SKRIPSI

IMPLEMENTASI METODE LINEAR SEARCH PADA

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

AIT HERLY RAHAKBAUW

Nomor Induk Mahasiswa : 125410088

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

AKAKOM

YOGYAKARTA

2017

ii

SKRIPSI

IMPLEMENTASI METODE LINEAR SEARCH PADA

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi jenjang strata

satu (S1)

Program Studi Teknik Informatika

Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer

Akakom

Yogyakarta

Disusun Oleh

AIT HERLY RAHAKBAUW

Nomor Induk Mahasiswa : 125410088

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

AKAKOM

YOGYAKARTA

2017

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Judul : Implementasi Metode Linear Search Pada Aplikasi

Pembelajara Bahasa Inggris

Nama : Ait Herly Rahakbauw

NIM : 125410088

Program Studi : Teknik Informatika

Jenjanng : Strata Satu (S1)

Tahun : 2017

Telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan di hadapan

dosen penguji tugas akhir

Yogyakarta, 25 Januari 2017

Mengetahui

Dosen Pembimbing

Debora kurniawati, S.Kom., M.Cs.

iv

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI

IMPLEMENTASI METODE LINEAR SEARCH PADA APLIKASI

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Telah diuji di depan Dosen Penguji Skripsi dan dinyatakan diterima sebagai

syarat untuk memperoleh GelarSarjana Komputer Sekolah Tinggi

Manajemen Informatika dan Komputer AKAKOM Yogyakarta.

Yogyakarta, 25 januari 2017

Mengesahkan,

Dewan Penguji Tanda tangan

1. Cuk Subiantoro, S.Kom., M.Kom. ……………….

2. Dison Librado, S.E., M.Kom. ………………..

3. Deborah Kurniawati, S.Kom., M.Cs. ………………..

Mengetahui

Ketua Program StudiTeknikInformatika

Ir. M. Guntara, M.T.

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Tritunggal dalam Tuhan

Yesus Kristus atas kasih, pernyertaan, pertolongan, kekuatan, penghiburan yang

telah diberikanNya tanpa henti sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas

Akhir yang berjudul “Implementasi Metode Linear Search Pada Aplikasi

Pembelajaran Bahasa Inggris” dengan baik dan tepat waktu.

Penulis menyadari dalam pembuatan Tugas Akhir ini begitu banyak pihak-

pihak yang telah membantu dan memberi dukungan. Untuk itu penulis ingin

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan kesehatan, kelancaran, dan

Berkah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan

baik.

2. Bapak dan mama yang sabar dalam memberi dukungan, motivasi, semangat

dan doa kepada penulis. Selain itu juga kepada abangku Pa Del Rahakbauw,

Pak Gusty Rahakbauw, kakak Barce Rahakbauw, kakak Ona Rahakbauw dan

adiku veronica Rahakbauw. Sungguh bersyukur karena aku memiliki kalian.

3. Ibu Deborah Kurniawati, S.Kom., M.Cs. selaku pembimbing I.

4. Buat seorang sahabat wanita yang selalu memberikan dorangan dan partisipasi

selalu terhadap diriku Poppy Chandra ngutro.

5. Seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam penyelesaian Tugas Akhir

ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

vi

Penulis sangat menyadari bahwa Tugas Akhir ini tidak luput dari

kekurangan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran demi

kesempurnaan Tugas Akhir ini. Semoga Tugas Akhir dapat bermanfaat bagi

pembaca. Amin.

vii

HALAMAN MOTTO

“ GOD IS GOOD, ALL THE TIME…

ALL THE TIME, GOD IS GOOD…“

viii

INTISARI

Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa yang digunakan sebagai alat

komunikasi universal pada ruang lingkup internasional. Ketrampilan untuk bisa

berbahsa Inggris saat ini menjadi kebutuhan. Belajar dapat di lakukan dengan

banyak cara, salah satunya dengan belajar secara mandiri. Untuk belajar bahasa

Inggris secara mandiri dapat dilakukan dengan cara mendengar dan menulis

sehingga memerlukan media pembelajaran yang dapat memenuhui kebutuhan

pada saat belajar secara mandiri.

Algoritma Pencarian Linear (Linear Search) adalah algoritma yang

digunakan untuk mencari nilai pada sebuah array atau daftar nilai dengan cara

memeriksa satu per satu [9]. Linear Search atau yang juga dikenal sebagai

Sequential Search (Pencarian Beruntun) bekerja dengan memeriksa setiap elemen

dari sebuah list sampai sebuah kecocokan ditemukan. Pencarian Linear tidak

membutuhkan pengurutan data terlebih dahulu.

Kata kunci : Metode, Linear Search, Bahasa Inggris, Belajar

ix

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkat kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

atas kasih dan karuniaNya penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini, segala hormat

dan pujian bagi Dia di tempat yang maha tinggi karena kebaikanNya kita semua

masih diberi nafas hidup yang sehat sampai saat ini.

Skripsi ini berjudul “ Implementasi metode linear search pada aplikasi

pembelajaran bahasa Inggris”. Skripsi ini meneliti tentang bagaimana

mengimplementasi metode linear search pada sebuah aplikasi pembelajaran

bahasa inggris pada vocabulary yang tersedia.

Skripsi ini terdiri dari 5 (lima) bab. Bab I Pendahuluan yang berisi : latar

belakang masalah, rumusan masalah, ruang lingkup, mandaat penelitian dan

sistematika penulisan. Bab II Tinjaun pustaka dan dasar teori yang berisi : tinjaun

pustaka, metode linear search, pengertian android, media pembelajaran, bahasa

Inggris, vocabulary dan conversation. Bab III metode penelitian yang terdiri dari

: bahan dan data, analisis dan rancangan, rancangan sistem, pemodelan sistem dan

rancangan user interface. Bab IV implementasi dan pembahasan yang terdiri dari

: implementasi dan uji coba sistem dan pembahasan. Bab V terdiri dari

kesimpulan dan saran. Penulis menyadari dalam pembuatan skripsi ini masih

banyak kekurangan, keterbatasan kemampuan dan pengetahuan sehingga

pembuatan skripsi ini sangatlah jauh dari kata kesempurnaan, baik dalam

penulisan maupun tata bahasanya.

x

Demikian penulis sampaikan dengan segala kerendahan hati, semoga bisa

bermanfaat bagi penulis khususnya umumnya bagi semua yang membaca skripsi

ini. Tuhan memberkati kita semua.

