Solusi Osp 2011
-
Upload
r-loki-crescentheart -
Category
Documents
-
view
70 -
download
6
Transcript of Solusi Osp 2011
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
Pembahasan OSP Tahun 2011
Tingkat SMP
Bidang Matematika
Bagian A : Soal Isian Singkat
1. Jika x adalah jumlah 99 bilangan ganjil terkecil yang lebih besar dari 2011 dan y
adalah jumlah 99 bilangan genap terkecil yang lebih besar dari 6, maka x+ y = · · ·Jawaban : 219483
Karena
x = 2013 + 2015 + · · ·+ 2207 + 2209
=2013 + 2209
2· 99
= 2111 · 99
dan
y = 8 + 10 + · · ·+ 202 + 204
=8 + 204
2· 99
= 106 · 99
Jadi,
x+ y = 2111 · 99 + 106 · 99
= 2217 · 99
= 2217(100− 1)
= 221700− 2217 = 219483
2. Jika f adalah fungsi sehingga f(xy) = f(x− y) dan f(6) = 1, maka f(−2)− f(4) =
· · ·Jawaban : 0
Berdasarkan sifat fungsi f diperoleh,
f(−2) = f(2 · (−1)) = f(2 + 1) = f(3) (1)
1
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
dan
f(4) = f(4 · 1) = f(4− 1) = f(3) (2)
Berdasarkan pers.(1) dan pers.(2) didapat f(−2) = f(4), sehingga f(−2)−f(4) = 0
3. Jika bilangan bulat x dan y dibagi 4 maka bersisa 3. Jika bilangan x− 3y dibagi 4
maka bersisa . . .
Jawaban : 2
Alternatif 1
Karena x ≡ 3 ( mod 4) dan y ≡ 3 ( mod 4) maka
x− 3y ≡ 3− 3 · 3 ( mod 4)
≡ −6 ( mod 4)
≡ 2 ( mod 4)
Jadi, x− 3y jika dibagi 4 bersisa 2.
Alternatif 2
Misal, x = 4a+ 3 dan y = 4b+ 3 sehingga kita peroleh,
x− 3y = 4a+ 3− 12b− 9
= 4a− 12b− 6
= 4(a− 3b− 2) + 2
Jadi, x− 3y jika dibagi 4 bersisa 2.
4. Perhatikan gambar berikut. Suatu lingkaran berjari - jari 2 satuan berpusat di
A. Suatu persegi memiliki titik sudut di A dan satu titik sudut yang lain di
lingkaran. Di dalam persegi tersebut terdapat lingkaran yang menyinggung keem-
pat sisi persegi. Di dalam lingkaran terdapat persegi yang keempat titik sudutnya
berada di lingkaran tersebut. Di dalam persegi ini tedapat lingkaran yang meny-
inggung keempat sisi persegi. Luas daerah yang diarsir sama dengan . . .
A
Jawaban : 3− 34π
2
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
Fokuskan perhatian pada bagian persegi saja, yaitu sebagai berikut
area I
area II
area III
area IV
Misal, lingkaran besar berjari - jari R dan lingkaran yang kecil berjari - jari r. Maka
diperoleh R =1
2
√2 dan r =
1
2. Perhatikan pula luas area I = luas area II = luas
area III = luas area IV. Sedang luas area I yaitu
luas area I =1
4· π ·R2 − 1
2·R2
=1
4(1
2· π − 2 · 1
2)
=1
4(1
2· π − 1)
Oleh karena itu,
luas yang diarsir = 2− 4 · 1
4(1
2· π − 1)− π ·
(1
2
)2
= 2− 1
2· π + 1− 1
4· π
= 3− 3
4π
5. Banyak bilangan tiga digit(angka) yang terdiri dari angka - angka 0, 2, 3, 5, 7, 8
yang lebih dari 243 dan kurang dari 780 adalah . . .
Jawaban : 120
Kita bagi menjadi tiga kasus,
I. Ratusan : angka 2
Puluhan : ada 3 kemungkinan yaitu 5, 7 atau 8
Satuan : ke-6 angka yang tersedia bisa dipakai
Jadi, untuk kasus I ada 1 x 3 x 6 = 18 kemungkinan.
II. Ratusan : angka 7
Puluhan : ada 5 kemungkinan yaitu 0, 2, 3, 5 atau 7
3
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
Satuan : ke-6 angka yang tersedia bisa dipakai
Jadi, untuk kasus II ada 1 x 5 x 6 = 30 kemungkinan.
