IDTESIS : JASA PEMBUATAN DISERTASI, TESIS, SKRIPSIHP CS Kami 0852.25.88.77.47(AS), 0857.0.1111.632(IM3), email:IDTesis@gmail.com

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN

Nama Pendidikan: SMA Kelas / Semester: X

Kompetensi Inti: KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia..KI 3 :Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah..KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi DasarMateri PokokPembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.2.4. Menunjukkan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan karya sastra.

3.1 Memahami cara menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih,meminta maaf, meminta izin, memberi instruksi dan memperkenalkan diri serta cara meresponnya terkait topik identitas diri (Kennenlernen) dan kehidupan sekolah (Schule) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai konteks penggunaannya.

4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk merespon perkenalan diri, sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, permintaan maaf, meminta izin instruksi dan terkait topik identitas diri (Kennenlernen) dan kehidupan sekolah (Schule) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks secara benar dan sesuai konteks

3.2. Memahami cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik identitas diri (Kennenlernen) dan kehidupan sekolah (Schule) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai konteks penggunaannya.

4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik identitas diri (Kennenlernen) dan kehidupan sekolah (Schule) dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks secara benar dan sesuai konteks.

3.3. Memahami secara sederhana unsur kebahasaan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya terkait topik identitas diri (Kennenlernen) dan kehidupan sekolah (Schule) yang sesuai konteks penggunaannya.

4.3. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan identitas diri (Kennenlernen) dan kehidupan sekolah (Schule) dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.

3.4. Memahami secara sederhana unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastra

4.4. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastraTema / Topik Identitas Diri

Begrung Kennenlernen : Name, Wohnort, Herkunft, Alter, Hobby, Telefonnummer, Beruf, sich vorstellen andere vorstellen Alphabet Zahlen Wortschatz : Nomen, Verben, Adjektiv : Struktur : Prsens, Konjugation Personalpronomen, Fragewrter Redemittel sesuai topik Karya sastra

Tema / Topik : Kehidupan Sekolah

Gegenstnde in der Schule und Schulsachen Der Stundenplan Schulaktivitten Uhrzeit Datum Wortschatz : Nomen, Verben, Adjektiv, Adverb, Zeitangabe Struktur : Prsens, Konjugation Artikel ;(bestimmt und umbestimmt) Singular / Plural Negation ; kein/keine, nicht Nominativ / Akkusativ Satzstellung Fragewrter ; wann, wie lange, Redemittel sesuai topik Karya sastraMENDENGAR KAN Mengamati Menyimak bunyi ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) yang diperdengarkan oleh guru, melalui kaset atau CD Menyimak wacana lisan Bertanya ( Questioning) Menanyakan informasi umum, selektif dan atau rinci dari wacana lisan yang diperdengarkan Menayakan bunyi ujaran tertentu Menanyakan unsur-unsur budaya atau makna karya sastra yang tersirat / tersurat dalam wacana lisan Bereksperimen / Mengexplore Mengidentifikasi bunyi ujaran Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci Memahami makna ujaran tertentu Mengidentifikasi unsur-unsur budaya atau makna karya sastra yang terdapat dalam wacana lisan Mengasosiasi Mengasosiasikan bunyi ujaran dengan bahasa tertentu ( bahasa Inggris, Arab, Indonesia, bahasa lain ) Mengasosiasikan makna ujaran dengan bahasa tertentu ( bahasa Inggris / Arab / Indonesia / bahasa lain) Mendiskusikan unsur-unsur budaya atau makna karya sastra yang terdapat dalam wacana lisan Mengkomunikasikan Mempresentasikan bunyi ujaran tertentu Menyampaikan informasi umum, selektif dan atau rinci dari wacana lisan yang didengar Menyampaikan perbedaan atau persaman unsur budaya Menyampaikan perbedaan atau persamaaan makna karya sastra, misalnya Gedicht

BERBICARA Mengamati Menyimak pelafalan ujaran-ujaran yang didengar dari guru atau CD / Kaset / Video Bertanya ( Questioning) Menanyakan cara pelafalan suatu ujaran Menanyakan makna / penggunaan ujaran Bereksperimen / Mengexplore Mengidentifikasi pelafalan dan intonasi ujaran Menirukan ujaran yang didengar Memperkenalkan diri sendiri atau orang lain berdasarkan kata kunci yang tersedia. Melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia Melakukan tanya jawab antar teman secara mandiri Mencari informasi data diri orang lain untuk dipresentasikan Membuat variasi dialog sesuai tema Melakuan dialog berdasarkan variasi dialog sesuai tema Melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia sesuai tema Mengasosiasi Mendiskusikan ujaran-ujaran untuk memperkenalkan diri sendiri dan orang lain Mendiskusikan data orang lain untuk dipresentasikan Mendiskusikan ujaran-ujaran untuk melakukan dialog sesuai konteks Mengkomunikasikan Memperkenalkan diri sendiri dan atau orang lain berdasarkan kata kuncu Melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia Melakukan dialog singkat dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