Yogyakarta, 25 Januari 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... v

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... vii

INTISARI ........................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 2

1.3 Ruang Lingkup ......................................................................................... 2

1.4 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 3

1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................... 3

1.6 Sistematika Penulisan ............................................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI .................................... 5

2.1 Tinjauan Pustaka ...................................................................................... 5

2.2 Metode Linear Search .............................................................................. 6

2.3 Pengertian Android ................................................................................... 7

2.4 Media Pembelajaran ................................................................................. 8

xii

2.5 Bahasa Inggris .......................................................................................... 9

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 11

3.1 Bahan/Data ............................................................................................. 11

3.3 Prosedur Dan Pengumpulan Data ........................................................... 12

3.4 Analisis Sistem ....................................................................................... 15

3.6 Rancangan Antar Muka .......................................................................... 23

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN ......................................... 26

4.1 Implementasi Sistem .............................................................................. 26

4.1.1 Linear Search .................................................................................. 26

4.1.2 Menu Latihan .................................................................................. 27

4.1.3 Menu Ujian ..................................................................................... 29

4.2 Pembahasan Sistem ................................................................................ 32

4.2.1 Pencarian Data Menggunakan Linear Search ................................ 32

4.2.2 Proses Validasi Pencarian ............................................................... 33

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 35

5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 35

5.2 Saran ....................................................................................................... 35

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 3.1 Prosedur penelitian ............................................................................ 13

Gambar 3.2 Arsitektur Sistem ............................................................................... 16

Gambar 3.3 Use case Diagram ............................................................................. 18

Gambar 3.4 Sequence Diagram Memilih Kategori Kata ...................................... 19

Gambar 3.5 Sequence Diagram Memilih Kategori Belajar ................................. 19

Gambar 3.6 Sequence Diagram Memutar File Audio ........................................... 20

Gambar 3.7 Sequence Diagram Melakukan Pencarian Kata ................................ 21

Gambar 3.8 Activity Diagram Memilih Kategori Kata ......................................... 21

Gambar 3.9 Activity Diagram Memilih Kategori Belajar ..................................... 21

Gambar 3.10 Activity Diagram Memutar File Audio ............................................ 22

Gambar 3.11 Activity Diagram Proses Pencarian ................................................. 22

Gambar 3.12 Rancangan Kategori Kata................................................................ 23

Gambar 3.13 Rancangan Tampilan Kategori belajar ............................................ 24

Gambar 3.14 Rancangan Tampilan Belajar Latihan ............................................. 24

Gambar 3.15 Racangan Tampilan belajar ujian .................................................... 25

Gambar 4.1 Implementasi metode linear search .................................................. 26

Gambar 4.2 Tampilan semua kata sebelum dan sesudah ada pencarian ............... 27

Gambar 4.3 Pengambilan dan menampilkan semua data pada menu latihan ....... 28

Gambar 4.4 Pencarian data pada listview .............................................................. 29

Gambar 4.5 Memainkan suara .............................................................................. 29

Gambar 4.6 Memainkan suara .............................................................................. 30

xiv

Gambar 4.7 Memainkan suara kata secara acak ................................................... 30

Gambar 4.8 Pengambilan dan menyimpan data ke array pada menu ujian .......... 31

Gambar 4.9 Menampilkan hasil jawaban .............................................................. 32

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa yang digunakan sebagai alat

komunikasi universal pada ruang lingkup internasional. Ketrampilan untuk bisa

berbahsa Inggris saat ini menjadi kebutuhan. Belajar dapat di lakukan dengan

banyak cara, salah satunya dengan belajar secara mandiri. Untuk belajar bahasa

Inggris secara mandiri dapat dilakukan dengan cara mendengar dan menulis

sehingga memerlukan media pembelajaran yang dapat memenuhui kebutuhan

pada saat belajar secara mandiri.

Media pembelajaran adalah alat bantu dalam proses belajar mengajar.

Sesuatu apa pun yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perhatian,

perasaan, dan kemampuan atau ketrampilan pelajar tersebut sehingga dapat

mendorong terjadinya proses belajar atau kegiatan pembelajaran. Media

pembelajaran akan membantu seseorang pada saat belajar secara mandiri karena

dapat membenarkan apa yang di pelajarinya. Contohnya pengucapan dan

penulisan kata-kata dalam berbahasa Inggris.

Selain itu pembelajaran saat ini juga ditekankan untuk seseorang agar dapat

melakukan proses pembalajaran kapanpun dan dimanapun secara mudah dan

praktis tanpa perlu harus dihadapakan pada sebuah komputer. Pengembangan

aplikasi mobile learning yang memanfaatkan unsur-unsur multimedia (seperti

teks, gambar, suara, animasi, video, atau kombinasi semuanya) secara interaktif

2

memiliki potensi strategis untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik,

inspiratif, menyenangkan, dan memotivasi.

Oleh karena itu aplikasi pembelajaran bahasa Inggris berbasisi android

menjadi salah satu solusi yang tepat. Ada banyak metode yang dapat digunakan,

namun disini penelitian yang dilakukan menggunkan metode Linear search.

Linear search adalah proses membandingkan setiap elemen larik satu persatu

secara beruntun, mulai dari elemen pertama sampai elemen yang dicari ditemukan

atau seluru elemen sudah diperiksa.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, yang menjadi rumusan masalah

adalah Bagaimana mengimplementasi metode Linear Search pada aplikasi

pembelajaran bahasa Inggris.

1.3 Ruang Lingkup

Adapun ruang lingkup permasalahan yang di teliti adalah sebagai berikut :

1. Materi pembelajaran terdiri dari kosa kata vocabulary yang terdiri dari verb,

noun, adverb, dan adjective terjemahan dari Inggris - Indonesia

2. Aplikasi ini dapat digunakan pada sistem operasi android minimal versi

android lollipop 5.0

3

1.4 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dalam penilitian ini yaitu :

Mengimplemntasikan metode Linear search pada aplikasi pembelajaran

bahasa Inggris berbasis android.

