Spesifikasi Prodi

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNTAN

1. Perguruan Tinggi : Universitas Tanjungpura

2. Pelaksana Proses Pembelajaran :Fakultas : Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (KIP)Jurusan : P MIPA

3. Program Diakreditasi Oleh : BAN PT Status Akreditasi C No 012/BAN-PT/Ak-XI/S1/VI/2008 tanggal 28 Juni 2008

4. Gelar Lulusan : Sarjana Pendidikan (S.Pd)

5. Nama Program Studi : Pendidikan Biologi

6. Tanggal Penyusunan/Perbaikan : 27 Juli 2009 s.d 7 September 2009

27 Mei 2010

7. Visi Program Studi : Penghasil pendidik dalam bidang studi Biologi yang profesional dan berkompetensi berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa pada tahun 2020

8. Misi Pogram Studi :1. Menyelenggarakan program pendidikan biologi yang berkualitas2. Menghasilkan lulusan berkompeten dan profesional berbasis IPTEK yang mampu bersaing di tingkat lokal, nasional dan

internasional3. Mengembangkan dan mengaplikasikan berbagai disiplin ilmu biologi dalam kependidikan biologi dengan kekhasan

lingkungan tropik khatulistiwa4. Mengembangkan dan menyelenggarakan berbagai program yang diperlukan sesuai dengan kebutuhan pasar dalam dunia

pendidikan biologi5. Meningkatkan kolaborasi bersama pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan

menghasilkan sumber daya insani

9. Tujuan Program Studi1. Menghasilkan lulusan sarjana pendidikan Biologi yang berkompetensi, berdaya saing, serta dapat mengembangkan IPTEK

sesuai bidangnya di masyarakat.2. Meningkatkan efisiensi dan efektifitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk mengembangkan pendidikan Biologi

berwawasan tropik khatulistiwa3. Mengembangkan kerjasama dengan stakeholder dalam peningkatan kualitas pendidikan Biologi di Kalimantan Barat.

10. Sasaran Program Studi : 1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing diera globalisasi2. Meningkatkan efisiensi dan efektifitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk mengembangkan pendidikan Biologi

berwawasan tropik khatulistiwa.3. Menciptakan suasana akademis yang kondusif dan menumbuhkan sikap ilmiah di lingkungan program studi

11. Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi1. Sebagai pendidik yang kompeten dan profesional serta mampu bersaing di tingkat lokal, nasional dan internasional2. Sebagai peneliti yang kompeten dan profesional dalam pengembangan IPTEK3. Sebagai manager yang mempunyai disiplin tinggi, berkemauan keras, jujur, dan bertanggung jawab4. Sebagai konsultan yang dapat menerapkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan stakeholder5. Sebagai wirausaha yang memiliki daya saing tinggi.

12. Kompetensi Lulusan : Lampiran AKompetensi lulusan pendidikan biologi meliputi :a. Kompetensi dalam Pendidikan Biologi

Lulusan memiliki keimanan, ketaqwaan, berakhlak mulia serta kepekaan sosial, budaya dan nasionalisme; mampu menguasai, mengembangkan dan mengaplikasikan kependidikan biologi berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa; memiliki prilaku dan etika sebagai tenaga pendidik yang berkompeten dan profesional serta mampu berkomunikasi dan berkerja secara mandiri dan kelompok; memiliki motivasi yang adaptif, kreatif, inovatif dan kompetitif terhadap berbagai perkembangan IPTEK.

b. Kompetensi dalam Ilmu BiologiLulusan mampu menguasasi, mengembangkan dan mengaplikasikan konsep-konsep dasar sains dan Ilmu Biologi berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa; mampu merancang,melaksanakan eksperimen, mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi data secara ilmiah; memiliki kesadaran dan kepedulian atas pelestarian lingkungan; memiliki motivasi yang adaptif, kreatif, inovatif dan kompetitif terhadap berbagai perkembangan IPTEK serta memiliki kemampuan berwirausaha.

Dari dua kompetensi lulusan tersebut dijabarkan pada tabel berikut :

Tabel 1. Kompetensi Lulusan Sarjana Pendidikan Biologi

ProfilKOMPETENSI

UTAMA PENDUKUNG LAINNYA

Pendidik

Mampu menampilkan kinerja tenaga pendidik berkompeten dan profesional dalam mengembangkan dan mengaplikasikan ilmu biologi dan kependidikan biologi berwawasan tropik khatulistiwa

Mengembangkan wawasan, bersikap adaptif dan inovatif terhadap perkembangan keilmuan Biologi dan kependidikan Biologi

Merespons dan memecahkan persoalan nyata didalam ilmu biologi dan kependidikan biologi

Mempunyai kemampuan untuk memperkaya dan mengembangkan bidang ilmu biologi dan kependidikan biologi secara mandiri dan kerja tim dengan pendekatan multidisipliner.

