Smart Solution Un Fisika Sma 2013 (Skl 1 Besaran Dan Vektor)

download Smart Solution Un Fisika Sma 2013 (Skl 1 Besaran Dan Vektor)

If you can't read please download the document

  • date post

    08-Nov-2015
  • Category

    Documents

  • view

    53
  • download

    8

Embed Size (px)

description

Fisika SMA

Transcript of Smart Solution Un Fisika Sma 2013 (Skl 1 Besaran Dan Vektor)

Document

Smart Solution

Smart SolutionSmart Solution

Smart Solution

TAHUN PELAJARAN 201

TAHUN PELAJARAN 201TAHUN PELAJARAN 201

TAHUN PELAJARAN 20122/201

2

2

/201/201

/20133

3

3

Disusun Per Indikator Kisi-Kisi UN 2013

Disusun Oleh :

Pak Anang

Pak AnangPak Anang

Pak Anang

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 1

Kumpulan

Kumpulan Kumpulan

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

Ringkasan Materi

Ringkasan MateriRingkasan Materi

Ringkasan Materi UN

UN UN

UN Fisika SMA

F

isika SMAFisika SMA

F

isika SMA

Per Indikator Kisi

Per Indikator KisiPer Indikator Kisi

Per Indikator Kisi--Kisi UN 201

-

-

Kisi UN 201Kisi UN 201

Kisi UN 20133

3

3

By

By By

By Pak Anang

Pak AnangPak Anang

Pak Anang ((http://pa

(

(

http://pahttp://pa

http://pak--anang.blogspot.com

-

-

anang.blogspot.comanang.blogspot.com

anang.blogspot.com))

)

)

SKL 1.

SKL 1.SKL 1.

SKL 1.kMemahami prinsip

M

emahami prinsipMemahami prinsip

M

emahami prinsip--prinsip mengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara

-

-

p

rinsip mengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara prinsip mengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara

p

rinsip mengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara

langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan objektif

langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan objektiflangsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan objektif

langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti dan objektif..

.

.

1.1.

1.1.1.1.

1.1.kMembaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan

M

embaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan

M

embaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan

mmemperhatikan aturan angka penting.

m

m

emperhatikan aturan angka penting.emperhatikan aturan angka penting.

emperhatikan aturan angka penting.

Notasi Ilmiah

Notasi IlmiahNotasi Ilmiah

Notasi Ilmiah

4

,

5

6

10k

7

4

adalah bilangan asli mulai 1 sampai dengan 9.

9

harus bilangan bulat.

Pembulatan Bilangan

Pembulatan BilanganPembulatan Bilangan

Pembulatan Bilangan

1.kBilangan lebih dari 5 maka angka depannya ditambah satu.

Contoh: 35,747, angka 7 lebih dari 5, maka angka 4 ditambah satu menjadi 5.

Sehingga bilangan 35,747 dibulatkan menjadi 35,75.

2.kBilangan kurang dari 5 dihapus dan angka depannya tetap.

Contoh: 32,873, angka 3 kurang dari 5, maka angka 7 dibiarkan tetap.

Sehingga bilangan 32,873 dibulatkan menjadi 32,87.

3.kBilangan pas sama dengan 5, ada dua pilihan:

a.

Jika angka depannya ganjil, genapkan ditambah satu.

Contoh: 124,15, angka di depan 5 adalah 1.

Karena 1 ganjil, maka 1 digenapkan naik menjadi 2.

Sehingga bilangan 124,15 dibulatkan menjadi 124,2.

b.kJika angka depannya genap, biarkan saja.

Contoh: 69,45, angka di depan 5 adalah 4.

Karena 4 genap, maka biarkan saja tetap 4.

Sehingga bilangan 69,45 dibulatkan menjadi 69,4.

Alat Ukur Panjang

Alat Ukur Panjang Alat Ukur Panjang

Alat Ukur Panjang

Pembacaan skala = angka skala utama yang ditunjuk angka nol skala nonius + (skala terkecil 6

angka skala nonius) B setengah skala terkecil.