1.5 Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini antara lain sebagai

berikut :

1. Agar dapat menjadi salah satu media pembelajaran bagi seorang pemula

2. Agar dapat meningkatkan kemampuan dalam mendengar dan menulis kata

dalam bahasa Inggris.

3. Agar dapat membantu seorang pemula dalam proses belajar bahasa Inggris

secara mandiri.

1.6 Sistematika Penulisan

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini mencakup latar belakang masalah, rumusan masalah, ruang

lingkup, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan dari

penelitian yang dilakukan.

4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI

Bab ini menjelaskan tinjauan pustaka untuk membedakan penilitian ini

dari penelitian yang sebelumnya dan dasar teori yang dibutuhkan dalam proses

analisis pembuatan sistem.

BAB III METODE PENELITIAN

Bab ini berisi bahan/data dan peralatan yang dibutuhkan dalam proses

analisis dan pembuatan sistem, prosedur dan pengumpulan data penelitian, serta

analisis dan rancangan sistem yang akan dibuat.

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN

Bab ini berisi implementasi dan uji coba sistem yang membahas

implementasi dari metode yang digunakan, kelebihan dan kekurangan yang

diperoleh, serta pembahasan kajian/bahasan tentang hasil pengujian yang

diperoleh dari penelitian.

BAB V PENUTUP

Bab ini berisi kesimpulan yang berisi jawaban dari pertanyaan penelitian

yang dinyatakan dalam perumusan masalah, dan saran yang perlu dilanjuti atau

direalisasikan.

5

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI

2.1 Tinjauan Pustaka

Penelitian mengenai pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris untuk

siswa SMP, pernah dilakukan oleh I Nyoman Bagus Wina Winanda (2015). Pada

penelitian yang dilakukan menggunakan materi bahasa Inggris pada tingkat SMP,

serta latihan soal dan miliki skor dari setiap soal, soal dibuat secara random

Penelitian mengenai pembelajaran dalam latihan soal serta kuis bahasa

Inggris yang berbasis android pada siswa tingkat SMA, pernah dilakukan oleh

Irwan Satria Pandu Wijayanto (2015). Penilitian menggunakan game maker

language untuk game bahasa Inggris, game yang dibuat terdiri dari tiga bagian

yaitu pengelan huruf, tebak suara hewan dan menebak warna.

Penelitian mengenai game sebagai media pembelajaran pernah dilakukan

oleh Kurniawan adi widodo (2015) Aplikasi game pembelajran dibuat

menggunakan pemograman ActionScript 3 dengan flash pro professional CS6.

Aplikasi didesain untuk menggenalkan nama-nama hewan beserta

pelafalannyanya dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris kepada anak-

anak.

Penelitian mengenai aplikasi simulasi metode pencarian linear, biner dan

interpolasi sebagai media pembelajaran pernah dilakukan oleh Ibnu Qaiyum

R (2016). Dimana Penelitian dilakukan dengan perancangan perangkat lunak

6

yang dapat melakukan pencarian data dengan metode sequential search, binary

search, dan interpolation search.

Penelitian mengenai perancangan aplikasi kamus bahasa Indonesia – karo

online berbasis web dengan metode Sequental search penilitan ini menerapkan

metode sequential search untuk proses pencarian yang lebih cepat dilakukan oleh

jhoni Pranata Sembiring (2013). Penelitian yang menggunakan algoritma dan

sequential search karena dianggap cocok dan tepat dalam menterjemahkan kata

dengan cepat , apabila kata kata yang dicari tidak ditemukan maka akan berakhir

Sedangkan penelitian yang dilakukan adalah “Mengimplementasi metode

Linear search pada aplikasi pembelajaran bahasa Inggris”, aplikasi ini melakukan

pencarian kata yang di inputkan oleh pengguna.

2.2 Metode Linear Search

Algoritma Pencarian Linear (Linear Search) adalah algoritma yang

digunakan untuk mencari nilai pada sebuah array atau daftar nilai dengan cara

memeriksa satu per satu [9]. Linear Search atau yang juga dikenal sebagai

Sequential Search (Pencarian Beruntun) bekerja dengan memeriksa setiap elemen

dari sebuah list sampai sebuah kecocokan ditemukan. Pencarian Linear tidak

membutuhkan pengurutan data terlebih dahulu.

Algoritma pencarian linear search dapat dituliskan sebagai berikut :

1. i ⇽ 0

2. Ketemu ⇽ false

3.Selama (tidak ketemu) dan (i<=N) kerjakan baris 4

7

4. Jika (data[i] = x) maka ketemu ⇽ true, jikan tidak I ⇽ i + 1

5. Jika (ketemu) maka i adalah indeks dari data yang dicari, jika tidak data tidak

ditemuka n.

Kelebihan dari algoritma Linear Search antara lain :

1. Algoritma pencarian sekuensial ini cocok untuk pencarian nilai tertentu pada

sekumpulan data terurut maupun tidak.

2. Keunggulan algoritma ini adalah dalam mencari sebuah nilai dari sekumpulan

kecil data.

3. Termasuk algoritma yang sederhana dan cepat karena tidak memerlukan proses

persiapan data (misalnya: pengurutan).

Sedangkan kelemahan algoritma Linear Search adalah bahwa dalam kasus

terburuk (nilai tidak ditemukan), pembandingan nilai dilakukan sebanyak jumlah

data dalam kumpulan nilai. Dengan demikian, proses pencarian akan bertambah

lambat secara linear dengan bertambahnya banyaknya jumlah data.(Tarigan,

Ammahli Fakar. "Analisis dan Implementasi Algoritma Linear Search Pada

Permainan Word Scramble." (2013).

2.3 Pengertian Android

Android adalah sebuah sistem operasi untuk perangkat mobile berbasis

linux yang mencakup sistem operasi, middleware dan aplikasi. Android

merupakan generasi baru platform mobile yang memberikan kesempatan kepada

pengembang untuk melakukan pengembangan sesuai dengan yang diharapkan.