Beriman dan bertaqwa serta mempunyai kemampuan dalam

Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif

memahami karakter dan jati diri sebagai bagian dari bangsa Indonesia dan universal.

Peneliti Mampu menampilkan kinerja sebagai peneliti yang kompeten dan profesional dalam mengembangkan dan mengaplikasikan ilmu biologi dan kependidikan biologi berwawasan tropik khatulistiwa

Mengembangkan wawasan, bersikap adaptif dan inovatif terhadap perkembangan keilmuan biologi dan kependidikan biologi

Merespons dan memecahkan persoalan nyata didalam ilmu biologi dan kependidikan biologi


Mempunyai kemampuan melakukan penelitian dibidang ilmu biologi dan kependidikan biologi.

Beriman dan bertaqwa serta mempunyai kemampuan dalam memahami karakter dan jati diri sebagai bagian dari bangsa Indonesia dan universal

Manager Memiliki kecakapan dalam mengelola lembaga pendidikan maupun non kependidikan

Mampu bekerjasama dalam tim



Konsultan Memiliki kemampuan untuk merespons dan mengatasi permasalahan di bidang pendidikan dan non kependidikan

Peka terhadap lingkungan dan mampu beradaptasi dalam kehidupan bermasyarakat



Wirausaha Mempunyai keterampilan berwirausaha

Memiliki inovasi dan kreatifitas serta berdaya saing tinggi.

Beriman dan bertaqwa serta mempunyai kemampuan dalam


memahami karakter dan jati diri sebagai bagian dari bangsa Indonesia dan universal

Tabel 2. Elemen Kompetensi Lulusan Sarjana Pendidikan Biologi

Kode Elemen kompetensi UraianA Landasan kepribadian 1. Bertakwa Kepada Tuhan YME

2. Berakhlak mulia3. Mandiri4. Tanggung jawab5. Respon terhadap lingkungan dan kemasyarakatan6. Memiliki rasa nasionalisme7. Profesional

B Penguasaan ilmu dan keterampilan

1. Menguasai prinsip-prinsip dasar ilmu biologi dan kependidikan biologi berbasis IPTEK

2. Memiliki kemampuan unjuk kerja dalam bidang ilmu biologi dan kependidikan biologi

3. Memiliki kemampuan berbahasa ilmiah baik nasional maupun internasional

C Kemampuan berkarya 1. Mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar ilmu biologi berwawasan tropik khatulistiwa

2. Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran biologi berbasis IPTEK

3. Memiliki kemampuan menejerial, leadership, dan kemandirian

D Sikap dan prilaku dalam berkarya menurut tingkat

1. Memiliki sikap kreatif dan inovatif dalam mengaplikasikan ilmu biologi dan kependidikan biologi

keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai

2. Menjunjung tinggi profesionalisme sebagai tenaga pendidik biologi3. Mampu berkomunikasi secara efektif4. Memiliki kemampuan berwirausaha

E Pemahaman kaidah kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya

1. Mampu menuangkan gagasan keilmuan biologi dalam membantu memecahkan masalah di lingkungannya

2. Tanggap terhadap masalah kualitas kependidikan yang terjadi di lingkungannya

12. Metode dan Strategi PembelajaranKnowledge and Understanding : Pembelajaran kooperatif, Pembelajaran langsung, CTL, Lesson study, dan DiskusiIntellectual Skill : Inkuiri, PBLPractical Skill : Inkuiri, PraktikumTransferable Skill : Praktikum, E-Learning

13. Kurikulum : (ditampilkan dalam lampiran B)

14. Keterkaitan antara kompetensi lulusan dan elemen kompetensinya : (ditampilkan pada lampiran C)

15. Keterkaitan Mata Kuliah (Peta konsep) : (ditampilkan dalam lampiran D)

16. Dukungan Untuk Mahasiswa dan Proses Pembelajaran :1. Ruang perkuliahan dilengkapi dengan Portable LCD dan OHP2. Laboratorium umum dan analitik3. Ruang baca laboratorium dan ruang baca fakultas4. Ruang Komputer PMIPA5. Shading house, kebun dan laboratorium alami6. Free Internet di Program Studi Pendidikan Biologi

