SKRIPSI

PENGARUH KAMPANYE “AKU BANGGA AKU TAHU” TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TENTANG

HIV/AIDS DI SMA DHARMA PRAJA DENPASAR

OLEH :

NI WAYAN AYU ANGGRENI PANJINIM. 1202115007

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANFAKULTAS KEDOKTERANUNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR2014

2

PENGARUH KAMPANYE “AKU BANGGA AKU TAHU” TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TENTANG

HIV/AIDS DI SMA DHARMA PRAJA DENPASAR

Untuk Memenuhi PersyaratanMemperoleh Gelar Sarjana Keperawatan

OLEH :

NI WAYAN AYU ANGGRENI PANJINIM. 1202115007

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANFAKULTAS KEDOKTERANUNIVERSITAS UDAYANA

DENPASAR2014

3

4

5

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan

karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat

Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS Di SMA Dharma Praja Denpasar”

tepat pada waktunya.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu

menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih penulis berikan kepada:

1. Prof. Dr. dr. Putu Astawa, SP.OT (K), M.Kes sebagai Dekan Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana yang telah memberikan saya kesempatan

menuntut ilmu di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana Denpasar.

2. Prof. dr. Ketut Tirtayasa, MS, AIF sebagai Ketua PSIK Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana Denpasar yang memberikan pengarahan dalam proses

pendidikan.

3. Ns. Ni Komang Ari Sawitri, S.Kep, M.SC sebagai pembimbing utama yang

telah memberikan bimbingan baik teknik maupun materi dalam penyusunan

proposal ini.

4. Suratiah, S.Kep, Ners, M.Biomed sebagai pembimbing pendamping yang telah

memberikan bimbingan dan bantuannya sehingga dapat menyelesaikan

proposal ini.

6

5. Kepala SMA Dharma Praja Denpasar yang telah memberikan kesempatan

penelitian pada instansi yang dipimpin.

6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusuan proposal ini.

Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun. Akhir kata,

semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan dunia

keperawatan dan pengetahuan secara luas.

Denpasar, Januari 2014Penulis

7

ABSTRAK

Anggreni P, Ni Wyn Ayu. 2014. Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar. Tugas Akhir, Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana Denpasar. Pembimbing (1) Ns. Ni Komang Ari Sawitri, S.Kep. M.Sc. (2) Suratiah, S.Kep, Ners, M.Biomed.

Human Immunodeficiency Virus (HIV) dan Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS) merupakan masalah kesehatan utama di Indonesia. Berdasarkan data Dinas Kesehatan Provinsi Bali tahun 2013, kasus AIDS tertinggi terdapat pada kelompok umur 20-29 tahun. Jika sejak terinfeksi sampai masuk ke kondisi AIDS lamanya 5 tahun, maka usia terendah saat terinfeksi adalah sekitar 15-24 tahun. Riskesdas tahun 2010 menyatakan secara nasional baru 11.4% penduduk umur 15-24 tahun memiliki pengetahuan yang benar dan komprehensif tentang HIV/AIDS sedangkan Millennium Development Goals (MDGs) memiliki target yakni pada tahun 2015 proporsi umur 15-24 tahun mempunyai pengetahuan komprehensif yang benar tentang HIV/AIDS yaitu 95%. Sebagai upaya pencegahan dan pengendalian HIV/AIDS, maka dilaksanakan sebuah kampanye edukasi “Aku Bangga Aku Tahu” untuk meratakan pengetahuan yang benar dan komprehensif diantara remaja – populasi umum usia 15-24 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar. Penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Teknik sampling penelitian menggunakan teknik simple random sampling dengan 60 subjek penelitian. Data yang dikumpulkan diperoleh melalui kuesioner. Berdasarkan uji statistik Marginal Homogeneity didapatkan terdapat pengaruh kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS pada kelompok eksperimen dengan p-value = 0,00. Sedangkan pada kelompok kontrol didapatkan p-value ≥ 0,739 yang berarti tidak terdapat perbedaan terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS. Berdasarkan temuan diatas disarankan kepada pemegang program agar meneruskan penggunaan “Aku Bangga Aku Tahu” dan dilakukan evaluasi secara regular sehingga dapat meningkatkan program.

Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, HIV/AIDS, Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu”

8

ABSTRACT

Anggreni P, Ni Wyn Ayu. 2014. The Effect of “Aku Bangga Aku Tahu” Campaign on The Level of Students Knowledge About HIV/AIDS in Dharma Praja Denpasar High School. Final Assignment, Nursing Academy, Faculty of Medicine, Udayana University of Denpasar. Advisors (1) Ns. Ni Komang Ari Sawitri, S.Kep. M.Sc. (2) Suratiah, S.Kep, Ners, M.Biomed.

Human Immunodeficiency Virus (HIV) and Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS) is a major health problem in Indonesia. Based on data from Bali Provincial Health Office in 2013, AIDS cases was highest in the 20-29 years age group. If after infection up to the state of AIDS require 5 years, then the lowest age at infection is 15-24 years. Riskesdas 2010 state in nasionally only 11.4% people age 15-24 years have comprehensive knowledge about HIV/AIDS while MDGs has target that by 2015 the people age 15-24 years have 95% comprehensive knowledge about HIV/AIDS. An educational campaign “Aku Bangga Aku Tahu” was implemented to provide comprehensive knowledge in teens or general population aged 15-24 years. This research aims to determine the effect of “Aku Bangga Aku Tahu” campaign on the level of students knowledge about HIV/AIDS in Dharma Praja Denpasar High School. This research uses Quasi Experimental Design with Nonequivalent Control Group Design. Sampling techniques uses simple random sampling with 60 subject. Data were collected through questionnaires. Based on statistical tests Marginal Homogeneity there are significant effect of “Aku Bangga Aku Tahu” campaign on the level of students knowledge about HIV/AIDS in the experimental group with p-value = 0,050. Whereas the control group gained p-value ≥ 0,739 which mean there is no difference on the level of students knowledge about HIV/AIDS. Based on the findings, advice given to the program holder to continue use of the “Aku Bangga Aku Tahu” campaign and carry out regular evaluations to improve the program.

Kata Kunci: Level of Students Knowledge, HIV/AIDS, “Aku Bangga Aku Tahu” Campaign

9

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................iiLEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................iiiHALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................ivKATA PENGANTAR .....................................................................................vABSTRAK .......................................................................................................viiABSTRACT .....................................................................................................viiiDAFTAR ISI .................................................................................................. .ixDAFTAR GAMBAR .......................................................................................xiDAFTAR TABEL .......................................................................................... .xiiDAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. .xiv

BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang............................................................................................11.2 Rumusan Masalah ......................................................................................41.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................51.4 Manfaat Penelitian ......................................................................................51.5 Keaslian Penelitian .....................................................................................6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA2.1 Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu”......................................................82.1.1 Pengertian............................................................................................... .82.1.2 Lingkup Kegiatan Kampanye..................................................................92.1.3 Hasil Yang Diharapkan..................... ......................................................102.1.4 Materi Dasar ............................................................................................112.1.5 Langkah-Langkah Pelaksanaan “Aku Bangga Aku Tahu” .....................312.2 Pengetahuan............................................................................. ...............352.2.1 Pengertian................................................................................................352.2.2 Tingkat Pengetahuan............................................................... ................352.2.3 Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS...............................................372.2.4 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan ..................................382.2.5 Kriteria Tingkat Pengetahuan..................................................................402.3 Konsep Dasar Siswa SMA.................................... ..................................402.4 Upaya Peningkatan Pengetahuan Siswa Tentang

HIV/AIDS Melalui Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu”......................40

BAB III KERANGKA KONSEP 3.1 Kerangka Konsep ....................................................................................433.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel .........................443.2.1 Variabel Penelitian .................................................................................443.2.2 Definisi Operasional Variabel ................................................................453.3 Hipotesis..................................................................................................46

10

BAB IV METODE PENELITIAN4.1 Jenis Penelitian ........................................................................................474.2 Kerangka Kerja ......................................................................................484.3 Tempat Dan Waktu Penelitian ...............................................................494.3.1 Tempat Penelitian....................................................................................494.3.2 Waktu Penelitian ....................................................................................494.4 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling Penelitian ................................494.4.1 Populasi Penelitian .................................................................................494.4.2 Sampel Penelitian ...................................................................................494.4.3 Teknik Sampling ...................................................................................514.5 Jenis dan Cara Pengumpulan Data .........................................................514.5.1 Jenis Data ................................................................................................514.5.2 Cara Pengumpulan Data .........................................................................514.5.3 Instrumen Pengumpulan Data ................................................................534.5.4 Etika Penelitian ......................................................................... .............534.6 Pengolahan dan Analisa Data .................................................................544.6.1 Teknik Pengolahan Data ........................................................................544.6.2 Teknik Analisa Data ...............................................................................56