Sistem operasi yang mendasari Android merupakan lisensi di bawah naungan

8

GNU, General Public License Versi 2(GPLv2), yang biasa dikenal dengan istilah

Copyleft. Istilah copyleft ini merupakan lisensi yang setiap perbaikan oleh pihak

ketiga harus terus jatuh di bawah terms. Distribusi Android berada di bawah

lisensi Apache Software (ASL/Apache2), yang memungkin untuk distribusi kedua

atau seterusnya. Pengembang aplikasi Android diperbolehkan untuk

mendistribusikan aplikasi mereka di bawah skema lisensi apapun yang mereka

inginkan.

Pengembang memiliki beberapa pilihan dalam membuat aplikasi yang

berbasis Android. Namun kebanyakan pengembang menggunakan Eclipse sebagai

IDE untuk merancang aplikasi mereka. Hal ini diikarenakan Eclipse mendapat

dukungan langsung dari Google untuk menjadi IDE pengembangan aplikasi

Android. Aplikasi Android dapat dikembangkan pada berbagai sistem operasi,

diantaranya adalah:

a. Windows XP/Vista/7

b. Mac OS X (Mac OS X 10.48 atau yang lebih baru)

c. Linux.

2.4 Media Pembelajaran

Secara harfiah, kata media berasal dari bahasa latin medium yang memiliki

arti “perantara” atau “pengantar”. Menurut Asosiasi Teknologi dan Komunikasi

Guruan (Association for Education and Communication technology/AECT)

mendefinisikan media sebagai benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat,

didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrument yang dipergunakan dengan

9

baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program

instruksional (Asnawir dan Usman, 2002:11).

Gerlach & Ely, mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis

besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang

membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap.

Secara khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung

diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronik untuk menangkap,

memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.

2.5 Bahasa Inggris

Bahasa Inggris adalah bahasa Internasional selain yang digunakan untuk

berhubungan antar negara, juga digunakan untuk memperdalam dan

mengembangkan ilmu pengetahuan, karena sebagian besar buku ilmu pengetahan

didatangkan dari luar negeri. (Izzan dan Mahfuddin, 2007:1).Vocabulary adalah

dasar yang harus dipelajari terlebih dahulu oleh peserta didik. Ini akan membantu

pelajar dalam belajar bahasa Inggris dengan baik. Oleh karena itu dapat dikatakan

vocabulary adalah komponen inti dari kemampuan bahasa bagi peserta didik

untuk memproduksi kalimat dalam berbicara, mendengarkan, membaca dan

menulis.

a) Vocabulary dalam membaca adalah seseorang dapat mengenali kata-kata

ketika membaca,

b) Vocabulary dalam mendengarkan adalah seseorang dapat mengenali kata-kata

dalam mendengarkan pelafalan bahasa,

10

c) dalam menulis adalah seseorang dapat menggunakan vocabulary secara

tertulis,

d) Vocabulary dalam berbicara adalah seseorang dapat menggunakan vocabulary

dalam berbagai bentuk berbicara. Dari kegunaan vocabulary dalam empat

keahlian bahasa maka vocabulary sangat penting dalam pembelajaran bahasa.

11

BAB III

METODE PENILITIAN

3.1 Bahan/Data

Untuk kebutuhan data dalam penilitian ini maka diperlukan data sebagai

berikut :

1. Kosakata vocabulary.

2. File audio vocabulary.

3.2 Peralatan Yang Digunakan

Beberapa peralatan yang dibutuhkan untuk pembuatan aplikasi

pembelajaran bahasa Inggris dengan metode Linear search, yang dibutuhkan

dalam pembuatan aplikasi ini berupa perangkat keras dan perangkat lunak, yaitu :

1. Untuk kebutuhan perangkat keras dibutuhkan satu unit komputer dengan

spesifikasi sebagai berikut :

Processor Core i3 3217 1.8Ghz

Besar memori RAM 4GB,

HDD 500 GB,

Monitor dengan resolusi 1440 x 900 px.

Kebutuhan perangkat keras ini di butuhkan untuk proses pembuatan aplikasi

android untuk proses pengerjaannya.

2. Dibutuhkan satu buah handphone berbasis android untuk pengujian aplikasi

dengan spesifikasi sebagai berikut :

12

Prosessor single-core 1. 2GHz

OS android v4.4.2 Kitkat

Ram 1 GB

3. Sedangkan untuk kebutuhan perangkat lunak dibutuhkan sebagai berikut:

Dibutuhkan sistem opersai windows 7

Androis studio versi 2.1.2, perangkat lunak untuk menunjang aplikasi

android.

XAMPP versi 7.0.8, sebagai tools untuk pembuatan basisdata.

Android SDK berupa alat satu paket untuk penunjang pembuatan aplikasi

android.

Genymotion emulator

Adobe Photoshop CS6, tools untuk mendesain gambar.

3.3 Prosedur Dan Pengumpulan Data

3.3.1 Prosedur Penelitian

Prosedur adalah tahap-tahapan dalam sebuah penelitian yang ingin

dilakukan. Adapun prosedur yang dilakukan, prosedur dalam penelitian ini dapat

dilihat pada 3.1 prosedur penilitian.

13

Gambar 3.1 Prosedur penelitian

1. Konsep

Sebelum melangkah pada pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris

berbasis android maka di perlukan sebuah konsep. Konsep pembuatan aplikasi ini

adalah berupa media pembelajaran, di dalam aplikasi media pembelajaran ini

terdapaty menu-menu diantaranya menu awal yaitu baris tombol-tombol untuk

eksekusi aplikasi, kemudian menu dasar 1 dan menu dasar 2 yang merupakan inti

dari aplikasi pembelajaran bahasa Inggris ini juga terdapat menu belajar

mendengar dan menulis dalam bahasa Inggris.

2. Pengumpulan data dan bahan

Pengumpulan data dan bahan untuk menunjuang pembuatan aplikasi

pembelajaran bhasa Inggris android di perlukan beberapa data yaitu :

a. Kosakata bahasa Inggris

b. File audio vocabulary

c. Perancangan aplikasi

3. Perancangan aplikasi

14

Perancangan media pembelajran ini berisi kosakat bahasa Inggris yang akan

digunakan dalam aplikasi media pembelajaran.

4. Pembuatan aplikasi

Pembuatan aplikasi adalah eksekusi dari perancangan media pembelajaran.

