STANDAR PROSES SMP

KURIKULUM 2013

KELOMPOK 2

Hasanah Sulistiyah Ningsih

Rahmah Salsabila

Susilawati

PENGERTIAN STANDAR

PROSES

Standar proses pendidikan adalah standar

nasional pendidikan yang berkaitan dengan

pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan

pendidikan untuk mencapai standar kompetensi

lulusan (Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005

Bab I Pasal 1 Ayat 6).

MENGAPA STANDAR

PROSES ITU ADA?

Karena Lemahnya proses pembelajaran yang dikembangkan guru

dewasa ini merupakan salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan

kita. Guru seharusnya melaksanakan pengelolaan pembelajaran

dengan sungguh-sungguh melalui perencanaan matang dengan

memperhatikan taraf perkembangan otak anak.

Melalui standar proses pembelajaran setiap guru dapat

mengembangkan proses pembelajaran sesuai rambu-rambu yang

ditentukan.

FUNGSI STANDAR PROSES

PENDIDIKAN1. Fungsi bagi Standar Kompetensi Lulusan

Standar Proses Pendidikan berfungsi sebagai alat untuk mencapai

tujuan pendidikan serta program yang harus dilaksanakan oleh guru dan

siswa dalam mencapai tujuan pendidikan.

2. Fungsi bagi Guru

Standar proses pendidikan bagi guru berfungsi sebagai pedoman

dalam membuat perencanaan program pembelajaran dan sebagai pedoman

untuk implementasi program dalam kegiatan nyata.

3. Fungsi Bagi Kepala Sekolah

Sebagai alat pengukur keberhasilan program pendidikan di

sekolah yang dipimpinnya. Sebagai sumber utama dalam merumuskan

berbagai kebijakan sekolah khususnya dalam menentukan dan

mengusahakan ketersediaan berbagai keperluan sarana dan prasarana

untuk menunjang proses pendidikan.

4. Fungsi Bagi Para Pengawas (Supervisor)

Bagi pengawas Standar Proses Pendidikan berfungsi sebagai

pedoman dalam menetapkan bagian mana yang perlu disempurnakan atau

diperbaiki oleh guru dalam pengelolaan proses pembelajaran.

KE T E R KAITAN STANDAR PROSE S

PE NDIDIKAN DE NGAN STANDAR

LAINNYA

Standar proses pendidikan merupakan jantung dalam sistem

pendidikan bagaimanapun bagusnya standar yang lain apabila tidak

diimplementasikan dalam standar proses tidak akan berarti apa-apa.

Guru mempunyai peran penting dalam implementasi Standar

Proses Pendidikan. Pertama, pemahaman dan perencanaan program

pendidikan. Kedua, pemahaman dalam desain dan implementasi strategi

pembelajaran. Ketiga, pemahaman tentang evaluasi.

STANDAR PROSES TERDIRI

DARI SILABUS DAN RPP

Silabus merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang

kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar.

Rencana pelaksanaan pembelajaran adalah rencana yang

menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk

mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan

dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas

mencakup satu kompetensi dasar yang terdiri atas satu indikator atau

beberapa indikator untuk satu kali pertemuan atau lebih.

PERBEDAAN SILABUS DAN

RPP

• Dalam silabus tidak

ada langkah-langkah

pembelajaran.

• Silabus dibuat untuk

satu semester.

• Dalam RPP

terdapat langkah-

langkah

pembelajaran.

• RPP dibuat dalam

satu pertemuan /

Bab.

BERIKUT ADALAH CONTOH

SILABUS DAN RPP