 2001. Manajemen Keperawatan: Aplikasi pada praktik Keperawatan Profesional. Jakarta Salemba Medika
6. Setiadi, (2017). Manajemen Keperawatan (teori dan praktek), Jokjakarta: Pustaka Medika
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada
Dosen Pengampu 1. Wiwiek Liestyaningru, SKp., M.Kep
2. Setiadi.,S.Kep.,Ns.,M.Kep Hp 081 231 508 705
RENCANA PERKULIAHAN KELAS PROGRAM REGULER & PARALEL
Mata kuliah
Isyarat
Tuliskan mata
kuliah prasyarat,
jika ada Indikator Penilaian
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Metode
Pembelajaran,
Penugasan,
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
Penila
ian
(%)
Dosen
Pertemuan
ke-1
Selasa,
3 maret 2020
Pukul:
15.00-16.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep general
manajeman
Ketepatan
menjelaskan
konsep general
manajeman
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T1): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 1:(2x50
menit)
1. Pengertian manajemen 2. Prinsip umum
manajemen 3. manajemen operasional 4. kerangka konsep dasar
dalam manajemen keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-2
Rabu,
4 maret 2020
Pukul:
19.10-21.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep general
manajeman
Ketepatan
menjelaskan
konsep general
manajeman
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T1): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 1:(2x50
menit)
5. Pengertian manajemen 6. Prinsip umum
manajemen 7. manajemen operasional 8. kerangka konsep dasar
dalam manajemen keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-3
Jum`at,
6 maret 2020
Mahasiswa
mampu
menguasai
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepemimpinan dalam
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
1. Pengertian kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan 3. Gaya Kepemimpinan 4. Peran dan fungsi
pemimpin
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pukul:
16.40-20.00
WIB
konsep kepemimpinan
dalam kajian
general
manajemen
kajian general
manajemen
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
TS 2:(2x50
menit)
5. Kriteria pemimpin yang baik
6. Peran dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin
Pertemuan
ke-4
Selasa,
10 maret 2020
Pukul:
15.00-16.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
prinsip umum
dalam
pembuatan
struktur
organisasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep prinsip-
prinsip struktur
organisasi
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T2): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 2:(2x50
menit)
1. Tipe organisasi 2. Perancangan struktur
organisasi 3. Prinsip-Prinsip
Pengoragnisasian Organisasi
4. contoh struktur organisasi Rumah sakit
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-5
Rabu,
11 maret 2020
Pukul:
19.10-21.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
pembuatan
struktur
organisasi
Ketepatan
menjelaskan
konsep pembuatan
struktur organisasi
Ketepatan
menyelesaikan tugas
Tugas mandiri 1. Tipe organisasi 2. Perancangan struktur
organisasi 3. Prinsip-Prinsip
Pengoragnisasian Organisasi
1. contoh struktur organisasi Rumah sakit
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-6
Jum`at,
13 maret 2020
Pukul:
16.40-20.00
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai Konsep dan
penilaian mutu
asuhan
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Konsep dan
penilaian mutu asuhan
keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
b. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T6): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 6 2x50
menit)
1. Pengertian mutu 2. Pengertian mutu
pelayanan kesehatan 3. Dimensi mutu asuhan
keperawatan 4. ciri mutu askep 5. pengertian standar
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-7
Selasa,
17 maret 2020
Pukul:
15.00-16.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
.
Ketepatan
menjelaskan
konsep pendekatan
manajemen dalam
penerapan (MPKP)
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian MPKP 2. Fungsi Manajemen
Keperawatan dalam MPKP 3. Fungsi Perencanaan MPKP 4. Pengorganisasian 5. Pengarahan (actuating)
Fungsi Pengendalian
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-8
Rabu,
18 maret 2020
Pukul:
19.10-21.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menjelaskan
konsep pendekatan
manajemen dalam
penerapan (MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian MPKP 2. Fungsi Manajemen
Keperawatan dalam MPKP 3. Fungsi Perencanaan MPKP 4. Pengorganisasian 5. Pengarahan (actuating)
Fungsi Pengendalian
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-9
Jum`at,
20 maret 2020
Pukul:
16.40-20.00
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(T7) : Kuliah/
Diskusi
2 x 50 menit
TM 7:
1. prinsip seleksi dan rekruitmen tenaga baru o kebutuhan terhadap
rekruitmen o syarat yang harus
dipenuhi pada proses rekruitment
2. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
3. orientasi pegawai baru o orientasi institusi orientasi pekerjaan
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-10
Selasa,
24 maret 2020
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep macam-macam
Ketepatan
menjelaskan
konsep
penggolongan konsep macam-macam
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
(T4): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 4:(2x50
menit)
1. metode fungsional 2. metode team 3. metode kasus 4. metode primer 5. metode primer modifikasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pukul:
15.00-16.40
WIB
model praktek keperawatan profesional
model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
Menyusun
ringkasan
materi kuliah
dalam bentuk
resume.