Contoh:

1.kJangka sorong

Pembacaan skala = 1,2 + (0,01 6 4) = 1,24 cm

Jadi pembacaan skala jangka sorong adalah:

(1,240B0,05) cm

2.kMikrometer sekrup

Pembacaan skala = 7,5 + (0,01 6 14) mm = 7,64 mm

Jadi pembacaan skala mikrometer sekrup adalah:

(7,640B0,005) mm

1

2

0

10

0

15

10

7

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 2

Angka Penting (AP)

Angka Penting (AP)Angka Penting (AP)

Angka Penting (AP)

Cuma ada dua jenis angka nol yang bukan Angka Penting!!!!

Cuma ada dua jenis angka nol yang bukan Angka Penting!!!!Cuma ada dua jenis angka nol yang bukan Angka Penting!!!!

Cuma ada dua jenis angka nol yang bukan Angka Penting!!!!

1.kAngka nol berderet di belakang tanpa desimal. (sesuatu0000 atau sesuatu0000)

Contoh: Berapa jumlah Angka Penting bilangan berikut ini:

a.

35.000 (2AP, nol berderet di belakang bukan angka penting!)

b.

2500 , 00 (6AP, semua angka adalah angka penting!)

karena ada tanda desimal (,) maka angka nol berderet adalah Angka Penting.

c.

180.000 (3AP, nol berderet di belakang tanda khusus bukan angka penting!)

2.kAngka nol koma nol nol. (0,000sesuatu)

Contoh:

a.

0,00560 (3AP, nol koma nol nol bukan angka penting!)

b.k10,000

DEF

56 (7AP, semua angka adalah angka penting!)

Kesimpulan: jika tidak ada dua bentuk diatas, maka semua angka adalah angka penting.

Contoh:

a.

30,0034 (6AP, semua angka penting!)

b.k56.007 (5AP, semua angka penting!)

c.k1.004,0 (5AP, semua angka penting!)

d.kdll 5

Operasi Angka Penting

Operasi Angka PentingOperasi Angka Penting

Operasi Angka Penting

1.kPenjumlahan atau Pengurangan

Hanya satu angka taksiran saja. Angka taksiran ditandai dengan garis bawah.

Contoh:

15,67

05,189

20,859

Bilangan 20,859 dibulatkan sehingga tinggal satu angka taksiran saja menjadi 20,86.

2.kPerkalian atau Pembagian

Bulatkan ke jumlah angka penting paling sedikit.

02,41 (3AP)

001,7 (2AP)

,

1687

,

241

4,097

Karena jumlah angka penting paling sedikit adalah 2, berarti bulatkan hasil perkalian

menjadi 2AP saja.

Sehingga 4,097 harus dibulatkan menjadi 4,1.

Catatan: Angka hasil penghitungan atau pencacahan jumlah AP diabaikan!!

Catatan: Angka hasil penghitungan atau pencacahan jumlah AP diabaikan!!Catatan: Angka hasil penghitungan atau pencacahan jumlah AP diabaikan!!

Catatan: Angka hasil penghitungan atau pencacahan jumlah AP diabaikan!!

Akan tetapi jika perkalian atau pembagian dengan angka eksak (angka yang didapat bukan

dari pengukuran melainkan diperoleh dengan cara membilang atau mencacah) maka

j

umlah angka penting tetap sama seperti angka yang akan dikalikan atau dibagi tersebut.

Contoh: Jika massa sebuah mangga 0,231 kg, maka tentukan massa 7 buah mangga sejenis!

massa 7 buah mangga = 7 6 0,231 kg = 1,617 kg.

Nilai tersebut tidak dibulatkan ke 1AP menjadi 2 kg, tetapi tetap memiliki 3AP.

Jadi massa 7 buah mangga adalah 1,617 kg.

3.kPemangkatan atau Penarikan Akar

Jumlah AP sama seperti jumlah AP yang dipangkat atau diakar

Contoh: k121=11

H

Karena 121 mengandung 3AP, maka hasil penarikan akar juga harus mengandung 3AP.

Sehingga 11 harus diubah menjadi 11,0 agar menjadi bilangan dengan 3AP.

tanda khusus menandakan angka penting paling akhir

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 3

CONTOH SOAL

CONTOH SOALCONTOH SOAL

CONTOH SOAL

1.kGambar di samping merupakan hasil bacaan

p

engukuran diameter silinder logam dengan

micrometer sekrup. Laporan yang dituliskan

adalah 5.