17. Kriteria Pendaftaran :Lulusan SMA/SMK/MA dan lulus seleksi salah satu jalur ujian masuk Selok Untan, SNMPTN, Non-UTUL (Lihat Buku Panduan UM UNTAN tahun 2009/2010 atau dapat diakses di www.untan.ac.id)

18. Metode Evaluasi dan Peningkatan Kualitas dan Standar Proses Pembelajaran :Lihat pedoman akademik FKIP UNTAN tahun 2008 hal. 28-311. Evaluasi proses pembelajaran oleh tim monitoring jaminan mutu FKIP UNTAN2. Mekanisme umpan balik mahasiswa3. Pengembangan dosen dalam bidang ilmu kemampuan mengajar4. Penjaminan mutu akademik sesuai dengan pedoman akademik FKIP UNTAN

19. Kriteria Kelulusan dan Metode Penilaian : 1. Menyelesaikan beban studi minimum 146 sks2. Indeks prestasi kumulatif ≥ 2,003. Tidak ada nilai E4. Jumlah nilai D tidak lebih dari 10% dari jumlah total sks5. Telah menyelesaikan PPL II, KKM dan Skripsi

Metode penilaian menggunakan standar PAP (lihat buku panduan pedoman akademik FKIP UNTAN tahun 2009 hal 29-30)

20. Indikator Kualitas dan Standar :1. Program studi pendidikan Biologi terakreditasi C oleh BAN PT pada tahun 20082. Program studi pendidikan Biologi memberikan konsultasi dan menjalin kerjasama saling menguntungkan dengan Depdiknas

dan Stakeholder lainnya.

Pontianak, 07 September 2009Program studi Pendidikan BiologiKetua,

Dra. Kurnia Ningsih, M.PdNIP. 131 930 177

LAMPIRAN A

KOMPETENSI LULUSANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FKIP UNTANA. Pengetahuan dan Pemahaman (Knowledge and Understanding)

1. Memahami dan mengerti konsep-konsep dasar sains berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa2. Memahami dan mengerti konsep-konsep dasar ilmu biologi berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa; 3. Memahami dan mengerti konsep-konsep dasar ilmu kependidikan biologi berbasis IPTEK; 4. Memahami dan mengerti konsep-konsep dasar sosial budaya.5. Memahami dan mengerti media komputer dan informatika untuk mengembangkan diri dalam bidang ilmu kependidikan

biologi secara efektif dan efisien 6. Memahami dan mengerti berbagai perkembangan ilmu dibidang biologi dan kependidikan biologi agar dapat berkompetisi di

era globalisasi;

B. Psikomotorik / keterampilan praktis1. Menguasai secara operasional alat-alat laboratorium, media pembelajaran dan teknologi komputer dan informatika guna

menunjang bidang ilmu biologi dan kependidikan biologi.2. Mengaplikasikan konsep-konsep dasar sains berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa.3. Mengaplikasikan ilmu biologi berbasis IPTEK berwawasan tropik khatulistiwa4. Mengaplikasikan ilmu kependidikan biologi (keterampilan proses, unjuk kerja dan evaluasi) berbasis IPTEK;5. Merancang, menganalisis, melaksanakan eksperimen, mengumpulkan, menginterpretasi dan mengevaluasi data secara ilmiah

dalam bidang ilmu biologi dan kependidikan biologi;

C. Keterampilan sikap dan manegerial (attitude and managerial skill)1. Menjunjung tinggi norma, etika dan agama serta memiliki kepekaan sosial, budaya dan nasionalisme2. Mempunyai kemampuan berkomunikasi bilingual 3. Mempunyai kemampuan bekerja secara mandiri dan kelompok4. Kesadaran dan kepedulian pelestarian lingkungan dan kehidupan bermasyarakat.5. Mempunyai kemampuan untuk mengembangkan diri secara berkelanjutan dan memiliki motivasi tinggi untuk mengikuti

berbagai perkembangan IPTEK.D. Keterampilan pedagogik

1. Mengaplikasikan konsep dasar pendidikan dalam proses pembelajaran biologi2. Merancang proses pembelajaran yang efektif, menarik, serta dapat mengevaluasi proses pembelajaran.3. Mempunyai kemampuan adaptif, kreatif dan inovatif dalam meningkatkan proses pembelajaran berkualitas.4. Memiliki prilaku dan etika sebagai tenaga pendidik yang berkompeten dan profesional.