Dimana dalam tahap ini mulai dibuat kerangka dari media pembelajaran.

5. Pengujian

Pada tahap uji coba ini adalah dimana hasil dari perancangan serta

pembuatan aplikasi pembelajran bhasa Inggris di uji apakah sudah berjalan

sebagaimana mestinya. Apabila ada error atau bug pada aplikasi maka bisa di

evaluasi sekaligus diperbaiki.

6. Hasil

pada tahap hasil atau akhir ini menghasilkan aplikasi setelah mengalami

tahap perancangan dan pembuatan yaitu aplikasi pembelajaran bahasa Inggris

untuk kemudian dijalankan pada perangkat android.

3.3.2 Prosedur Pengumpulan Data

Ada beberapa metode yang digunakan penulis dalam proses pengumpulan

data untuk penelitian ini adalah sebagai berikut :

Studi Pustaka

15

Penulis melakukan studi pustaka guna mencari sumber referensi tertulis

berupa jurnal, buku pengetahuan guna mendukung dalam penilitian ini yang

diperoleh dari internet.

3.4 Analisis Sistem

Sistem aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris berbasis android dengan

metode linear search ini merupakan salah satu alternative media pembelajaran

yang dapat digunakan untuk mempelajari kosakata bahasa Inggris. Sistem aplikasi

ini dapat memperdengarkan kosakata bahasa Inggris dalam bentuk audio atau

suara, dan juga akan menampilkan cara penulisan yang benar dalam menuliskan

kosakata dan percakapan bahasa Inggris serta menterjemahkannya dalam bahasa

Indonesia.

Sistem aplikasi ini hanya menterjemahkan kosakata dalam bentuk Inggris-

Indonesia, dan tidak sebaliknya Indonesia- Inggris. Sistem ini hanya dibuat untuk

belajar mendengar dan menuliskan (listening and writing). Setiap kosakata

ataupun percakapan akan diputar secara random. Dengan menggunakan perangkat

mobile android, aplikasi ini bisa diakses jika terhubung ke internet sehingga

pengguna mudah menggunakannya.

3.4.1 Arsitektur Sistem

Arsitektur sistem dapat dilihat pada gambar 3.2 menggambarkan

bagaimana cara komunikasi antara web – mobile.

16

Gambar 3.2 Arsitektur Sistem

Untuk dapat menggunakan aplikasi ini, pertama-tama user harus pastikan

bahwa smartphonenya sudah terkoneksi ke internet, sistem akan menerimah

request yang di minta oleh user dan akan merequestnya melalui jaringan internet

pada web service, disini web service akan menerimah request yang diminta dan

akan mengubah data menjadi data sql supaya dikirmkan ke database server untuk

meminta database yang ada, database akan meresponinya dengan mengirimkan

query ke web service, disni web servis akan mengelolah dan mengubahnya

menjadi JSON dan akan mengirimkannya ke android, disini android akan

menyimpannya dalam bentuk array yang akan di tampilkan kepada user.

3.4.2 Analisis Kebutuhan Input

Analisis kebutuhan input pada sistem pada penelitian ini sebagai berikut :

a. Menginputkan kata untuk pencarian kata secara list view.

b. Menginputkan kata untuk pencarian secara Linear Search.

17

3.4.3 Analisis Kebutuahn Proses

Untuk analisis kebutuahn proses pada penilitian ini terdiri dari ;

a. Proses koneksi internet.

b. Proses pencarian berdasarkan kategori kata.

c. Proses pencarian kata dengan pencarian list view.

d. Proses pencaraian kata dengan menggunakan pencarian Linear Search.

e. Proses pemutaran file audio.

3.4.4 Analisis Kebutuhan Output

Analisis kebutuhan output pada penilitian ini antara lain :

a. Output untuk menampilkan kata yang dicari secara list view.

b. Output untuk menampilkan hasil pencarian secara Linear Search.

3.5 Perancangan Sistem

Perancangan sistem untuk aplikasi ini menggunakan UML (Unified

Modeling Langgue) berupa Use Case Diagram, Sequenci Diagram, dan Activity

Daigram.

3.5.1 Use Case Diagram

Adapun use case pada aplikasi ini dapat dilihat pada gambar 3. use case

diagram dibawah ini :

18

Gambar 3.3 Use case Diagram

Pada gambar usecase diatas dapat dijelasan sebagai berikut :

1. User dapat memilih kategori kata yang diantaranya terdapat noun, verb,

adjective, dan adver.

2. User dapat melakukan memilih kategori belajar disini sistem menyediakan dua

sistem belajar yaitu, belajar latihan mendengar dan latihan ujian untuk

menulis.

3. User dapat melakukan peemutaran file audio yang terdapat dalam sistem

4. User juga dapat menginputkan kata pada sistem dimana user harus memilih

kategori latihan mendengar setelah itu user menginputkan kata yang didengar

pada sistem, sistem akan memprosesnya dengan mencari apakah kata yang di

masukan benar atau tidak.

5. User dapat melakukan pencarian kata pada sistem yang terdapat pada pilihan

belajar mendengar.

19

3.5.2 Sequence Diagram

Sequence diagram adalah interaksi diagram yang memperlihatkan event-

event yang berurutan sepanjang jalannya waktu.

Gambar 3.4 Sequence Diagram Memilih Kategori Kata

Gambar 3.4 menggambarkan interaksi antara user dengan aplikasi yang

sedang melakukan pemilihan kategori kata.

Gambar 3.5 Sequence Diagram Memilih Kategori Belajar

20

Gambar 3.5 menggambarkan interaksi antara user dan aplikasi dimana user

sedang memilih kategori belajar.

Gambar 3.6 Sequence Diagram Memutar File Audio

Gambar 3.6 mengambarkan interaksi antara user dengan aplikasi yang mana

user sedang memutar file audio.

21

Gambar 3.7 Sequence Diagram Melakukan Pencarian Kata

Gambar 3.7 mengambarkan interaksi antara aplikasi dengan user yang

sedang melakukan pencarian kata.

3.5.3 Activity Diagram

Activity diagram memodelkan workflow proses dan urutan aktivitas dalam

sebuah proses sistem atau usecase.