A.k1,27 mm

B.

2,27 mm

C.

2,72 mm

D.

2,77 mm

E.k3,85 mm

2.kPembacaan hasil pengukuran menggunakan

j

angka sorong yang ditunjukan pada gambar

di disamping adalah ....

A.k7,4 cm

B.

7,41 cm

7,4+(0,01)k 4 = 7,44 cm

6

C.

7,44 cm

D.

7,48 cm

E.k7,5 cm

3.

Dari hasil pengukuran plat seng, panjang 1,5 m dan lebarnya 1,20 m. Luas plat seng menurut

p

enulisan angka penting adalah 5.

A.k1,8012 mk

2

B.

1,801 mk

2

C.

1,800 mk

2

D.

1,80 mk

2

E.k1,8 mk

2

4.kHasil pengukuran panjang dan lebar sebidang tanah berbentuk empat persegi panjang 15,35 m

dan 12,5 m. Luas tanah tersebut menurut aturan angka penting adalah 5.

A.k191,875 mk

2

B.

191,88 mk

2

C.

191,87 mk

2

D.

191,9 mk

2

E.k192 mk

2

5.kBilangan-bilangan berikut yang mengandung 4 angka penting adalah ....

A.k0,025 (2AP)

B.

0,0250 (3AP)

C.

0,02500 (4AP)

D.

0,025000 (5AP)

E.k0,0250000 (6AP)

6.kHasil pengurangan dari 825,16 gram 515 gram berdasarkan aturan angka penting adalah ....

A.k3,1 gram

825,16

B.

31,02 gram

515

C.

310 gram

310,16

D.

310,16 gram

E.k310,2 gram

7.kPada pengukuran panjang benda, diperoleh hasil pengukuran 0,03020 m. Banyak angka penting

hasil pengukuran adalah ....

A.kEnam

B.

Lima

C.

Empat

D.

Tiga

E.kDua

Jawaban cuma butuh 2 angka penting. Sehingga jawaban yang

benar pasti E.

Jawaban cuma butuh 3 angka penting. Sehingga jawaban yang

benar pasti E.

3AP

2AP

4AP

3AP

2,5 + (0,01)27 = 2,27 mm

Sambil senyum-senyum kita pasti tahu jawaban yang benar5

Karena kita tinggal coret saja angka nol yang bukan Angka Penting.

Bilangan 310,16 harus dibulatkan menjadi 310.

TRIK:

Hasil penjumlahan atau pengurangan tidak boleh lebih akurat

dari angka yang paling tidak akurat!!!!

angka yang paling tidak akurat!!!!angka yang paling tidak akurat!!!!

angka yang paling tidak akurat!!!!

Jadi jelas jawabannya adalah C!

7

8

0

10

Tidak ada nol berderet di belakang.

Ada nol koma nol nol di depan langsung coret saja, lalu

hitung banyak angka penting ternyata ada empat! :)

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by

1.

Sebuah benda ketebalannya diukur dengan mikrometer

sekrup seperti gambar. Hasil pengukuran ketebalan benda

adalah ....

A.

2,97 mm

B.

2,47 mm

C.

2,03 mm

D.

1,97 mm

E.

1,47 mm

TRIK SUPERKILAT:

TRIK SUPERKILAT:TRIK SUPERKILAT:

TRIK SUPERKILAT:

Skala utama : 2

Skala nonius : 0,47

Pembacaan: : 2,47

SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

Sebuah benda ketebalannya diukur dengan mikrometer

sekrup seperti gambar. Hasil pengukuran ketebalan benda

TRIK SUPERKILAT:

TRIK SUPERKILAT:TRIK SUPERKILAT:

TRIK SUPERKILAT:

Skala utama : 2

Skala nonius : 0,47

Pembacaan: : 2,47

anang.blogspot.com)

Halaman 4

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 5

1.2.

1.2.1.2.

1.2.kMenentukan

M

enentukan Menentukan

M

enentukan resultan vektor

resultan vektorresultan vektor

resultan vektor dengan

dengandengan

dengan berbagai cara.

berbagai cara.berbagai cara.

berbagai cara.