III. Ratusan : angka 3 atau 5
Puluhan : ke-6 angka yang tersedia bisa dipakai
Satuan : ke-6 angka yang tersedia bisa dipakai
Jadi, untuk kasus III ada 2 x 6 x 6 = 72 kemungkinan.
Dari ketiga kasus di atas maka banyak bilangan tiga digit yang lebih dari 243 tetapi
kurang dari 780 ada 18 + 30 + 72 = 120 bilangan.
6. Diketahui Budi adalah seorang siswa laki - laki dan Wati adalah seorang siswa
perempuan. Saat ini mereka duduk di kelas IX pada suatu sekolah. Mereka men-
catat banyak siswa kelas IX di sekolah mereka. Wati mencatat 320
dari total siswa
di kelas IX adalah laki - laki. Sedangkan menurut catatan Budi, 17
dari total siswa
di kelas IX selain dirinya adalah laki - laki. Banyak siswa laki - laki kelas IX di
sekolah mereka adalah . . .
Jawaban : 18
Misal, banyak siswa laki - laki adalah L dan banyak siswa perempuan adalah P .
Maka kita dapat,3
20(P + L) = L ⇔ 17L− 3P = 0 (3)
dan1
7(P + L− 1) = L− 1 ⇔ 6L− P = 6 (4)
Dari pers.(3) dan pers.(4) diperoleh L = 18
7. Diketahui luas persegi ABCD adalah 25 m2. Jika E, F dan G masing - mas-
ing adalah titik tengah AB, AD dan CD seperti pada gambar berikut, maka luas
trapesium BHFE adalah . . . m2
A B
CD
E
F
G
H
Jawaban :125
16Untuk mempermudah bagilah persegi tadi menjadi seperti di bawah ini,
4
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
A B
CD
E
F
G
H
I
Terlihat bahwa persegi ABCD terdiri dari 16 segitiga siku - siku yang kongruen.
Sehingga luas trapesium BHFE adalah5
16x 25 =
125
16m2
8. Tiga bilangan a, b, c dipilih sehingga ketika setiap bilangan ditambahkan ke rata -
rata dua bilangan lainnya maka berturut - turut hasilnya adalah 80, 90 dan 100.
Rata - rata dari a, b, c adalah . . .
Jawaban : 45
Dari keterangan pada soal diperoleh,
a+b+ c
2= 80 ⇔ 2a+ b+ c = 160 (5)
dan
b+a+ c
2= 90 ⇔ a+ 2b+ c = 180 (6)
serta
c+a+ b
2= 100 ⇔ a+ b+ 2c = 200 (7)
Jumlahkan ketiga persamaan di atas, maka didapat
4a+ 4b+ 4c = 540
yang berartia+ b+ c
3= 45
9. Sebuah bilangan bulat diambil secara acak dari {x|−5 ≤ x ≤ 10, x bilangan bulat}.Peluang bahwa x adalah penyelesaian pertidaksamaan
√x2 − 3x ≤ 2 adalah . . .
Jawaban :1
4Ruang sampelnya adalah bilangan bulat dari −5 sampai 10, jadi n(S) = 16. Per-
hatikan pula, agar√x2 − 3x terdefinisi haruslah x2 − 3x ≥ 0 ⇔ x(x− 3) ≥ 0.
Jadi x ≤ 0 atau x ≥ 3. (8)
Selain itu, dari pertidaksamaan√x2 − 3x ≤ 2 kuadratkan kedua ruas sehingga
didapat x2−3x ≤ 4 atau equivalen dengan x2−3x−4 ≤ 0 ⇔ (x−4)(x+1) ≤ 0,
5
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
sehingga
−1 ≤ x ≤ 4 (9)
Berdasarkan (8) dan (9) serta fakta bahwa x bulat maka nilai x yang memenuhi
adalah −1, 0, 3 dan 4. Jadi peluang terambil x adalah penyelesaian pertidaksamaan√x2 − 3x ≤ 2 ialah
4
16=
1
4
10. Misal n suatu bilangan asli dan x adalah bilangan riil positif. Jika 2xn+3
x−n2
−2 = 0
, maka nilai2
xn + 14
sama dengan . . .