Gambar 3.8 Activity Diagram Memilih Kategori Kata

Pada gambar 3.8 mengamabarkan aktivitas user yang sedang melakukan

pemilihan kategori kata.

Gambar 3.9 Activity Diagram Memilih Kategori Belajar

mebuka

aplikasi

memilih

kategori kata

menampilkan

menu awal

menampilkan

menu kategori kata

load kategori

kata

SistemUser interfaceUser

memilih kategori

belajar

menampilkan menu

kategori belajar

kategori 1/ 2

katogri yang di

inginkan

meminta

katogri belajar

load data

Serv erSistemUser interfaceUser

22

Gambar 3.9 menggambarkan aktivitas user yang sedang melakukan

pemilihan kategori belajar.

Gambar 3.10 Activity Diagram Memutar File Audio

Gambar 3.10 menggambarkan aktivitas user yang sedang melakukan

pemutaran file audio.

Gambar 3.11 Activity Diagram Proses Pencarian

Gambar 3.11 menggambarkan aktivitas user yang sedang melakukan proses

pencarian kata.

memilih

kategori belajar

memutar file

audio

menampilkan menu

kategori belajar

latihan

ujian

menampilkan

semua data

meminta

katogri belajar

load semua

data

load data

Serv erSistemUser interfaceUser

memilih

kategori belajar

pencarian kata

menampilkan menu

kategori belajar

kategori yg

diinginkan

menampilkan

semua data

menampilkan

hasil pencarian

meminta data

load semua

data

proses pencarian

secara linear search

load data

Serv erSistemUser interfaceUser

23

3.6 Rancangan Antar Muka

Desain antar muka dirancang untuk memudahkan pengguna di dalam

proses pembelajaran, dengan komponen dasar berupa tombol-tombol sebagai

dialog dengan sistem. Desain dialog merupakan alur antar muka yang akan dilalui

oleh user didalam menggunakan aplikasi Pembelajaran bahasa Inggris.

Perancangan Antarmuka meliputi perancangan struktur menu dan perancangan

tampilan pada tampilan user.

Gambar 3.12 Rancangan Kategori Kata

Gambar 3.12 adalah rancangan antar muka aplikasi ketika user menjalankan

aplikasi, user akan diminta untuk memilih salah satu kategori kata yang ingin

dipelajari oleh user.

24

Gambar 3.13 Rancangan Tampilan Kategori belajar

Gambar 3.13 adalah rancangan antar muka ketika user telah memilih salah

satu kategori kata, maka user akan diminta untuk memilih kategori belajar.

Gambar 3.14 Rancangan Tampilan Belajar Latihan

Gambar 3.14 adalah rancangan tampilan belajar latihan pada rancangan

antar muka disini user akan belajar mendengar dan menucapkan

25

Gambar 3.15 Racangan Tampilan belajar ujian

Gambar 3.15 adalah rancangan tampilan latihan belajar ujian, ini adalah

rancangan tampilan yang menjadi tampilan inti dari sistem aplikasi pembelajran

bahasa inggris, karena pada tampilan ini user akan di minta mendengarkan dan

menginputkan kata, sistem akan melakukan proses pencarian Linear Search pada

tahap ini.

26

BAB IV

IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN SISTEM

4.1 Implementasi Sistem

4.1.1 Linear Search

Linear search adalah metode pencarian data yang digunakan dalam

pencarian kata di dalam aplikasi pembelajaran bahasa inggris ini untuk

ditampilkan menjadi informasi hasil pencarian jika kata yang dicari ditemukan

atau tidak ditemukan.

private void linearSearch(String kata_kunci){

status = 0;

index = 0;

while(index < words_array.length && status == 0){ if (words_array[index].equalsIgnoreCase(kata_kunci)){

if (speech_result.equalsIgnoreCase(kata_kunci)){

status = 1;

words = words_array[index];

translate_result = words_translate_array[index];

}

}else {

words = speech_result;

if (words_array[index].equalsIgnoreCase(words)){

translate_result = words_translate_array[index];

status = 2;

wrong_counter = wrong_counter+1;

}

}

index++;

}

Gambar 4.1 Implementasi metode linear search

Gambar 4.1 adalah fungsi untuk implementasi linear search pada aplikasi

pembelajaran bahasa inggris. Sistem akan terus melakukan perulangan dalam

pencarian kata yang diinputkan oleh user dari data pertama sampai data terakhir

selama statusnya masih sama dengan 0. Jika kata yang dicari ditemukan dan suara

27

yang dimainkan sama dengan kata yang diinputkan maka sistem akan menyimpan

index dimana data tersebut ditemukan, mengubah nilai status menjadi sama

dengan 1 untuk menandakan bahwa kata yang dicari sudah ditemukan dan

perulangan pencarian kata dihentikan. Sedangkan jika data yang diinputkan tidak

ditemukan, sistem akan mengubah status menjadi sama dengan 2 untuk

menandakan data yang dicari tidak ditemukan kemudian mengambil nilai suara

yang sudah dimainkan yang digunakan sebagai paramater untuk mencari jawaban

yang benar beserta terjemahannya sesuai dengan suara yang dimainkan, sistem

akan menampilkan jawaban yang benar beserta terjemehannya jika user sudah

menjawab 3x tetapi jawaban masih salah.

4.1.2 Menu Latihan

Menu latihan adalah tampilan yang akan muncul jika user memilih kategori

belajar latihan. Berikut adalah tampilan user interface dan kode programmnya :

Gambar 4.2 Tampilan semua kata sebelum dan sesudah ada pencarian

28

Gambar 4.2 adalah tampilan yang muncul jika user memilih menu latihan

dan ketika belum atau sesudah melakukan pencarian, tampilan berupa list kata dan

terjemahan, serta tombol play untuk memainkan suara kata.

listView = (ListView) findViewById(R.id.listWords);

adapter = new WordsAdapter(this, wordsList);

listView.setAdapter(adapter);

private void getWords(final String words_type) {

final ProgressDialog loading =

ProgressDialog.show(TrainingActivity.this, "" , "Syncronisasi

Database...", false, false);

StringRequest strReq = new StringRequest(Request.Method.POST,

Config.URL_GET_WORDS, new Response.Listener<String>() {

@Override

public void onResponse(String response) {

loading.dismiss();

try {

JSONArray jsonArray = new JSONArray(response);

for (int i = 0; i < jsonArray.length(); i++) {

JSONObject jsonObject =

jsonArray.getJSONObject(i);

Words words = new Words();

words.setWords_kata(jsonObject.getString("words_word"));

words.setWords_terjemahan(jsonObject.getString("words_translation"

));

wordsList.add(words); }

adapter.notifyDataSetChanged();

Gambar 4.3 Pengambilan dan menampilkan semua data pada menu latihan

Gambar 4.3 adalah saat pengambilan data pada menu latihan yaitu

meminta data melalui http request dengan respon yang diterima adalah data String

kemudian diubah ke dalam bentuk data JSON, data yang diterima berupa data kata

dan terjemahan, selanjutnya data tersebut ditampilkan ke dalam bentuk list view.