Besar atau Nilai Vektor

Besar atau Nilai VektorBesar atau Nilai Vektor

Besar atau Nilai Vektor

N=kNk+Nk

O

P

Q

R

Q

Arah Vektor

Arah VektorArah Vektor

Arah Vektor

tanS=

N

R

N

P

sehingga S=tankV

T

U

N

R

N

P

W

Positif Negatif Vektor

Positif Negatif VektorPositif Negatif Vektor

Positif Negatif Vektor

Nilai positif atau negatif vektor ditentukan

oleh arah vektor.

Di sumbu X, ke kanan positif, ke kiri negatif.

Di sumbu Y, ke atas positif, ke bawah negatif.

M

enguraikan Vektor

M

enguraikan VektorMenguraikan Vektor

M

enguraikan Vektor

Dari gambar di atas diperoleh

Nk=NcosS

P

Nk=NsinS

R

TTrik Superkilat

T

T

rik Superkilatrik Superkilat

rik Superkilat

Uraikan

Jumlahkan

Pythagoras

Contoh:

Tentukan besar dan arah resultan tiga buah vektor N,Nk,dan Nk tersebut!

U

Q

Z

Langkah Penyelesaian:

Langkah Penyelesaian:Langkah Penyelesaian:

Langkah Penyelesaian:

1.kUraikan

UraikanUraikan

Uraikan semua vektor ke sumbu X (N) dan sumbu Y (N)

P

R

Nk=[15k3 N

UP

H

Nk= \ 0 N

QP

Nk=[15k3 N

ZP

H

Nk=15 N

UR

Nk=10 N

QR

Nk=15 N

ZR

2.kJumlahkan

JumlahkanJumlahkan

Jumlahkan semua uraian vektor di sumbu X (]N) maupun di sumbu Y (]N)

P

R

Nk=[15k3 N

UP

H

Nk= \ 0 N

QP

Nk=[15k3 N

ZP

H

]Nk= 0 N

P

Nk=15 N

UR

Nk=10 N

QR

Nk=15 N

ZR

]Nk=40 N

R

3.kSelesaikan menggunakan Teorema Phytagoras

PhytagorasPhytagoras

Phytagoras, N=kNk+Nk

O

P

Q

R

Q

N=kNk+Nk=k0k+40k=k1600 = 40 N

O

P

Q

R

Q

H

Q

Q

H

Arah vektor

tanS=

^

_

^

`

=

ab

b

=tidak terdecinisidS=tanke

T

U

^

_

^

`

f=90g

Jadi besar resultan vektor adalah 40 N, dan arahnya 90g terhadap sumbu X positif (searah Nk).

Q

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 6

Trik Cepat Hitung Tripel Pythagoras

Trik Cepat Hitung Tripel PythagorasTrik Cepat Hitung Tripel Pythagoras

Trik Cepat Hitung Tripel Pythagoras

Tripel Pythagoras yang sering muncul

3 k4

5

5 k12 k13

7 k24 k25

9

k40 k41

8 k15 k17

Tripel Pythagoras bentuk akar

4

kh k4 ki k4 kh+i

H

H

H

Contoh:

1.

Tripel Pythagoras:

10

24

5.

?

5

12

13

2.

Tripel Pythagoras bentuk akar:

Berarti secara logika praktis kita bisa menghitung

besarnya resultan kedua vektor:

N=15k1+3=15k4=30 N

H

H

3.

X=2k4+2=2k6 cm

H

H

Cara me

Cara meCara me

Cara menghafal cepat tripel

nghafal cepat tripelnghafal cepat tripel

nghafal cepat tripel Pythagoras

PythagorasPythagoras

Pythagoras

Khusus bilangan ganjil seperti 3, 5, 7, 9, dst5 maka tripel Pythagorasnya

adalah dua bilangan berurutan yang jika dijumlah sama dengan kuadrat

bilangan tersebut!

Contoh:

3k=9 maka bilangan berurutan yang jumlahnya 9 adalah 4 dan 5.

Q

Sehingga tripel Pythagoras yang dimulai oleh angka 3 adalah 3, 4, 5.

5k=25 maka bilangan berurutan, sudah pasti tripel Pythagorasnya 5, 12, 13

Q

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 7

CONTOH SOAL

CONTOH SOALCONTOH SOAL

CONTOH SOAL

1.kSeorang anak berjalan lurus 2 meter ke barat, kemudian belok ke selatan sejauh 6 meter, dan

belok lagi ke timur sejauh 10 meter. Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal

adalah 5.