LAMPIRAN C PETA KURIKULUM

Kaitan Mata Kuliah Dengan Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tanjungpura

KODE MK Mata Kuliah SKS SEMKOMPETENSI

A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 C3 C4 C5 D1 D2 D3 D4

UMG 107 ISBD 3

I

X XUMG 110 Bahasa Indonesia 3 X X

KPB 200Pengantar Pendidikan

2 X X X

KPB 400 Matematika 3 X X X

KPB 401 Fisika Dasar I 2 (1) X X X

UMG 108Ilmu Alamiah Dasar (IAD)

3 X X X

KPB 403 Kimia Dasar 2 (1) X X X

KPB 405 Biologi Umum 2 (1) X X X X X X X

UMG 101Pendidikan Agama Islam*

3II

X X X

UMG 102Pendidikan Agama Kristen Protestan*

3 X X X

UMG 103Pendidikan Agama Katolik*

3 X X X

UMG 104Pendidikan Agama Hindu*

3 X X X

UMG 105Pendidikan Agama Budha*

3 X X X

Pend. Agana Kong Hu Tsu

3 X X X

KPB 201 Perkembangan Peserta Didik

3 X X X

KPB 402 Fisika Dasar II 2 (1) X X X

KPB 404 Kimia Organik 2 (1) X X X

KPB 406Pengetahuan Lingkungan

2 (1) X X X X X X

KPB 426Teknik Laboratorium

1 (1) X B X X

KPB 303Pengembangan Kurikulum

3 X X X

UMG 106Pendidikan Kewarganegaraan

3 X X X

UMG 112 Dasar-dasar Sains 2 X X X

KPB 412 Biologi Sel 2 X X X X

UMG 111 Bahasa Inggris 3

III

X X X X

KPB 407Morfologi Tumbuhan

2 (1) X X

KPB 410 Anatomi Hewan 2 (1) X X

KPB 415 Biokimia 2 (1) X X X X X

KPB 202Belajar dan Pembelajaran

3 X X

Pengemb Pendidikan Nilai

2 X X X

KPB 425Statistik Deskriptif

2 X X X X

KPB 301 SBM Biologi 3 X X X X X

KPB 417Taksonomi Invertebrata

2 (1)

IV

X X X X

KPB 414 Fisiologi Hewan 2 (1) X X X X X

KPB 302Evaluasi Proses dan Hasil Belajar

3 X X X X X

KPB 203 Profesi Kepend 3 X X

KPB 422 Biometri 3 X X X

KPB 409 Anatomi Tumbhn 2(1) X X X X

KPB 416 Taks.Tumbuhan 2(1) X X X

KPB 300 KDM Biologi 3

V

X X X

KPB 416 Fisio.Tumbuhan 2(1) X X X X X

KPB 418 Taks.Vertebrata 2(1) X X X X

KPB 420 Ekologi Tumbhn 2(1) X X X X

KPB 411Histologi dan Embriologi Hewn

3(1) X X X

KPB 423 Genetika 2(1) X X X X

Teknologi Infor. dan Komunikasi

2 X X X

KPB 305Pengajaran Mikro (PPL I)

2

VI

X X X X X

KPB 419 Mikrobiologi 2 X X X X

KPB 304Penelt. Pend. Biologi

4 X X X X

KPB 421 Ekologi Hewan 2 (1) X X X X X

KPB 424 Evolusi 2 X X

KPB 500 Pilihan I (Ekoper 2* X X X X X

KPB 501 Pilihan II(Kuljar) 2* X X X X X X

KPB 502 Pilihan III (TTG) 2* X X X X

KPB 503Pilihan IV (Media Pembel)

2* X X X X

KPB 504Pilihan V (Genetika Man)

2* X X X X

KPB 505Pilihan VII(Hidroponik)

2* X X X X X X

KPB 506Pilihan VII (Mikrotekhnik)

2* X X X X X X

KPB 507Pilihan VIII (Kapita Selekta Pend. Biologi)

2* X X

KPB 306 PPL II 42

VII

X X X X X

KPB 428Seminar Pend. Biologi

2 X X X X

KPB 307 KKM 4 X X X X X X

KPB 429 Skripsi 4 VIII X X X X

TOTAL 146

Spesifikasi Prodi

Documents

Transcript of Spesifikasi Prodi