Gambar 4.4 adalah saat pencarian berdasarkan kata pada data yang sudah

di tampilkan pada listview. Pencarian menggunakan TextWacher yaitu membaca

setiap huruf yang dimasukkan kemudian membandingkan apakah ada pada

adapter listview, jika ada maka akan ditampilkan data yang dicari.

29

inputWordsCari.addTextChangedListener(new TextWatcher() {

@Override

public void onTextChanged(CharSequence s, int start, int before, int

count) {

adapter.getFilter().filter(s.toString());

}

@Override

public void beforeTextChanged(CharSequence s, int start, int

count,int after) {

}

@Override

public void afterTextChanged(Editable s) {

}

})

Gambar 4.4 Pencarian data pada listview

private void speechOut() {

textToSpeech.speak(speech_result, TextToSpeech.QUEUE_FLUSH, null);

}

Gambar 4.5 Memainkan suara

Gambar 4.5 adalah memainkan suara kata ketika tombol play pada item

listview dipilih. Terlihat pada variable “speech_result” yang digunakan untuk

menyimpan nilai dari kata yang dipilih dan method “speechOut()” yang

digunakan untuk memainkan suara.

4.1.3 Menu Ujian

Menu ujian adalah tampilan yang akan muncul jika user memilih kategori

belajar ujian. Berikut adalah tampilan user interface dan kode programmnya :

30

Gambar 4.6 Memainkan suara

Gambar 4.6 adalah saat pengambilan data pada menu ujian yaitu meminta

data melalui http request dengan respon yang diterima adalah data String

kemudian diubah ke dalam bentuk data JSON, data yang diterima berupa data

kata, suara dan terjemahan, selanjutnya data tersebut di simpan ke dalam array.

btnSuara.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {

@Override

public void onClick(View v) {

int idx = new Random().nextInt(words_speech_array.length);

speech_result = (words_speech_array[idx]);

if (speech_result != null){

speechOut();

wrong_counter = 0;

btnReplay.setVisibility(View.VISIBLE);

}

}

});

Gambar 4.7 Memainkan suara kata secara acak

Gambar 4.7 adalah tampilan yang muncul jika kata yang dimasukan user

benar yang tampilan jawabannya berupa kata dan artinya, jika kata yang

dimasukan user salah tetapi masih mempunyai kesempatan untuk menjawab lagi,

jika kata yang dimasukan user salah dan sudah 3 kali mencoba tetapi masih salah.

31

private void getWords(final String words_type) {

final ProgressDialog loading = ProgressDialog.show(StudyingAc tivity.this, "" , "Syncronisasi Database...", false, false);

StringRequest strReq = new StringRequest(Request.Method.POST,

Config.URL_GET_WORDS, new Response.Listener<String>() {

@Override

public void onResponse(String response) {

loading.dismiss();

try {

JSONArray jsonArray = new JSONArray(response);

words_array = new String[jsonArray.length()];

words_speech_array = new

String[jsonArray.length()];

words_translate_array = new

String[jsonArray.length()];

for (int i = 0; i < jsonArray.length(); i++) {

JSONObject jsonObject =

jsonArray.getJSONObject(i);

String s_words =

jsonObject.getString("words_word");

String s_sppech =

jsonObject.getString("words_speech");

String s_translate =

jsonObject.getString("words_translation");

words_array [i] = s_words;

words_translate_array [i] = s_translate;

words_speech_array [i] = s_sppech;

}

Gambar 4.8 Pengambilan dan menyimpan data ke array pada menu ujian

Gambar 4.8 adalah saat tombol play di menu ujian dipilih maka akan

mengacak suara kata kemudian dimainkan. Terlihat pada kode “int idx = new

Random().nextInt(words_speech_array.length);” yang akan mengacak nilai

sesuai panjang array data suara, dan variable “speech_result” yang menyimpan

satu data suara berdasarkan index yang sudah diacak, selanjutnya suara tersebut

dimainkan.

32

if (status == 1){

outPutResult.setText("Jawaban Anda Benar ...\n\n"+"Kata : " +

words + "\n\nArtinya : " + translate_result);

wrong_counter = 0;

}

if (status == 2 && wrong_counter <= 3){

outPutResult.setText("Jawaban Anda Salah, Coba

lagi!\nKesempatan "+ (3 - wrong_counter) +"x lagi.");

}

if (status == 2 && wrong_counter == 3) {

outPutResult.setText("Jawaban Anda Masih Salah !!!\n\n"+"Kata

yang benar : " + words + "\n\nArtinya : " + translate_result);

}

Gambar 4.9 Menampilkan hasil jawaban

Gambar 4.9 adalah saat aplikasi menampilkan hasil jawaban, jika status

bernilai 1 berarti jawaban benar dan akan menampilkan kata dan artinya, jika

status bernilai 2 dan jawaban salah belum sampai 3 kali maka menampilkan pesan

jawaban salah dan sisa kesempatan menjawab, tetapi jika jawaban salah sudah

bernilai 3 maka akan menampilkan pesan jawaban salah dan ditampilkan jawaban

yang benar beserta artinya.