Jawaban : 4
Misal, (√x)n = t maka persamaan
2xn +3
x−n2
− 2 = 0
equivalen dengan
2t2 + 3x− 2 = 0 ⇔ (2t− 1)(t+ 2) = 0
Jadi, t = 12
atau t = −2. Akan tetapi karena t = (√x)n > 0 tidak mungkin t = −2,
sehingga haruslah t = 12. Karena (
√x)n = t = 1
2maka xn = 1
4. Oleh karena itu
2
xn + 14
=2
14
+ 14
= 4
Bagian B : Soal Uraian
1. Saat ini umur Agus dan umur Fauzan kurang dari 100 tahun. Jika umur Agus
dan Umur Fauzan ditulis secara berurutan, maka diperoleh suatu bilangan empat
digit(angka) yang merupakan kuadrat sempurna. Dua puluh tiga tahun kemudian,
jika umur mereka ditulis dengan cara yang sama, maka diperoleh bilangan empat
digit lain yang juga merupakan kuadrat sempurna. Jika umur mereka diasumsikan
bilangan bulat positif, berapa umur mereka sekarang?
Jawaban :
Misal umur Agus 10a+b dan umur Fauzan 10c+d dengan 1 ≤ a, c ≤ 9, 0 ≤ b, d ≤ 9
serta a, b, c, d adalah bilangan bulat. Maka kita peroleh
1000a+ 100b+ 10c+ d = m2 (10)
untuk suatu bilangan bulat positif m.
Setelah dua puluh tiga tahun, umur Agus adalah 10(a+2)+(b+3) sedangkan umur
6
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
Fauzan ialah 10(c+ 2) + (d+ 3) sehingga diperoleh,
1000(a+ 2) + 100(b+ 3) + 10(c+ 2) + (d+ 3) = n2 (11)
untuk suatu bilangan bulat positif n.
Dengan mengurangkan pers.(11) dengan pers.(10) diperoleh
n2 −m2 = 2323
atau
(n−m)(n+m) = 23 · 101
karena (n − m) < (n + m) didapat n − m = 23 dan n + m = 101. Dengan
menyelesaikan kedua persamaan linier ini diperoleh m = 39 sehingga m2 = 1521.
Jadi, umur Agus sekarang adalah 15 tahun, sedangkan umur Fauzan sekarang adalah
21 tahun.
2. Pada sebuah segiempat ABCD, sudut ABC, dan sudut DAC adalah sudut - sudut
siku - siku. Jika keliling segiempat ABCD adalah 64 cm, keliling ABC adalah 34
cm dan keliling ACD adalah 60 cm, berapakah luas segiempat ABCD?
Jawaban :
Misal panjang AB = p, BC = q, CD = r, DA = s dan AC = t. Gambar ilustrasi
dari soal adalah sebagai berikut
A B
C
p
qt
D
s
r
Berdasarkan keterangan pada soal diperoleh
a+ b+ c+ d = 64 (12)
a+ b+ t = 24 (13)
c+ d+ t = 60 (14)
7
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
Jumlahkan pers.(13) dan pers.(14) sehingga didapat
a+ b+ c+ d+ 2t = 84 (15)
karena a+ b+ c+ d = 64 maka t = 10. Substitusikan nilai t = 10 ke pers.(13) dan
pers.(14) sehingga didapat a+ b = 14 dan c+ d = 50.
Pada 4ABC berlaku a2 + b2 = 102, padahal kita punya (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
sehingga diperoleh
142 = 102 + 2ab ⇔ ab = 48
Selain itu, pada 4ACD berlaku
c2 − d2 = 102 ⇔ (c+ d)(c− d) = 100
karena c+ d = 50 berarti c− d = 2. Dari persamaan
c+ d = 50
c− d = 2
diperoleh d = 24. Oleh karena itu,
Luas ABCD = luas 4ABC + luas 4ACD
=1
2· ab+
1
2· 10d
=1
2· 48 +
1
2· 240
= 24 + 120
= 144
Jadi, luas segiempat ABCD adalah 144 cm2.
3. Diketahui bilangan bulat positif n memiliki sifat - sifat berikut :
2 membagi n, 3 membagi n + 1, 4 membagi n + 2, 5 membagi n + 3, 6 membagi
n + 4, 7 membagi n + 5 dan 8 membagi n + 6. Bilangan bulat positif pertama
yang memiliki sifat - sifat ini adalah 2. Tentukan bilangan bulat positif kelima yang
memenuhi sifat- sifat di atas!