MEMBACA Mengamati Memperhatikan bentuk teks, gambar yang menyertai teks, dan penulisan kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tulis Membaca wacana tulis Bertanya ( Questioning) Menanyakan informasi umum, selektif dan atau rinci dari wacana tulis Menayakan makna ujaran (kata,frasa, atau kalimat ) sesuai konteks Menanyakan unsur-unsur budaya atau makna karya sastra yang tersirat / tersurat dalam wacana tulis Bereksperimen / Mengexplore Mengidentifikasi bentuk teks dan penulisan ujaran (kata,frasa, atau kalimat ) Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci Memahami makna ujaran(kata,frasa, atau kalimat ) Mengidentifikasi unsur-unsur budaya dan atau makna karya sastra yang terdapat dalam wacana tulis Mengasosiasi Mengasosiasikan penulisan ujaran dengan bahasa tertentu ( bahasa Inggris, Arab, Indonesia, bahasa lain ) Mengasosiasikan makna ujaran dengan bahasa tertentu ( bahasa Inggris / Arab / Indonesia / bahasa lain) Mendiskusikan unsur-unsur budaya atau makna karya sastra yang terdapat dalam wacana tulis Mengkomunikasikan Menyampaikan informasi umum, selektif dan atau rinci dari wacana tulis yang dibaca Menyampaikan perbedaan dan atau persamaaan unsur budaya Menyampaikan informasi dari karya sastra yang telah dibaca, misalnya Gedicht vorlesen

MENULIS Mengamati Memperhatikan penulisan ujaran (kata,frasa, atau kalimat ) Bertanya ( Questioning) Menayakan cara penulisan suatu ujaran Menanyakan makna / penggunaan ujaran Bereksperimen / Mengexplore Mengidentifikasi penulisan ujaran (kata,frasa, atau kalimat ) Menuliskan ujaran (kata,frasa, atau kalimat ) dengan benar Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai konteks Menyusun kata menjadi kalimat Menyusun kalimat menjadi sebuah wacana tulis singkat Menyusun ujaran-ujaran menjadi suatu dialog Membuat kalimat dari kata kunci atau frasa

Menyampaikan informasi singkat secara tertulis Melengkapi surat dengan unsur-unsur kebahasaan sesuai konteks Mengisi formulir berdasarkan informasi dari wacana tulis yang dibaca Membalas surat berdasarkan kata kunci yang disediakan Mengasosiasi Mendiskusikan cara penulisan ujaran Mendiskusikan informasi yang terdapat dalam wacana tulis yang akan diisikan ke dalam formulir Mendiskusikan surat yang akan dibalas Mendiskusikan kata kunci untuk membalas surat Komunikasi Menyampaikan informasi secara tertulis dalam bentuk wacana singkat Mengisi formulir berdasarkan informasi dari wacana tulis yang dibaca Membalas surat berdasarkan kata kunci yang disediakan

MENDENGAR KANObservasi Mengidentifikasi bunyi ujaran Menyimak wacana lisan Tugas Membedakan bunyi tertentu Melengkapi kata, frasa atau kalimat dengan huruf atau kata yang didengar Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci Portofolio Dokumentasi hasil kerja / prestasi Tes Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci

BERBICARAObservasi Pelafalan ujaran yang didengarTugas- Mengumpulkan ujaran-ujaran untuk memperkenalkan diri sendiri dan orang lain- Mencari informasi data diri orang lain- Membuat variasi sesuai tema Unjuk Kerja- Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain berdarkan kata kunci dari data yang dikumpulkan - Melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia sesuai tema Melakukan dialog singkat dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat Tes- Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain berdarkan kata kunci dari data yang dikumpulkan- Melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia Melakukan dialog singkat dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

MEMBACAObservasi Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis Membaca wacana tulis Tugas Mencari wacana tulis dari sumber lain yang sesuai tema Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci Portofolio :- Dokumentasi wacana tulis lain sesuai tema- Dokumentasi hasil kerja / prestasi Tes : Menentukan bentuk atau tema wacana tulis Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci Menentukan makna ujaran sesuai konteks

MENULIS Tugas - Mengisi formulir berdasarkan wacana tulis yang dibaca - Membuat atau menjawab surat - Membuat plakat tentang identitas diri seorang tokoh Portofoplio Dokumentasi, formulir, surat dan atau plakat yang sudah dikoreksi Dokumentasi hasil kerja / prestasi Tes Mengisi formulir berdasarkan data diri seseorang Membuat atau menjawab surat berdasarkan kata kunci yang disediakan

8 Ming X JP

10 Ming X JP

10 Ming X JP

7 Ming X JPBuku, Koran, Majalah, CD /DVD Audio, CD / DVD Audiovisual, Internet

IDTESIS : JASA PEMBUATAN DISERTASI, TESIS, SKRIPSIHP CS Kami 0852.25.88.77.47(AS), 0857.0.1111.632(IM3), email:IDTesis@gmail.com