Pertemuan
ke-11
Rabu,
25 maret 2020
Pukul:
19.10-21.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menjelaskan
konsep
penggolongan konsep macam-macam model praktek keperawatan profesional
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. metode fungsional 2. metode team 3. metode kasus 4. metode primer
metode primer modifikasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-12
Jum`at,
27 maret 2020
Pukul:
16.40-20.00
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep Perencanaan Tenaga Keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(P1): Praktikum
(4x50 menit)
1. Metode rasio 2. Metode Gillies 3. Metode Lokakarya PPNI 4. Douglas (1992)
Metode Depkes
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-13
Selasa,
31 maret 2020
Pukul:
15.00-16.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep
manajemen
konflik dalam
praktek
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep konsep
manajemen konflik
dalam praktek
keperawatan
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(T5): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 5:(2x50
menit)
Menyusun
ringkasan
materi kuliah
1. Pengertian konflik 2. Penyebab konflik 3. kategori konflik;
intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
4. Proses konflik Strategi Penyelesaian Konflik
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
dalam bentuk
resume.
Pertemuan
ke-14
Rabu,
1 April 2020
Pukul:
19.10-21.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep konsep
manajemen
konflik dalam
praktek
keperawatan
Ketepatan
menjelaskan
konsep konsep
manajemen konflik
dalam praktek
keperawatan
Ketepatan
menyelesaikan tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
1. Pengertian konflik 2. Penyebab konflik 3. kategori konflik;
intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
4. Proses konflik Strategi Penyelesaian Konflik
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-15
Jum`at,
3 Arpil 2020
Pukul:
16.40-20.00
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
jenjang karir
perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep jenjang
karir perawat
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan menjawab
pertanyaan dari dosen
(P2): Praktikum
(4x50 menit)
1. Pengertian jenjang karir 2. Komponen Karir 3. Prinsip pengembangan
karir 4. Tingkatan pemgembangan
program karir Model Jenjang Karier Perawat
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-16
Selasa,
7 April 2020
Pukul:
15.00-16.40
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menjelaskan
konsep motivasi
dalam bekerja
a. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
Kuliah/ Diskusi
(2x50 menit)
TS 8:(2x50
menit)
1. Pengertian motivasi 2. Teori motivasi 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-17
Rabu,
8 April 2020
Mahasiswa
mampu
menguasai
Ketepatan
menjelaskan
konsep motivasi
dalam bekerja
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
1. Pengertian motivasi 2. Teori motivasi 3. Faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pukul:
19.10-21.40
WIB
konsep
motivasi
dalam bekerja
TS 3:(2x50
menit)
Pertemuan
ke-18
Jum`at,
10 April 2020
Pukul:
16.40-20.00
WIB
Mahasiswa
mampu
menguasai
konsep
kepuasan
kerja perawat
Ketepatan
menjelaskan
konsep kepuasan
kerja perawat
b. Ketepatan
menjawab soal
Multiple Choice
(pre/post test)
c. Ketepatan
menjawab
pertanyaan dari
dosen
Kuliah/ Diskusi
(2x50 menit)
TS 8:(2x50
menit)
Menyusun
ringkasan
materi kuliah
dalam bentuk
resume.
4. Pengertian kepuasan 5. Teori kepuasan kerja 6. Faktor-faktor yang
mempengaruhi kepuasan kerja
7. Pengukuran kepuasan kerja
4 % Wiwiek
Liestyaningru,
SKp., M.Kep
Pertemuan
ke-19
Selasa,
14 Arpil 2020
Pukul:
15.00-16.40
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi perencanaan model praktek keperawatan professional di ruangan antara lain: o filosofi, visi dan misi
ruangan o kebijakan kerja
diruangan o perangkat kegiatan
model praktek keperawatan professional diruangan
sistem informasi manajeman keperawatan
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
Pertemuan
ke-20
Rabu,
15 April 2020
Pukul:
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengorganisasian antara lain : o struktur organisasi o daftar dinas ruangan daftar pasien berdasarkan Tim di fungsi pengarahan antara lain :
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
19.10-21.40
WIB
dalam penerapan
(MPKP) o motivasi o manajemen konflik o supervisi o pendelegasian o komunikasi efektif Operan o Prekonference o Post konference o Ronde keperawatan o Supervisi Keperawatan o Discharge planning Dokumentasi Keperawatan.
Pertemuan
ke-21
Jum`at,
17 April 2020
Pukul:
16.40-20.00
WIB
Mahasiswa
mampu
membuat
perangkat pendekatan
manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
membuat perangkat pendekatan manajemen
dalam penerapan
(MPKP)
Ketepatan
menyelesaikan
tugas
(T3): Kuliah/
Diskusi (2x50
menit)
TS 3:(2x50
menit)
fungsi pengendalian antara lain : o (BOR) o (ALOS) o (TOI) o Kejadian infeksi
nosokomial o Kejadian cedera o Audit dokumentasi o Survey masalah baru
kepuasan pasien dan keluarga
4 % Setiadi, S.Kep.,
Ns.,M.Kep
UJIAN AKHIR SEMESTER 20-24 April 2020