A.k18 meter arah barat daya

B.

14 meter arah selatan

C.k10 meter arah tenggara

D.

6 meter arah timur

E.k2 meter arah tenggara

2.kVektor Nk=14 N dan Nk=10 N diletakkan pada diagram Cartesius

U

Q

seperti pada gambar. Resultan j=Nk+Nk dinyatakan dengan

U

Q

vektor satuan adalah 5.

A.k7kl+10k3ml

H

B.

7kl+10ml

C.

3kl+7k3ml

H

D.

3kl+10ml

E.k3kl+7ml

3.

Perhatikan gambar di samping!

Jika Nk=12 N,Nk=5 N,dan Nk=12 N, resultan ketiga gaya

U

Q

Z

tersebut adalah ....

A.k6k3

H

B.k12

C.k12k2

H

D.k13

E.k13k3

H

4.kVektor 4l dan h dilukiskan seperti pada gambar! Besar resultan

n

l

4

l+h adalah ....

n

l

A.k8 satuan

B.

10 satuan

C.

28 satuan

D.

36 satuan

E.k64 satuan

5.kSebuah benda bergerak dengan lintasan seperti grafik berikut.

Perpindahan yang dialami benda sebesar 5. m

A.k23

B.

21

C.

19

D.

17

E.k15

Dari gambar kita tahu bahwa anak tsb berjalan ke

bawah (selatan) sebesar 6 m dan berjalan ke kanan

(timur) sebesar 8 m.

Artinya dengan menggunakan tripel Pythagoras, sisi

miringnya pasti 10 m! Dan arahnya adalah perpaduan

timur-selatan, yaitu tenggara!

U

2

6

10

Nk=[7 N

U

P

Nk=7k3 N

U

R

H

Nk=\\\10 N

Q

P

Nk= \\0 N

Q

R

Nk \= \3 N

P

Nk \=7k3 N

R

H

Jadi j=Nkl+Nml=3kl+7k3ml

P

R

H

Nk

U

Nk

Z

Nk

Q

o

p

60g

60g

Nk= \ \6 N

U

P

Nk=[12k3 N

U

R

H

Nk=\\\ \0 N

Q

P

Nk= \ 5 N

Q

R

Nk= \6 N

Z

P

Nk=[12k3 N

Z

R

H

Nk \= \12 N

P

Nk \= \\\\5 N

R

Tripel Pythagoras!!!

5, 12, maka sisi miringnya adalah 13!!!!

Lihat vektor 4l, 2 satuan ke kanan dan 4 satuan ke atas.

Lihat vektor h, 4 satuan ke kanan dan 4 satuan ke atas.

n

l

Artinya total 6 satuan ke kanan dan 8 satuan ke atas.

Tripel Pythagoras!! 6, 8, ???

Jelas angka terakhir pasti 10!!!!!

[15 m

[8 m

Tripel Pythagoras 8, 15 maka jelas sisi

miringnya adalah 17!!!!

Bimbel UN Fisika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

Halaman 8

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

PEMBAHASAN SOAL UN FISIKA SMA 2012

1.

Seorang anak berlari menempuh jarak 80 m ke utara, kemudian membelok ke timur 80 m dan ke selatan

20 meter. Besar perpindahan yang dilakukan anak tersebut adalah ....

A.

0

60 m

B.

0

80 m

C.

100 m

D.

120 m

E.

180 m

Jika adik-adik butuh bocoran butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di

http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-fisika-sma-2013.html. kSemua ksoal ktersebut

disusun ksesuai kisi-kisi kSKL kUN ktahun k2013 kyang kdikeluarkan ksecara kresmi koleh kBSNP ktanggal

20November 2012 yang lalu.

Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di

http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html.

Terimakasih,

Pak Anang.

TRIK SUPERKILAT:

TRIK SUPERKILAT:TRIK SUPERKILAT:

TRIK SUPERKILAT:

Cari selisih dua arah yang berlawanan dulu!

Utara Selatan = 80 20 = 60

Timur: 80

Tripel Pythagoras, 60, 80 berarti jawabannya 100 m!!!