TUGAS ASESMENSOAL ESAY DAN PILIHAN GANDA

Oleh:1. M. Misbachul Munir A. 1031740092. Diyah Resyta Winastiti 1031740103. Defi Indah Permatasari 1031740224. Iga Erieani Laily 1031740245. Kharitsa Aulia 103174028

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYAFAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURUSAN MATEMATIKAPROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA2012

A

Materi : Geometri DatarJenjang Pendidikan : SMPNo. Indikator Soal Kunci/Alternatif Jawaban1.

2.

Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya. (Apply Procedural Knowledge (C3))

Melukis segitiga samakaki dan segitiga samasisi. (Apply Procedural Knowledge (C3))

Diketahui ∆ABC sebangun dengan ∆DEF. Tentukan EF ?

Lukislah segitiga samakaki dan segitiga samasisi!

ABDE

= BCEF

126

= 15EF

2 EF=15 EF=15

2=7,5

Jadi EF = 7,5 cm

Kreatifitas siswaContoh:

1

4

3.

4.

Memasangkan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar. (Analyze Metacognitive Knowledge (D4))

Menjelaskan sifat-sifat

Dari 6 bangun datar di atas, manakah 2 bangun datar yang sebangun?a. 1 dan 5b. 2 dan 6c. 1 dan 3d. 2 dan 5Berikut ini yang merupakan sifat-sifat jajargenjang adalah... 1. Sisi-sisi yang berhadapan

c. 1 dan 3

a. 1, 2, dan 3

q°

5.

dari segiempat ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya. (Understand Conceptual Knowledge (B2))

Menghitung besar sudut luar segitiga jika diketahui dua sudut dalamnya (Apply

sama panjang dan sejajar, 2. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar,3. Jumlah sudut-sudut yang berdekatan adalah 180°, 4. Diagonal-diagonal saling membagi dua sama panjang dan tegak lurus. a. 1, 2, dan 3b. 2, 3, dan 4c. 1, 2, dan 4d. Semua benar

Perhatikan gambar di bawah ini!

Besar sudut luar p°, q°, dan r° berturut-turut adalah....

d. 133°, 136°, dan 91°

P

6.

Conceptual Knowledge (B3))

Mengenal dua bangun datar

sebangun dan kongruen

(Remember Conceptual

Knowledge (B1))

a. 136°, 133°, dan 91°b. 133°, 136°, dan 89°c. 136°, 133°, dan 89°d. 133°, 136°, dan 91°Untuk soal berikut, pilihlah:a) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.b) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.c) Jika pernyataan I benar, dan pernyataan II salah.d) Jika pernyataan I salah, dan pernyataan II benar.e) Jika kedua pernyataan salah.I. Jika ∆PQR ≅ ∆STU.

c. pernyataan I benar, dan pernyataan II salah

7.

Menjelaskan sifat-sifat dari segiempat ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya. (Understand Conceptual Knowledge (B2))

MakaII. Besar ∠RPQ ≠ ∠UST.Jika diketahui:1. Keempat sisinya sama panjang2. Semua sudutnya sama besar3. Kedua diagonalnya merupakan sumbu simetri4. Tidak memunyai simetri lipatMaka yang merupakan sifat dari belahketupat adalah….a. 1, 2, dan 3b. 1 dan 3c. 2 dan 4d. semua benar

b. 1 dan 3