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN5.1 Hasil Penelitian .......................................................................................585.1.1 Kondisi Lokasi Penelitian .......................................................................585.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian ...............................................................585.1.3 Hasil Analisa Data...................................................................................605.2 Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................635.2.1 Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS Sebelum

Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu”......................................................635.2.2 Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS Setelah

Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu”......................................................655.2.3 Perbedaan Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS

Pada Kelompok Kontrol di SMA Dharma Praja Denpasar.....................675.2.4 Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap

Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS PadaKelompok Eksperimen di SMA Dharma Praja Denpasar .......................69

5.3 Keterbatasan Hasil Penelitian..................................................................72

BAB VI PENUTUP6.1 Simpulan..................................................................................................736.2 Saran........................................................................................................74

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

11

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Flipchart Perubahan Fisik dan Psikologis Laki-Laki dan Perempuan Usia Pubertas .....................................................13

Gambar 2.2 Flipchart “Rahasia Sukses Remaja” ............................................16

Gambar 2.3 Flipchart Cara Penularan HIV................. ....................................23

Gambar 2.4 Flipchart Hal Yang Benar dan Salah Seputar HIV......................25

Gambar 3.1 Kerangka Konsep Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar...............................44

Gambar 4.1 Rancangan Penelitian Nonequivalent Control Group Design.....47

Gambar 4.2 Kerangka Kerja Penelitian Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar ......48

12

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Pencegahan Penularan HIV........................................................... 30

Tabel 3.1 Definisi Operasional Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar................................ 46

Tabel 5.1 Karakteristik Subjek Penelitian Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar Berdasarkan Jenis Kelamin........................................................... 59

Tabel 5.2 Karakteristik Subjek Penelitian Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar Berdasarkan Kelas........................................................................ 59

Tabel 5.3 Distribusi Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS Sebelum Intervensi Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” di SMA Dharma Praja Denpasar................................................... 60

Tabel 5.4 Distribusi Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS Setelah Intervensi Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” di SMA Dharma Praja Denpasar................................................... 60

Tabel 5.5 Distribusi Pengetahuan Kelompok Eksperimen Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar.................................61

Tabel 5.6 Hasil Uji Statistik Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar Pada Kelompok Eksperimen.................................................................................... 62

Tabel 5.7 Distribusi Pengetahuan Kelompok Kontrol Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar.................................62

Tabel 5.8 Hasil Uji Statistik Pengaruh Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu” Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di SMA Dharma Praja Denpasar Pada Kelompok Kontrol.......................................................................................... 63

13

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Pernyataan Keaslian Tulisan

Lampiran 2 : Pengantar Kuesioner

Lampiran 3 : Surat Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 4 : Lembar Kisi-Kisi Kuesioner

Lampiran 5 : Lembar Kuesioner Pre Test “Aku Bangga Aku Tahu” Bagi Pelajar

Lampiran 6 : Lembar Kuesioner Post Test “Aku Bangga Aku Tahu” Bagi Pelajar

Lampiran 7 : Lembar Cerita (DVD)

Lampiran 8 : Leaflet “Aku Bangga Aku Tahu” Bagi Pelajar

Lampiran 9 : Poster “Aku Bangga Aku Tahu” Bagi Pelajar

Lampiran 10 : Rencana Anggaran Penelitian

Lampiran 11 : Jadwal Rencana Pelaksanaan Penelitian

Lampiran 12 : Master Tabel Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS pada

Kelompok Eksperimen

Lampiran 13 : Master Tabel Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS pada

Kelompok Kontrol

Lampiran 14 : Hasil SPSS Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS pada

Kelompok Eksperimen

Lampiran 15 : Hasil SPSS Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS pada

Kelompok Kontrol

Lampiran 16 : Surat Permohonan Ijin Pengumpulan Data

14

Lampiran 17 : Surat Rekomendasi Penelitian Badan Kesatuan Bangsa dan Politik

Provinsi Bali

Lampiran 18 : Surat Rekomendasi Penelitian Badan Kesatuan Bangsa dan Politik

Kota Denpasar

Lampiran 19 : Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

Lampiran 20 : Gambar Pelaksanaan Kampanye “Aku Bangga Aku Tahu”