4.2 Pembahasan Sistem

4.2.1 Pencarian Data Menggunakan Linear Search

Aplikasi pembelajaran bahasa inggris ini mempunyai data berupa data

kata, terjemahan, suara, dan jenis kata. Semua berbentuk text dan tersimpan dalam

satu tabel. Linear search melakukan pencarian dari data pertama sampai data

ditemukan atau data tidak ditemukan, dan itu tidak sesuai jika digunakan untuk

pencarian data di tabel database karena setiap akan mencari data dari data pertama

sampai data ditemukan atau data tidak ditemukan sistem akan melakukan koneksi

ke database, yang mengakibatkan server bisa down. Untuk mengatasinya maka

33

sistem aplikasi pembelajaran bahasa inggris ini akan mengakses semua data kata

berdasarkan jenis katanya, untuk kemudian disimpan ke dalam array. Jadi saat

implementasi linear search bukan lagi di database tetapi pencarian di dalam array

yang bertujuan agar sistem tidak memberatkan server bahkan bisa mempersingkat

waktu pencariannya karena tidak membuang waktu untuk koneksi ke database

nya.

4.2.2 Proses Validasi Pencarian

Aplikasi akan mengambil data yang ada pada database dan disimpan ke

dalam data array seperti yang sudah dijelaskan pada pencarian data menggunakan

linear search.

Pemutaran suara dalam aplikasi pembelajaran bahasa inggris ini hanya

memanfaatkan teknologi yang sudah dimiliki oleh smartphone android, yaitu

teknologi Text To Speech. Teknologi tersebut berfungsi untuk mengubah teks

menjadi suara, jadi untuk memainkan kata tidak perlu menggunakan file rekaman

suara.

Proses pemutaran suaranya adalah secara acak, jadi sistem akan mengacak

kata yang ada di dalam array untuk kemudian kata yang terpilih dimainkan

menggunakan teknologi Text To Speech tersebut.

Proses validasinya adalah sistem akan mencari kata yang diinputkan oleh

user, jika kata ditemukan maka akan ada validasi lagi yaitu apakah kata yang

sudah ditemukan tersebut sama dengan suara yang sudah dimainkan, jika kata

tersebut sama maka sistem menganggap jawaban benar. Jika kata yang diinputkan

34

user tidak ada di dalam data array maka sistem akan menganggap jawaban salah,

dan jika kata yang diinputkan user ada di dalam data array tetapi tidak sama

dengan suara yang sudah dimainkan maka sistem menganggap jawaban salah.

Saat jawaban yang diinputkan user salah maka sistem akan menampilkan

informasi jika jawaban salah dan menampilkan sisa kesempatan untuk

menjawabnya, jumlah maksimal kesempatan adalah 3x, jadi sistem akan

mengeluarkan jawaban yang benar jika jawaban yang diinputkan user sudah

melewati kesempatan menjawab.

35

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dengan memperhatikan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris serta hasil

pengamatan dari uraian bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan bahwa :

1. Metode linear search adalah metode pencarian data yang dibandingkan satu

persatu secara berurutan dengan yang dicari sampai data tersebut ditemukan

atau tidak ditemukan.

2. Pada dasarnya pencarian ini hanya melakukan pengulangan 1 kali yaiutu dari

index awal (i) sampai dengan jumlah data terakhir (n).

3. Pada setiap pengulangan, dibandingkan data ke-I dengan yang dicari (x),

apabila sama, berarti data telah ditemukan. Sebaliknya apabila sampai akhir

pengulangan tidak ada data yang sama, berarti data tidak ditemukan.

4. Pada aplikasi ini belum bisa menambahkan kosa kata.

5.2 Saran

Untuk pengembangan lebih lanjut maka penulis memberikan saran yang

sangat bermanfaat dan dapat membantu pengembangan aplikasi ini :

1. Penambahan fasilita untuk data baru.

2. Menambah fasilitas perekaman suara sendiri untuk data baru.

36

DAFTAR PUSTAKA

Benz, Randa, 2016. Perancangan Game Edukasi Menggunakan Model DGBL-ID

Sebagai Media Alternatif Dalam Pembelajaran Vocabulary Bahasa Inggris.

Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi.

Farida, Intan Nur, 2015. AplikasiKamus Indonesia-Jawa Berbasis Android.

NUSANTARA OF ENGINERING 2.1.

Firdaus, M.2013. Pembuatan Game Edukasi Bahasa Inggris Mencari Gambar

Untuk Anak SD. STMIK AKAKOM Yogyakarta.

Ibrahim, Muhammad Yusuf, and S. T. Nurgiyatna,2015. Kamus Lima Bahasa

dengan Metode Binary Search dan Levenshtein Distance Berbasis Android.

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Kuncoro, Mahrus Arif. Pengembangan Aplikasi Kamus Bahasa Jawa Berbasis

Android. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.

Nugroho, akhmad, 2014. Aplikasi Pembelajaran Matematika Kelas 6 Sekolah

Dasar. STMIK AKAKOM Yogyakarta.

37

Purwanti, Yunita. 2015. Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Untuk

Paud Dan Tk Terpadu Islam Plus Al-Ikhlas. STMIK AKAKOM

Yogyakarta.

Rahman, Ridwan Arif, and Dewi Tresnawati, 2016. Pengembangan Game

Edukasi Pengenalan Nama Hewan Dan Habitatnya Dalam 3 Bahasa

Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Multimedia. Jurnal Algoritma.

Serang, Ibnu Qaiyum , 2016. Aplikasi Simulasi Metode Pencarian Linier, Biner

Dan Interpolasi Sebagai Media Pembelajaran. University of

Muhammadiyah Malang.

Swari, AA Istri Pramitha, Dian Pramana, and Rosalia Hadi, 2015. Game Edukasi

Pengenalan Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini Dengan Construct 2

Berbasis Html5." JOSINFO: Jurnal Online Sistem Informasi.

Widodo, Kurniawan, 2015 Game Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris.

STMIK AKAKOM Yogyakarta.

Winanda, I.2015. Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Siswa Smp Kelas

Vii Pada Semester Pertama Berbasis Android. STMIK AKAKOM

Yogyakarta.

38

Zulkhair, Muh. 2016. Pembangunan Aplikasi Kamus Bahasa Sasak–Indonesia

Indonesia-Sasak Pada Smartphone Berbasis Sistem Operasi Android.

STMIK AKAKOM Yogyakarta.