Jawaban :
Kita ketahui bahwa
Jika n+ k ≡ 0 mod (k + 2) maka n ≡ 2 mod (k + 2)
Dari sini diperoleh,
8
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
• 3 membagi n+ 1 equivalen dengan n bersisa 2 jika dibagi 3
• 4 membagi n+ 2 equivalen dengan n bersisa 2 jika dibagi 4
• 5 membagi n+ 3 equivalen dengan n bersisa 2 jika dibagi 5
• 6 membagi n+ 4 equivalen dengan n bersisa 2 jika dibagi 6
• 7 membagi n+ 5 equivalen dengan n bersisa 2 jika dibagi 7
• 8 membagi n+ 6 equivalen dengan n bersisa 2 jika dibagi 8
Sehingga bisa ditulis n = t + 2 dengan t adalah kelipatan 3, 4, 5, 6, 7, 8. Karena
KPK(3, 4, 5, 6, 7, 8) = 840 maka n = 840k+ 2. Sehingga bilangan bulat positif ke-5
yang memenuhi sifat - sifat pada soal adalah 3362 yaitu saat k = 4.
4. Tiga garis lurus l1, l2, dan l3 mempunyai gradien berturut - turut 3, 4, dan 5. Ketiga
garis tersebut memotong sumbu-Y di titik yang sama. Jika jumlah absis titik potong
masing - masing garis dengan sumbu-X adalah47
60, tentukan persamaan garis l1
Jawaban :
Misal ketiga garis tersebut memotong sumbu-Y di titik (0, c) maka persamaan garis
l1 adalah
y = 3x+ c
yang berarti garis l1 memotong sumbu-X di titik (− c3
).
Persamaan garis l2 yaitu
y = 4x+ c
yang berarti garis l2 memotong sumbu-X di titik (− c4
).
Sedangkan persamaan garis l3 ialah
y = 5x+ c
yang berarti garis l3 memotong sumbu-X di titik (− c5
).
Karena jumlah absis titik potong masing - masing garis dengan sumbu-X adalah47
60berarti
− c3− c
4− c
5=
47
60
atau dengan kata lain −47c
60=
47
60sehingga c = −1. Jadi, persamaan garis l1 adalah
y = 3x− 1.
5. Data akhir suatu kompetisi yang diikuti oleh tiga tim sepakbola, masing - masing
tim saling berhadapan, dituliskan pada tabel berikut,
9
Pembahasan Tutur Widodo OSP SMP Tahun 2011
Tim Menang Kalah Seri Gol(Memasukkan - Kemasukan)
Elang
Garuda
Merpati
1
1
0
0
0
2
1
1
0
5
4
3
2
3
7
Berapa skor pertandingan antara Tim Garuda melawan Tim Merpati?
Jawaban :
Berdasarkan data hasil pertandingan diperoleh bahwa hasil pertandingan tim Elang
vs tim Garuda berakhir seri. Karena gol kemasukan dari tim Elang adalah 2, maka
hanya ada tiga kemungkinan yaitu
I. Skor pertandingan Elang vs Garuda adalah 0 : 0
Berarti hasil pertandingan Elang vs Merpati adalah 5 : 2. Hal ini berakibat
hasil pertandingan Garuda vs Merpati adalah 4 : 3. Tetapi ini tidak mungkin
sebab gol kemasukan dari Merpati hanya 7.
II. Skor pertandingan Elang vs Garuda adalah 1 : 1
Berarti hasil pertandingan Elang vs Merpati adalah 4 : 1. Hal ini berakibat
hasil pertandingan Garuda vs Merpati adalah 3 : 2. Skor yang demikian
memenuhi kondisi pada soal
III. Skor pertandingan Elang vs Garuda adalah 2 : 2
Berarti hasil pertandingan Elang vs Merpati adalah 3 : 0. Hal ini berakibat
hasil pertandingan Garuda vs Merpati adalah 4 : 3. Tetapi hal ini tidak
mungkin sebab gol memasukkan dari Garuda hanya 4.
Jadi, hanya kasus II yang mungkin terjadi, dengan skor pertandingan antara Tim
Garuda melawan Tim Merpati adalah 3 : 2 untuk kemenangan Garuda.
Disusun oleh : Tutur Widodo
Apabila ada saran, kritik maupun masukan
silakan kirim via email ke
Terima kasih.
My blog : mathematic-room.blogspot.com
10